COLEGIO JOAQUÍN VICUÑA LARRAÍN PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

PLANIFICACIÓN SEMANA

DOCENTES: Valeria Contreras Araya – Pamela Collao Varas.

ASIGNATURA: Matemáticas. GRUPO: 1° básico

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: OA_1 - INDICADORES: Cuentan de 1 en 1 números dados en una secuencia numérica hasta 15, partiendo de 0,
cuentan hasta 20 de 2 en 2, partiendo de 0, y cuentan hasta 50 de 5 en 5 partiendo de 0.

Fecha Actividades Evaluación

Marzo 01 Inicio: saludo inicial, activacion de conocimientos previos . Lista de cotejo.

Material: Goma eva
- Círculo grande, mediano y chico. (Color amarillo)
- Círculo grande, mediano y chico. (Color verde)
- Círculo grande, mediano y chico. (Color azul)
- Cuadrado grande, mediano y chico. (Color amarillo)
- Cuadrado grande, mediano y chico. (Color verde)
- Cuadrado grande, mediano y chico. (Color azul)
- Triángulo grande, mediano y chico. (Color amarillo)
- Triángulo grande, mediano y chico. (Color verde)
- Triángulo grande, mediano y chico. (Color azul)
- 3 vasos plasticos o recipientes.
- Pegamento.
- Tijera.

Instrucciones:
1° Se les deja sobre la mesa las figuras de manera desordenada y se le da 5 minutos para que las ordene de manera libre.
Instrucción: Ordena las figuras como tu quieras. Una vez ordenadas se le pregunta: ¿Por qué las ordenaste así?
Cual sea la forma de clasificaciones es correcta.

2° Se le deja sobre la mesa 3 vasos y se le pide que ordene las figuras por color.
Un vaso será para las figuras amarillas, otro vaso para las figuras verdes y el otro vaso para las figuras azules.

3° Debe recortar los dibujos uno a uno, si necesita ayuda se le pueden pasar ya recortados..
Debe pegar cada dibujo en el color correspondiente:
¿Qué es? ¿de que color es? Si el dibujo es amarillo se pega en la casilla amarilla, si el dibujo es azul se pega en la casilla azul y asi
sucesivamente.

Preguntas de metacognición: ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo aprendizte? ¿Qué falta por aprender?
DOCENTES: Valeria Contreras Araya – Pamela Collao Varas.

ASIGNATURA: Matemáticas. GRUPO: 1° básico

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: OA_1 - INDICADORES: Cuentan de 1 en 1 números dados en una secuencia numérica hasta 15, partiendo de 0,
cuentan hasta 20 de 2 en 2, partiendo de 0, y cuentan hasta 50 de 5 en 5 partiendo de 0.

Fecha Actividades Evaluación

Marzo 01 Inicio: saludo inicial, activacion de conocimientos previos . Lista de cotejo.

Material: Goma eva
- Círculo grande, mediano y chico. (Color amarillo)
- Círculo grande, mediano y chico. (Color verde)
- Círculo grande, mediano y chico. (Color azul)
- Cuadrado grande, mediano y chico. (Color amarillo)
- Cuadrado grande, mediano y chico. (Color verde)
- Cuadrado grande, mediano y chico. (Color azul)
- Triángulo grande, mediano y chico. (Color amarillo)
- Triángulo grande, mediano y chico. (Color verde)
- Triángulo grande, mediano y chico. (Color azul)
- 3 vasos plasticos o recipientes.
- Lapices de colores.
Instrucciones:
1° Observa el video y comenta. ¿te gusto? ¿Por qué? https://www.youtube.com/watch?v=DDvYfyNkv1Q

2° Se le deja sobre la mesa 3 vasos y se le pide que ordene las figuras por forma.
Un vaso será para el círculo, otro vaso para los triángulos y el otro vaso para los rectángulos.

3° Colorea los tríangulos amarillos, colorea los círculos verdes y los cuadrados azul.
Observa bien, pinta sin salir de la línea y sin dejar espacios en blanco.

Preguntas de metacognición: ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo aprendizte? ¿Qué falta por aprender?