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Los números Irracionales pueden ser representados en la recta numérica con tanta aproximación
como queramos, pero hay casos en los que podemos representarlos de forma exacta.
X2 X: base
a = 1 ( a≠0)
0 0
* Potencia de exponente cero: 100 = 1
1 1
a n 23
* Potencia de exponente negativo: an ( a≠0) 8
n n n
* Distributividad respecto del producto y cociente: (a · b) = a · b
n n n
(a : b) = a : b
PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN:
ab a b ab a b
SIMPLIFICACIÓN DE ÍNDICES:
Si existe un número natural que divida al índice y al exponente (o los exponentes) del radicando, se
obtiene un radical simplificado.
√ √ √ √
n
an a
n
an a
Si n es impar: Si n es par:
Ejercicio 2: Analiza los siguientes ejercicios e indica verdadero o falso justificando tu respuesta.
a) 100 25 = 10 + 5 = 15 b)
6
26 2
c) 12. 3 36 6 d)
9. 4 9. 4
= a4 . a
a5 = a2 . a
ó - Dividiendo el exponente por el índice de la siguiente manera:
el resto es el exponente el resultado es el exponente
5 | 2
que queda “dentro del radical” que queda “afuera del radical” a5 a2 . a
1/ 2 =
Ejercicio 3: Extraer todos los factores de las raíces cuando sea posible:
a) 8 b) 16.x3 c)
0,27 d) 9.a².b6 .c
0,064.a8. .b10 512.z11. y10
3 3
e) c 21 f)
3
125000.a 7 .b11.c² g)
4
625.x5 h) x²
a) 9x 25x 49x b)
4 9. y8 6 27. y12 c) 45 63 18
1 3
2 81a 3 9a³ 25a³
d) 3 18 11 2 2 50 e) 2 5 f)
4
1296 4 4096 4 50625
3 3 16 5 3 2
. . 54 5.3
g) 2.
3
81 4. 24
3
h) 2 4 3 64 4 16
3 9 6
i) 2 27 3 125
Ejercicio 5:
Ej: 2x . xy = 2 x.xy
=
2x2 y
= x. 2y
- De índices distintos: debemos amplificar las raíces a un mismo índice:
20 10 20
= 3 . 24 a8 . 20 35 a15 =
20 10
3 .24.a8.35.a15
20 15
= 3 .24.a23
20 15
= a . 3 .24.a3
a)
5
3x3 . 3x b)
3
ab² .5 a²b³ c) m.3 m² .4 m³
3
2 9x 4
3
4
10 z . 0,4z .5 0,02 z ² .4 0,01
d) 4 e) 27 x² f) 5
EXPONENTES FRACCIONARIOS:
Los radicales se pueden expresar como potencias de índice fraccionario, de modo que el índice de
la raíz sea el denominador del exponente, y el exponente del radicando (que puede tenerlo o no),
sea el numerador del exponente.
Ejemplo: √ √
Resuelve: (√√√√ ) √ √ √ √
Ejercicio 9:
II)
I)
Hallar
III) el perímetro