Educación Ambiental

CUESTIONARIO

1 La ecología estudia: a) La contaminación del ambiente.

b) Las interacciones entre seres vivos y su
entorno. c) La casa de los animales.
d) Los factores climáticos.

2 Las voces griegas oikos y logos significan: a) Ambiente y tratado.

b) Naturaleza y leyes.
c) Plantas y lectura.
d) Casa y estudio.

3 Un grupo de individuos de una misma a) Población.

especie, ubicados en el mismo espacio b) Raza.
y tiempo, se denomina: c) Especie.
d) Variedad.

4 Cuando dos o más poblaciones que a) Población.

interactúan entre sí, comparten el mismo b) Comunidad.
hábitat y los mismos factores c) Interacción.
ambientales, se denomina: d) Competencia.

5 Sistema natural conformado por a) Ecosistema.

factores bióticos y abióticos que b) Clima.
interactúan entre ellos. c) Medio Ambiente.
d) Parque.

6 Los componentes principales de a) Recursos renovables y no renovables.

un ecosistema se denominan: b) El agua, el sol y el suelo.
c) Las montañas y los ríos.
d) Factores bióticos y abióticos.

7 Una de las siguientes opciones NO es a) Los leones.

un factor biótico: b) Las flores.
c) Las rocas.
d) Los hongos.

8 Un ser vivo está compuesto de a) Nitrógeno, Oxígeno, Mercurio y Fósforo.

moléculas formadas por cuatro b) Carbono, Hidrógeno, Oxígeno y
elementos básicos: Nitrógeno. c) Ozono, Etileno, Carbono y
Calcio.
d) Nitrógeno, Fósforo, Potasio y Magnesio.

9 Una de las siguientes opciones NO es a) Formados de materia orgánica.

una característica de los seres vivos: b) Se alimentan de aleaciones metálicas.
c) Poseen estructura compleja.
d) Se relacionan con su entorno.

10 El entorno que rodea a un ser vivo: a) Espacio.

b) Suelo.
c) Medio Ambiente.
d) Ecología

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11 Una de las siguientes opciones NO es a) Precipitaciones.
un parámetro propio del medio b) Gases de combustión.
ambiente c) Luminosidad.
d) Temperatura

12 Los bienes o servicios proporcionados por a) Servicios públicos

la naturaleza, que aún no son alterados b) Bienes primitivos
por el ser humano, se denominan: c) Insumos ecológicos
d) Recursos naturales

13 Los recursos naturales se clasifican en: a) Consumibles y no consumibles.

b) Tangibles y no tangibles.
c) Primarios y secundarios.
d) Renovables y no renovables.

14 Una de las siguientes opciones es a) El carbón.

un recurso renovable: b) El agua.
c) El gas natural.
d) El acero.

15 Los recursos no renovables a) La estratósfera.

suelen extraerse de: b) El fondo del océano.
c) La superficie lunar.
d) La corteza terrestre.

16 Algunos recursos naturales sirven a) Tristeza.

como fuentes de: b) Energía.
c) Preocupación.
d) Contaminación.

17 La capa de gases que rodea a la Tierra a) Litósfera.

se denomina: b) Hidrósfera.
c) Atmósfera.
d) Heliosfera.

18 Una de las siguientes opciones NO es a) Absorbe la radiación solar.

una propiedad de la atmósfera b) Provee de oxígeno a los seres vivos.
c) Regula la temperatura del planeta.
d) Genera radiación ultravioleta.

19 El efecto que produce la atmósfera, a) Efecto Invernadero.

al retener parte de la radiación b) Efecto Gauss.
solar que ingresa al planeta se c) Efecto Doppler.
denomina: d) Efecto Boyle.

20 Que palabra completa la frase “El agua es a) Gas.

el _____ más común de la naturaleza”: b) Compuesto.
c) Aleación.
d) Elemento.

21 El agua en los seres vivos se encuentra a) 45-95%.

en un rango del: b) 50-70%.
c) 20-40%.
d) 65-75%.

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22 El agua dulce disponible para uso a) 2.50 % del total.
humano, respecto al total de agua en el b) 1.72%del total.
planeta, corresponde al: c) 0.77% del total.
d) 0.01% del total.

23 El agua es un recurso natural que no a) Ciclo de Krebs.

varía en proporción en el planeta, b) Ciclo del carbono.
gracias al: c) Ciclo del fósforo.
d) Ciclo del agua.

24 El suelo es un sistema complejo donde a) Físicos, geográficos y químicos.

se realizan procesos: b) Físicos, químicos y biológicos.
c) Químicos, analíticos y biológicos.
d) Físicos, lógicos y anatómicos.

25 La capacidad de retención de oxígeno a) Su geografía.

y agua del suelo depende de: b) Su porosidad.
c) Su coloración.
d) Su pH

26 Capacidad de un cuerpo para a) Materia

producir cambios en sí mismo o en b) Plasma
otro cuerpo. c) Prisma
d) Energía

27 Una de las siguientes opciones NO es a) El petróleo.

una fuente de energía b) El nitrógeno.
c) El viento.
d) El sol.

28 La principal fuente de energía del a) El petróleo.

planeta es: b) El agua.
c) El carbón.
d) El sol.

29 Las fuentes de energía son a) Renovables y no renovables.

agrupadas como: b) Eléctricas y radiactivas
c) Líquidas y sólidas.
d) Sucias y limpias.

30 El carbón es una fuente de energía a) Renovable.

considerada: b) No Renovable.
c) Alternativa.
d) Ecológicas.

31 El uso de derivados de petróleo se a) Renovables.

considera como parte de las b) Alternativas.
energías: c) Ecológicas.
d) Tradicionales.

32 Son aquellas fuentes de energía poco a) Tradicionales.

comunes en su uso y de menos b) Alternativas.
emisiones: c) Renovables.
d) Sustituibles.
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33 Son materiales que liberan energía a) Reactivos.
y desprenden calor al momento de b) Componentes.
una oxidación violenta. c) Comburentes.
d) Combustibles.

34 Un combustible vehicular es: a) El queroseno.

b) La parafina.
c) El gasóleo.
d) El búnker.

35 La gasolina es un combustible utilizado a) Pesados.

en vehículos: b) Livianos.
c) Eléctricos.
d) De tracción animal.

36 La gasolina es altamente: a) Inflamable.

b) Enfriable.
c) Condensable.
d) Enjuagable.

37 El gasóleo es el nombre real del: a) Queroseno.

b) Búnker.
c) Fuel Oil.
d) Diésel.

38 El gasóleo es un combustible utilizado a) Pesados.

en vehículos: b) De dos ruedas.
c) Eléctricos.
d) De tracción animal.

39 El GLP genera menos emisiones de: a) Cloruro de sodio.

b) Sulfato de amonio.
c) Nitrato de amonio.
d) Dióxido de carbono.

40 El GLP es utilizado generalmente a) Livianos tipo taxis.

en vehículos: b) Livianos tipo motos.
c) Pesados tipo trailer.
d) Pesados tipo buses.

41 Los biocombustibles se obtienen de: a) Petróleo.

b) Lodo.
c) Carbón.
d) Biomasa.

42 Los biocombustibles utilizados en a) Gasolina y Parafina.

los vehículos son: b) Gasóleo y Etanol.
c) Metanol y Diésel.
d) Etanol y Biodiésel.

43 El etanol y el biodiesel, comparados con a) Más gases tóxicos.

los combustibles convencionales, b) Más calor y ruido.
generan: c) Menos gases contaminantes.
d) Menos calor utilizable.
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44 En el ámbito vehicular, la electricidad es: a) Un combustible.
b) Una fuente de energía.
c) Un lubricante.
d) Una unidad de velocidad.

45 La principal ventaja de un vehículo a) Su carga ilimitada.

eléctrico es: b) Su autonomía de 10000 km.
c) Emite muchos ruidos.
d) No emite gases contaminantes.

46 La alteración negativa y nociva del a) Contaminación.

estado natural de un sistema, causada b) Deforestación.
por un agente externo, se denomina: c) Compactación.
d) Infección.

47 Así se denomina cuando la presencia de a) Concentración.

un contaminante comienza a crecer en b) Dispersión.
cantidad dentro de un medio: c) Transporte.
d) Transformación.

48 Cuando un contaminante se acumula a) Biomagnificación

dentro de un ser vivo durante su ciclo de b) Bioacumulación.
vida, se denomina: c) Concentración.
d) Transferencia.

49 Una de las siguientes opciones NO es a) La gasolina.

un agente contaminante: b) El óxido de azufre.
c) Un eucalipto.
d) El plástico.

50 Las diferentes formas de radiación a) Biológico.

pueden considerarse agentes b) Industrial.
contaminantes de tipo: c) Físico.
d) Químico.

51 Los desechos hospitalarios son a) Biológicos.

considerados contaminantes: b) Insalubres.
c) Físicos.
d) Neutros.

52 El principal factor que fomenta y exacerba a) La atmósfera.

la contaminación ambiental es: b) La radiación solar.
c) El crecimiento poblacional.
d) La marea alta.

53 El crecimiento poblacional a) Disminución en la demanda de recursos.

excesivo y acelerado genera: b) Aumento del volumen de desechos
generados. c) La restauración de los
ecosistemas.
d) Crecimiento en la tasa de reforestación.
54 La contaminación del aire se produce por a) Gases de combustión.
la presencia de agentes extraños, como: b) Fuerte viento.
c) Luz solar.
d) Nubes y estrellas.

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55 Una de las siguientes opciones NO es a) Dióxido de carbono.
un gas de combustión: b) Monóxido de Nitrógeno.
c) Helio.
d) Monóxido de Carbono.

56 Una de las siguientes frases NO a) Tiene influencia en el Efecto Invernadero.

representa al CO2: b) No es importante para la vida y el
planeta. c) Sirve de alimento para las
plantas.
d) Es producido de forma natural y por el hombre.

57 Aumento de la temperatura del a) Superconducción.

planeta, debido a la alteración del b) Calentamiento Global.
efecto c) Cambio climático.
invernadero: d) Desertificación.

58 El aumento de la temperatura junto con a) Efecto invernadero.

la modificación de las precipitaciones b) Calentamiento Global.
provoca el: c) Crecimiento del mar.
d) Cambio climático.

59 Una consecuencia de la contaminación a) La curación de alergias en humanos.

del aire es: b) La destrucción de la capa de ozono.
c) La formación de nubes de lluvia.
d) El crecimiento de los árboles en el Amazonas.

60 La contaminación del agua se a) Las lluvias en las montañas.

puede producir por: b) La presencia de sal en el mar.
c) Los vertidos desde las ciudades.
d) El arrastre de arena en las playas.

61 Un impacto en la naturaleza provocado a) La radiación solar.

por la contaminación del agua es: b) La presencia de metales pesados.
c) La condensación.
d) La marea alta.

62 La contaminación del suelo puede a) Los vientos fuertes.

causar también contaminación del b) Los rayos solares.
agua, debido a: c) Las olas del mar.
d) Los lixiviados de basura.

63 Una causa de la contaminación del a) Los desechos sólidos como autopartes.

suelo está en: b) Las partículas de arena y arcilla.
c) Los agujeros generados por animales.
d) Los lagos y lagunas que se forman.
64 La contaminación del suelo provoca a) Humedad natural interna.
la pérdida de su: b) Capacidad para sustentar la vida.
c) Profundidad capilar original.
d) Capa superficial orgánica.

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65 Todo aquello que afecta la visibilidad, a) Contaminación visual.
percepción o atención del conductor b) Contaminación del aire.
se considera: c) Contaminación pública.
d) Contaminación gráfica.

66 Una forma de contaminación visual para a) Una valla bloqueando un paisaje montañoso.
un conductor es: b) Un grafiti llamativo en una pared.
c) Un árbol bloqueando una señal de PARE.
d) Un banner publicitario en un centro comercial.

67 Las luces altas o las balizas encendidas a) Contaminación acústica.

de una patrulla en la noche se b) Contaminación visual.
consideran: c) Contaminación del aire.
d) Contaminación lumínica.

68 En el día, una forma de a) La luna

contaminación lumínica la produce b) El sol
la luz directa de: c) Las luminarias
d) Los láseres

69 La contaminación acústica altera a) Mayor intensidad en los terremotos.

las condiciones normales del b) Daños en la calidad de vida de los seres
ambiente, causando: vivos. c) Que las plantas crezcan más rápido.
d) La aparición de tormentas eléctricas.

70 El nivel de confort acústico óptimo para a) 70 dB.

el descanso y la comunicación de los b) 55 dB.
seres humanos es: c) 60 dB.
d) 65 dB.

71 El límite superior deseable de a) 70 dB.

sonido, establecido por la OMS es: b) 55 dB.
c) 60 dB.
d) 65 dB.

72 Los vehículos son importantes fuentes a) Cloruro de sodio.

de emisión de: b) Monóxido de carbono.
c) Carbonato de calcio.
d) Peróxido de hidrógeno.

73 El nombre real del catalizador es: a) Catalizador de gases.

b) Convertidor de paladio.
c) Panal de conversión.
d) Convertidor catalítico.
74 Las celdas del convertidor a) Carbono, Hidrógeno y Oxígeno.
catalítico contienen: b) Plata, Cobre y Oro.
c) Paladio, Platino y Vanadio.
d) Platino, Aluminio y Lantano.

75 La finalidad del silenciador es reducir: a) Las emisiones tóxicas.

b) Las radiaciones de los gases.
c) El calor que genera el motor.
d) El ruido de las explosiones del motor.

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76 El silenciador multicámara reduce los a) La absorción de los sonidos.
ruidos desde el motor, mediante: b) La replicación de los sonidos.
c) La cancelación de los sonidos.
d) La expansión de los sonidos

77 Es preferible hacer el cambio de aceite a) La cercanía de los ríos.

de motor en: b) Talleres mecánicos autorizados.
c) Talleres artesanales.
d) El frente de la casa.

78 Los neumáticos deben ser a) Arrojarlos en lotes baldíos.

dispuestos adecuadamente, b) Quemarlos a la intemperie.
haciendo lo siguiente: c) Reciclando sus componentes.
d) Arrojarlos al mar.

79 Los neumáticos NO pueden a) Césped sintético.

reutilizarse como: b) Pistas para correr.
c) Base de asfalto.
d) Ropa de verano.

80 La instrucción sobre cómo continuar el a) Educación geológica.

desarrollo mientras se protegen, preservan b) Educación geográfica.
y conservan los sistemas de soporte vital, c) Educación humana.
se denomina: d) Educación ambiental.

81 La educación ambiental es un a) Guía para mejorar la relación hombre-naturaleza. b)

proceso continuo, que sirve como: Materia indispensable para aprobar cursos. c)
Capacitación ecológica para mejorar las aptitudes. d)
Estrategia económica para la utilización de recursos.

82 La Educación Ambiental le enseña al a) La contaminación de las fuentes de agua.

ser humano que puede contribuir en: b) La perduración de los sistemas naturales del
planeta. c) La destrucción de los bosques.
d) La erosión de la superficie terrestre.

83 El término Educación Ambiental a) La Revolución industrial.

se comienza a utilizar a inicios b) La Conquista de América.
de: c) La década del ’70.
d) La Segunda Guerra mundial.
84 La primera reunión donde se trata el a) La Conferencia de Estocolmo.
tema de la Educación Ambiental fue: b) La Cumbre de la Tierra.
c) La Cumbre de Desarrollo Sostenible.
d) La Carta de Belgrado.

85 Los objetivos de la Educación Ambiental a) La Conferencia de Estocolmo.

se establecieron en: b) La Cumbre de la Tierra.
c) La Cumbre de Desarrollo Sostenible.
d) La Carta de Belgrado.

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86 Uno de los objetivos de la Educación a) Habilidades para resolver problemas
Ambiental es fomentar el cambio de ambientales. b) Valores sociales e interés por el
Aptitudes, lo que implica que las ambiente.
personas adquieran: c) Una comprensión básica del ambiente y sus
problemas. d) Capacidad para evaluar sus acciones
ambientales.

87 El desarrollo sostenible es uno de los a) La Constitución de la República.

principios plasmados en el artículo 2 b) El Reglamento de la LOTTTSV.
de: c) EL COIP.
d) La LOTTTSV.

88 Uno de los objetivos de la LOTTTSV, a) La reducción de la contaminación

según el artículo 88, en materia de ambiental. b) La capacitación a los agentes de
tránsito y seguridad vial, es: tránsito.
c) La eficiencia energética.
d) La graduación de los estudiantes.

89 Según el artículo 185 de la a) La educación para el tránsito y seguridad vial.

LOTTTSV, prevenir y controlar la b) La actividad de los agentes de tránsito.
contaminación ambiental es uno de c) La regulación del tránsito vehicular.
los objetivos de: d) La educación ambiental.

90 Según la LOTTTSV, el artículo 214.a a) Conducción eficiente.

trata del interés público a la: b) Energía petrolera.
c) Movilidad eléctrica.
d) Revisión vehicular.

91 Los vehículos de transporte público y a) Cada vez que se matriculan.

comercial deben someterse a una b) Cada dos años.
revisión técnica vehicular: c) Cuando el vehículo este en malas condiciones.
d) Cada año.

92 Reducir las emisiones contaminantes es a) Las escuelas de conducción.

uno de los objetivos de: b) La revisión técnica vehicular.
c) Las industrias petroleras.
d) Los cazadores furtivos.

93 La instalación de equipos de vídeo o a) Tercera clase.

televisión en sitios que distraigan al b) Quinta clase.
conductor es una contravención de c) Sexta clase.
tránsito de: d) Séptima clase.
94 El uso inadecuado y reiterativo de la a) Primera clase.
bocina es una contravención de tránsito b) Tercera clase.
de: c) Quinta clase.
d) Séptima clase.

95 Un conductor comprometido con a) La corrección.

el ambiente prioriza: b) La omisión.
c) La prevención.
d) La reacción.

96 Se aprovecha con eficiencia el a) Mantener los neumáticos con presiones inadecuadas.

combustible al hacer la siguiente acción: b) Conducir a una velocidad superior a los 120 Km/h. c)
Limpiar con frecuencia los inyectores.
d) Utilizar un vehículo mal alineado.

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97 Mantener el sistema de escape en a) Remover el silenciador.
buen estado implica: b) No retirar el catalizador.
c) Utilizar retumbadores.
d) Mantenerlo oxidado y obstruido.

98 Disponer adecuadamente de las a) Botarlas en los basureros con el resto de residuos. b)

baterías que han terminado su vida útil, Dejarlas en los patios como adorno familiar. c)
haciendo lo siguiente: Arrojarlas a ríos o mares para su descomposición. d)
Entregarlas en las casas comerciales para reciclarlas.

99 Los neumáticos cuya vida útil ha a) Reencaucharlos y utilizarlos otra vez.

finalizado, de ser entregado para: b) Darles una disposición final adecuada.
c) Inflarlos en la vulcanizadora.
d) Reconstruir los surcos para usarlos otra vez.

100 Otra forma de contribuir con el cuidado a) Utilizar cada persona su propio vehículo.
del ambiente es: b) Utilizar en ocasiones el servicio de transporte
urbano. c) Utilizar las rutas más transitadas para ir al
trabajo. d) Utilizar el vehículo para avanzar en
recorridos cortos.

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