INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS LLERAS RESTREPO

EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA

RECONOCIMIENTO OFICIAL Res. No.1552 DE DICIEMBRE 4 DE 2007- DANE 185001003542 NIT. 844.002.296-4.
YOPAL CASANARE

PLAN DE AULA 2022

DOCENTE: NEISSER KARINA TARACHE TUAY AREA: INGLÉS GRADOS: CUARTO B. I.H.S 2 PERIODO 2 MES: MAYO

1. Comprende la idea general y algunos detalles en un texto informativo corto y sencillo sobre temas conocidos y de interés
2. Pregunta y responde, de forma oral o escrita, interrogantes relacionados con el “quién, cuándo y dónde”, después de leer o escuchar un texto corto y sencillo siempre que el tema le sea conocido.
3. Intercambia opiniones sencillas sobre un tema de interés, a través de oraciones simples y conocidas.
4. Compara características básicas de personas, objetos y lugares de su escuela y comunidad, a través de oraciones simples.

SEMANA (S)  CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS EVALUACION

(FECHA) (Descripción) (SABER-HACER-SER)

MAYO 2- AL 6  Adjetivos para describir la apariencia Ver video: https://www.youtube.com/watch? Evaluación escrita.
física / Adjectives for physical Appearance v=eFmrUn_4gpY&ab_channel=Ingl Videos
Short / Tall Slim, thin / Heavy, chubby curly %C3%A9sPasoaPasoconLucie Fotocopias Participación en clase
/ straight Colores
televisor Revisión de actividades realizadas en
clase
Escribir en el cuaderno los adjetivos según las fichas
tomadas de internet. Cuadernos de trabajo

https://www.google.com.co/search?q=
%E2%80%A2%09Adjetivos+para+describir+la+apariencia+f
%C3%ADsica+
%2F+Adjectives+for+physical+Appearance+Short+
%2F+Tall+Slim%2C+thin+%2F+Heavy%2C+chubby+curly+
%2F+straight&tbm=isch&ved=2ahUKEwjFkePqqsL3AhXrgu
AKHcKkCTwQ2-cCegQIABAA&oq=

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%E2%80%A2%09Adjetivos+para+describir+la+apariencia+f
%C3%ADsica+
%2F+Adjectives+for+physical+Appearance+Short+
%2F+Tall+Slim%2C+thin+%2F+Heavy%2C+chubby+curly+
%2F+straight&gs_lcp=CgNpbWcQAzIKCCMQ7wMQ6gIQJz
IKCCMQ7wMQ6gIQJzIKCCMQ7wMQ6gIQJzIKCCMQ7wM
Q6gIQJzIKCCMQ7wMQ6gIQJzIKCCMQ7wMQ6gIQJzIKCC
MQ7wMQ6gIQJzIKCCMQ7wMQ6gIQJzIKCCMQ7wMQ6gI
QJzIKCCMQ7wMQ6gIQJzoECAAQQzoGCAAQCBAeOgcII
xDvAxAnOgUIABCABFD2CFjeG2DHJmgBcAB4BIAB8gGIA
eQHkgEFMC41LjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ7ABC
sABAQ&sclient=img&ei=OppwYsWMJeuFggfCyabgAw&bih
=568&biw=1242#imgrc=Yz_yetnHZ3gu-M

ver video para practicar pronunciación.

https://www.youtube.com/watch?v=XXylfhRTFeY

MAYO 9-13  Adjetivos para describir rasgos de Videos

personalidad / Personality adjectives Fotocopias Evaluación del taller y de los temas
Nice, clever, easygoing, outgoing, silly, shy, Observación de video para reforzar tema Colores vistos
hardworking https://www.youtube.com/watch? Revisión de trabajos
v=RZLUIoJW_Hg&ab_channel=TeacherClau Cuadernos de trabajo Participación en clase

Actividades para desarrollar en el cuaderno, que se pueden

obtener de

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https://www.webcolegios.com/file/2e2829.pdf

MAYO 16-20  Preguntas simples para pedir Ver video Videos de

opinión o descripción /Simple internet Evaluación del taller y de los
questions to ask for someone’s https://www.youtube.com/watch? Computador o temas vistos
opinion or appearance - What v=Vxeos3hAJYg&ab_channel=Ingl celular Revisión de trabajos
do you think about? What is %C3%A9sPasoaPasoconLucie Tv. Participación en clase
your opinion about? What is Fichas o carteles Revisión de lo realizado
he/she like? https://
www.google.com/
search?q=
%E2%80%A2+Pre
guntas+simples+p
ara+pedir+opini
%C3%B3n+o+des
cripci
%C3%B3n+/
Simple+questions
+to+ask+for+som
eone
%E2%80%99s+op
inion+or+appeara
nce+-
+What+do+you+th
ink+about+
%3F+What+is+yo
ur+opinion+about
%3F+What+is+he/
she+like
%3F&tbm=isch&s
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MAYO 23-31  Presente simple Videos de Evaluación del taller y de los

internet temas vistos
Ver video
Computador o Revisión de trabajos
https://www.youtube.com/watch? celular Participación en clase
v=7TMXvhjMMSE&ab_channel=Ingl Tv. Revisión de lo realizado
%C3%A9sPasoaPasoconLucie Fichas o carteles

Con los temas vistos hasta el momento los estudiantes

podrán elaborar sus propias oraciones utilizando el
presente simple. También se podrán copiar las oraciones
del video y realizar ejercicios de pronunciación

PLAN DE MEJORAMIENTO

1. Estudiantes que obtengan bajos resultados en talleres y/o evaluaciones deberán presentar un taller adicional sobre temas vistos y presentará sustentación del mismo
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OBSERVACIONES (RELACIONAR LAS DEL MES ANTERIOR)

Hay novedades que impiden avanzar en la temática y afianzar más los temas

NOVEDADES Y / O ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES (mes anterior)

FECHA HORA (S) NOVEDAD FECHA HORA(S NOVEDAD
)
NO HUBO NOVEDAD

HORAS EFECTIVAS LABORADAS (mes anterior)

CURSO:_4 B 5 CURSO:____ CURSO:____ CURSO:____ CURSO:____ CURSO:____

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