LICEO BICENTENARIO LOS ÁNGELES

DEPARTAMENTO DE Historia
docente Bernardita Hermosilla Carrasco

EVALUACIÓN SUMATIVA
NOMBRE UNIDAD O CONTENIDO: Unidad 1 Complejización de las primeras sociedades: de la hominización al
surgimiento de las civilizaciones

NOMBRE: CURSO: FECHA:08-08-2023

PREMA:60% PUNTAJE IDEAL: 43 PUNTAJE REAL:

OBJETIVO: OA3 Explicar que, en las primeras civilizaciones, la formación de estados organizados y el ejercicio
del poder estuvieron marcados por la centralización de la administración, la organización en torno a ciudades, la
estratificación social, la formación de sistemas religiosos y el desarrollo de técnicas de contabilidad y escritura.

INSTRUCCIONES GENERALES: La evaluación consta de cuatro partes. Lea atentamente la instrucción

de cada ítem, use lápiz grafito, traspase su respuesta a la hoja de respuesta usando lápiz pasta.
Desarrolle la evaluación en forma ordenada y con letra clara pues no puedo asignar puntaje si no
entiendo su respuesta.

I.- Selección Múltiple: Encierre la letra de la alternativa correcta (1 pto c/u)

1. ¿En torno a qué río se desarrolló la civilización china?:

a) Nilo. b) Ganges. c) Amarillo. d) Éufrates.

2. ¿Cuál de las siguientes características hace de Egipto una civilización? :

a) Su población vivía en aldeas ubicadas en zonas desérticas. b) Desarrollaron la agricultura y el comercio con otros
pueblos. c) Tuvieron un Estado centralizado y una sociedad muy estratificada. d) Escogían sus gobernantes de entre
hombres pertenecientes a la clase social más alta.

3. Observa la imagen y responde la pregunta.

La crecida del río Nilo en los meses de junio a septiembre depositaba una fértil capa de suelo conocida como
légamo. ¿Cuál de las primeras civilizaciones surgió a orillas del río Nilo?

a) Asiria. b) Fenicia. c) Egipcia. d) Babilonia.

4.-Alrededor del 3500 a. C. se desarrollan las primeras ciudades en Mesopotamia, seguidas poco después por otras
en el Nilo y en el valle del Indo, y algo más tarde en el río Amarillo en China. Una característica común a todos estos
asentamientos es que:

a) El estamento más importante era el de los agricultores, pues ellos mantenían a la ciudad. b) Desarrollaron una
organización social basada en la igualdad de clases y de derechos políticos. c) Estaban asociadas a importantes
valles fluviales, capaces de sustentar un importante volumen de población. d) Sus conocimientos del trabajo de los
metales, especialmente el acero, les permitió dominar extensas regiones. e) Debido a su importancia, estas
unidades podían vivir completamente aisladas, pues no necesitaban nada del exterior.

Lee la siguiente tabla y luego responde.

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5.- ¿Qué forma de organización permitió que estas civilizaciones construyeran las obras antes mencionadas?:

a) Bandas nómadas. b) Tribus sin jerarquías. c) Sociedad estratificada. d) Sistemas democráticos.

6.- Diversificación del trabajo, comercio, aparición de sistemas de escritura, urbanización y estratificación social son
características aplicables al concepto de:

a) Sedentarización. b) Poblamiento. c)Civilización d) Hominización

7.-¿Qué consecuencia se deduce de la creación de las primeras ciudades y del proceso de división del trabajo que
experimentaron las civilizaciones antiguas? :

a) La estratificación social. b) El fin de la arquitectura. c) La formación de clanes. d) El desarrollo de la ganadería.

8. ¿Qué características en común tuvieron las primeras civilizaciones que se desarrollaron en Egipto y
Mesopotamia?:

a) La ubicación próxima a océanos. b) El desarrollo de técnicas de canalización del agua de los ríos. c) La
estructura política administrativa desconcentrada y participativa. d) La organización económica basada
principalmente en la caza y recolección.

Lee la siguiente fuente escrita y responde.

Egipto D Mesopotamia. Escritura y contabilidad “(…) la escritura surge como un importante medio para, por una
parte, administrar, es decir, para dominar abstractamente las realidades complejas de lo concreto, para establecer
cuentas, nombramientos, inventarios y, por otra parte, para guardar la memoria de los grandes hechos de los
reinados, contribuyendo, por tanto, al prestigio de los soberanos y a la formación de una conciencia nacional
unitaria, orgullosa de su propio pasado”. Leveque. P.(1987). Las primeras civilizaciones, de los despotismo
orientales a la ciudad griega. Madrid:

9.- Qué función o funciones habría cumplido la escritura y contabilidad según el texto?

a)Solo la función de establecer cuentas. b) Administrar lo concreto del reinado. c) Administrar, establecer cuentas
y guardar la memoria de los grandes hechos de los reinados. d) Solo para registrar hechos históricos.

10.- Identifica la civilización que ocupó el espacio geográfico representado en el mapa.

a) China b) India c) Egipto d) Mesopotamia.

Lee el texto y responde la pregunta

“Primeros Estados, primeras civilizaciones En Mesopotamia y Egipto, el grupo que controlaba el excedente de
producción y tomaba las decisiones se diferenciaba de los demás, ya que acumulaba poder. Debido a esto, los
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pobladores de las aldeas trabajaron en la construcción de obras, como canales y represas. Cuando estos pobladores
no fueron suficientes, se recurrió a los esclavos. Para administrar la producción se necesitaron funcionarios y
ejércitos que protegieran el territorio. El palacio, se vinculaba con el templo, dirigido por los sacerdotes, quienes
contaban con privilegios. Además de cumplir funciones religiosas, los templos eran centros de concentración de
mano de obra (labradores, pastores, carpinteros, tejedores, etc) www.servicios2.abc.gov.ar (Adaptado)

11.-A partir del texto, ¿qué similitud presentaba la sociedad de la antigua Mesopotamia y del antiguo Egipto?

a) La igualdad en el reconocimiento de derechos. b) La escasa especialización del trabajo en la población. c) La

existencia de estamentos que cumplían diversas funciones. d) La presencia de un grupo mayoritario de personas
con privilegios.

Lee el siguiente texto, luego responde las preguntas

“Los egipcios tienen varios dioses, rendían culto a dioses locales, pero también había un culto estatal en relación a
grandes dioses, dueños y señores de Egipto. El más importante era Rá. Dios del sol, creador de la naturaleza y de la
humanidad. También se rendía culto a Osiris, Isis y Horus protagonistas de un mito que explicaba el origen de
Egipto y la creencia en la inmortalidad de la vida ultraterrenas”

12.- En atención al texto anterior, podemos deducir que los egipcios tenían una religión:

a) Monoteísta. b) Agnóstica. c) Politeísta. d) No tenían religión.

13.- El dios más importante para los egipcios era:

a) Osiris b) Faraón. c) Horus. d) Rá.

14.- La civilización que usó la técnica de embalsamar a sus muertos fue:

a) Sumeria. b) India. c)China. d) Egipcia.

15.- ¿Cuál fue la civilización que creó el tablero de ajedrez?

a) China. b) Cretense. c) India. d) Olmeca.

Lee el texto y responde la pregunta.

16.- ¿Qué rasgo común de las primeras ciudades de la antigüedad se destaca en el texto? :

a) La edificación de viviendas de acuerdo a la riqueza. b) La existencia de obras destinadas a la vida recreativa. c)La
presencia de monumentales edificios como sede de gobierno. d) La construcción de infraestructura de acuerdo a
las necesidades de la población

II.- Relación de conceptos con la civilización correspondiente: Frente a cada letra coloca la civilización
correspondiente

EGIPTO- MESOPOTAMIA- INDIA- CHINA

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III.- Términos pareados: Lee los conceptos que se presentan en cuadro (I) y relaciona cada uno de ellos con la
definición correcta que ese ubica en el cuadro (II)

IV.-
Comprensión Lectora: Lea el texto y conteste las siguientes preguntas: (1 pto c/u)

Carta a un hijo “Piensa en las generaciones de antaño, frecuenta la escuela y sacarás gran provecho. Piensa en las
generaciones de antaño, hijo mío, infórmate de ellas (…) jamás te he dicho: ‘ve a trabajar para mantenerme’. Otros
muchachos como tú mantienen a sus padres con su trabajo. Evidentemente tú no trabajas como ellos; ellos son
hijos de padres que hacen trabajar a sus hijos. (…) toma el ejemplo de tu hermano mayor. De todos los oficios
humanos que existen en la tierra (…) no hay ninguna profesión más difícil que la del escriba. Ya que si no existiese la
canción (la poesía) tú no prestarías oídos a mis consejos y yo no repetiría la sabiduría de mi padre”. Adaptado de
Kramer, S. (1985). La historia comienza en Sumer. Barcelona: Ediciones Orbis.

a. ¿Qué características de la civilización aparecen reflejadas en este texto sumerio?

b. ¿Qué oficio aparece mencionado y por qué se le da tanta importancia?

c. ¿Qué ideas se pueden extraer del texto en relación con el valor de la educación en la civilización sumeria
(Mesopotamia)?
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