A le x y yo lle g am os

tem p ra n o Yo n o lo s v i
¿E stá n se g u ros?

Los seres humanos nos comunicamos empleando las palabras de un modo ordenado y lógico al cual llamamos: O __ A C __ __ N
E

L A O R A C IÓ N

se

cla sifica

se gú n

crite rio s

O rto g ráfico S e m á ntico S in tá ctico

en ba se a l se gú n la actitu d U n im em b re
P U N TO d el h ab la n te
B im em b re

E n u n cia tiva In terro g a tiva D u bitativa

Yo llegué tem prano a clases. ¿Cóm o te llam as? Tal vez vaya al cine.

Im p erativa D es id erativa E xclam ativa

Lava los platos. ¡Ojalá saque buena n ota! ¡Qué golazo!

 Clasificación sintáctica de la oración
co n sid e ra a

U n im e m b re B im e m b re

A h o ra vo y, R o s a
¡A u x ilio ! ¡A yú d a m e !

so n a q u e llo s
que . . .

E x p re sa n u n a id e a P re se n ta , e n su
co m p le ta , s in d iv id irs e e s tru c tu ra , s u je to y
e n su je to y p re d ic a do . p re d ic a d o .

e je m p lo s:

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• _______________ ___ ___ __ • __ ___ _____________ ___ ____ ___ ________

• _______________ ___ ___ __ • __ ___ _____________ ___ ____ ___ ________

• _______________ ___ ___ __ • __ ___ _____________ ___ ____ ___ ________

î EJERCICIOS
Responde en tu cuaderno:
a. Explica la diferencia que existe entre unimembre y bimembre.
. Pega diez imágenes y elabora oraciones bimembres sobre ellas. Señala el sujeto y predicado.

DEMOSTRANDO MI HABILIDAD
1. Identifica si las siguientes oraciones son unimembres o bimembres
a. Camila tiene un conejo.
b. Muchas gracias.
c. Fuimos a la playa.
d. ¡Sensacional!
e. Buenos días.
f. Pinocho era de madera.
g. ¡Auxilio!
h. ¡Oh, Dios mío!
i. César Vallejo es un poeta peruano.
j. Bailó toda la noche.
2. En el siguiente
Era un partido de fútbol. Ellos jugaban los últimos minutos. De pronto el delantero
arremetió. ¡Gol! El equipo perdedor igualó el marcador. ¡Caramba! ¡Qué angustia! ¡Dios mío!
¡Ellos nos igualaron
El partido continúa. ¡Oh, sorpresa! ¡Penal! El árbitro sanciona. El goleador dispara. Los equipos empataron
 Ahora clasifica las oraciones y escríbelas en los espacios correspondientes

O ra c io n e s U n im e m b re s
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O ra c io n e s B im e m b re s
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Aprendemos sobre
la oración bimembre

Q u erid o diario:
M is am igos y yo estud iam os hasta tarde.
La profesora llegó tem prano hoy. M e ca e bien.
C onverse con C arlos. Es m uy bu eno.
C arlos . . . ¡M ejor no escribo!
E l exam en de Á lgebra em pezó.
L a e v a lu a ció n fu e s e n cilla . T o d o s
quedam os satisfechos.

• ¿Cuántas oraciones hay en el texto

___________________________________________________________
• ¿Cuántas son bimembres? ________________

• ¿Por qué?

Completa:
O R A C I Ó N B IM E M B R E

tien e

es la pe rson a , an im al e s to d o aqu e llo

o cosa d e qu ien se q u e se dice d el
d ice algo e n la o ració n. __ _ __ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ __ _

E jem p lo

M is a m igo s y yo estu d iam o s ha sta ta rd e.