Colegio Nuestra Señora de Pompeya

Asignatura: Historia, Geografía y Cs. Sociales

Profesor: Lorena Martínez Weggener
Curso: 4° básico
Fecha de envío:19 octubre de 2020

EVALUACIÓN FORMATIVA N°2

Fecha de entrega al establecimiento:13 de noviembre Calificación conceptual: _____ Nota: ________

Puntaje obtenido ______ / puntaje total: 27 pts

NOMBRE DEL ALUMNO(A): __________________________________________________________________

CONTENIDOS A EVALUAR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE PRIORIZADOS

Civilización Maya Nivel 1 OA 4: Analizar y comparar las principales características de las

civilizaciones americanas (mayas, aztecas e incas).

Lee atentamente cada pregunta y luego marca con una X la letra de la alternativa correcta: (1 pto.
cada pregunta)

1.- Los aztecas dejaron en códices muchos registros de su cultura

¿Qué forma de escritura tenían?

a) Alfabeto
b) Jeroglíficos
c) Símbolos
d) Figuras y símbolos

2.- En muchas sociedades existía la esclavitud, como una condición estamentada, en el caso de los Aztecas,
¿cuándo se podía llegar a ser esclavo?

a) Se nacía esclavo, y esta condición no desaparecía.

b) Si se desobedecían las órdenes del sacerdote.
c) Se contraían deudas o eran presos extranjeros.
d) Se desobedecían los mandamientos de los dioses.

3.- La chinampas se caracterizaron por ser la forma de cultivo de la tierra más eficaz que desarrollaron los
Aztecas. ¿En qué consistían?

a) Poner varios maceteros con tierra y llenarlos de semillas por sobre el río.
b) Hacer especies de islas de no de 5 metros aproximadamente de profundidad.
c) Sembrar una gran cantidad de semillas cerca de la playa y a las orillas del río.
d) Sembrar en invernaderos mucho tipo de semillas durante el período del invierno.

4.- El centro del Imperio Azteca se desarrolló en el Valle de México. ¿Qué nombre recibió?

a) Tenochtitlán. b) Tacoplán. c) Tarasco. d) Tabasco.

5.- ¿Actualmente qué país representa el antiguo territorio Azteca?

a) Nicaragua b)México c) Panamá d) Chile

6.- "La civilización Azteca fue una de las más sobresalientes del continente. Según la leyenda la ciudad de
Tenochtitlan fue fundada cuando un grupo de aztecas vieron a un ___________________ sobre un nopal”
¿Qué animal fue observado por los Aztecas para decidir fundar la ciudad de Tenochtitlan?
a) Una serpiente atacando a un águila
b) Una jaguar devorando a una serpiente.
c) Un águila devorando a una serpiente.
d) Un coyote devorando a un águila.

7.- ¿Qué grupos ocupan la posición social superior e inferior en la sociedad azteca?
a) comerciantes – campesinos.
b) guerreros y nobles - sacerdotes
c) nobleza – esclavos
d) guerreros - campesinos y artesanos.

8.- ¿Por qué los aztecas desarrollaron la técnica de cultivo de chinampas?

a) Por la extensión de su territorio. b) Por la escasa cantidad de agua
c) Por la falta de trabajadores en el campo. d) Por la ubicación de la ciudad en un lago.

9.- ¿Qué aspecto de la civilización azteca representa el códice?

a) social b) cultural c) religioso d) económico

10.- ¿Cuál era una característica de la educación en la cultura azteca?

a) Estaba dirigida a niños y niñas de la nobleza. b) Estaba reservada para los sacerdotes.
c) Era obligatoria para todos los hombres. d) Era un privilegio para los hijos del Tlatoani.

11.- ¿Qué características de la ciudad de Tenochtitlán es un ejemplo del desarrollo tecnológico de los
aztecas?
a) Era la capital del Imperio Azteca. b) Tenía enormes edificios y calzadas.
c) En ella se desarrollaba un activo comercio. d) En ella habitaba una gran cantidad de población.

12.- La base de la organización social inca eran los grupos familiares liderados por un curaca. Cada uno
formaba un:
a) ayllu b) suyo c) tambo d) calpulli

13.- ¿Qué era la mita en la civilización inca?

a) Una forma de cultivo b) Un sistema de trabajo por turnos.
c) Un registro basado en nudos de lana. d) Una ceremonia para investir el Sapa Inca.

14.- Los quipus cumplían una función muy relevante en la organización de la civilización inca, porque
permitían:
a) llevar los registros de la contabilidad del imperio.
b) conocer el movimiento exacto de diferentes astros.
c) escribir elaborados códices con su historia y creencias.
d) llevar información a distintas partes de su extenso imperio.
15.- ¿Qué concepto completa este párrafo?:
“ Los ________________________ eran personas en estado de servidumbre permanente”

a) Campesinos b) curacas c) yanaconas d) trabajadores.

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 16 a 18: (6 pts)

Según la leyenda fueron cuatro hermanos los fundadores de la

familia Inca. Manco Capac, considerado como héroe y un dios, fue el
fundador del Cuzco, la ciudad capital del Imperio Inca. A partir de
Manco Capac le sucedieron 13 incas en el gobierno, el último fue
Atahualpa quien reinaba cuando llegaron los españoles.

Los incas formaron un poderoso imperio. Incluía desde las

montañas de la actual Colombia hasta el norte de Chile y Argentina;
y desde la costa del Océano Pacífico hasta el este de los bosques del río Amazonas. Los incas eran un pueblo
originario de las sierras y desde allí dominaron, a través de la Guerra de Conquista, a los pueblos de las otras
zonas. Pusieron la capital de su imperio en la ciudad de Cuzco, a la que consideraban el centro del universo.
El imperio, que ellos llamaban Tahuantinsuyo -que quiere decir las cuatro partes del mundo-, estaba dividido
en cuatro regiones, las que, a su vez, se subdividían en provincias. Al frente del imperio estaba el Inca y las
zonas conquistadas estaban dirigidas por los curacas o gobernadores de provincia.

16.- ¿Cuál era la capital de Imperio Inca? ___________________________________________________

17.- ¿Qué significa Tahuantinsuyo? ________________________________________________________

18.- ¿Quién fue Manco Capac? ____________________________________________________________

Lee atentamente los siguientes textos y luego completa el esquema: (6 pts)

 Sistema de cultivos

AZTECA INCA
Se parecen en:

Se diferencian en: