LINEAMIENTOS DE TRABAJO

SÉPTIMO AÑO DE E.G.B.M. “B”

Estimados señores Padres de Familia reciban un cordial saludo.

La labor de un buen docente no se limita a enseñar a sus estudiantes lo que está en el
currículo, sino que además ayuda a educar en hábitos y desarrollar destrezas para la vida, a
identificarse con su entorno, a amarse a sí mismo, a amar la naturaleza, a respetar a los
seres que los rodean, promueve la interculturalidad y la igualdad de género; en fin, prepara
a sus estudiantes para el Buen Vivir.
Este documento tiene como objetivo brindarle información sobre los lineamientos que se
aplicarán durante el presente año lectivo.
1. Toda información remitida al representante deberá ser revisada y firmada con fecha.
2. Se dará cumplimiento al Proyecto del Plan Lector que abarca 4 obras literarias.
3. Recomiendo practicar la lectura fluida en forma oral y silenciosa, ampliar el
vocabulario y rescatar ideas relevantes para mejorar la comprensión de la lectura.
4. Trabajaremos con los textos de las editoriales: Senderos, Prolipa y Libresa
respectivamente.
5. Para mejor coordinación en el año se mantendrá nexos de comunicación por
WhatsApp, a través del/la representante de grado.
6. Cada trabajo (Actividad Generadora de Aprendizaje) realizado por los estudiantes en
casa debe ser revisado cuanto en el contenido como en su presentación: caligrafía,
ortografía, margen, encabezado, orden, recorte y pegado, espacio, aseo, fuente de
consulta y firmado por el representante, adjuntando la fecha, hora de inicio y
finalización de la actividad generadora de aprendizaje.
7. Cada falta ortográfica en todas las asignaturas debe ser corregida.
8. Las tareas y trabajos incumplidos se receptarán al siguiente día (/7), considerando la
debida justificación del representante.
9. En el caso de que el/la estudiante falte se recibirán las tareas y trabajos (/10) en el
lapso de 48 horas, previa la justificación del representante a la docente tutora (hasta
dos días) o inspector general de la sección (tres o más días).
10. Las notificaciones por asuntos académicos o de comportamiento que se remitan a los
representantes legales constarán en el diario del estudiante, el leccionario de grado y
en el sistema de faltas y novedades institucional.
11. Para el desarrollo de cada asignatura se trabajará en forma individual, parejas y en
grupos y se evaluará aplicando las respectivas rúbricas.
12. En el marco de una escuela nueva se plantea que los maestros deben generar
continuamente en sus estudiantes oportunidades para pensar, mismas que requieren
de observar, investigar, clasificar, comparar, resumir, interpretar, argumentar,
formular críticas, suponer, imaginar, reunir y organizar datos, aplicar hechos y
principios a nuevas situaciones, tomar decisiones… por ello el apoyo al proceso de
aprendizaje entre padres, maestros y estudiantes es ineludible.
 13. La atención a padres de familia se realizará a través de la emisión de la convocatoria
de las docentes. (Se informa en los próximos días)
ÁREA DÍA HORA
Tutora: MSc. Celima Pazmiño Y.
Inglés: Lic. Leonela Pincay.
Educación Física: MSc. Mercedes
Aguirre.
ECA.: Lic. Janeth Atahualpa.
Psicología: Lic. Tatiana García. De requerir una cita
debe enviar la
solicitud en el diario
de tareas con su
representado/a para
asignarle fecha y
hora.

14. Sugiero motivar a su representado/a en la práctica continua de valores, además de

saber escuchar, atender para comprender, disfrutar del silencio, ser responsable y
sobre todo ser respetuosos. Enséñeles a formar su escala de valores, mismos que
los harán seres humanos de bien, útiles a su familia y a la sociedad, los valores no
han pasado de moda ni son piezas de museo.
15. Supervisar continuamente el trabajo que sus hijos/as desarrollan en casa (así se
evitará el criterio mal fundado de que la maestra envía mucha tarea).

Recuerde que… “Del tamaño de nuestro esfuerzo, será el tamaño de nuestro éxito”

Atentamente;

MSc. Celima Pazmiño Y.

FIRMA DEL REPRESENTANTE: ___________________________