Asignatura LENGUA Y LITERATURA

Curso 2° BGU “A y B”
Orientaciones metodológicas
ESTIMADOS A CONTINUACIÓN UD. ENCONTRARA CONCEPTOS Y ACTIVIDADES QUE LE SERVIRÁN DE APOYO
EN SU PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE LES DETENIDAMENTE PARA SU COMPLETA COMPRENSIÓN

FECHA: 12-12-2022

Lea que es un reportero y consulte que es un reportaje en base a los dos temas realice un resumen en su cuaderno y a
continuación desarrolle la actividad de la página 28 en grupos de 5 personas con el tema “causas y motivos por los que
las personas dejan de estudiar” prepárese para luego exponer observe el siguiente video para que pueda servir como
apoyo en la actividad https://www.youtube.com/watch?v=tTdT8Q5fms8

FECHA 13-12-2022

TRANSCRIBA EL MAPA MENTAL DE LA NOVELA REALISTA HISPANOAMERICANA DE JUAN RULFO Y JORGE

ICAZA Y A CONTINUACIÓN DESARROLLE LAS ACTIVIDADES

https://coggle.it/diagram/X0rxY5kqop2VTCQp/t/novela-realista-hispanoamericana?present=1

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 ACTIVIDADES:

1. REALICE LA SIGUIENTE LECTURA Y LUEGO ENCONTRARA LAS ACTIVIDADES QUE TIENE QUE REALIZAR

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 2. Haga un breve resumen de lo que se relata en este fragmento de Huasipungo.
3. ¿Cómo se presentan los personajes de Cunshi y su pequeño hijo? Describa a cada uno de ellos.
4. Escriba un párrafo de su opinión acerca de la reproducción exacta del modo de hablar indígena ¿Para qué crees que lo hace
así el autor?
5. Responda: Aunque no se afirma directamente, ¿cuál es la estructura de la familia indígena que expresa este texto?
6. ¿Conoces el significado de los siguientes quichuismos? Relaciona las palabras de las dos columnas después de consultar su
significado
COLUMNA A COLUMNA B
a. Achachay 1. Dolor
b. Amarcar 2. Joven
c. Ayayay 3. Colibrí
d. Guagua 4. Extra
e. Guambra 5. Frío
f. Mashi 6. Viejo
g. Pupo 7. Niño
h. Quinde 8. Ombligo
i. Rucu 9. Levantar
j. Yapa 10. Amigo

7. En clase realice la actividad de la pagina 38 en donde indica lo siguiente:

Imagine que es un narrador realista, y que va a escribir una novela sobre la problemática principal que aqueja actualmente a
nuestro país o a Latinoamérica.

FECHA: 14-12-2022
EN ORTOGRAFIA TRANSCRIBA LOS CONCEPTOS DE SINONIMO Y ANTONIMO Y REALICE LAS ACTIVIDADES QUE SE
PRESENTAN A CONTINUACIÓN
SINONIMOS
Son palabras o expresiones que tienen significados iguales o muy parecidos, por lo tanto, se pueden sustituir o intercambiar en
un texto sin que esta sufra modificación en su sentido. Los sinónimos sirven para ampliar el vocabulario, sin embargo, deben
usarse con prudencia verificando que el termino sea el adecuado para el contexto.
Tipos de sinónimos
Existen dos tipos de sinónimos:
Total. Cuando el significado compartido coincide perfectamente.
Parcial. Cuando el significado compartido coincide sólo en ciertos aspectos.
Ejemplos de sinónimos
Brillo – luminosidad.
Orden – organización.
Bruja – hechicera.
Loco – demente.
Exilio – ostracismo.
Empeño – afán.
Comportamiento – actuación.
Padre – progenitor.
Tedio – aburrimiento.
Perro – canino – can.
ANTÓNIMOS
Los antónimos son aquellas palabras cuyos significados son exactamente opuestos entre sí, es decir, que significan lo contrario
la una de la otra, siempre y cuando pertenezcan a la misma categoría gramatical (o tipo de palabra).
Tipos de antónimo

Existen tres tipos de relación de antonimia:

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 Antonimia gradual. Ocurre cuando las dos palabras se oponen de una manera no absoluta, es decir, que existen otros
significados en distinto grado, como ocurre entre “caliente” y “frío”, que existen los grados intermedios “templado”, “tibio”, etc.
Antonimia complementaria. Ocurre cuando el significado de una palabra es incompatible con el de la otra, es decir, se
excluyen: si existe una, no existe la otra. Por ejemplo: “vida” y “muerte”, no hay términos intermedios.
Antonimia recíproca. Las palabras se oponen de manera complementaria, o sea, que no puede darse una sin la otra, ya que
constituyen un conjunto total. Por ejemplo: “comprar” y “vender”, ya que para que alguien compre algo el dueño anterior tiene
que venderlo.
Ejemplos de antónimos
Ágil / torpe
Cortés / grosero
Obtuso / agudo
Fresco / caluroso
Congelado / derretido
Embellecer / afear
Puntiagudo / romo
Alegre / triste
Feliz / deprimido
Humilde / arrogante
LAS ACTIVIDADES DE LOS SINONIMOS Y ANTONIMOS ENVIO EN UN ARCHIVO INDIVIDUAL PARA QUE LAS
REALICEN EN EL CUADERNO

FECHA:15-12-2022
DE LECTURA A LOS VERSOS SENCILLOS DE JOSE MARTI DE LA PÁGINA 50
CONSULTE QUE ES EL VERSO Y SUS CLASES
REALICE LA ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 51

FECHA:16-12-2022
DE LECTURA A LA PARTE CONCEPTUAL DE LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS Y REALICE LAS SIGUIENTES
ACTIVIDADES
1. REALICE UN CUADRO SINÓPTICO Y EN EL INDIQUE QUE SON LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS
2. REALICE UN CUADRO SINÓPTICO TIPO TABLA Y EN INDIQUE LAS ESTRATEGIAS PARA IDENTIFICAR IDEAS
PRINCIPALES DE LA PAG. 55 Y DESARROLLE LA ACTIVIDAD DE LA PAG. 56

FECHA:19-12-2022
REALICE UN MAPA CONCEPTUAL DE LA PAG 57-58 ACERCA DEL RESUMEN Y DESARROLLE LA ACTIVIDAD DE LA PAG.
59

FECHA:20-12-2022
EN UN CUADRO SINÓPTICO SINTETICE LAS FALACIAS QUE SE ENCUENTRA EN LAS PAG 60-61-62 Y DESARROLLE LA
ACTIVIDAD QUE SE ENCUENTRA EN LA PAG. 62

ESCRIBA EN SU CUADERNO Y RELACIONE LA FALACIA CON EL TEXTO QUE SE ENCUENTRA A LA IZQUIERDA SEGÚN
CORRESPONDA

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 Nota: en cada lectura que realicen por favor identificar palabras de difícil comprensión y realizar el vocabulario luego
de cada tema

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