RUBRICA TRABAJO CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

Objetivo: OA 04 Desarrollar modelos que expliquen: > El ciclo del carbono, el nitrógeno, el
agua y el fósforo, y su importancia biológica

Indicadores de evaluación
 Explican el rol de los ciclos biogeoquímicos en ecosistemas a nivel local y global mediante
el uso de modelos, considerando los elementos constituyentes de los organismos y el
ambiente como carbono, nitrógeno, fósforo y agua.
 Predicen los efectos de la alteración de ciclos del carbono, nitrógeno, fósforo y agua por
efecto de la producción industrial moderna en los seres vivos del ecosistema, mediante el
desarrollo de modelos.

Puntaje ideal: 50 puntaje obtenido: ___________

CATEGORÍA/ 5 3 1/0
PUNTAJE
Trabajo en clases Trabaja Trabaja en clases de No desarrolla un
concentradamente en forma correcta, pero trabajo en clases
su equipo, aportando se distrae adecuado,
materiales e ideas conversando conversando,
para el desarrollo de generando un atraso molestando a otros
la actividad. No se en el avance del grupos o no
distrae ni distrae a trabajo del equipo. Se desarrollando las
otros compañeros en distrae algunas veces actividades del
el desarrollo de su de su trabajo o trabajo de equipo
trabajo interrumpe el trabajo
de compañeros.
Materiales de trabajo Los y las estudiantes Los y las estudiantes Los y las estudiantes
presentan todos sus presentan sus no presentan sus
materiales de trabajo materiales de trabajo materiales de trabajo
y no interrumpen en pero interrumpen en lo que impide el
la búsqueda de ellos la búsqueda de avance de su trabajo
para el desarrollo de algunos de ellos para y deben conseguirse
su trabajo el desarrollo de su materiales para
trabajo realizarlo
Avances del trabajo El equipo demuestra El equipo demuestra El equipo no genera
avances significativos avance, sin embargo un avance importante
en la elaboración de este está por debajo de su trabajo,
su trabajo de lo esperado producto de
producto de atrasos distracciones, no
en su elaboración portar materiales o
nulo trabajo de sus
integrantes

Elaboración de La maqueta La maqueta La maqueta no

maqueta contempla lo contempla la mayor cumple con las
solicitado en clases, parte de lo solicitado, indicaciones de
está bien desarrollada pero posee falencias trabajo sobre las
y completa con todos en su terminación estructuras
los componentes
estructurales de la
membrana celular:
fosfolípidos,
proteínas integrales,
periféricas,
glucoproteínas.
Representación de La maqueta La maqueta La maqueta no
ciclos contempla las contempla las contempla las
principales principales principales
estructuras y estructuras y estructuras y
procesos de los ciclos procesos de los procesos de los ciclos
de acuerdo al tema subtipos de ciclos, sin mostrando
escogido, embargo, la únicamente procesos
 representando descripción falla en la desconectados de la
gráficamente lo que representación del representación que
ocurre en cada ciclo que tratan de tratan de explicar
situación representar
Presentación de la Es capaz de exponer Es capaz de exponer No es capaz de
información la información de la información de exponer de forma
forma adecuada, forma correcta, adecuada, leyendo
explicando los aunque sin la constantemente la
procesos involucrados profundización información y sin
y relacionándolo con adecuada o sin relacionarlo con la
la representación de relacionar el proceso maqueta.
la maqueta. con la maqueta.
Capacidad de Es capaz de Es incapaz de No es capaz de
fundamentación en responder a todas las responder a sus responder a las
respuestas preguntas realizadas preguntas dirigidas, preguntas dirigidas ni
de manera dirigida y pero aporta a las abiertas
aporta en las preguntas abiertas
preguntas abiertas a utilizando ejemplos y
través de lenguaje técnico
fundamentos teóricos adecuado a su nivel
específicos y
utilizando un lenguaje
técnico adecuado a su
nivel
Responsabilidad en la Entrega su trabajo en Entrega sus trabajos Presenta sus trabajos
entrega los plazos acordados fuerza de plazo, con fuera de plazo con
justificaciones validas justificaciones no
tales como ausencia validas tales como
por enfermedad de olvido, olvido de llave
integrantes del para casillero o falta
equipo de integrante sin
justificación
pertinente
Creatividad en la El trabajo en su El trabajo está bien El trabajo está
elaboración conjunto es creativo, realizado, es acabado de manera
limpio y ordenado, lo ordenado pero no se irregular, posee
que llama nota esfuerzo en su manchas o falta de
estéticamente la elaboración prolijidad en la
atención entrega
Orden y limpieza del Trabajan Trabajan Trabajan de forma
desarrollo del trabajo ordenadamente en su ordenadamente en su desordenada,
maqueta, dejando maqueta, pero en dejando desordenado
limpio su lugar de ocasiones dejan y sucio su lugar de
trabajo al terminar desordenado o sucio trabajo al terminar su
cada jornada. su lugar de trabajo al jornada.
terminar su jornada