UNIDAD DIDÁCTICA N° 3 TIEMPO:NOVIEMBRE

ESPACIO CURRICULAR:MATEMÁTICA

DOCENTE: MARIA VIRGINIA REYNA

C.E. : DR. FRANCISCO N. DE LAPRIDA GRADO : CUARTO “A” “B” AÑO 2022

OBJETIVOS  Usar fracciones asociadas a contextos que les dan significado, como el de medida, de reparto y partición
 Utilizar fracciones y decimales- con una o dos cifras decimales- de uso frecuente, para compararlos entre si y con
números naturales mediante diferentes procedimientos (relaciones numéricas, expresiones equivalentes,
representaciones gráficas).
 Analizar distintas formas de escribir y de representar fracciones, iniciando la sistematización de relaciones numéricas y
propiedades de las operaciones

EJES APRENDIZAJES Y CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y FORMAS DE EVALUACIÓN

RECURSOS AGRUPAMIENTO
 Concepto de fracción Estrategias De proceso
USO DE  Reconocimiento y utilización de fracciones de uso Formulación de Gran grupo Observación directa
NÚMEROS frecuente, como 1/2, 1/4, 3/4, 1/10, 1/8 y anticipaciones Individual Corrección de
FRACCIONARIO escrituras aditivas y multiplicativas como 1 + 1/2; Cálculo reflexivo Grupal actividades individuales
S Y DECIMALES 1/4 + 1/4; 3 x 1/4 para resolver problemas en los Leer , grupales, orales y
que se requiera interpretar, registrar o comparar comprensivamente escritas.
el resultado de una medición, de un reparto o una los enunciados. Autoevaluación
partición. Resolución de Criterios: Identificar
 Reconocimiento y utilización de fracciones problemas fracciones de uso
mayores que la unidad como, 1½, 1¼, o 3/2, 5/4, y Observación y frecuente. Representar
escrituras aditivas y multiplicativas como 1 + 1/2; registro.
gráficamente
3 x 1/2 para resolver problemas en los que se
fracciones. Reconocer
requiera interpretar, registrar o comparar el Recursos:
resultado de una medición, de un reparto o una fracciones equivalentes.
partición. Material concreto
Sumar fracciones de
 Uso de diferentes procedimientos (expresiones Computadoras
equivalentes, representaciones gráficas) para igual denominador
Cañón
comparar fracciones
 SENTIDO DE
OPERACIONES
SUMA Y RESTA