Universidad de Costa Rica

Facultad de Ciencias
Escuela de Química
Sección de Química General
Laboratorio de Química Intensiva (QU-0115)

Puntos:
____/100
Experiencia y reporte #14 Nota:
Termodinámica
Nombre: Carné: Grupo:
Instrucciones: Realice las siguientes actividades y complete los cuadros y preguntas con la información
solicitada. Este documento está en un formato editable para que los estudiantes lo completen directamente
en sus computadoras o dispositivos, utilizando el editor de texto de sus preferencias. En caso de no contar
con una computadora o dispositivo, puede utilizar hojas blancas y copiar a mano los enunciados para
enviarlos con sus respectivas respuestas., a través del aula virtual, en el tiempo asignado para su grupo (en
el caso de este reporte, cuenta con 7 días naturales para entregarlo). Se le recuerda que no se permiten
copias textuales de libros o páginas de Internet, así como reportes de dos o más estudiantes con
información idéntica. Asimismo, la cátedra se reserva el derecho de someter cualquier documento a revisión
por Turnitin. Asegúrese de respaldar sus respuestas con una referencia de calidad, de lo contario
perderá los puntos del ejercicio. Consulte con su asistente cualquier duda relacionada con este
documento.

Parte única. Estudio de variables termodinámicas en las reacciones químicas.

1. Utilice el siguiente enlace que contiene un set de reacciones químicas:

https://youtu.be/ExuZBxGv-uM

2. Con base en este link, escoja los vídeos con base en la inicial de su primer apellido.

Iniciales de su apellido
A-H I-P Q-Z
Vídeo 1 Cristalización del acetato de Disolución del nitrato de Deshidratación del sulfato de
sodio en una disolución amonio en agua. cobre(II) pentahidratado.
sobresaturada.
Vídeo 2 Descomposición del peróxido Solubilización del dióxido de Reacción del cloruro de
de hidrógeno. carbono en agua. amonio con hidróxido de
bario.
Vídeo 3 Combinación del cloruro de Precipitación del yoduro de Combinación del hierro con
hidrógeno con amoniaco. plomo. azufre.

3. Vea el vídeo poniendo especial atención a las reacciones químicas que le corresponden, según el cuadro
anterior.

Elaborado por: Lic. José Alfredo Jerez Chaverri

4. Con base en las reacciones químicas, complete la siguiente información relacionada con las reacciones
químicas que le fueron asignadas (45 puntos / 5 puntos cada una):

Variables termodinámicas
ΔH ΔS ΔG
Vídeo 1 + + Espontaneo solo a altas
temperaturas (+)
Vídeo 2 - + Siempre espontaneo (-)
Vídeo 3 + + Espontaneo a altas
temperaturas (+)
Nombre del vídeo 1: Deshidratación del sulfato de cobre(II) pentahidratado
Nombre del vídeo 2: Reacción del cloruro de amonio con hidróxido de bario
Nombre del vídeo 3: Combinación del hierro con azufre

5. Conteste las siguientes preguntas relacionadas con el tema de termodinámica (35 puntos):
a. Explique cuál de los valores del cuadro anterior se relaciona con la espontaneidad de una reacción (5
puntos).
Todos los valores en el cuadro se relacionan con las espontaneidad de una reacción. El ΔG corresponde a
la energía libre de Gibbs, una medida con la que se determina la espontaneidad de una reacción. La ΔH y
la ΔS corresponden a la entalpia y entropía, valores necesarios para calcular al G.

b. Explique con sus propias palabras, cómo se relacionan los valores de entalpía y entropía con la energía
libre de Gibbs: qué valores deberían tener estas variables para que una reacción sea espontánea. Utilice la
siguiente reacción química para explicar esto (10 puntos)
∆ G=∆ H−T ∆ S
La entalpía ( H ¿ y la entropía ( S) son valores fundamentales que determinan si una reacción es espontanea
o no. Dependiendo de si estos valores son negativos o positivos la reacción será espontanea o no
espontanea. Para que una reacción siempre sea espontanea, la entropía debe ser positiva mientras que la
entalpia debe ser negativa. Estos valores se utilizan para calcular la energía libre de Gibbs (G ¿ y para que
una reaccion sea espontanea el valor de G debe ser negativa. En el caso que la entalpia y la entropía sean
ambas positivas la reacción será espontanea a altas temperaturas, mientras que si ambas son negativas la
reacción será espontanea a bajas temperaturas.

c. Explique claramente y con sus palabras: qué es la entropía (5 puntos) y cómo se relaciona la entropía con
los estados de agregación de las sustancias (5 puntos)
La entropía es el grado de aleatoriedad o “desorden” de un sistema. Entre más desorden exista en ese un
sistema más grande es su entropía. Es decir entre más se muevan las moléculas dentro de un sistema
mayor será su entropía. La entropía de las sustancias cambian dependiendo de su estado de agregación,
siendo el estado gaseosos el que tiene mayores niveles de entropía al estar la moléculas en constante
movimiento, seguido del estado líquido y por último el estado solidos que es el que menos niveles de
entropía tiene al tener todas sus moléculas estructuradas.

Elaborado por: Lic. José Alfredo Jerez Chaverri

d. Complete el signo (+/-) que tendrán los siguientes cambios de estado (10 puntos / 1 punto cada uno)
Cambio de estado ΔH ΔS
Evaporación de 1 L de acetonitrilo + +
Fusión de 250 gramos de hierro + +
Sublimación de 10,0 gramos de naftaleno + +
Licuefacción de 2000 gramos de agua en - -
una nube
Solidificación de 200 gramos de hierro - -
fundido

Conclusiones
Con base en sus observaciones y resultados, emita dos conclusiones para las actividades realizadas (10
puntos / 5 puntos por cada conclusión).
⇨Si una reacción necesita una fuente de calor para llevarse a cabo no es espontanea siempre, solamente
a altas temperaturas será espontanea
⇨ Basándonos en los signos de los valores de entropía y entalpia (si son positivos o negativos) podemos
predecir si una reacción será espontanea o no antes de llevarla a cabo

Referencias (10 puntos /2 puntos por cada referencia)

Se requiere de dos referencias bibliográficas como mínimo y no se consideran aquellas dentro de este
documento o la guía de estudio para el quiz).
⇨Lemay, B.; Brown. QUÍMICA la ciencia central, Novena Edición; 2004.
https://academia.utp.edu.co/quimica2/files/2018/09/quc3admica-la-ciencia-central-brown.pdf.

⇨Salazar, F. (s/f). ENTALPÍA Y ENTROPÍA: ORIGEN Y APLICACIÓN. Universidad de La Frontera Facultad

de Ingeniería y Ciencias Departamento de Ingeniería Química.

https://www.researchgate.net/profile/Sebastian-Trigo/publication/335001099_Entalpia_y_Entropia_Ori

gen_y_Aplicacion/links/5d498f7b4585153e59411ee1/Entalpia-y-Entropia-Origen-y-Aplicacion.pdf

Elaborado por: Lic. José Alfredo Jerez Chaverri