Escuela Primaria MATRA.

GUADALUPE NUÑEZ Y PARRA

CICLO ESCOLAR 2022 – 2023
FICHA DESCRIPTIVA
PROFESOR(A): YERLANESE ROBLES LOPEZ GRUPO: 2 A
1. DATOS GENERALES DEL ALUMNO(A):
NOMBRE: ABRHAM MARTINEZ KIMBERLY BRIGITTE No DE LISTA: 1

PROMEDIO GENERAL DEL CICLO 2022- 2023: FECHA:

ESTILO DE APRENDIZAJE: VISUAL AUDITIVO KINESTÉSICO

TIPO DE COMUNICACIÓN: SOSTENIDA INTERMITENTE SIN COMUNICACIÓN

2. CONTEXTO FAMILIAR
DESCRIPCIÓN DE LA FAMILIA

El (La) alumno (a) vive con: Madre Padre Abuelos Tíos No de Otros:

Hnos.: _________
______

Nombre de la persona responsable, involucrada en el proceso de

aprendizaje del alumno:

Parentesco: Madre Padre Hermanos Abuelos Tíos Otro:

__________

Presenta situación de: Abandono Sí No Orfandad Sí No Padre Madre

No de Integrantes de la familia: 2 3 4 5 6 Más de 6

Lugar que ocupa entre los 1° 2° 3° 4° 5° Hijo único

hermanos:

Escolaridad del padre: Secundaria Ed. Media Licenciatura Posgrado Ninguna

Escolaridad de la madre: Secundaria Ed. Media Licenciatura Posgrado Ninguna

Ocupación del padre: __________________________________ Ocupación de la madre: ________________________________

Restricción legal entre los padres u otro familiar para convivir con el SÍ No ¿Quién?:
menor: ________________________

PARTICIPACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA SÍ A VECES NO

Apoya y se encuentra pendiente del proceso de aprendizaje de su hijo (a):

Asiste y participa en las reuniones escolares:

Mantiene comunicación constante con el docente:

Sigue las indicaciones del docente para apoyar el desempeño de su hijo (a):

Participa activamente en las actividades escolares

3. CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES
 PERSONALIDAD SÍ A VECES NO DESEMPEÑO ESCOLAR SÍ A VECES NO

Obediente: Dispuesto a trabajar:

Respetuoso: Participativo:

Disciplinado: Colaborativo:

Responsable: Reflexivo:

Tranquillo: Líder positivo:

Reservado: Seguro:

Aseado: Ordenado:

4. DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL
HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES SÍ A VECES NO

Expresa cómo se siente ante diferentes situaciones:

Está regularmente de buen humor:

Reconoce y valida las emociones de los demás:

Es capaz de negociar con otros para solucionar un conflicto:

Tiene tolerancia ante situaciones que lo frustran:

5. CONDUCTA
COMPORTAMIENTO EN EL GRUPO SÍ A VECES NO

Hace ruidos o interrumpe constantemente:

Se levanta continuamente de su lugar:

Molesta, se pelea y/o es agresivo con sus compañeros:

Es irrespetuoso y /o grosero con el docente:

Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina:

Suele tomar cosas ajenas:

OBSERVACIONES

6. CONTEXTO ÁULICO
INTERACCIÓN GRUPAL SÍ A VECES NO TRABAJO EN CLASE SÍ A VECES NO

Respeta normas de Trabaja en su lugar sin

convivencia: interrumpir a los demás:

Es aceptado(a) por el grupo: Termina y entrega sus

trabajos en tiempo y forma:

Se integra con facilidad: Tiene sus cuadernos al

 corriente y en orden:

Ayuda y colabora con los Cumple con las tareas y el

demás: material que se le solicitan:

Es considerado y amable Pregunta y plantea dudas:

con sus compañeros:

7. DESEMPEÑO ACADÉMICO
ESPAÑOL SEGUNDO GRADO LOGRADO EN REQUIERE
PROCESO APOYO

Escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado

Presenta una exposición sobre temas de su localidad

Lee textos narrativos sencillos.

Escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación con imágenes y texto.

Lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.

Selecciona una obra de teatro infantil breve para representar con títeres.

Explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación para reflexionar

sobre la información personal que contiene.

MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO LOGRADO EN REQUIERE

PROCESO APOYO

Lee, escribe y ordena números hasta el 1000.

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta el 1000.

Usa el algoritmo convencional para suma.

Calcula mentalmente, sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos
cifras y mitades de números .

Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo, día, semana
mes y año .

8. RECOMENDACIONES GENERALES
RECOMENDACIONES PARA EL (LA) PROFESOR(A) QUE ATENDERÁ EL GRUPO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

VALIDACIÓN

ATENTAMENTE Vo. Bo.

TITULAR DEL GRUPO DIRECTORA

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PROFR(A). YERLANESE ROBLES LOPEZ Profra. Norma Angélica Cázares Hernández