Laboratorio 4: Movimiento Parabólico*

Gabriel, Barrios, 2015044091, **

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Facultad de Ingeniería, Departamento de Física, Universidad de San Carlos,
Edificio T1, Ciudad Universitaria, Zona 12, Guatemala.
Se investigó sobre el movimiento parabólico y su comportamiento para el análisis experimental,
en donde el problema iniciaba en saber si el objeto sufría una aceleración o no, en los dos ejes en
donde se trasladaba y si los resultados de las fórmulas que se nos proporcionó (dato teórico) eran
equivalentes con el dato experimental.

I. OBJETIVOS A. Materiales

A. Generales * 1 Esfera

• Conocer el comportamiento de un objeto con mo- * Regla Métrica

vimiento parabólico
* Cronómetro

B. Específicos * Cinta de papel

* Cinta adhesiva
* Conocer el comportamiento de movimiento del ob-
jeto sobre el eje "x" * Trozo de papel manila
* Conocer el comportamiento de movimiento del ob-
jeto sobre el eje " 2 * Papel pasante

* Determinar la diferencia que hay entre un dato ex- * Tablilla de madera

perimental y un dato teórico
* 2 trozos de madera

II. MARCO TEÓRICO * 1 Plomada

Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado: Así

como la velocidad describe la tasa de cambio de la B. Magnitudes físicas a medir
posición con el tiempo, la aceleración describe la tasa de
cambio de la velocidad con el tiempo. Al igual que la * Posición "x"de la esfera
velocidad, la aceleración es una cantidad vectorial. En el
movimiento rectilíneo, su única componente distinta de * Tiempo "t"que tarda la esfera en llegar a la posición
cero está sobre el eje en que ocurre el movimiento. Como "x"
veremos, en el movimiento rectilíneo la aceleración puede
referirse tanto al aumento como a la disminución de la * Altura "h"del piso al borde de la esfera
rapidez.
* Recorrido horizontal "L"
Aceleración sobre el eje "x ": En el movimiento
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parabólico se cuenta con un movimiento en dos direc-

ciones; en el eje "x eje ". Para el movimiento sobre
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C. Procedimiento
el eje "x", no existe otra fuerza que afecte la velocidad
sobre ese eje por lo que se dice que tiene velocidad * Levantar el tablero con dos trozos de madera para
constante. Pero cuando se analiza el movimiento sobre el formar un plano inclinado
eje ", existe una aceleracion que aumenta su velocidad
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constantemente. * Seleccionar un sistema de referencia para medir la

posición x

* Soltar la esfera en las posiciones dadas

* Laboratorios de Física * Tabular y realizar un promedio de los datos expe-
** e-mail: gobarriosc17@gmail.com rimentales
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III. RESULTADOS valor cercano al alcance experimental.

L( exp) = 0.23 ± 0.003(m) Con la gráfica se puede apreciar una parábola lo que
nos indica que sí sufre una aceleración, principlamente en
L( teo) = 0.94 ± 0.002(m) el eje ".
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V. CONCLUSIONES
Figura 1: Aceleración del Sistema
1. Un objeto en movimiento parabólico no tiene ace-
leración en el eje "x".
IV. DISCUSIÓN DE RESULTADOS
2. El objeto sufre una aceleración en el eje "debido
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a que la aceleración de la gravedad la afecta en ese

Como se puede observar, la comparación del alcance
experimental y teórico, se observa que hay mucha
diferencia, esto es debido a que la aceleración encontrada
es errónea por un proceso mal realizado a la hora de
utilizar el programa Qtiplot por lo que no nos da un
eje.
3. Debido a un mal cálculo no se puede comparar los
alcances experimentales y teóricos.

[1] Young Freedman. (13 edición). (2013). Sears Zemansky

Física Universitaria. Volumen I. México: Editorial Pear-
son Educación.