PLAN DE FORMACION DEL STAFF DE COLABORADORES DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE GUZMAN DE CHINCHA

1. INTRODUCCIÓN:
El informe de gestión elaborado por la promotoria y la Alta Dirección al final del año
escolar 2022 arrojó que para poner en práctica los objetivos trazados del nuevo
proyecto educativo institucional (PEI) y dada la coyuntura de la pandemia del covid -19
(https://nodoka.co/es/tendencias/las-escuelas-y-el-coronavirus-tres-desafios-
urgentes-y-una-transformacion-necesaria ) menguada por la virtualidad desde el año
2019 se necesitaba repotenciar la organización de la áreas educativas primarias como
son Matemáticas y Comunicación Integral se hace necesario la contratación de
docentes dedicados exclusivamente a las áreas en mención.
Por ello es necesario reforzar a la plana docente con la matriculación en diplomados
universitarios exclusivamente en el área de la educación virtual y el uso exclusivo de
TICs y toda herramienta virtual que tenga alcance pedagógico
(https://www.robotix.es/blog/las-tic-en-la-educacion/ ) ya que es necesario dominar
estas herramientas para su correcta aplicación en un mundo cambiante y donde la
virtualidad crece a paso agigantado. Todo esto para el fortalecimiento de las
capacidades de estos docentes para garantizar un buen desempeño laboral.
Ante esta situación se ofreció a los nuevos colaboradores y a la actual plana docente
un plan de formación en diplomados en educación exclusivamente en el área digital en
una reconocida universidad privada y con un financiamiento acorde a sus posibilidades
dicha capacitación estará sujeta al escrutinio de la promotoria de la institución para
luego tratar de que dichos docentes capacitados hagan el efecto multiplicador con el
resto de los colaboradores.
2. OBJETIVOS:
2.1 OBJETIVO GENERAL
 Brindar a los nuevos colaboradores y a la actual plana docente en
coordinación con la promotoria del colegio a nivel de posgrado que le
permita fortalecer sus capacidades y desempeños en el área educativa
virtual.
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Buscar una universidad nacional privada que ofrezca un plan de diplomados
acorde a las necesidades formativas en déficit observada a los docentes.
 Determinar con el área contable de la institución un plan de financiamiento
atractivo para los docentes.
 Matricular y hacerles seguimiento a los colaboradores en los diplomados
señalados.
 3. CONTENIDO DEL PLAN DE EFORMACION:

Se seleccionó la maestría en el área de educación con mención en gestión pedagógica

y virtual ofrecida por la UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN la actual tiene una duración de
16 semanas, consta de 24 créditos en la modalidad virtual con 64 horas totales (32
hora de trabajo asincrónico y 32 horas virtuales sincrónicas) distribuidas en 32
encuentros semanales vía plataforma zoom. A continuación, los detalles de los
contenidos del plan formativo

PLAN DE ESTUDIOS

CURSOS CREDITOS

Fundamentos del enfoque de la educación primaria por 4

competencias.

Estrategias de aprendizaje y enseñanza primaria. 4

Recursos educativos de acuerdo con las competencias 4

digitales.

Estrategias e instrumentos de evaluación con el enfoque por 4

competencias.

Innovación digital en la enseñanza primaria. 4

Inteligencia artificial aplicada a la educación 4

TOTAL 24
 4. FASE Y DESCRIPCION DE ACCIONES EN CADA FASE
FASE
FASE 1: selección y búsqueda de
diplomatura acorde con el perfil
que se desea fortalecer en los
colaboradores.
FASE 2: búsqueda de
financiamiento adecuado
FASE 3: matriculación en la
diplomatura.
FASE 4: acompañamiento y
evaluación de aplicación en el
desarrollo en las actividades
diarias
DESCRIPCION
 Consulta a las diversas universidades que tengan
programas formativos acorde al requerimiento en el área
digital.
 Verificación de la diversidad de programas de estudios que
ofrecen las gamas de universidades consultadas
 Presentación de la propuesta de financiamiento a la
dirección administrativa de la institución.
 Aprobación del financiamiento.
 Presentación del financiamiento de los colaboradores.
 Aceptación del financiamiento por parte de los
colaboradores y firma de las planillas con las cláusulas de
descuentos y aceptación de las condiciones antes vista.
 Coordinación para realizar los pagos correspondientes a la
universidad e iniciar el proceso de matrícula.
 Entrega de código de matrícula para registro en la
plataforma de la universidad.
 Charla inductiva por parte de la universidad .
 Acompañamiento en el desarrollo de los diferentes
módulos de la diplomatura por parte de la promotoria y el
área académica correspondiente.
 Apoyo en la aplicación de los conocimientos obtenidos en
las tareas y clases diarias de los colaboradores.
 Motivación y deseo constante de superación de los
colaboradores.
5. REFLEXIÓN FINAL Y COEVALUACION
Brindar un plan de capacitación información a los nuevos colaboradores contratados y
algunos docentes actuales para fortalecer las áreas importantes como las matemáticas
y comunicación integral haciendo uso correcto de las tecnologías de la información y
comunicación aplicada a la educación en esta área digital y así mejorar la calidad
educativa que brinda este colegio y que impacte sustancial y positivamente en toda la
comunidad educativa (estudiantes, padres de familia, colaboradores y personal
administrativo) que fortalezca la calidad de enseñanza de nuestra institución y que nos
hacen referentes en la educación inicial y primaria en la provincia de Chincha.

REFERENCIAS:
http://www.minedu.gob.pe/n/noticia.php?id=44247
https://www.gob.pe/institucion/minedu/noticias/50787-minedu-avanza-en-el-diseno-
de-una-escuela-digital
https://dreica.gob.pe/ica/aula-digital/