Laboratorio 4: Circuito RLC*

Gabriel Omar, Barrios Cajas, 2015044091, **

1
Facultad de Ingeniería, Departamento de Física, Universidad de San Carlos,
Edificio T1, Ciudad Universitaria, Zona 12, Guatemala.
En esta práctica es analizó el comportamiento de un circuito RLC, que está compuesto por una
fuente de voltaje, una resistencia, una inductancia y un capacitor; estos conectados en serie, por
lo que la corriente que pasa en cada dispositivo será la misma. Por medio de un osciloscopio y
generador de onda se podrá observar la onda de la fuente de voltaje que es aplicada, esta servirá
para obtener distintos valores de voltaje al cambiarle la frecuencia por medio del generador de onda.
Se determinó que esta gráfica tiene el comportamiento de una función parabólica invertida. Esto
quiere decir que al aumentar la frecuencia, el voltaje también lo hará y tendrá un punto máximo
que es donde el voltaje será el máximo y después de ese momento, aunque se siga aumentando la
frecuencia, el voltaje disminuirá.

I. OBJETIVOS

A. Generales Vo = I ∗ ZO (1)

Encontrar la frecuencia de resonancia experimental

de un circuito RLC.
Vf
I=P (2)
Zn
B. Específicos
Sustituyendo la ecuación 2 en la ecuación 1, se obtiene
• Comparar el valor de la frecuencia de resonancia que el voltaje en la impedancia genérica Zo será:
teórica y experimental.
• Analizar el comportamiento de la impedancia al va- Zo
Vo = P ∗ Vf (3)
riar la frecuencia. Zn

II. MARCO TEÓRICO C. Impedancia

A. Frecuencia de Resonancia
Se denomina frecuencia de resonancia a aquella fre-
cuencia característica de un cuerpo o un sistema que al-
canza el grado máximo de oscilación. En un sistema eléc-
trico, la frecuencia de resonancia es aquella a la que la
función de transferencia alcanza su máximo.
La impedancia (Z) es la medida de oposición que pre-
senta un circuito a una corriente cuando se aplica un vol-
taje. La impedancia puede representarse como la suma
de una parte real y una parte imaginaria:
Z = R + jX (4)

R es la parte resistiva o real de la impedancia y X es la

B. Frecuencia de Resonancia
parte reactiva o imaginaria de la impedancia. Al querer
trabajar solo con números reales se puede realizar el mó-
Un divisor de voltaje es una configuración de circuito dulo de la impedancia, el cual da únicamente la magnitud
eléctrico que reparte el voltaje de una fuente entre una o real de la misma.
mas impedancias conectadas en serie.
Suponiendo que se tiene una fuente de voltaje, Vf , co-
nectada en serie con n impedancias. Para conocer el vol- p
|Z| = R2 + X 2 (5)
taje Vo en la impedancia genérica Zo , se utiliza la Ley de
Ohm:

D. Circuito RLC en serie

* Laboratorios de Física En la figura 1, se pueden observar los elementos que

** e-mail: gobarriosc17@gmail.com componen un circuito RLC:
 2

R
VR = P ∗ Vf (6)
Zn
Siendo la sumatoria de impedancias todos los elemen-
tos del circuito se obtiene la impedancia con la ecuación
4.

Figura 1: Circuito RLC Z = R + XC + XL (7)

Sustituyendo la reactancia de cada elemento se obtiene:

V: es la fuente de voltaje alterno, generalmente se
usa un generador de onda.
1
I: corriente que circula por el circuito en serie. Z =R+ + j2πf L (8)
j2πf C
R: Resistencia del circuito RLC. 1
Aplicando −j = j y factorizando los elementos imagi-
C: Capacitor del circuito RLC. narios, se obtiene:

L: Inductor del circuito RLC.

1
Z = +j(2πf L − ) (9)
El comportamiento del voltaje en la resistencia con 2πf C
respecto a la variación de frecuencia lo demuestra la si-
guiente gráfica: De esta forma se puede implementar el módulo de esta
ecuación tal como lo demuestra la ecuación 5.

s
1
|Z| = R2 (2πf L − (10)
2πf C)2

Para obtener el voltaje en la resistencia en el circuito

RLC, se sustituye la ecuación 10 en la ecuación 6.

R
Figura 2: Circuito RLC VR = q (11)
1
R2 + (2πf L − 2πf C )
2

En la ecuación anterior se obtiene una función del com-

E. Comportamiento del voltaje en la resistencia en portamiento del voltaje en la resistencia con respecto a
un circuito RLC la variación de frecuencia.

De un circuito en serie se sabe que la corriente que pasa

por todos los dispositivos es la misma y que podemos F. Corto Circuito Teórico
realizar un divisor de voltaje entre sus componentes.
La frecuencia de resonancia es el punto en el que el
circuito RLC se convierte totalmente resistivo. Para que
esta condición se cumpla el valor de ambas reactancias
deben de ser iguales XL = XC .
Al tener la igualación de ambas impedancias se obtie-
nen tres ecuaciones:

1
2πf0 L = (12)
2πf0 C
Figura 3: Caídas de voltaje en circuito RLC A.- Frecuencia de resonancia teórica

Si se observa la figura 3, se puede obtener el voltaje en 1

f0 = √ (13)
la resistencia con ayuda de la ecuación 3: 2π LC
 3

B.- Inductancia en función de su frecuencia de reso- C. Procedimiento

nancia.
* Se verificó que en la mesa estén todos los materiales
1 solicitados para la practica.
L= (14)
4(π)2 (f0 )2 C
* Se verificó el valor de capacitancia del capacitor.
C.- Capacitancia en función de su frecuencia de reso-
nancia. * Se conectó el generador de ondas con ayuda de la
Al sustituir las ecuaciones 14 y 15 en la ecuación 11, extensión de 120V.
se puede obtener una ecuación en la cual se ve el com-
portamiento del voltaje en la resistencia conforme varía
la frecuencia pero tomando en cuenta el valor de la fre- * Se armó el circuito de la figura 5
cuencia de resonancia.
* Se verificó el estado del generador de ondas presio-
nando el botón que se encuentra en la parte izquier-
R da de los borners.
VR = f 2(π)2 (f0 )2 L 2
∗ Vf (15)
R2 + ( 2(π)2 (f 2
0) C
− f )
* Con un cable banana-banana se conectó el borne
rojo del generador de ondas al borne del inductor.
III. DISEÑO EXPERIMENTAL
* Se colocó el capacitor en el protoboar, con la ayuda
A. Materiales de un cable de protoboar y un banana-lagarto, una
en serie el otro extremo del inductor con la bobina.
* Generador de funciones.
* Se colocó en el protoboard la resistencia de 980 Ω
* Capacitor de 400nF en serie al capacitor.

* Inductor de 10mH * Con un cable banana-lagarto se conectó la otra pata

de la resistencia con la bornera de color negro del
* Resistencia de 980 Ω generador de ondas.

* Protoboard.
* Se colocó la escala del multímetro en 200V AC.
* Dos multímetros.
* Se colocó el multímetro en paralelo a la resistencia.
* 4 pares de cables banana-lagarto.
* Se encencció el generador de ondas colocando la
* 1 cable banana-banana. perilla del voltaje en 1V.

* 1 par de cables dupon. * Se colocó el multiplicador en 2.5V.

* Cables de protoboard.
* Dependiendo la frecuencia a utilizar se colocó la
* 1 extensión para AC 120V. escala que fue necesaria presionando el botón que
le correspondía.

B. Magnitudes físicas a medir * Con la perilla grande se varió la frecuencia depen-

diendo lo que se necesitó usar.
* Voltaje de la fuente [V].
* Se anotó el valor de voltaje medido.
* Voltaje en la resistencia [V].
* Se repitieron los pasos para las frecuencias necesa-
* Valor experimental de la resistencia [Ω] rias.
 4

IV. RESULTADOS

F recuencia(Hz) V oltaje(V )
500 5.10
1000 5.80
1500 6.00
2000 6.00
2500 6.00
3000 5.90
3500 5.90
3990 5.90
4520 5.8
5030 5.70
5510 5.70 Figura 5: Gráfica Comparativa entre Frecuencia Teórica
6000 5.60 y Experimental
6480 5.50
7000 5.40
7520 5.30
8040 5.30

Cuadro I: Tabla de Datos V. DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Como se puede observar en la gráfica, esta es represen-

tada por una función cuadrática; pero se puede observar
que los valores están muy dispersos a la tendencia de la
función, esto se debe a que no se utilizó el equipo ade-
cuado para las mediciones, por lo que las probabilidades
de dar un dato erróneo eran muy altas. A pesar que esto
afectó las mediciones, al realizar el cálculo para obtener
la frecuencia experimental, esta no da un valor tan aleja-
do del valor teórico, debido a que los cálculos realizados
dentro del laboratorio fueron las correctas al igual que
las ecuaciones utilizadas para encontrar el valor de la
frecuencia experimental.

VI. CONCLUSIONES

Figura 4: Gráfica
1. Los valores de frecuencia experimental y teórico son
muy similares debido a que se utilizó el modelo ma-
temático correcto.

F recuenciadeResonanciaExperimental(Hz) F recuenciadeResonanciaT erica(Hz)

2126.03 2516.46 2. La impedancia aumentará conforme aumenta la fre-
cuencia, llegando a un punto máximo y después irá
Cuadro II: Valores teóricos y experimentales
disminuyendo.
 5

VII. ANEXOS

Figura 6: Datos de la Gráfica de Frecuencia vs voltaje

[1] FIUSAC, Manual de laboratorio de Fisica 3