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R ESP O NS AB I L I D A D S O CI A L Y D ES ARR O L LO S UST E NT ABL E

Formato de contenido Evidencia 1: Cuadro comparativo


MÉXICO OTRO PAÍS
TEMA
Práctica 1 Práctica 1
Quema de combustibles fósiles Quema de combustibles fósiles
Descripción Descripción
La CFE la mayoría de la producción de la energía proviene de las plantas EUA, la quema de combustibles fósiles representa el 37.2% de la energía total
termoeléctricas como planta de Tuxpan, Veracruz siendo una de las más consumida en el país, hay que tener en cuenta que EUA, es el país que más produce
importantes produciendo 2, 200 MW, sin embargo, la alta productividad de esta y más consume combustibles fósiles para la producción de su energía y también es
planta afecta al medio ambiente: Para su producción necesita quemar uno de los países que más contaminan al medio ambiente, produciendo 38.908
combustibles fósiles, los cuales termoeléctricas utilizan centros de uranio para kilotoneladas tan solo en 2016.
acelerar el proceso. No es sustentable, puesto que contamina mucho sin
pensar el futuro.

Práctica 2 Práctica 2
Uso de plantas nucleares Uso de plantas nucleares
Descripción Descripción
México cuando nada más con 1 planta nuclear en laguna verde, Veracruz, esta EUA, sin embargo, posee más de 20 plantas nucleares en todo el país, produciendo
planta produce el 3.2% de la energía a nivel nacional, los beneficios de esta muchísima mas energía produciendo el 9% de la energía del país americano.
planta es que por cada giga – vatio producido solo produce 5 toneladas de
CO2 durante todo el ciclo de vida de la fisión nuclear.

Práctica 3 Práctica 3
Uso de plantas carboeléctricas Uso de plantas carboeléctricas
Descripción Descripción
México posee 2 pantas carboeléctricas en Nava, Coahuila. Las plantas EUA, también tiene plantas carboeléctricas, estas producen aproximadamente el 30%
carboeléctricas como su nombre lo dicen, producen energía a partir del carbón. de la energía del país liberando grandes cantidades de azufre y CO2 a la atmosfera.
El problema de este es la alta producción de CO2 y restos de azufre que se Tengamos en cuenta también que la población de estados unidos en muchísimos
liberan en la atmosfera, provocando daños a la capa de Ozono. mayor a la de México.

UNIVE RS IDAD A UT Ó NOM A DE NUE VO LE Ó N | E DUCA CIÓ N DIG ITA L UA NL | DIRE CCIÓ N DE L S IS TE MA DE EST UDIOS DE LICE NCIAT URA
R ESP O NS AB I L I D A D S O CI A L Y D ES ARR O L LO S UST E NT ABL E

Conclusión

Resulta sencillo percatarse de cómo un sistema energético no sustentable afecta al medio ambiente, la economía y la sociedad. Por ejemplo, cuando se
construyeron las centrales eléctricas que queman carbón, se obtuvieron beneficios inmediatos en términos de productividad para varias industrias,
trayendo consigo beneficios económicos. Sin embargo, con el paso del tiempo, las emisiones generadas por estas centrales llegaron a niveles que
pusieron en riesgo otras actividades económicas. De forma que se hacen presentes los efectos negativos del uso desmedido de combustibles fósiles.

En contraposición, los sistemas energéticos que aprovechan fuentes renovables y además emplean vectores energéticos como el hidrógeno u otros
mecanismos de almacenamiento de energía, permitirán alcanzar el equilibrio entre lo ecológico, económico y social, dando lugar a la reducción de
emisiones de GEI sin comprometer el desarrollo económico, y permitiendo al mismo tiempo interacciones equitativas entre los individuos que conforman
la sociedad.

Para que se sigan desarrollando estos proyectos que vislumbran una solución a problemas medioambientales, se deben implementar e impulsar desde
una perspectiva íntegra y sustentable. De esta forma, se evitará que se desarrollen megaproyectos de energías renovables, como los hidráulicos, que a
pesar de ser cero emisiones tienen asociados severos daños a ecosistemas que los rodean.

UNIVE RS IDAD A UT Ó NOM A DE NUE VO LE Ó N | E DUCA CIÓ N DIG ITA L UA NL | DIRE CCIÓ N DE L S IS TE MA DE EST UDIOS DE LICE NCIAT URA

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