Escuela de Ciencias Sociales y Comunicaciones

Programa de Psicología

Maestría en Psicología
Lista de Conceptos Examen Comprensivo
AGOSTO, 2020

I. Desarrollo Humano

⬧ Ambiente
⬧ Herencia
⬧ Desórdenes genéticos y causados por teratógenos
⬧ Desarrollo del cerebro
⬧ Desarrollo pre-natal, desarrollo de la infancia, niñez, adolescencia, adultez,
⬧ Proceso de envejecimiento
⬧ Maduración biológica
⬧ Desarrollo motor y perceptual
⬧ Desarrollo emocional
⬧ Desarrollo psicosexual
⬧ Desarrollo del lenguaje
⬧ Desarrollo cognoscitivo
⬧ Desarrollo moral
⬧ Desarrollo social
⬧ Grupo de pares
⬧ Paternidad
⬧ Nido vacío
⬧ Cohorte
⬧ Retiro
⬧ Manejo de muerte

II. Psicología Social

⬧ Psicología social: fundamentos teóricos

⬧ Percepción social y atribuciones
⬧ Cultura
⬧ Etnopsicología
⬧ Costumbre
⬧ Valores
⬧ Actitudes
Cambio de actitudes
Funciones de las actitudes
⬧ Roles

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Programa de Psicología

⬧ Disonancia
⬧ Teoría de la Disonancia Cognoscitiva
⬧ Reducción posdecisional de la disonancia
⬧ Aprendizaje social
⬧ Socialización primaria
⬧ Socialización secundaria
⬧ Estereotipos: raciales, sexuales
⬧ Prejuicios
⬧ Teorías relativas a la reducción del prejuicio
Del contacto
Proceso de recategorización
Allport
⬧ Discriminación
⬧ Racismo
Aversivo
Simbólico
Moderno
⬧ Teoría de identidad SOCAL
⬧ Orientación del dominio social
⬧ Mecanismos cognoscitivos de categorización social
⬧ Error fundamental de atribución
⬧ Creencias
⬧ Obediencia
⬧ Conformidad
Complacencia
Imitación
Persuación
⬧ Deshumanización
Influencia social normativa
Teoría del impacto social
⬧ Teoría de la auto-percepción
⬧ Teoría de apego
⬧ Aprendizaje por observación
⬧ Conducta pro social
⬧ Estados de ánimos
⬧ Empatía
⬧ Altruismo
⬧ Modelo de costo beneficio en la conducta altruista
⬧ Modelo del oponente en la conducta altruista
⬧ Modelo de ayuda en casos de emergencia
⬧ Difusión de responsabilidad
⬧ Influencia informativa

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⬧ Influencia
⬧ Normativa
⬧ Efecto del espectador
⬧ Agresión
⬧ Agresión hostil
⬧ Agresión instrumental
⬧ Teorías sobre la agresión
Biológicas y evolutivas
Etiología
Sociobióloga
Psicoanalítica
Neurológicas
Ambientales
⬧ Frustración y agresión
Social interaccionista
Aprendizaje social
⬧ Efecto galatea
⬧ Efecto pigmaleón

III. Estadísticas

⬧ Definición
⬧ Estadística descriptiva, inferencial
Variable
Variable continúa
Variable discreta
Variable dependiente
Variable independiente
Universo/población
Muestra
Tipos de muestras
Parámetro
Estadígrafo
⬧ Tipos de escala
Nominal
Ordinal
Intervalo
Razón
⬧ Distribución de frecuencias
⬧ Gráficas (tipos)
Polígono de frecuencias
Histograma

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Ojiva
⬧ Distribuciones de frecuencias
Tablas simples
Tablas bivariables
Tablas multivariables
Arreglo de valores
Distribución de frecuencias clases no agrupadas
Distribución de frecuencias con clases agrupadas
⬧ Medidas de posición relativa
Cuartiles
Deciles
Percentila (centilas)
Rasgo percentil
⬧ Medidas de tendencia central
Moda
Mediana
Media (promedio)
Media ponderada
Media armónica
⬧ Medidas de dispersión (variabilidad)
Rango
Rango semi-intercuartílico
Desviación estándar
Varianza

⬧ Análisis de varianza
Distribuciones F
F obtenida
F crítica
⬧ Medidas de correlación y regresión
Interpretación de los coeficientes de correlación y regresión
Predictor
Variable criterio
⬧ Correlación para escalas nominales
Tablas 2 x 2
-Coeficiente Phi
-Lambda
Tablas mayores a 2 x 2
-Coeficiente V de Cramer
⬧ Correlación para escalas ordinales
Rho (Spearman)
Gamma

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⬧ Correlación para escala intérvalos/razones

Producto – momento de Pearson (Ryx)
⬧ Correlación para una escala de intérvalos y otra dicotómica
Punto biserial
⬧ Curva de distribución normal
⬧ Regresión simple vs. Regresión múltiple
Coeficientes b
Coeficientes Beta
Coeficientes a (intercepto constante)
Y1 = a + b (X)
⬧ Predicción
⬧ Error
⬧ Límites de confianza
⬧ Estimación de parámetros
⬧ Hipótesis
Hipótesis científica
Hipótesis estadísticas
Hipótesis nula
Hipótesis alterna
-Unilateral
-Bilateral
⬧ Contraste de hipótesis
⬧ Nivel alfa o nivel de significancia
⬧ Error alfa o tipo I
⬧ Error alfa o tipo II
⬧ Potencia
⬧ Distribuciones Z
Comparación medias de universo y muestra
Comparación de medias de dos muestras
Comparación de la proporción del universo con una muestra
Comparación de la proporción de dos muestras
-Z obtenida
-Z crítica
⬧ Distribuciones T
Comparación medias de universo y muestra
Comparación de medias de dos muestras
Comparación de la proporción del universo con una muestra
Comparación de la proporción de dos muestras
-Muestras independientes
-Muestras correlacionadas o pareadas
-T obtenida
-T crítica

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⬧ Contraste para escalas nominales

Chi cuadrada
⬧ Contraste para escalas ordinales
Prueba T de Wilcoxon para rasgos (Tw)
Prueba U de Mann-Whitney
⬧ Probabilidades
⬧ ANOVA
⬧ ANOVA simple
⬧ Suma de cuadrados, entregrupos, intragrupos
⬧ Razón F
⬧ Grados de libertad
⬧ ANOVA – dos o más factores
⬧ Sesgo
⬧ Asimetría
⬧ Curtosis

IV. Teorías de la personalidad

⬧ Definiciones de personalidad
⬧ Personalidad – visión sistemática – Lawrence A. Pervin
⬧ Enfoque Psicoanalítico – Sigmund Freud
⬧ Enfoque Neopsicoanalítico – Alfred Adler, Erik Erickson
⬧ Enfoque Interpersonal – Harry Stack Sullivan
⬧ Teorías Conductuales – John Dollard, Neal Miller, B. F. Skinner, Albert Bandura, Julian
Rotter
⬧ Teorías Disposicionales – Hans Eysenck
⬧ Enfoque Humanista y Existenciales – Carl Rogers, Abraham Maslow
⬧ Teorías Cognitivas – George Kelly, Albert Ellis, Aaron Beck, Arnold Lazarus

V. Psicopatología

⬧ Normalidad
⬧ Anormal
⬧ Modelo social vs. Modelo médico
⬧ Enfermedad mental
⬧ Salud mental
⬧ Neurosis, Angustia
⬧ Mecanismos de defensa
⬧ Clasificación: DSM5
o Desordenes del neurodesarrollo
o Desordenes del espectro esquizofrénico y otros desordenes psicóticos y:

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o Bipolares
o Depresivos
o Ansiedad
o Obsesivos compulsivos
o Relacionados al trauma estrés
o Dispositivos
o Somáticos
o Alimentarios
o Eliminación
o Sueño
o Disfunciones sexuales
o Disforia de genero
o De Conducta
o Usos de sustancias y adicciones
o Neurocognitivos
o De personalidad
o Parafilias
o Condiciones adicionales de foco de atención clínica
VI. Evaluación y medición

⬧ Medición
Escalas de medición
⬧ Evaluación
Evaluaciones cognoscitivas
Evaluaciones de Logro Académico
Evaluaciones Psico-educativas
Evaluaciones Neuropsicológicas
⬧ Psicometría
⬧ Examen psicológico
Definición
Uso
⬧ Desarrollo histórico
⬧ Proceso de construcción de una prueba
⬧ Propiedades psicométricas de una prueba
Confiabilidad
Validez
Normalización
⬧ Evaluación de la inteligencia
Definiciones
Conceptos básicos
-Edad mental
-Cociente intelectual

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-Retardo Mental
• Deficiencia Intelectual y del desarrollo
Escalas de Inteligencia Wechsler
Prueba de Matrices Progresivas RAVEN
Prueba de Inteligencia Stanford Binet Revisada
Evaluación del desarrollo psicomotor
Prueba Bender – Gestalt
Prueba Beery
⬧ Evaluación de la personalidad
Pruebas proyectivas (DFH, CAT. Oraciones incompletas, Rorschach)
Pruebas objetivas (MMPI)
⬧ Evaluación neuropsicológica
⬧ Evaluación de la Adaptación Social
Escala Vineland
⬧ Evaluación conductual
Escala Bauermeister
⬧ Ética en la evaluación

VII. Motivación

⬧ Diferentes definiciones
⬧ Conceptos básicos dentro de la Motivación
⬧ Ciclo Motivacional
⬧ Teorías Principales
o Teoría psicoanalítica
o Instintos
o Jerarquía de necesidades
⬧ Motivación y emoción
⬧ Motivos adquiridos vs. Motivos innatos
⬧ Tipos
o Intrínseca
o Extrínseca
o Fisiológica
o De expectativa
VIII. Aprendizaje

⬧ Definición
⬧ Estímulo
⬧ Respuesta
⬧ Refuerzo
⬧ Refuerzo positivo
⬧ Refuerzo negativo

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⬧ Castigo
⬧ Generalización
⬧ Discriminación
⬧ Pre-conductismo: Guthrie
⬧ Condicionamiento clásico: Iván Pavlov
⬧ Conexionismo: Thorndike
o Ley del efecto
⬧ Conductismo Radical: Watson
⬧ Condicionamiento operante: B. F. Skinner
⬧ Teorías cognoscitivas, mapas cognitivos
⬧ Leyes de Gestalt
⬧ Teoría de Campo-Kurt Lewin
⬧ Aprendizaje social: Bandura
o Modelaje
o Refuerzo vicario
o Imitación
o Locus control
o Auto Eficacia
⬧ Conflictos de aproximación – aproximación
⬧ Conflictos de evitación – evitación
⬧ Conflictos aproximación – evitación
⬧ Conflictos de múltiple aproximación – evitación
⬧ Principales técnicas de modificación de conducta
o Contratos conductuales
o Economía de Fichas
o Inhibición Recíproca-Wolpe
o Desensiblización Sistemática
o Inundación
o Exposición en Vivo e Imaginada
o Desensibilización y reprocesamiento por movimientos oculares o EMDR
(acrónimo en inglés de Eye Movement Desensitization and Reprocessing
IX. Aspectos biológicos del comportamiento

⬧ Neuronas
Estructura
Tipos
Funciones
⬧ Glia
⬧ Sinapsis, conducción sináptica
⬧ Sistema nervioso central
⬧ Sistema nervioso periferal
⬧ Arco reflejo

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⬧ Organización cerebral y funciones

⬧ Neurotransmisores
⬧ Afasias
⬧ Epilepsia
⬧ Memoria
⬧ Sueño
⬧ Apraxia
⬧ Agnosia
⬧ Ataxias
⬧ Alexias
⬧ Dominancia
⬧ Plasticidad
⬧ Visión
⬧ Audición
⬧ Tacto
⬧ Emoción
⬧ Síndrome de Kluver y Bucy
⬧ Desordenes degenerativos

X. Métodos de investigación

⬧ Método científico
o Definición
o Pasos
⬧ Problema de investigación científica
⬧ Hipótesis
o Tipos
⬧ Variables
Dependientes
Independientes
⬧ Instrumentos para la evaluación de variables
⬧ Controles experimentales
⬧ Procedimientos para la selección de muestras
⬧ Confiabilidad
⬧ Validez
Tipos
⬧ Estudios exploratorios, descriptivos, correlaciónales y explicativos
⬧ Diseños
Pre-experimentales
Cuasi-experimentales
Experimentales
Ex Post Facto

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⬧ Fuentes
Primarias
Secundarias
Terciarias
⬧ Distribución normal
⬧ Observación, entrevista, cuestionario
⬧ Viabilidad
⬧ Justificación
⬧ Manipulación de variables
⬧ Investigación cualitativa y cuantitativa
⬧ Investigación con seres humanos (Ética)
⬧ Investigación con animales

XI. Ética
⬧ Reglamento de Psicólogos de Puerto Rico y Normas Éticas de la Profesión (2013)
⬧ Ley 408

XII. Construcción de Pruebas

⬧ Psicometría
⬧ Historia del desarrollo de las pruebas
⬧ Medición
⬧ Evaluación
⬧ Variable Latente
⬧ Constructo
⬧ Diferentes usos de las pruebas/instrumentos
⬧ Tipos de pruebas/instrumentos
⬧ Pruebas Estandarizadas / No Estandarizadas
⬧ Pasos para construir pruebas/instrumentos
⬧ Tipos de formato de ítems/reactivos
⬧ Consideraciones culturales
⬧ Consideraciones ético legales
⬧ Teoría Clásica del Ítem
⬧ Teoría Respuesta al Ítem (Moderna)
o Curva característica del Ítem
⬧ Índice de Dificultad
⬧ Índice de Discriminación
⬧ Confiabilidad
⬧ Validez

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