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1. Estudio de funciones.
𝑥−1
𝑦=
𝑒 𝑥−2
Encontrar
a. Dominio.
b. Corte con los ejes.
c. Paridad.
d. Tipos de discontinuidad.
e. Asíntotas.
f. Signos.
g. Máximos, Mínimos y puntos de Inflexión
h. Concavidad y convexidad
i. Gráfica aproximada.
𝑦1 = 2𝑥 2 + 1
𝑦2 = −𝑥 2 + 4
Gente, a continuación la resolución y los pasos que considero necesarios, los ejercicios en el
examen tendrán este estilo. En cursiva azul, aclaraciones y pasos no necesarios.
Se incluye entonces:
1. Funciones:
o Polinómicas con una y dos asíntotas verticales
o Con puntos vacios
o Con asíntota oblicua
o Exponenciales y logarítmicas
2. Integrales Indefinidas. A resolver según les parezca más simple.
o Sustitución
o Por partes
o Trigonométricas
o Irracionales
3. Integrales definidas y área entre dos funciones.
Ing. Emilce Daniela Galarza Análisis Matemático 1
1. Estudio de funciones.
𝑥−1
𝑦=
𝑒 𝑥−2
a. Dominio.
Hallar los valores para los que la función no existe o el denominador se anula. En este
caso, la función exponencial es continua en todo el dominio.
D={R}
Raíces
p/y=0 → 0= 𝑥−1
Raíz x=1
c. Paridad.
Par Impar
d. Tipos de discontinuidad.
La función es continua en todo el Dominio.
e. Asíntotas.
i. Asíntota Vertical Av ∄
ii. Asíntota Horizontal
Recordar que e∞ se comporta distinto dependiendo si se trata de e∞ o e-∞.
𝑥−1 ∞−1 ∞
lim = ∞−2 =
𝑥→∞ 𝑒𝑥−2 𝑒 ∞
Se Aplica L´Hopital
𝑥−1 1 1 1
lim = lim = = =0
𝑥→∞ 𝑒𝑥−2 𝑥→∞ 𝑒𝑥−2 . (1) 𝑒∞−2 ∞
Ing. Emilce Daniela Galarza Análisis Matemático 1
f. Signos.
Se calculan los signos de la función para valores comprendidos entre las asíntotas
verticales y los cortes con el eje x.
-∞ 1 (raíz) +∞
−1 − 1 − 2−1 +
𝑓(−1) = −1−2 = = − 𝑓(2) = 2−2 = = +
𝑒 + 𝑒 +
- +
𝑥−1
𝑦=
𝑒 𝑥−2
0= 2-x
x= 2
Reemplazo este valor en la derivada segunda para determinar si se trata de un
máximo, mínimo o punto de inflexión.
Ing. Emilce Daniela Galarza Análisis Matemático 1
2−3 −
𝑦´´(2) = = <0
𝑒 2−2 +
Dado que la derivada segunda en el punto crítico encontrado es negativa, se trata de
un máximo. Se encuentra ahora las coordenadas en y del punto.
2−1 1 1
𝑦(2) = = = =1
𝑒 2−2 𝑒0 1
Máximo en (2,1)
𝑥−3
𝑦´´ =
𝑒 𝑥−2
Para hallar los puntos de inflexión se encuentran los valores para los que la segunda
derivada no existe, o se anula. En este caso, la segunda derivada es continua en todo su
dominio, por lo que se iguala a 0.
0 = x -3
3= x
Se encuentra ahora las coordenadas en y del punto.
3−1 2 2
𝑦(3) = = = ≈ 0,734
𝑒 3−2 𝑒1 𝑒
Punto de Inflexión en (3,2/e)
h. Concavidad y convexidad
𝑥−3
Se puede determinar por la gráfica o por el criterio de la derivada segunda. 𝑦´´ =
𝑒 𝑥−2
-∞ 3 (punto de inflexión) +∞
1−3 − 4−3 +
𝑓´´(1) = 1−2 = = − 𝑓´´(4) = 4−2 = = +
𝑒 + 𝑒 +
Convexa (cóncava hacia abajo) Cóncava (cóncava hacia arriba)
i. Gráfica aproximada.
Ubicar los puntos encontrados:
g(x) = x2+ 4 = t
2x.dx = dt
𝒙𝟐 + 𝟒 𝐬𝐞𝐧(𝟐𝒙𝟐 + 𝟖)
+ +𝒄
𝟐 𝟒
Ing. Emilce Daniela Galarza Análisis Matemático 1
cos 𝑥
Por otro lado ∫ . 𝑑𝑥 se resuelve por sustitución del sen x
9−sen2 𝑥
sen x = t
cos x.dx = dt
cos 𝑥 1
∫ . 𝑑𝑥 = ∫ . 𝑑𝑡
9 − sen2 𝑥 9 − 𝑡2
Se obtiene de esta manera una división de polinomios en el que el grado del
numerador es menor al grado del denominador, por lo que hay que
descomponerlo en fracciones.
1 1 𝐴 𝐵
∫ 2
. 𝑑𝑡 = ∫ . 𝑑𝑡 = ∫ [ + ] . 𝑑𝑡
9−𝑡 (3 − 𝑡). (3 + 𝑡) (3 − 𝑡) (3 + 𝑡)
1 𝐴. (3 + 𝑡) + 𝐵. (3 − 𝑡)
=
(3 − 𝑡). (3 + 𝑡) (3 − 𝑡). (3 + 𝑡)
1 = 𝐴. (3 + 𝑡) + 𝐵. (3 − 𝑡)
Reemplazo ahora t por cada una de las raíces.
Para t = 3 1 = A. (3+3) = A. 6
1/6 = A
Para t = -3 1 = B. (3-(-3)) = B. 6
1/6 = B
Reemplazo entonces los valores encontrados:
1 1
∫[ 6 + 6 ] . 𝑑𝑡 = 1 . ∫ [ 1 + 1 ] . 𝑑𝑡 =
(3 − 𝑡) (3 + 𝑡) 6 (3 − 𝑡) (3 + 𝑡)
1
. [−ln(3 − 𝑡) + ln(3 + 𝑡)] + 𝑐
6
Una vez obtenida la integral tengo que volver a la variable original:
1 1
. [−ln(3 − 𝑡) + ln(3 + 𝑡)] + 𝑐 = . [ln(3 + 𝑡) − ln(3 − 𝑡)] + 𝑐 =
6 6
𝟏
. [𝐥𝐧(𝟑 + 𝐬𝐞𝐧 𝒙) − 𝐥𝐧(𝟑 − 𝐬𝐞𝐧 𝒙)] + 𝒄
𝟔
Como les dije en clase no es necesario llegar a la mínima expresión. Pero por
propiedades de logaritmo quedaría:
Ing. Emilce Daniela Galarza Análisis Matemático 1
1 1 3 + sen 𝑥
. [ln(3 + sen 𝑥) − ln(3 − sen 𝑥)] + 𝑐 = . ln +𝑐 =
6 6 3 − sen 𝑥
1
3 + sen 𝑥 6 𝟔 𝟑 + 𝐬𝐞𝐧 𝒙
ln ( ) + 𝑐 = 𝐥𝐧 √ +𝒄
3 − sen 𝑥 𝟑 − 𝐬𝐞𝐧 𝒙
𝑦1 = 2𝑥 2 + 1
𝑦2 = −𝑥 2 + 4
Como se vio en clase el primer paso es graficar ambas curvas:
• y1 es una función cuadrática
o no tiene raíces reales,
o tiene ordenada al origen en y=1
o el coeficiente principal es positivo, por lo que las ramas apuntan
hacia arriba.
• y2 es una función cuadrática
o tiene dos raíces reales en x= 2
o tiene ordenada al origen en y=4
o el coeficiente principal es negativo, por lo que las ramas apuntan
hacia abajo.
2 x2+ 1 = -x2+ 4
2 x2+ 1 + x2 – 4 = 0
3 x2– 3 = 0
3 (x2– 1) = 0
x = 1
Por la gráfica también se determinó la función superior o techo y la inferior o
piso, siendo:
𝑥2 1
∫ (𝑦𝑡𝑒𝑐ℎ𝑜 − 𝑦𝑝𝑖𝑠𝑜 ). 𝑑𝑥 = ∫ (𝑦2 − 𝑦1 ). 𝑑𝑥
𝑥1 −1
1 1
=∫ [(−𝑥 2 + 4) − (2𝑥 2 + 1)]. 𝑑𝑥 = ∫ (−3𝑥 2 + 3). 𝑑𝑥
−1 −1
1 1
𝑥3
3. ∫ (1 − 𝑥 ). 𝑑𝑥 = 3. [𝑥 − ] = [3𝑥 − 𝑥 3 ]1−1
2
−1 3 −1
|[3.1 − 13 ] − [3. (−1) − (−1)3 ]| = |(3 − 1) − (−3 + 1)|
= |2 − (−2)| = 𝟒 𝑼. 𝑨: