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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
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Datos
Informativos
Docente: MSc. Edwin Panchi Fecha: 30/05/2023
Asignatura: Expresión Musical Curso: Tercero “B”
Estudiante: Lizeth Rivera Tema:

INFORME DEL MUSEO

1. Ficha de identificación:

Museo de la catedral

2. Nombre de las obras que se encuentran en el museo

Obras Autor
1 La sagrada familia-oleo sobre tela Bernardo Rodríguez- siglo XIX
2 Ajusticiamiento de los niños mártires San Bernardo Rodríguez- siglo XIX
Justo y San Pastor-óleo sobre tela
3 Mausoleo de General Antonio José de Sucre
4 Mausoleo de General Juan José Flores
5 Mausoleo de Dr. Gabriel García Moreno

6 Pared conmemorativa a Antonio José de


Sucre
7 Mausoleo de Don Joaquín Pinto, Don Rafael
Salas y Don Juan Manosalvas.

3. Contexto histórico en el que se enmarca el evento.

Iglesia Catedral de Quito, es un espacio abierto para visitantes nacionales y extranjeros, el museo
presenta una colección de arte de la escuela de Quiteña tanto en escultura, pintura, fueron Miguel de
Santiago, Caspicara, Manuel de Samaniego, entre otros importantes artistas de los siglos XVIII, XIX
y XX.
Una arquitectura única se aprecia a lo largo del templo, barroco, neoclásico, neogótico, entre otros.
De época republicana es el sepulcro o mausoleo del mariscal Antonio José Sucre.
La Galería Histórica más grande del Ecuador se puede apreciar en la Sala Capitular.
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CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
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Las cúpulas de la iglesia presentan una vista panorámica única de la Plaza Grande y sus alrededores,
considerado uno de los mejores miradores del centro histórico, para acceder a este lugar se ingresa
por un sendero antiguo y dentro del templo.

4. Identificar las expresiones artísticas que participan en el museo


Colección de obras de arte de la Escuela Quiteña tanto en pintura como en escultura, cuyos autores
fueron los artistas renombrados de la ciudad colonial, Miguel de Santiago, Caspicara, Manuel de
Samaniego, El Padre Carlos, Bernardo Rodríguez, entre otros importantes artistas de los siglos
XVII, XVIII, XIX, y XX. Una arquitectura única se aprecia a lo largo del templo, mudéjar, barroco,
neoclásico, neogótico, en Pan de oro
5. Redactar su criterio personal sobre el evento
Me pareció muy interesante todo lo que esta en exhibición en el museo de la catedral, ya que no
sabia que en la iglesia se encuentran los mausoleos de personajes reconocidos de nuestra historia,
como lo son Juan José Flores, Gabriel García Moreno y Antonio José de Sucre, entre otros, este
último por conmemoración de la Batalla de Pichincha se encontraba adornado con Flores, que el
Actual Alcalde de Quito había enviado al museo, al igual que las fuerzas armadas. Las pinturas
exhibidas son demasiado detalladas, tanto que parecen fotografías, en cuanto a las esculturas se
puede apreciar el trabajo detallado que tiene cada una de ellas.

6. Evidencias
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
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Datos
Informativos
Docente: MSc. Edwin Panchi Fecha: 30/05/2023
Asignatura: Expresión Musical Curso: Tercero “B”
Estudiante: Lizeth Rivera Tema:

INFORME DE DANZA

1.Ficha de identificación:

“Guarichas mujeres patria”

2.Nombre de la obra

Obras Autor
1 Guarichas mujeres patria Monica Ramos
2 Soñando en Quito Monica Ramos
3 Entre Plumas y Yumbos Monica Ramos
3. Contexto histórico en el que se enmarca el evento.

Estas obras fueron creadas, para conmemorar la gesta libertaria de la batalla de pichincha, para
resaltar las danzas de los pueblos

4. Identificar las expresiones artísticas Danza contemporania, Ballet.


5. Redactar su criterio personal sobre el evento
Me gusto mucho la presentación de los chicos de la escuela de danza experimetal Monica Ramos,
los chicos y chicas atravez de su moviemientos corporales expresan muchos sentimientos, la obra
quiso representar como fue la batalla de pichincha, para conmemorar 201 años de este
acontecimiento histórico.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
.

6. Evidencias

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