Fundación Carlos Condell

Colegio Carmela Carvajal de Prat

Isla Quiriquina – Talcahuano
Profesora Yoselyn Mora Soto.
NOTA
PAUTA DE EVALUACIÓN
MÚSICA
5º y 6º BÁSICO A.

Nombre:

Fecha:
Objetivos de  Tocar instrumentos de percusión y/o melódicos (metalófono, flauta dulce u
aprendizaje: otros).
Puntaje ideal: 45pts. Puntaje real:

INDICADORES DE LOGRADO
(3pts)
POR
LOGRAR
NO
LOGRADO
EVALUACIÓN (2pts) (1pto)
ASPECTOS GENERALES DEL INSTRUMENTO
Toma correctamente la flauta (mano izquierda para notas si, la, sol y
derecha para fa, mi, re, do)
Tapa bien los orificios de la flauta.
La posición de los dedos corresponde a las notas pedidas por la
profesora.
Reconoce las partituras de cada lección.
LECCIÓN 1 “SOLO SI”
El/la estudiante respeta los tiempos de cada figura musical.
El/la estudiante es capaz de leer y tocar la lección desde una partitura
(sin la ayuda de las notas escritas).
LECCIÓN 2 “SI, LA, SOL”
El/la estudiante respeta los tiempos de cada figura musical.
El estudiante es capaz de leer y tocar la lección desde una partitura
(sin la ayuda de las notas escritas).
LECCIÓN 3 “SOL, LA, SOL”
El/la estudiante respeta los tiempos de cada figura musical.
El estudiante es capaz de leer y tocar la lección desde una partitura
(sin la ayuda de las notas escritas).
LECCIÓN 4 “SOL, MI”
El/la estudiante respeta los tiempos de cada figura musical.
El/la estudiante es capaz de leer y tocar la lección desde una partitura
(sin la ayuda de las notas escritas).
PRACTICAS Y PRESENTACIÓN
El/la estudiante se presenta con su instrumento en la fecha indicada.
El/la estudiante practicó con disciplina y siguiendo las instrucciones
de la profesora al momento de las clases.
El/la estudiante respeta/ó a los compañeros durante las clases y la
evaluación.