EXPRESIÓN CORPORAL Y MOVIMIENTO

SEMANA 2

19 de julio de 2023
Técnico en educación parvularia
INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo se describirán los términos y elementos que se encuentran asociados a la
motricidad fina, los aspectos de la conciencia corporal y esquema corporal según el caso. También se
nombrarán 2 características de la expresión corporal en la educación física y para terminar comparar el
enfoque educativo y artístico de la expresión corporal y desarrollar sus aportes.
DESARROLLO

1. ¿Cuáles son los elementos y términos presentes en el caso, que se encuentran asociados a la
motricidad en el desarrollo de la infancia?

La motricidad es importante para el desarrollo de los movimientos, este nos sirve para comunicarnos,
expresarnos y a relacionarlos con las demás personas. A los niños y niñas les permite formar las
emociones, pensamientos y a socializar.

Los elementos y términos que podemos encontrar en el caso son:

Desarrollo intelectual: ya que Agustín mediante la concentración domina sus movimientos y cuerpo,
gracias que desde pequeño asistió a un grupo de yoga infantil. Esto le permite tener una conexión entre
cuerpo y mente y así poder llevar a cabo sus actividades.

Desarrollo físico: mediante el movimiento y la coordinación, y en donde Agustín al desplazarse en

diferentes direcciones, manifiesta dominio y control en sus movimientos del cuerpo. También se
evidencia en la expresión física, ya que imita mediante gestos y movimientos el animal que está
representando.

Formación de relaciones sólidas: gracias a que practica yoga infantil, Agustín comunica y/o expresa a
través de sus movimientos concentración y ser perceptivo.

Confianza en sí mismo Agustín ha logrado sacar el mayor provecho a sus conocimientos, dominio, ser
perceptivo, conoce su cuerpo y sus funciones. Todo esto le permite tener confianza en sí mismo y así
responder seguro en cada actividad de motricidad.

Es fundamental estimular de diferentes formas la actividad física, desarrollar sus habilidades mediante las
experiencias, y en la conciencia corporal para controlar el cuerpo y el movimiento, coordinar, interactuar
con las personas u objetos.
2. Menciona los aspectos relacionados con la consciencia corporal y esquema corporal

La conciencia corporal puede ser la causa que ayuda a ampliar la salud y calidad de vida, mediante
prácticas y ejercicios. También es la capacidad de saber lo que dice y conectar con nuestro cuerpo y con
ello nos ayuda a realizar movimientos coordinados y consientes.

Los aspectos relacionados entre conciencia corporal y esquema corporal, es que entrambos detallan sus
diferentes labores que ejecuta el cuerpo mediante sensaciones o percepciones. En otras palabras, el
esquema corporal, es la imagen que tenemos de nuestro propio cuerpo. A lo que se refiere es que Agustín
mediante sus movimientos que realiza, a través del yoga, se desplaza en diferentes direcciones
coordinadamente, y la conciencia corporal es donde Agustín conoce las partes y funciones de cuerpo.

3. Nombra dos características asociadas a la expresión corporal en la educación parvularia

La expresión corporal, puede ser el significado del lenguaje que trasmite nuestro cuerpo, mediante
gestos, expresiones, gestos reguladores, gestos adaptadores, gestos como muestras de afecto etc.

Las características asociadas a la expresión corporal en la educación parvularia:

 Expresiones faciales, en los cuales el niño o niña podrá manifestar emociones, sentimientos
movimientos y gestos a través del cuerpo, un lenguaje no verbal del cuerpo que expresa estados
de ánimo.
 El movimiento del cuerpo incluye más que solo actividad física. Se refiere a cómo actúa el cuerpo
desde varios ángulos, incluidos el psicomotor, el socioemocional y el cognitivo.
4. A partir del caso presentado, compare el enfoque educativo y artístico de la expresión corporal y
desarrolle sus aportes.

Enfoque educativo:

El enfoque educativo de la expresión corporal, como disciplina en la educación, se relaciona con el uso

del movimiento, facilita el aprendizaje, desarrolla un programa corporal, crea una buena imagen de sí
mismo, mejora la comunicación y fomenta la creatividad o expresión corporal. Es un medio
de intercambio de señales corporales y de movimiento con el entorno.

La expresión corporal en la escuela se enfoca en desarrollar en los niños y niñas los siguientes objetivos:

 Comunicación
 Favorece la creatividad e imaginación
 A desarrollar la percepción, observación y escucha
 Fomenta el desarrollo personal interno, una mentalidad sensata y el “yo” para expresarse.
 Demuestra sus a través del cuerpo sus emociones
 La aceptación y valoración por sí mismo.

Los aportes que puede brindar el enfoque educativo en la expresión corporal es que ayuda a la
autoestima, prevenir trastornos con la imagen corporal, a la fuerza y flexibilidad del cuerpo, y del
desarrollo de la comunicación.

Enfoque artístico:

Esta actividad consiste en representar conceptos, emociones y sensaciones con el cuerpo. Por lo tanto,

todas las manifestaciones motrices que implican la intención de comunicarse con los demás mediante
procesos creativos para exteriorizar el propio mundo (expresión) y así comunicarlo con los demás por
medio del proceso de la creatividad.

Los elementos de la expresión corporal son gestos, movimientos, expresiones y postura corporal. En el
desarrollo de sus aportes seria contribuir en su imaginación, en la espontaneidad y ser creativos. Se puede
decir que aporta mucho en el desarrollo del crecimiento personal.

Entre estos 2 enfoques educativo y artístico, en el caso expuesto de Agustín se ofrece una actividad con
movimientos, en donde el niño se desplaza en diferentes direcciones y también en donde se expresa por
medio de su imaginación, creatividad y sensaciones al imitar los movimientos y gestos del animal
representado.
CONCLUSIÓN
En conclusión, en el desarrollo de este trabajo, la motricidad en la infancia, conciencia corporal y la
expresión corporal son importantes de desarrollar y/o estimular los diferentes lenguajes de nuestro
cuerpo, ya que nos permite comunicarnos a través de expresiones como los sentimientos y emociones.
También nos ayuda en nuestra personalidad, a la confianza en reconocernos a sí mismos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
IACC (2021). Motricidad en la infancia. Expresión corporal y movimiento. Semana 2.

(Rodríguez Díaz, 2021) Recuperado de https://publicaciones.iacc.cl/publicacion/203-motricidad-infantil

(mora, 2020) Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Ifkzo4qcY_c