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MATERIA: PRACTICA DOCENTE IV

PROFESORA: DI GIACOMO DIANA

ALUMNO: CARLOS RUBEN GUTIERREZ

PRACTICA: PROFESORADO I

MATERIA : MUSICA DE CAMARA I

2 (dos)Alumnos

INSTRUMENTOS : SAXO ALTO – CORNO

PRIMERA PRACTICA : 05 JULIO 2023 -HORA 18:30

AULA: 103

MUSICA INTERPRETADA 1,2 y 3 De los

12 DUOS FOR TWO FRENCH

Los Alumnos presentan la obra a interpretar, Dúo número 3 Andante ¾ de W.A.MOZART..

Como primera actividad ,invitare a los instrumentistas que afinen sus instrumento con un LA
440 ..esta actividad de afinación del instrumento es de mayor importancia a la ora de tocar con
otros instrumentistas ya que es el comienzo de una buena y agradable audición, también en esta
actividad observare , si los alumnos conocen sus instrumentos y si tienen esa práctica como una
actividad importante.

Se iniciara la ejecución de la obra, completa, pondré la importancia primaria en el comienzo de


cada compás (contenidos técnicos), para que se pueda identificar audiblemente en que tiempo de
compás están tocando. Si no se llegase a identificar el comienzo de cada compás y si la ejecución
fuera lineal sin poder identificar el primer tiempo fuerte .

Un ejercicio como estratégia : tocara solo un instrumento su parte y el otro alumno acompañará
con palmadas los primeros tiempos de cada compas ..dando la intencion de fuerte el primer
tiempo y débil 2 y 3 tiempo. Está actividad se intercalara entre ambos alumnos…

Con respecto a los reguladores ,en esta obra ,se encuentran al comienzo del compás 6 y 8, de
menor a mayor, en este caso si al instrumentista se le dificulta lograr esta interpretación

Propondré como estratégica tocar solo la primera nota, pianisimo ,e ir incrementando la


sonoridad para que se pueda oír la escala dinamica sonora (pp,p,mp,f,ff) la misma actividad aran
los dos instrumentistas
Como recurso interpretativo, La melodia del saxo , la parte de arriba del pentagrama se cantara
para mejorar él fraseo ,.mientras que el corno tocara su parte y acompañará la melodia .tratando
de lograr una mejor interpretación, (fraseo,expresión,).

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