Nombre de la materia

Problemas socioeconómicos de mexico

Nombre de la licenciatura
Lic. pedagogia

Nombre del alumno

Denis jesus cordones santana

Matrícula
320476177

Unidad #
#1

Nombre del Profesor

Myrna Aideé Proal Garcia

Fecha
5/23/2023
 Unidad 1 Contenido histórico educativo de México
Problemas Socioeconómicos de México

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y

comprensión del contenido que se aborda en esta unidad mediante sus materiales de
aprendizaje, hemos preparado esta guía de estudio que pretende apoyarlos a
comprender a la educación desde un contexto temporal amplio, que relaciona el
presente con el pasado y con escenarios del futuro; al mismo tiempo que vincula los
contextos locales, nacionales e internacionales con la historia.

Instrucciones

Consulte el documento correspondiente a la unidad I. Aspectos básicos que se encuentra

en la sección de recursos:
a) Página Web: Evolución del sistema educativo mexicano  (Organización de Estados
Iberoamericanos, s.f.). 
b) Blog: Educación en el México independiente  (Maestría en Educación, 2009).
c) Video: Valentín Gómez Farías, importante precursor del Estado laico en
México (Televisión Dinámica de México, 2013)
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Problemas Socioeconómicos de México

d) Los colegios dominicos de la Nueva España (Soto, 2007).

e) Diferencias y similitudes entre la educación prehispánica y la de nuestros días  (Ruiz,
2013).
f) La Educación en la Nueva España (Floris, G., s.f.).

1. Resuelve el siguiente crucigrama:

Nota: Si no puedes editar dentro del recuadro, marca tus respuestas en la parte de abajo,
anotando claramente a qué número y fila pertenece.
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Problemas Socioeconómicos de México

G
O
M

E
F Z A
C R F G
J E S U I T AS A U
N N R S
T E L P O C H C A L L I T
R I I A M I G A
A B S
S N
C A L M, E C A C O
R S
I A G U S T I N O
S A N
T L B O RB O N I S T A
A S S
S
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Problemas Socioeconómicos de México

2. Responde las siguientes interrogantes de acuerdo a su veracidad:

a) Los Colegios en la época colonial eran una opción para los estudios
F( ) V ( X)
de nivel superior diferente a las Universidades
b) La Universidad colonial era una institución democrática F( ) V (X
c) En los seminarios coloniales no solamente los futuros clérigos sino
F( ) V(X )
también los burgueses podían tomar estudios universitarios
d) Hernán Cortés fomentó la educación superior impulsando la creación
de un colegio de estudios teológicos, derecho civil y derecho F( ) V(X )
canónico
e) El Claustro universitario colonial era el espacio donde las
autoridades, los docentes y la sociedad de alumnos normaban la F (X ) V( )
vida universitaria
f) Los internados coloniales se basaron en los lineamientos de los
F( ) V (X )
templos-escuelas prehispánicos

3. Subraya la respuesta correcta de los siguientes cuestionamientos:

a) Son características de los colegios coloniales:

 Autonomía, religiosidad, jerarquía
 Corporatividad, autonomía, universalidad
 Disciplina, jerarquía, religiosidad
 Cientificidad, universalidad, disciplina

b) Era la técnica de estudio predominante en los colegios dominicos:

 Mayéutica
 Hermenéutica
 Dialéctica
 Cátedra

c) Eran características de la educación prehispánica que adoptó la educación colonial

 Rigor de la vida de los internos, retórica ceremonial, formación moral
 Religiosidad, enseñanza de artes y oficios, respeto a la jerarquía
 Educación popular, religiosidad, gratuidad de la educación
 Separación de clases sociales, religiosidad, enseñanza de artes y oficios
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