UNIDAD 1 HIPERTEXTO CIENCIAS 7 REFUERZO

Nombre: ______________________________________________ Curso: ____________Fecha:______________

1 Dibuja en cada recuadro los tres mecanismos que utilizan los organismos unicelulares para distribuir las sustancias
al interior de la célula.

Movimientos citoplasmáticos Movimientos de los Ciclosis

organelos celulares

2 En el siguiente esquema colorea con rojo el recorrido de la savia bruta y con color verde el recorrido de la savia
elaborada.

3 Completa el mapa conceptual.

La circulación en los seres vivos

les permite

mediante sistemas de transporte como

Difusión Sistema Sistema

celular vascular circulatorio

a través de es realizada por compuesto por lo poseen

Plantas
vasculares
como Gimnospermas

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4 Completa la información relacionada con las sustancias que transportan nutrientes en las plantas.

Savia bruta Savia elaborada

Composición

Es conducida por

Mecanismos de
transporte que
utiliza

5 La imagen muestra el proceso de nutrición y circulación en una planta.

Escribe en los espacios los números de las sustancias que se requieren, circulan o se producen en cada lugar de la
planta.
1. Luz solar 2. Dióxido de carbono 3. Agua - Fosfatos y nitratos 
4. Oxígeno 5. Savia elaborada (azúcares)

Hojas:

Tallo:

Raíz:

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6 La ilustración representa el sistema circulatorio de la lombriz de tierra. Describe cómo lleva a cabo el proceso de
circulación.

Descripción:
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7 Completa la información relacionada con las características de la circulación de los vertebrados.

Circulación doble/ Circulación incomple-

No. aurículas No. ventrículos
simple ta/completa

Peces
Anfibios
Reptiles
Aves
Mamíferos

8 Llena el óvalo que corresponda a la respuesta correcta a cada enunciado.

El mecanismo de transporte en el interior de las esponjas es mediante
  un sistema circulatorio abierto.
  un sistema circulatorio con hidrolinfa.
  no hay sistema de transporte específico.
  un sistema circulatorio cerrado.

Los insectos poseen un sistema circulatorio

  cerrado, de circulación simple.
  abierto, con corazón dorsal.
  abierto, con corazón ventral.
  cerrado, de circulación doble.

Las aves
  poseen dos ventrículos y una aurícula.
  poseen dos aurículas y un ventrículo.
  mezclan sangre oxigenada y no oxigenada.
  tienen un corazón estructurado como los mamíferos.

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El medio interno que tiene una composición similar al agua de mar se denomina
  Linfa.
  Hidrolinfa.
  Hemolinfa.
  Sangre.

La hemolinfa es un líquido cuyo pigmento respiratorio es la hemocianina, es propia de

  los reptiles y anfibios.
  artrópodos y moluscos.
  poríferos y celenterados.
  peces y mamíferos.

Los reptiles
  tienen un sistema circulatorio abierto.
  tienen un corazón dorsal.
  mezclan la sangre oxigenada y no oxigenada en el corazón.
  tienen un corazón con dos ventrículos cerrados.

La sangre en los peces

  pasa una vez por el corazón y pasa a los pulmones a oxigenarse.
  viene de las branquias al corazón.
  se oxigena en la piel y va al corazón.
  pasa por el corazón y va a las branquias a oxigenarse.

9 Menciona un grupo de animales que presente cada uno de los siguientes tipos de sistemas circulatorios:

Sistema circulatorio Sistema circulatorio Sistema circulatorio Sistema circulatorio

cerrado y sencillo cerrado, doble abierto cerrado, doble
y completo e incompleto

10 La hidrolinfa de los equinodermos carece de función de transporte de gases respiratorios. Consulta cómo se
realiza el transporte de oxígeno y dióxido de carbono en estos animales.

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11 Muchos animales entran en un estado de sueño, llamado hibernación, que les permite tolerar los períodos de frío
intenso y escasez de alimento.

Responde:
a. ¿Qué adaptaciones tiene el sistema circulatorio de estos animales durante la hibernación?
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b. Haz una lista de animales que entran en estado de hibernación.

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12 Observa la imagen.

a. ¿A qué corresponde el recorrido de las flechas rojas? ¿Cómo se llama el

vaso que realiza este recorrido?
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b. ¿A qué corresponde el recorrido de las flechas azules? ¿Cómo se llama

el vaso que realiza este recorrido?
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13 En la siguiente tabla se presentan las velocidades de transporte de savia en el xilema y en el floema en algunas
plantas:

Velocidad máxima Velocidad máxima

Planta
xilema (cm/h) floema (cm/h)
Conífera 120 48
Dicotiledónea leñosa 4.400 120
Monocotiledónea 6.000 168 – 660
Trepadora herbácea 15.000 72

Responde
a.  ¿Qué savia es la que circula más rápidamente por los vasos conductores?
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b. ¿Cuál crees que puede ser la razón de tales diferencias de velocidad de transporte entre la savia bruta y la savia
elaborada?
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c.  Calcula cuánto tardaría la savia bruta de una dicotiledónea leñosa en recorrer 20 metros.
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14 Identifica el grupo al que pertenecen los siguientes organismos teniendo en cuenta las características que se
mencionan a continuación.

- E l organismo A tiene la misma clase de sistema circulatorio que el organismo B; mientras que el sistema circulatorio
del organismo B es diferente del sistema circulatorio de los organismos C y D.
- En el organismo A se ha identificado que la sangre es impulsada por un corazón dorsal y transporta solo nutrientes.
- E l organismo C cuenta con un corazón que tiene dos aurículas y un ventrículo donde se mezclan la sangre oxigena-
da y la sangre rica en dióxido de carbono: lo cual no sucede en el organismo D, a pesar de poseer el mismo tipo de
sistema circulatorio.
- E l organismo B tiene lagunas sanguíneas en su sistema circulatorio; mientras que el corazón del organismo D tiene
cuatro cavidades.
Organismo A:                     Organismo C:                  
Organismo B:                     Organismo D:                  

Responde:
a. ¿A qué grupos pertenecen los organismos A, B, C y D?
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b. ¿Qué tipos de sistemas circulatorios poseen los organismos A, B, C y D?

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c. ¿Se podría afirmar que el organismo D pertenece al grupo de los reptiles? Justifica tu respuesta.
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15 Lee con atención la siguiente información:

El transporte de sustancias contaminantes al interior de las plantas
Los contaminantes presentes en el aire, el suelo y el agua afectan el desarrollo normal de las plantas, por ejemplo, la
contaminación del aire, daña los tejidos de las hojas, las flores y los frutos de los árboles y las hortalizas.
Contaminantes de las plantas
Los contaminantes que causan mayor daño a las plantas son:
- Los fluoruros, que actúan como venenos porque destruyen el tejido protector de las hojas. Esta situación facilita que
otros contaminantes presentes en el aire lleguen hasta el tejido parénquima clorofílico y afecten a los cloroplastos.
Igualmente, los contaminantes presentes en el aire impiden que la luz llegue en forma directa y abundante a las hojas,
contribuyendo así a la disminución del rendimiento fotosintetizador.

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- Los ácidos sulfúrico, sulfhídrico y clorhídrico que, al ser arrastrados por la lluvia, se depositan en el suelo, afectando su
composición y dañando severamente las raíces de los árboles. También provocan la caída prematura de las hojas, así
como la destrucción de amplias zonas de la planta.
Cuando el grado de contaminación es muy alto, se produce la necrosis, que consiste en la muerte de los tejidos más
internos de la planta.

Analiza y responde:
a. ¿Qué relación encuentras entre el daño causado por los contaminantes a las diferentes estructuras de las plantas y el
proceso de circulación al interior de las plantas?
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b. ¿Cómo pueden afectar la salud del ser humano, el consumo de raíces, tallos, hojas y frutos de plantas expuestas a
sustancias contaminantes?
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16 Las plantas no solo se ven afectadas por el grado de contaminación ambiental, también se ven seriamente
resentidas por acción de las plagas. Ante esta situación surgen acciones que crean controversia, pues al tratar
de protegerlas contra estos invasores es común el uso de plaguicidas. Esto contribuye de manera significativa a
incrementar el grado de contaminación ambiental.

Reflexiona:
a. ¿Qué soluciones podrías plantear ante esta situación?
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b. ¿Conoces algo acerca del control de plagas por métodos naturales?

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c. Una alternativa de solución está relacionada con la preparación de plaguicidas naturales. Realiza la siguiente prepara-
ción y aplícalo a las plantas de jardín de tu casa.

Materiales:
Dos litros de agua
Diez dientes de ajo
Una cebolla cabezona mediana.
Licuadora, coladera y recipiente de plástico o de vidrio.

Procedimiento
1. Licuar el ajo y la cebolla con el agua.
2. Vaciar en el recipiente y dejar reposar toda la noche.
3. Al día siguiente colar y vaciar en un frasco con tapa.
4. Rociar sobre las hojas y regar la planta con el líquido en varias ocasiones.

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