RESPONSABLE DEL CURSO: RUBEN SUCARI

CORREO: rsucari@científica.edu.pe
RESPONSABLE DE CURSOS BASICOS CIENCIAS: SARITA BOCANEGRA
CORREO: sbocanegra@cientifica.edu.pe
CONCEPTOS BÁSICOS Y
VARIABLES

SEMANA N°01
SESIÓN 1-2
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve situaciones

problemáticas de contexto estadístico, identificando y
diferenciando estadística descriptiva, estadística
inferencial, población, muestra, clasificando las
variables según su naturaleza y escala de medición.
REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA

Una nueva empresa de telefonía en el Perú desea

conocer el gasto mensual y la preferencia del
operador de cable en el distrito de Surco.

https://bit.ly/3b7LWTt

¿Cuáles serían las preguntas?

¿Cuáles serían las variables?
¿Cuáles serían los posibles datos?
REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA

Responde en el Padlet las siguientes preguntas:

¿Cuáles serían las preguntas?

¿Cuáles serían las variables?
¿Cuáles serían los posibles datos?
¿Qué es la estadística?
La estadística

RECOLECTAR
TOMAR
DECISIONES
CLASIFICAR

ESTADÍSTICA PROCESAR INFORMACIÓN

(CIENCIA)
bit.ly/3BXqcmF

PRESENTAR

ANALIZAR E
INTERPRETAR
¿Qué es la estadística?

Es una ciencia que nos ofrece un conjunto de

métodos y técnicas para: recolectar, clasificar,
procesar, presentar, analizar e interpretar un
conjunto de datos, con la finalidad de conocer
el problema, obtener algunas conclusiones y
finalmente tomar decisiones.

Es una herramienta fundamental para realizar

investigación científica.

https://bit.ly/3pOH7mu
 Tipos de estadística

Estadística Descriptiva Estadística Inferencial

Es un conjunto de métodos que nos Es un conjunto de métodos que nos
permite describir y resumir los datos permite hacer generalizaciones o
observados mediante gráficos o cuadros y inferencias acerca de una población a
realizando algunos cálculos de indicadores. partir de lo observado en una muestra.

bit.ly/3teGCTy
adobe.ly/3M8vrEu

La estadística descriptiva o deductiva trata de describir y analizar un

grupo dado, sin sacar ninguna conclusión acerca de un grupo más
grande como la población.
Conceptos básicos

Población Muestra
Es el conjunto de todos los Es un subconjunto de la
elementos (personas, objetos, población. Es la parte
animales, documentos, representativa de la
conceptos, etc.) que tienen población.
una o más características
observables de naturaleza bit.ly/35yg8UU

(cualitativa o cuantitativa).

Unidad de análisis
Es la unidad de análisis de
donde se recoge información.
 TÍTULO
Ejemplos: 1. Los 500 estudiantes de nutrición del segundo ciclo
matriculados en el semestre 2020 –I en la Universidad
POBLACIÓN Científica del Sur.
2. Los recién nacidos en la clínica Ricardo Palma.
3. Los pacientes que tiene VIH en el hospital Loayza.

1. 80 estudiantes de nutrición del segundo ciclo matriculados

MUESTRA en el semestre 2020 –I en la Universidad Científica del Sur.
2. Los 80 recién nacidos en la clínica Ricardo Palma.
3. 63 pacientes que tiene VIH en el hospital Loayza.

1. Un estudiante de nutrición del segundo ciclo matriculados

UNIDAD en el semestre 2020 –I en la Universidad Científica del Sur.
DE ANÁLISIS 2. Un recién nacido en la clínica Ricardo Palma.
3. Un paciente que tiene VIH en el hospital Loayza.
Parámetro

El parámetro es una medida que describe la característica de una población “valor

real” se representa por una letra griega.

La media poblacional (μ)

La varianza poblacional (𝝈𝟐 )
La desviación estándar poblacional (𝝈)
La proporción poblacional (π)

bit.ly/3Ho3Sn3
Estadístico o Estadígrafo

El estadístico es una medida que describe la característica de una muestra, se

representa por una letra latina. Su valor puede variar de muestra en muestra.

𝒙)
La media muestral (ഥ
La varianza muestral (𝒔𝟐 )
La desviación muestral (𝒔)
La proporción muestral (p)

https://bit.ly/3hRJPmE
Variables

La variable es una característica de la población que se

va a estudiar y que puede tomar diferentes valores.
Ejemplo: Edad, género, estado civil, talla, peso, etc.
Ejemplo:
En un grupo de estudiantes que asisten a la
universidad nos interesan las siguientes
características: Talla, peso, edad, el tipo de
movilidad que utiliza para trasladarse a la
bit.ly/3HvBAXX
universidad y el número de curso en el cual se ha
matriculado el presente período académico.
 Tipo de variables según su naturaleza

VARIABLES

Toma cualquier valor dentro

de un intervalo
Característica o cualidad Cualitativas Cuantitativas Ejemplos: Peso; Estatura;
que presenta 2 categorías Temperatura, etc.
Ejemplos: Género, consumo
de alcohol.

Dicotómica Politómica Discreta Continua

Característica o cualidad que

presenta más de 2 categorías
Ejemplos: Religión, carreras Toma valores enteros
profesionales. Ejemplos: Número de hijos, número de
empleados de una empresa, número de
asignaturas aprobadas en un semestre, etc.
Cualitativa

DICOTÓMICAS
Estado o condición de una lámina (Defectuoso, No defectuoso)
Consumo de alcohol (Sí, No)
Presenta problemas psicológicos (Sí, No)

POLITÓMICAS
Tipo de sangre (A,B,AB,O)
Bebidas gaseosas (Guaraná, Fanta, Sprite)
Turno de fabricación (Mañana, Tarde, Noche)
Cuantitativa

DISCRETA
Número de miembros de una familia.
Número de automóviles vendidos en el mes de marzo
Número de llantas defectuosas durante el 2022

CONTINUA
Sueldo de los empleados de una empresa
Longitud de la lámina
Diámetro de la arandela
Tipo de variable según su escala de medición
Escala de medición

Escala nominal
Síndrome psicológicos (Neurosis, depresión, trastorno bipolar)
Número de DNI
Turno de fabricación de una lámina

Escala ordinal
Nivel académico
Calidad de servicio
Cargos en una determinada empresa
Escala de medición

Escala de intervalo
Ubicación de una carretera respecto a un punto de referencia
Lapsos de tiempos transcurridos entre 1995-1999
Temperatura del cuerpo humano

Escala de razón
El tiempo que tarda una herida en cicatrizar
Número preguntas respondidas correctamente en una prueba
El monto que asciende una deuda contraída con el banco
APLIQUEMOS LO APRENDIDO
TÍTULO
1) La empresa Nestlé está realizando un estudio de mercado en
ciertos distritos de Arequipa. En especial está considerando las
familias residentes en los distritos de Yanahuara, Cayma y Rivero. Su
interés es saber cuánto gastan mensualmente en el consumo de leche
en polvo.
Si usted fuera el encargado de realizar esta investigación identifique:
https://bit.ly/3CLa1ce
 TÍTULO
2) La municipalidad de la Molina desea estimar la cantidad de
kilogramos de residuos sólidos diario que genera una vivienda en la
urbanización “La Fontana”. Para ello la municipalidad ha encargado
el estudio a una consultora. Esta ha creído conveniente seleccionar
al azar 148 viviendas de la urbanización “La Fontana”.
Durante tres días, el personal especializado pesó la basura
recolectada de las 148 viviendas y se obtuvo los siguientes https://bit.ly/3Jats0F
resultados:
• El 80% de la basura era orgánica.
• El número promedio de botellas de gaseosas de plástico desechadas es 5.9.
• El peso promedio de residuos sólidos desechado por vivienda fue 2.5 kg.
• Del enunciado identifique:
 TÍTULO
3) Estudios realizados sobre la contaminación ambiental
coinciden en que los principales causantes de la contaminación
del aire son la combustión en los vehículos con motores diésel y
la falta de un mantenimiento técnico.
Para tener alguna información cuantitativa de lo mencionado
anteriormente, se ha tomado una encuesta a un grupo de 30
choferes de la ruta Portada del Sol - Santa Anita (Línea P)
encontrándose los siguientes resultados: https://bit.ly/3KRo435

• El número promedio de veces que los choferes realizan una revisión técnica es 1.36
veces al año
• La ganancia promedio por día es de S/ 97.73
• 20 choferes posee un grado de instrucción secundaria
4) Respecto a la cantidad de gigabytes (GB) consumidos mensualmente por los residentes del
condominio “Colonial” que adquieren paquetes de datos; se realizará una estimación del
consumo promedio de gigabytes en base a 120 propietarios del condominio elegidos al azar. A
cada una de las expresiones que se presentan haga corresponder uno de los siguientes términos
estadísticos:
A. Unidad de análisis B. Población C. Muestra D. Variable E. Parámetro F. Estadístico
Para realizar la correspondencia entre las expresiones y los términos estadísticos, coloque dentro
de los paréntesis la letra correspondiente.
a) ( ) La cantidad de GB consumidos mensualmente por los propietarios del condominio “Colonial”.
b) ( ) Un propietario del condominio “Colonial”.
c) ( ) Los 120 propietarios del condominio “Colonial” seleccionados aleatoriamente.
d) ( ) La cantidad promedio de GB consumidos por todos los propietarios del condominio “Colonial”.
e) ( ) La cantidad promedio de GB consumidos por los 120 propietarios del condominio “Colonial”.
f) ( ) Todos los propietarios del condominio “Colonial”.
5) Determinar, en cada caso el tipo de variable, de acuerdo a su naturaleza y su
escala de medición:

a. Tiempo que demora un paciente para ser atendido en un centro médico.

b. Carreras que quieren seguir las alumnas y los alumnos de un centro.
educativo al terminar la educación secundaria.
c. Intención de voto para las elecciones presidenciales.
d. Horas que dedican a ver televisión los estudiantes de primaria en Arequipa.
e. Número de aparatos de radio que hay en los hogares de Ayacucho.
f. Grado de instrucción de los trabajadores de una empresa.
g. Número de televisores LCD vendidos durante el mes de diciembre del año pasado.
INTEGREMOS LO APRENDIDO

• ¿Cómo podemos identificar la población , la muestra,

las variables estadísticas y la unidad de análisis en
situaciones contextualizadas?

• ¿Qué es lo que aún puedes mejorar para reconocer la

población , muestra, las variables estadísticas y la
unidad de análisis?
https://bit.ly/3pKZIzI
Actividad Asincrónica

Resolver el cuestionario de la
semana 1
Referencias bibliográficas