UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE MORELIA

Energías Renovables

Materia: Dirección Proyectos de Sistemas en Energías

Renovables
Profesor: M.C. Miguel Barragán Bueno

Grupo ERV 7B

Estado del Arte ( Ensayo)

ALUMNOS:

José Israel Rodríguez Flores UTM180070ERV

Emmanuel Atl Cerdan Mayen UTM180002ERV
Edgar Francisco Gomez Vargas UTM180051ERV

Morelia, Michoacán octubre 2020

INTRODUCCION
El estado del arte proviene originalmente del campo de la investigación
técnica, científica e industrial y significa, en pocas palabras, la situación de
una determinada tecnología. Lo más innovador o reciente con respecto a un
arte específico. Esta noción ha pasado a los estudios de investigación
académica como “el estado o situación de un tema en la actualidad”. Es una
forma de aludir a lo que se sabe sobre un asunto, lo que se ha dicho hasta
el momento que ha sido más relevante.

En el área de los estudios académicos el estado del arte hace referencia a

la construcción de un análisis de tipo documental. Este muestre los avances
más importantes que se han logrado con respecto al conocimiento de un
tema. Este tipo de desarrollo investigativo es más común en los estudios de
especialización o doctorales, puesto que implican conocimientos muy
amplios sobre determinados problemas. Conocimientos que al investigador
le toma varios años en obtener.

Además, la finalidad es hacer una recopilación de fuentes importantes,

ideas, conceptos, opiniones que luego el tesista puede refutar o
complementar. Por lo tanto, el nivel de formación debe ser muy elevado
para que el estudiante sea capaz de aportar información relevante, que se
posicione a la vanguardia de las fuentes ya previamente consultadas.
DESARROLLO

El estado del arte inicia en Estados Unidos en el final del siglo XIX, al cual
primero se le dio el nombre Status of the Art o lo que es lo mismo, Estatus
del Arte. Este concepto no se manejaba en aquellos tiempos en America
Latina, sin embargo había conceptos parecidos como situación actual,
estado del conocimiento, producción actual, producción académica o
estado de la cuestión. Esta modalidad llegó a América Latina a principios
de 1980 debido a los problemas de baja educación que preservaba en la
región.

Existen tres aproximaciones del concepto de Estado del Arte:

1.- investigación documental

2.- revisión de propuestas

3.- Investigación con finalidades de construcción de sentido.

Por otro lado se nos dice que la investigación documental tiene cuatro
características:

1.- Sirve para un propósito ya determinado

2.- Es una técnica donde se ve lo que se ha publicado sobre cierto tema

3.- Es un proceso que se lleva acabo con lógica y se hace análisis de lo

más importante.

4.- Debido a que es una actividad científica, los datos se deben recolectar y
analizar.
Los resultados de una investigación dan paso a tener nuevas formas de
investigar , a tener con ello otras opiniones y compresiones lógicas y
teóricas lo cual dará apoyo al desarrollo científico. EL estado del Arte nos
lleva a ver la forma de como se desarrolla y se explica un fenómeno,
además de ser un pilar de la investigación.

Por otro lado se dice que el estado del arte es una investigación documental
cuyo propósito es entender el sentido que tiene el objeto de estudio. EN la
lectura especializada hay diferentes conceptos que se usan, como “Estado
de la cuestión, estado del arte del conocimiento, producción actual.” El
estado del arte es la etapa numero 1 de la investigación, lo cual es la
diferencia entre lo que es el marco de referencia, el cual nos ayuda a
entender ciertos conceptos del tema y nos explica generalidades de este.

Por otro lado, la revisión documental difiere del concepto de Estado del arte,
ya que esta es parte de este y lleva a revisar otras experiencias
investigativas.

La relación del positivismo y el estado del arte es significativa ya que en

esta se ven variables que se pueden medir para poder verificar los
documentos. Debido a la realidad de observar que tiene el positivismo los
documentos se transforman en entes que se pueden analizar a través de
técnicas de recolección y análisis de la información.

Desde el punto de visto del constructivismo el estado del arte llega a ser
una actividad donde el investigador se vuelve entrevistador del texto de
otros investigadores para poder saber mas del documento. El estado del
arte dentro del constructivismo hace que los diferentes investigadores
entablen una conversación a través de sus propios textos.

Las Fases del Proceso Metodológico

Fase 1

En esta primera fase se determina el problema especifico de estudio y se

determina hasta que nivel de investigación se quiere llegar, que tipo de
recursos de investigación se usaran.

Fase 2

En esta fase se tiene que llevar a cabo una clasificación de la información

de los parámetros de análisis y sistematización.

Fase 3

En esta ultima fase se necesita tener una interpretación de núcleo temático

lo cual permite tener una visión amplia de estudio con respecto a nuestro
tema de investigación.

CONCLUSION

Es importante entender que el estado del arte no es el marco teórico de una

investigación, es el poder investigar que tipo de literatura y que tipo de
investigación se esta llevando a cabo del tema de estudio al cual queremos
introducirnos. Teniendo en cuenta esto, el estado del arte nos permitirá
definir el como ira estructurada nuestra investigación y ayudarnos a
demostrar que nuestra investigación es innovadora.