COLEGIO KENNEDY I E D

GUIA DE TRABAJO EN CASA

CIENCIAS NATURALES J. T. 2020

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

ASIGNATURA FISICOQUÍMICA TEMA ENERGIAS RENOVABLES Y NO
RENOVABLES
DOCENTES LUZ DARY CARDENAS SUAREZ
FECHA OCT. 2020 PERIODO 4 CURSO 70_______ CICLO III
GUIA # 11. UNICO TALLER PARA EL IV PERIODO
ENERGIAS RENOVABLES Y NO RENOVABLES

OBJETIVOS:
 Establecer una relación entre las fuentes de obtención de energía y el efecto que tienen sobre la vida en el
planeta.
• Argumentar las ventajas e inconvenientes del empleo de distintas fuentes de energía.

INTRODUCCION
¿Es posible vivir sin utilizar la energía?
La necesidad de la energía es tan evidente que referirse a ello constituye un tópico. Antes de nada porque la
propia vida biológica está basada en procesos de oxidación que consumen energía y generan residuos.
Además, porque como es de todos conocido, la actividad humana requiere en cada segundo, de forma
indispensable y generalizada, emplearla: en la agricultura (abonos, secaderos, plaguicidas, cosechadoras...), en
todos los procesos industriales (calor, frío, metalurgia, alimentación, vestido…) en los transportes (terrestres,
marítimos y aéreos), en los hogares, en las actividades recreativas, en los servicios (financieros, información,
comunicación...), etc.

En definitiva, Las sociedades actuales, sea cual sea su nivel de bienestar, no pueden funcionar ni sobrevivir sin
un abastecimiento adecuado y regular de energía, de forma que todo el proceso del ciclo energético (obtención,
procesado y suministro de energía allí donde y cuando se requiera y al menor coste posible) constituye un
apartado significativo del sistema económico mundial. También, por todo ello y por su carácter de
“insustituible”, la energía es un factor geopolítico y geoeconómico que protagoniza las relaciones y la
convivencia humana, con sus conflictos y sus logros.

¿De dónde viene la energía que utilizamos?

Ya podemos afirmar que el funcionamiento del mundo actual se basa en el consumo de energía. En los países
desarrollados este consumo se centra en atender cuatro necesidades básicas: electricidad, agua caliente,
calefacción y transporte. La energía que utilizamos para satisfacer esas necesidades procede de diferentes
fuentes.
Llamamos fuentes de energía a los recursos existentes en la naturaleza de los que podemos obtener energía
que utilizamos en nuestras actividades.

Aunque podemos considerar que el Sol es el origen de casi todas las fuentes de energía que existen en la
Tierra, nuestra capacidad para aprovechar directamente esa energía es todavía limitada, por lo que tenemos
que utilizar otros recursos, como el petróleo o la energía del viento.
En unos casos estos recursos son limitados y, por ello, tarde o temprano llegarán a acabarse, mientras que en
otros, como la misma energía del Sol, son prácticamente ilimitados. De acuerdo con esto clasificamos a
nuestras fuentes de energía en dos categorías: no renovables y renovables (también llamadas alternativas o
limpias).
Con independencia de cuál sea la fuente que utilicemos, llamamos energía final a la energía tal y como se usa
en los puntos de consumo, por ejemplo, la electricidad o el calor del horno que utilizamos en casa. La energía
primaria es energía existente en la naturaleza, la contenida en la fuente de la que procede. Normalmente las
energías primarias no son directamente utilizables y deben ser convertidas o transformadas en una forma de
energía final, son ejemplos de energías primarias el gas natural, que debe transformarse en calor, o el viento
(energía eólica), que se transforma en electricidad.

ENERGÍA RENOVABLE
Las fuentes de energía renovables se generan al mismo ritmo que se consumen y no se agotan nunca, porque
se regeneran por medios naturales, por ejemplo el viento o el Sol.
Un ejemplo de energía obtenida a partir del viento es la energía eólica que se transforma en eléctrica, este tipo
de energía se obtiene al aprovechar el viento.
Otra forma de energía renovable es la que se obtiene al aprovechar los rayos del Sol mediante paneles solares,
una casa por ejemplo puede tener energía eléctrica si tiene colectores de la luz y el calor del Sol. A este tipo de
energía se le denomina energía solar.
El calor proveniente del interior de la Tierra puede aprovecharse también para generar energía, a esto se le
conoce como energía geotérmica.
La energía hidráulica es aquella que se obtiene del aprovechamiento de las corrientes de agua, un ejemplo de
esto son las represas.
Se puede generar electricidad también transformando la energía obtenida del aprovechamiento de las mareas,
este también es un tipo de energía renovable llamada mareomotriz.
Hay mezclas de sustancias orgánicas que después de un proceso químico se puede convertir en combustible
para motores. A este producto se le llama biocombustible.
La biomasa es toda la materia orgánica originada en un proceso biológico que puede ser utilizada como fuente
de energía.

ENERGÍA NO RENOVABLE
Por otro lado existen las fuentes de energía no renovable, es decir las que se agotan al consumirlas.

1. Combustibles fósiles
El uso del carbón
El carbón ha sido durante muchos años fuente de energía y al mismo tiempo uno de los principales
contaminantes ambientales. Las plantas de electricidad de carbón emiten a la atmósfera gases y sustancias
tóxicas como mercurio, lo que causa enfermedades respiratorias.
La explotación del carbón destruye el paisaje y contamina el agua afectando a miles de especies.
Este combustible es considerado como uno de los principales causantes del calentamiento global.

El uso del petróleo

El petróleo es uno de los mayores productores de energía, y uno de los recursos no renovables más
contaminantes.
Para buscarlo, extraerlo, transportarlo y tratarlo son necesarios diferentes procesos especializados que han
tenido un impacto en la naturaleza durante muchos años, estas son algunas razones:
• La composición química de este combustible lo hace tóxico y perjudicial para los seres vivos.
• Algunas de las técnicas de extracción pueden dañar los suelos o contaminar el agua.
• En el proceso de transporte pueden generarse vertidos dañando ecosistemas.
• Cuando se trata el petróleo para la obtención de sus derivados hay desprendimiento de gases que
contaminan el aire.

Gas natural
El gas natural es la fuente de energía no renovable más barata y con menor impacto medioambiental, es
utilizado para generar energía eléctrica y combustible para motores e industrias. Produce menos gases
contaminantes que el petróleo y el carbón, pero la construcción de gasoductos para transportar el gas produce
alteraciones como deforestación y destrucción de ecosistemas.

2. Combustibles nucleares

Uranio y plutonio
Estos elementos químicos generan energía eléctrica gracias a reacciones nucleares, el uso de esta fuente de
energía evita la emisión de gases contaminantes y con poco combustible se puede generar una gran cantidad
de energía.
Estos elementos son muy peligrosos ya que son radioactivos y debe pasar mucho tiempo para que pierdan su
peligrosidad.

¿DE QUIÉN ES EL PROBLEMA ENERGÉTICO?

Sabemos que el problema energético es una consecuencia de nuestro modo de utilizar la energía que, como ya
hemos visto, se caracteriza por un consumo desmedido y por el uso de combustibles fósiles como principal
fuente.
Pero, el consumo de energía varía de unos países a otros. Así, Estados Unidos y Canadá, cuya población
representa solo el 5% de la población mundial, consumen el 30% de la energía primaria que utilizamos, países
como Pakistán o Camerún apenas si consumen un 0,1%. Podemos pensar, por tanto, que no todos los países
contribuyen en la misma medida a generar el problema y, por tanto, cabría preguntarse si también son
afectados de distintas formas y si, por ese motivo, deben implicarse de diferentes maneras en su solución.

ACTIVIDAD
1. Explica qué son fuentes de energía renovable y no renovable. Clasifica todas las energías que utilices
habitualmente según puedan obtenerse de una u otra fuente. De ejemplos.

2. ¿Qué son los biocombustibles y que reducen?

3. Haz una lista de actividades que realizas a lo largo del día en las que se utilice energía. Como alternativa,
también puede plantearse hacer otro listado pero de actividades que no requieren energía para ser
realizadas.

• Complementa el primer listado añadiendo al lado de cada actividad dos columnas. En la primera indica la
importancia de la actividad para tu vida cotidiana (puedes utilizar para ello una escala de muy, bastante,
poco y nada importante). En la segunda indica el “tipo” de energía (por ejemplo: electricidad, gas, gasolina,
etc.) que se utiliza en la actividad.
• Si no dispusieras de toda la energía que necesitas para llevar a cabo esas actividades, ¿cuáles dejarías de
realizar?, ¿por qué otra u otras actividades alternativas las sustituirías?

4. Completa el siguiente cuadro:

5. Realiza un relato breve con el título “Un día sin electricidad”.

6. Busca información sobre el concepto “dependencia energética”. De acuerdo con esa información y con
lo que hayas concluido de las actividades anteriores, propón una definición sencilla de ese concepto.
¿Crees que realmente tenemos una dependencia energética?

7. ¿Por qué se dice que el Sol es la fuente primaria de casi todas las energías que utilizamos? Explica cómo
puede llegar la energía del Sol a la gasolina que consume el coche, al gas que usas para calentar el agua
de la ducha o la electricidad que produce un molino eólico.

8. ¿Por qué es necesario buscar alternativas para sustituir a los combustibles fósiles? ¿Qué fuentes
alternativas podrían utilizarse para sustituir al gas que normalmente se usa para calentar el agua en los
hogares? ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene cada una de ellas?

9. Si tenemos toda la energía que necesitamos y, además, esa energía nos sale relativamente barata, ¿por
qué decimos que existe un problema energético?

10. ¿Qué ocurre cuando se gasta más de lo que se tiene? ¿Crees que eso puede aplicarse a los recursos
naturales? Pon algunos ejemplos para ilustrar tus respuestas.

11. ¿Piensas que el petróleo y otros combustibles fósiles pueden llegar a agotarse? ¿Qué consecuencias
puede tener la escasez o agotamiento de los combustibles fósiles?

12. Busca información sobre las llamadas “crisis del petróleo”: cuándo se han producido y por qué, qué
consecuencias han tenido a corto y medio plazo, etc. ¿Crees que volverán a repetirse? ¿Tienen alguna
relación con el problema energético?

13. Una consecuencia del uso de los combustibles fósiles como fuente de energía es la liberación de CO2 y
otros gases a la atmósfera, lo que provoca cambios en su composición. A estos cambios se le llama
contaminación. Busca información sobre la contaminación atmosférica y responde a las siguientes
preguntas: ¿Cuáles son los principales agentes contaminantes de la atmósfera y de dónde proceden?
¿Qué problemas medioambientales provoca la contaminación atmosférica? Si un país decide no utilizar
combustibles fósiles como fuente de energía, ¿será menos afectado por esos problemas?
14. ¿Por qué se relaciona el cambio climático con el uso de combustibles fósiles?

15. Calcula el consumo energético de tu hogar partiendo de su equipamiento. ¿Dónde se produce el mayor
consumo? ¿Qué se te ocurre que podría hacerse para reducirlo?

16. Además de en tu casa, también puedes ahorrar energía en el transporte, la escuela, el lugar de trabajo,
etc. Elabora un catálogo de buenas prácticas con cosas que esté en tu mano hacer para ahorrar energía.
Intenta realizar una estimación de cuanta energía podrías ahorrar al año siguiendo esos consejos.

17. Siguiendo esos consejos, ¿podrían reducirse otros problemas energéticos como la contaminación
atmosférica? Argumenta tu respuesta con ejemplos concretos.

18. ¿Por qué evitando el consumo de productos que no sean estrictamente necesarios se está contribuyendo
a reducir el problema energético?

19. ¿En qué consiste el consumo eficiente de la energía? ¿Cómo contribuye al ahorro? ¿Qué medidas de
consumo eficiente puedes aplicar en tu hogar?
20.
21. Completa el esquema con las palabras y las frases propuestas:
*Cambios *Fuente no renovable *Emisión de gases contaminantes
*Renovables *No renovables *Obtención de combustibles fósiles
*Energía eólica *Aprovechamiento del movimiento del agua