ESCUELA DE PSICOLOGIA SOCIAL

ENRRIQUE PICHON RIVIERE

TRABAJO DE OBERVACIÓN 2 DO AÑO

PROFESORA: ERICA MAYA

OBSERVADORAS: JUJIETA VALLE, ADRIANA

GONZALES, AGUASTINA BENITE

ALUMNOS: FABIAN MARTINEZ

DAIANA HUALPA
DIEGO PERNICCE
21 de Junio 2023

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INTRODUCCION:
Partiendo del análisis de la metodología de investigación en las que ponemos en
práctica la tarea a realizar, nuestra observación de campo, se desarrolló en el
Parque Central, el mismo, está ubicado entre la avenida Mitre, calle Pelegrine,
Vendimiadores, Cuba, Parral.
Fue inaugurado el parque central en el año 2006. Está ubicado en el micro centro
de la ciudad de Mendoza, en los antiguos terrenos de la estación de carga del
ferrocarril Gral. San Martin. Posee alrededor de 14 hectáreas, donde están
distribuidos diferentes sectores de esparcimiento, juegos para chicos, aparatos
para hacer gimnasia, unos espacios para entrenar mascotas, también llegan al
lugar líneas de micros, 402, 600, 305, Donde también nos encontramos con un
híper mercado ubicado en la vereda norte del parque, pudimos observar un
colegio primario por calle ´Pelegrine, y por la vereda Este, nos encontramos con
la Nave Cultura.

Objetivo

Hacer una observación del espacio geográfico como se internaliza el

trabajo, familia y tiempo libre en la vía pública.

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 DESARROLLO:

Para realizar esta tarea Siendo las 14:30hs del día martes 20/06/23 nos
encontramos en el parque central. A partir de los objetivos propuesto para abordar
la tarea de observación, pudimos ver situaciones en la que el sujeto “como un ser
de necesidades….”
Recorriendo por calle Pelegrine vemos diversos puestos de venta, donde no solo
los vecinos de la zona se acercan a mirar y/ o a comprar, sino que también
observamos numerosos turistas recorriendo el parque Central comprando las
artesanías que venden en el lugar. Por la misma calle del lado norte se encuentra
un establecimiento llamado Manuel Belgrano donde se brinda educación primaria
y de manera nocturna tienen un Cens para terminar la secundaria a jóvenes y
adultos.

Esta  relación dialéctica tiene su motor en la necesidad” tomando esta concepción

se plantea que el sujeto es un ser de necesidades que solo se satisface con la
relación con otro,
Ej. : Atendiendo a los turistas (Pág. 8)

Los registro observado en el campo nos damos cuenta de la interacción de los

sujetos en un espacio y tiempo determinado regulan la vida de los hombres a
través de relaciones complejas. Lo que implica día a día la reiteración de acciones
vitales en una distribución diaria del tiempo. Al analizar la cotidianidad se
distinguen tres áreas, Trabajo, la vida familiar, y la del tiempo libre, si bien hay
en ellas una unidad, revisten características específicas en una organización
social, en un tiempo histórico y en un hábitat , donde emergen necesidades y se
desarrollan acciones diferenciadas entre sí, donde se determina el individuo
concreto.
Al observar nuestro modo de vida cotidiana desde la aparición de la pandemia y
ahora pos pandemia, fueron modificadas estas áreas, a tal punto de no conocer
sus límites. Vemos como la jornada laboral se extendió en tareas y horarios,
quitándoles tiempo a las familias, y donde las condiciones laborales fueron
modificadas,
Lo que nos hizo sentir invisibles cuando observamos, que ninguno se dio cuenta
del trabajo que estábamos realizando.
En las relaciones entre los sujetos, no es posible pensar lo psíquico sin lo social.
El orden socio histórico es un orden de relaciones entre personas. Si las
situaciones como falta de trabajo, sujeto en situación de calle, impactan en la vida

1
del sujeto y generan crisis. Es ahí cuando las instituciones (ONG- Iglesias) y las
relaciones sociales que hacen al orden socio histórico cumplen una función de
sostén cuando hay ausencia del estado. La crítica de la vida cotidiana se plantea
como una ruptura entre la cotidianidad.
  Tiempo libre Tiempo libre: … surge un tiempo liberado de la producción y desde
allí vivido como propio… desde allí el tiempo libre se define como región autónoma
de lo cotidiano.

Observamos en el área de lago a sujetos realizando actividad física guiada por un

personal training, Donde realizaban diferentes ejercicio, correr, hacían
abdominales, y flexiones de brazos, y a pesar del frio vestían de pantalón
deportivo corto y remeras manga corta y otros de manga larga. Donde tan solo a
unos metros se encontraban distintos grupos de jóvenes jugando a la pelota
también aprovechando del aire libre y de la interacción grupal deportiva.
Ej.: jugando a la pelota, (Pág.8)

Caminando por calle Mitre, observamos que hay puente en el parque y vemos
que anexa el parque central con la nave cultural donde se brindan espacios de
contención artística Promover la cultura a través de programas y actividades
específicas de capacitaciones, formación, intercambio teatral, la danza, la música,
la literatura, la gestión cultural y el urbanismo, la fotografía, las artes visuales y las
artes audiovisuales. Son algunas de las técnicas que ofrece este espacio tan
diverso para ampliar la mirada de los ciudadanos y otorgarnos una alternativa
diferente de conocer el arte.
Vemos diferente pinturas en las paredes, de diferentes artistas de la zona
expresando su mirada de las diferentes culturas.
Doblando por calle Parral nos encontramos con una cantidad de complejos
habitacional de gran magnitud. También notamos que sobre la calle existen
badenes como protección para el peatón que transita el parque, sobre el parque
central tenemos una serie de ciclo vías tanto para personas que transiten en
bicicletas como monopatín y se ubican además las pistas de salud para
deportistas y personas que requieran este beneficio.
En un sector del parque nos encontramos con un reloj de sol que es tan apreciado
por quienes visitan el parque central.
En otra parte del parque, vemos personas en condiciones desfavorables, por
encontrarse a la intemperie, estos nos llamó mucho la atención ya que antes estas
situaciones de calle no se veía en este sector.
El trabajo No formal no posee los beneficios que perciben los que se encuentran
trabajando de manera formal. La estabilidad laboral, es uno de los elementos que
más se valora, la cual a veces no se consigue, impactando en forma directa en la
subjetividad, generando vulnerabilidad e incertidumbre y desvalorización del
sujeto.

1
En concepción a la realidad es notoria una falta de políticas públicas que
sustenten a las necesidades sociales. La falta de trabajo y mano de obra
especializada se atribuyen a la escases de oportunidades donde muchos que
desean trabajar en empresas u organismos públicos. Frente a este panorama es
necesario pensar una batería de acciones para favorecer la recuperación del
empleo. Entre las acciones posibles se encuentran los mecanismos de
sostenimiento y promoción del mercado laboral, como el subsidio laboral para
poder recuperar una situación que traemos de una post pandemia para recuperar
la estabilidad económica social.
Ej.; Pasaron vendiendo bizcochuelo, vestidos de campera negra, y una nena
que estaba muy abrigada con campera de corderoi y pantalón finito y zapatillas
blancas (pág. 9)

Debido a esta crisis económica que estamos viviendo a nivel Provincial y

nacional, observamos sujetos vendiendo en los parques
Observamos familias, que se articulan e influencian recíprocamente fenómenos
tan diversos como los procesos psíquicos de los sujetos que la integran y las
relaciones sociales en cuya interioridad la familia se asienta. Relaciones y
organización socioeconómica que asignan a la familia objetivos, tareas y funciones
que la determinan en su forma. Pero a la vez la estructura familiar está
determinada desde los vínculos con el hábitat, con el pasaje, con el contexto
natural, lo que lógicamente está íntimamente ligado a las relaciones económicas,
a la producción.”
En tanto consideramos a la familia como una unidad de interacción, como un
sistema de interacción, estamos hablando de la familia como grupo. Donde vimos
disfrutar de un tiempo en donde las cuales buscan distenderse de la cotidianidad
de sus obligaciones a través del descanso, movimiento y juegos creativos, en
acción y relación con otros.

Doblando por calle Cuba hacia el sur nos encontramos una gran cantidad de
sujetos vinculados como familias (desde una mirada subjetiva) disfrutando de una
jornada de distención tomando mates con bizcochuelos, ya que acompaña este
martes feriado 20 de junio y donde la manera de disfrutar no es solo de niñeces si
sino también de los adultos.

EJ: Una pareja vestida de jogging, y buzo azul, donde un niño se columpiaba
mientras su padre lo empujaba, y él decía despacio papá. (Pág. 8)

1
 CONCLUSIÓN:
Parte de la base de la concepción de sujetos la tarea fue observar el parque
central y sus inmediaciones, Al romper la cotidianidad observamos relaciones
sociales a través de estos sujetos situados entendiendo que no podemos pensar
lo psíquico sin los social esto hace preguntarse cómo es posible en un mismo
espacio y al mismo tiempo y dentro de un mismo contexto del parque central y
entre las calles ubicadas, Mitre, Pelegrine, Parral, Cuba
Observamos en su contacto por medio de las tres áreas, que componen la vida
cotidiana en su contexto, cuando vamos caminando observamos el impacto
económico de la zona, esto nos hace generar conciencia al notar la cantidad de
personas trabajando en calidad de trabajadores informales.
Queda visualizar a las personas en situación de calle, el cafetero, en los feriantes
que tienen trabajo precarizado, en ambos casos queda al descubierto la falta de
trabajo formal, y con un posicionamiento que nos vamos construyendo como
protagonista, nos encontramos con grupo de chicos, familias, que están reunidos
en un sector del parque. El sujeto Al romper la cotidianidad observamos
relaciones sociales situadas, entendiendo que no podemos pensar lo psíquico sin
lo social, esto hace preguntarse cómo es posible que en un mismo espacio y en
un mismo tiempo dentro de un mismo contexto y en el parque central se den las
tres áreas, Trabajo, Familia y Tiempo libre.
Observamos un espacio visible de las condiciones concretas de existencia, en la
vida cotidiana, desde la mirada de la psicología social abordamos al sujeto en sus
condiciones concretas de existencia, en su condición de necesidad en el
intercambio permanente con el medio, es por ello, que a partir de esas relaciones
va produciendo en su trabajo los bienes necesarios para satisfacerlas.

1
OPINIONES PERSONALES:

Fabian: En este proceso de aprendizaje en la tarea asignada, pude no una mejor

visión de la realidad encontradas en el parque central, una realidad que no mucho
queremos ver, pero están ahí, donde muchos pasamos un tiempo agradable, otros
están en situación de calle, en las inmediaciones del parque. Esto me llevo a
entender y ver otras realidades de la vida cotidiana y de condiciones concretas de
existencia.

Diego: En este trabajo pudimos observar con mayor intensidad al sujeto en

situación, fue un ejercicio súper enriquecedor en el cual junto con mis compañeros
vamos formándonos para ir nutriendo nuestra mirada crítica de la realidad, como
también al sujeto inmerso en sus condiciones concretas de existencias.

Daiana: En este trabajo de observación van a poder apreciar distintas miradas con
respecto a la sociedad y sus comportamientos cotidianos, en trabajos formales e
informales, falta de políticas públicas y tiempo libre con una mirada crítica.
Los comportamientos de sujetos en grupos y de manera individual resultan
entender al medio ambiente con respeto y cuidado, se llega a apreciar al sujeto en
relación al otro entendiendo el contexto que les rodea, se destaca el brillo en sus
miradas y las risas a carcajadas que alocadas sollozan encandiladas por el sol, o
sin sol, nada apura su felicidad en el compartida.
Por otro lado se observa en inmediaciones del parque la falta de políticas
públicas en aquellos. Los más vulnerados, los visibilizados por un sistema que
decide tapar el sol con un dedo y olvidarlos; sujetos que duermen en colchas
recicladas y cartones que frenan la noche fría y húmeda, esos sujetos que no
pierden la costumbre de sobrevivir.
Se observa el trabajo no formal de manera creciente debido a un estado actual
en crisis, mayormente en vendedores ambulantes y recicladores urbanos
(cartoneros y cartoneras), realidades que se vive el día a día en la Argentina.

1
BIBLIOGRAFÍA:
ANA P. DE QUIROGA “ENFOQUE Y PERSPECTIVA EN PSICOLOGIA SOCIAL”
ediciones 5 pág. 32
QUIROGA, ANA Y RACEDO, Josefina, “critica de la vida cotidiana”. Año 2012-
ediciones pág. 7, 24.
QUIROGA, Ana, “ENFOQUES Y PERSPECTIVAS EN PSICOLOGIA SOCIAL
EDICIONES 5 pág., 120.
EXTRUCTURA FAMILIAR Y PROCESO DE APRENDIZAJE
ANA QUIROGA.

1
 ANEXO:
REGISTRO COMENTARIO ANÁLISIS
Siendo las 14:30hs nos encontramos A pesar de las
en calle Las Parras y Pelegrine condiciones climáticas
pudimos visualizar a sujetos en estos sujetos buscan el Trabajo y
condiciones precarizada trabajando de sustento económico de Familia
cartoneros donde eran aparentemente su hogar
acompañados por sus hijos de no más
de 15 años. Empezamos a transitar por
calle parral y Pellegrini.
Entre calle Las Parras y Pellegrini se
encuentran puestos de artesanos con
una diferente variedad de objetos para Trabajo
su venta. Donde también, nos Diferentes artículos
Encontramos con puestos de comidas para el hogar.
con distintas variedades, empanadas, Variedad de comidas
lomitos, milanesas. rápidas y cafetería.
También en el lugar nos encontramos
con un reloj de sol, donde observamos
que los sujetos se sacan fotos, y
personas que parece que son turista
por el idioma que escuchamos
Y mirando hacia el norte nos
encontramos con el cartel del
supermercado Coto, y la Escuela, que
tiene portón de rejas
Siguiendo por calle Cuba nos Con este frio no se
encontramos con la oficina de privan de salir. Tiempo libre
información turística donde los
empleados de dicha oficina estaban
Atendiendo a los turistas que se hacer A pesar del frio la
acercaban, los chicos informaban, a gente sigue trabajando trabajo
los que visitan nuestra provincia.

Observamos a una pareja paseando a Tiempo libre

un bebe en cochecito, con un color Muy abrigado los tres.
celeste con blanco, (parece que son
los padres),

Una pareja vestida de jogin ,y buzo

azul, donde un niño se columpiaba
mientras su padre lo empujaba, y él Familia
decía despacio papá.

Vemos un grupo de

1
Sobre el mismo recorrido observamos padres tomando mate. Tiempo libre
chicos jugando a la pelota donde uno Mientras cuidan a sus Sujeto
de ellos llevaba una gorra muy hijos.
llamativa, con la cara de Homero
Simpson

Vemos personas mayores caminando Que alegría ver la Tiempo libre

alrededor del lago donde escuchamos felicidad en estos
que se habían juntado el fin de semana sujetos.
a comer, y hablaban del clima que
Estaban cambiando, y que estaba muy
frio.

Observamos en el área de lago a Trabajo

sujetos realizando actividad física informal
guiada por un personal training
Donde realizaban diferentes ejercicio, y Tiempo
correr, hacían abdominales, y flexiones libre
de brazo

Sujeto paseando a su dos mascota Era un pastor alemán Tiempo libre

(perro), donde uno de ellos se le suelta negro.
la corea, y se le escapa persiguiendo a
otro animalito, el dueño lo empieza a
llamar Toby, toby

Observamos por calle Parral tres Con que habilidad Tiempo libre
sujetos andando en rollers, pareciera patinaban
que era el padre , la madre y su hija,
donde la niña tropieza y cae, el adulto
mayor corrió a levantarla

Donde vemos también un cafetero en

bicicleta, con un carrito marrón y
Tiempo libre
cortinitas negras
trabajo
Seguimos por Mitre y encontramos en
la vereda oeste departamentos, al
llegar a la esquina Vendimiadores nos
encontramos con lomadas del parque,
donde se encuentran jóvenes tomando
mate.
Y una señora con un perro caniche que
estaba abrigado con ropa de estich,
Seguimos caminando y nos
encontramos una persona lavando el

1
auto dentro del parque donde también
tenemos parte de estacionamiento con
que cuenta el parque central.

También observamos personal de la Tiempo libre

Municipalidad de capital que vienen
limpiando la calle Vendimiadores y Trabajo
Parral. Formal

Observamos una señora y una nena

vendiendo bizcochuelo, vestidos de
campera negra, y una nena que estaba Trabajo
muy abrigada con campera de corderoi Informal
y pantalón finito y zapatillas blancas
Siendo las 16hs nos reencontramos en
calle El Parral y Pellegrini, damos por
terminado La observación.

1
 FICHAJE

Ej.
“Los chicos jugando a la pelota con buzos y camperas en época invernal. “

Definición
SUJETO: El hombre es un ser de necesidad que solo se satisface socialmente
en relaciones que lo determinan. Nada en hay en él que no sea del resultante
entre individuo, grupo y clase.

Biografía
“Ana Quiroga enfoque y perspectiva de la psicología social”

Ej.: Pasaron vendiendo bizcochuelo vestidos vestía de campera negra, y una

nena que estaba muy abrigada con campera de corderoi y pantalón finito y
zapatillas blancas

Definición

Vida cotidiana trabajo: una acción planificada que compromete la capacidad

psicológica del sujeto mediante esa acción el hombre transforma la realidad
externa cumpliendo en ella sus objetivos, el trabajo es una de las

Formas de relación sujeto-mundo, relación por la que opera en su contexto y lo

modifica según sus necesidades.

“Ana Quiroga , josefina racedo critica de la vida cotidiana año 2012”

FAMILIA: que se articulan e influencian recíprocamente fenómenos tan diversos

como los procesos psíquicos de los sujetos que la integran y las relaciones
sociales en cuya interioridad la familia se asienta. Relaciones y organización
socioeconómica que asignan a la familia objetivos, tareas y funciones que la
determinan en su forma. Pero a la vez la estructura familiar está determinada
desde los vínculos con el hábitat, con el pasaje, con el contexto natural, lo que
Lógicamente está íntimamente ligado a las relaciones económicas, a la
producción.”

QUIROGA, Ana, “Enfoques y Perspectivas en Psicología Social”

Desarrollos a partir del Pensamiento de Enrique Pichón Riviera, Año 1999 -
Ediciones Cinco, pag.120

Ej. “Una pareja paseando a un bebe”

Nota: Familia: transmisora de normas, valores, articuladora entre el sujeto y el

orden social.

1
“Nora Petri :2da Clase Matrices y Aprendizajes pág. 4 “

Ej: Observamos en el área del lago a sujetos realizando actividad física guiada
por un personal training
Donde realizaban diferentes ejercicio, correr, hacían abdominales, y flexiones de
brazo.

Definición tiempo libre

“…. El tiempo libre se define como región autónoma de lo cotidiano; /( depende
implícitamente de la esfera del trabajo). Ya que es tiempo libre de trabajo, pero
diferenciado de él , como propia como libre de contriciones”

Biografía

P, De Quiroga, Ana Josefina de Racedo. Critica de la vida cotidiana, Edición 5

BaAs Argentina 2012, Pág., 23

Vida Cotidiana : VIDA COTIDIANA

“La Psicología Social como análisis de nosotros, sujetos, en nuestras
condiciones concretas de existencia. El primer objeto de la
realidad a explorar – desde esta perspectiva – son los sujetos de los procesos
psíquicos, los sujetos de los procesos psíquicos, los sujetos del
comportamiento, los hombres inmersos en lo que es su vida cotidiana, lo que
constituye sus condiciones concretas de existencia:
Un hábitat, un espacio, una organización social determinada, una determinada
estructura familiar, una determinada modalidad de producir, una cultura”.
QUIROGA, Ana y RACEDO, Josefina, “Crítica de la vida cotidiana”. Año 2012 -
Ediciones Cinco, pag.7.

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