?4o Computacion Global

Innovación educativa
Textos Computación Global Cuarto grado 1

Presentación
“Las personas que no manejan computadoras, Internet y conceptos
tecnológicos, pierden muchas oportunidades”
La incorporación de las TICs (Tecnologías de la Información Y Comunicación)

en el ambiente educativo son la innovación educativa del momento, permiten a
los docentes y estudiantes cambios determinantes en el quehacer diario del
aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos.
En esta línea, nuestra serie Computación Global, es un programa integral que incorpora
dichas tecnologías y favorece el desarrollo de las competencias digitales,
distribuyendo sus contenidos en seis libros, según la edad de los niños; así, los
estudiantes serán capaces de utilizar e cazmente la computadora, el sistema

operativo Windows 10, Microsoft Of ce, diseño grá co, programación de juegos
desarrollando la lógica computacional, elaboración de organizadores
visuales, todo ello de manera secuencial y progresiva.
Los contenidos básicos de cada tema se brindan en forma resumida y clara.

Contiene, además, prácticas para adquirir destrezas que posibilitan al
niño(a) el adecuarse al cambiante mundo del hardware y software. Estas
actividades pretenden convertirse en apoyos didácticos que permitan
reafrmar, repasar o concretizar los diversos contenidos del grado,
coadyuvando al logro de los aprendizajes esperados.
El editor
Global
Institución Educativa:
Apellidos y Nombres:
Grado y Sección:
Dirección:
Teléfono:
Profesor(a):

Estructura
La serie Computación Global contiene 8 unidades y
actividades como: Ampliando mis conocimientos, A practicar,
Diverti juegos, Demuestro lo que aprendí. Cada unidad está
compuesta por un conjunto de estrategias diseñadas para
que el estudiante pueda interactuar con la computadora.
Valores
Logros de Aprendizaje
Los valores humanos constituyen un eje
Es un espacio donde se
transversal para que el(la) estudiante y
dan a conocer los temas
el(la) docente generen el juicio crítico en
que el(la) estudiante
el momento de la motivación de la clase.
aprenderá en el recorrido
de la unidad. Debo aplicar
Responsabilidad
Cuando somos responsables y cumplimos bien cada una de las cosas que
nos corresponde hacer, todo nos sale mejor.
Ampliando mis
conocimientos A practicar
Saberes que debe tener el(la) Permite poner en práctica

estudiante, y con la ayuda del profesor(a) todo los conocimientos
desarrollar los contenidos que adquiridos mediante ejercicios
forman parte de la motivación en el propuestos en cada unidad.
proceso de enseñanza - aprendizaje.
Demuestro lo
que aprendí Diverti Juegos
Actividades propuestas Propone una variedad de juegos

para el estudiante que en donde el(la) estudiante se
refuerzan lo aprendido. desenvuelve y logra desarrollar
su habilidad mental.
Global
4 Computación Global Cuarto grado
Índice
Microsoft Word: x Una tabla en Microsoft Word
1 Organizandoinformación la x
x
Manejo de las y columnas
Combinar y dividir celdas
x Aplicar columnas y letra capital
pág. 6
Excel: Funciones x Operadores aritméticos
2 ydatosgráfico de
x Sumas automáticas
x Trabajando con funciones
x Gra cando mis datos
pág. 22
PowerPoint: SmartArt
3 Animando
x
x Diseño de diapositivas
mi x Animaciones
presentación x Video y sonido
pág. 38
Scratch: Mover y girar
4
x
x Animaciones
x Si-Entonces
animarMover, girar y x Preguntas y respuestas
pág. 54
5
Scratch:
x Dibujando guras
x Repetición de movimientos
Disfrazando a mi personaje
figurasDibujando
x
x Añadiendo diálogos
pág. 70
6
CorelDRAW:
x Conceptos básicos
x Rectángulo y cuadrados
x Elipse, arcos y círculos
Primeros pasos x Color, Contorno y relleno
pág. 88
x Polígonos, Estrellas y Formas básicas

CorelDRAW: Herramienta texto y Trayectoria
7
x
x Operaciones con objetos
formasCreando nuevas
pág. 104
CmapTools: x Conociendo el entorno
x Creando un mapa mental
Ventana Estilos CmapTools
Creación de
x
Imágenes y recursos
8
x
mapas mentales
pág. 120
Textos
Computación Global Cuarto grado 5

1
Unidad
Microsoft Word:
Organizando la
información
Inserta y dibuja tablas. Inserta, elimina las y columnas en una tabla.
Inserta columnas y letra capital. Combina y divide celdas.
Observa las
imágenes.
6 Computación Global Cuarto grado Global

Microsoft Word: Organizando la información
Diverti Juegos
1 Busca en la sopa de letras el nombre de juegos, procediendo en horizontal y vertical,

de derecha a izquierda y de arriba hacia abajo.
S OD A D
A TE L U R J
S T A N G R A M L
G L O B A L T E X T O
A C N A I P E S K S A
M I K A D O A G C A G
S O E A R O R U A M S
D A M A S C H I N A S
C Z E R D E J A D
C D O M I N O
O G N I B
Dados Ajedrez Ruleta

Tangram Dominó Mikado
Naipes Damas
Damas chinas Bingo
Debo aplicar
Responsabilidad
Cuando somos responsables y cumplimos bien cada una de las
cosas que nos corresponde hacer, todo nos sale mejor.

Ampliando mis
conocimientos
UNA TABLA EN MICROSOFT WORD

Una tabla es un elemento rectangular formado por las y columnas. La intersección de
una la con una columna forma una celda.
Está formado por:
Columnas
Nombres Apellidos Edad

Oscar Miguel Carranza Solís 14 años
Filas
Rosa Flor Farfán Ramos 13 años
Walter Raúl Guzmán Rodríguez 13 años
Celda
Como puedes ver una tabla permite organizar la información en las y columnas y en
cada celda se puede insertar texto, números o grá cos.
DIBUJA E INSERTA TABLAS

Para insertar rápidamente una tabla básica, hacemos lo siguiente: INSERTAR
1. Clic en Insertar > Tabla

2. Mueva el cursor sobre la cuadrícula hasta que haya Ta bl a Im áge ne s I máge ne s
resaltado el número de columnas y las que desee. F or ma en línea
Tabla de 4x4
Ahora una vez que tenemos creada nuestra tabla podemos

acceder a las Herramientas de tabla, haciendo clic dentro de
la tabla.
HERRAMIENTAS DE TABLA
CORRESPONDENCIA REVISAR VISTA DISEÑO PRESENTACIÓN
⁄ pto
Sombreado Estilo de Color de la pluma Bordes Copiar

borde borde
Estilos de tabla Bordes
Global
Las Herramientas de tabla tienen dos pestañas o chas:

Diseño: sirve para elegir distintos colores, estilos de tabla, agregar un borde a una tabla o
quitar bordes de una tabla.
REFERENCIAS CORRESPONDENCIA REVISAR VISTA COMPLEMENTOS DISEÑO

Sombreado Estilo de ⁄ pto Bordes Copiar
borde Color de la pluma borde

Presentación: se utiliza para eliminar, insertar, agregar las o columnas, combinar celdas,
dividir las o columnas.
INSERTAR TABLAS MÁS GRANDES

Para tablas más grandes y para un mayor control de las columnas, use el comando Insertar
tabla.
De esta forma puede crear una tabla con más de

INSERTAR DISEÑO diez columnas y ocho las, así como establecer el
ancho de las columnas. A continuación:
1. Haz clic en Insertar > Tabla > Insertar tabla.
Tabla Imágenes 2. Establecer el número de columnas y de las.
Imágenes en línea
Insertar tabla Insertar tabla ? X
Dibujar tabla Tamaño de la tabla
Convertir texto en tabla... Número de columnas: 5

Número de filas: 2
Hoja de cálculo de
Autoajuste
Excel Tablas rápidas
Ancho de columna fijo: Automático
Autoajustar al contenido
Autoajustar a la ventana
Recordar dimensiones para tablas nuevas
Aceptar Cancelar
Textos
Unidad 1 9
DISEÑAR SU PROPIA TABLA DIBUJANDO
Con la herramienta Dibujar INSERTAR DISEÑO

tabla le será más fácil dibujar
exactamente los bordes de
celda, la y columna.
Tabla Imágenes Imágenes
en línea
Insertar tabla
Dibujar tabla
Convertir texto en tabla...
Hoja de cálculo de Excel
Tablas rápidas
1. Haga clic en Insertar > Tabla > Dibujar Primero... A continuación...

tabla. El puntero se cambia a un lápiz .
2. Dibuje un rectángulo para crear los

bordes de la tabla.
3. Después dibuje líneas para las
columnas y las dentro del rectángulo.
4. Para borrar una línea, haga clic HERRAMIENTAS DE TABLA
en la pestaña Presentación de INICIO INSERTAR DISE DISEÑO PRESENTACIÓN

Herramientas de tabla, haga clic en
Borrador y después haga clic en la 0,48 cm Distribuir filas
línea que desee borrar. Dibujar Borrador Elim 4,99 cm Distribuir colu
tabla
Dibujar Tamaño de celda
Global
A practicar
1 Relaciona correctamente con una
echa. Una tabla está formada por

Son Las Herramientas de Tabla.
La opción Dibujar tabla

Escribir textos y números.
En una celda podemos

Permite dibujar los bordes.
La opción Insertar tabla

celdas, las y columnas.
Diseño y Presentación
Creas una tabla
2 Realiza la siguiente tabla:
PAÍSES DE AMÉRICA DEL SUR

N° PAÍS CAPITAL IDIOMA MONEDA GENTILICIO
1 Argentina Buenos Aires Español Peso Argentino(a)
2 Bolivia La Paz Español Boliviano Boliviano(a)
3 Brasil Brasilia Portugués Real Brasileño(a)
4 Chile Santiago Español Peso Chileno(a)
5 Colombia Bogotá Español Peso Colombiano(a)
6 Ecuador Quito Español Dólar Ecuatoriano(a)
estadounidense
7 Paraguay Asunción Español Guaraní Paraguayo(a)
8 Perú Lima Español Sol Peruano(a)
9 Uruguay Montevideo Español Peso Uruguayo(a)
10 Venezuela Caracas Español Bolívar Venezolano(a)
Textos
Unidad 1 11
Ampliando mis
conocimientos
INSERTAR, ELIMINAR FILAS Y COLUMNAS

Insertar una fla dentro de una tabla
Puede agregar una la encima o debajo de la posición del cursor.

1. Haga clic en el lugar de la tabla donde desea insertar una la.
2. En Herramientas de tabla, hacer clic en la cha Presentación y luego clic en Insertar arriba
o Insertar abajo del grupo Filas y columnas.
Insertar Insertar Insertar a Insertar a

arriba debajo la
izquierda la derecha
Filas y columnas
Insertar una columna a la izquierda o a la derecha

Puede agregar una columna a la derecha o izquierda de la posición del cursor.
1. Haga clic en el lugar de la tabla
donde desea insertar una la.
2. En Herramientas de tabla, hacer clic
en la cha Presentación y luego clic en
Insertar Insertar Insertar a Insertar a
Insertar columna a la izquierda o Insertar
arriba debajo la izquierda la derecha
columna a la derecha del grupo las y
columna según sea el caso. Filas y columnas
Eliminar flas o columnas
1. Haga clic en el lugar de la tabla

donde desea eliminar. Insertar Eliminar Formato
2. En Herramientas de tabla, hacer clic Eliminar celdas...

en la cha Presentación y luego clic
en botón Eliminar. Eliminar filas de hoja
Eliminar columnas de hoja

Eliminar hoja
Global
Agregar una celda

1. Haga clic derecho en una celda.
2. Clic en Insertar > Insertar celdas…
Insertar Insertar columnas a la izquierda
Eliminar celdas... Insertar columnas a la derecha
Dividir celdas... Insertar filas encima

Estilos de borde Insertar filas debajo
Dirección del texto... Insertar celdas...
3. En la siguiente ventana haga clic en una de las siguientes opciones.
Insertar
Insertar
Desplazar las celdas hacia la derecha
Desplazar las celdas hacia abajo
Insertar toda una fila
Insertar toda una columna
Aceptar Cancelar
Agregar o quitar bordes

Para agregar bordes a una celda:
1. Seleccione la celdas o celdas que desea aplicar bordes.
2. Haga clic en la pestaña Diseño de herramientas de tabla
3. Haga clic en Estilo de borde y elija un estilo.
4. Haga clic en Grosor de línea y elija el ancho del borde que desee.
5. Haga clic en Color de la pluma y elija un color.
6. Haga clic en Bordes y elija los bordes que desee.
HERRAMIENTAS DE TABLA
CORRESPONDENCIA REVISAR VISTA DISEÑO PRESENTACIÓN
⁄ pto
Sombreado Estilo de Color de la pluma Bordes Copiar

borde borde
Textos
Unidad 1 13
A practicar
1 Completa el siguiente cuadro con una de nición corta.
2 Elabora el siguiente cuadro con el formato que se muestra:

VACACIONES
PARTIDA DESTINO LÍNEA AÉREA COSTO TIEMPO HOTEL POR DÍA

Lima Río de Janeiro Latam $ 800 5h $ 150
Trujillo Acapulco Mexicana Airlines $ 500 6h $ 150

Lima Cusco Latam $ 120 2h $ 80
Lima Dubái Arabian Airlines $ 3800 14h $ 300
Arequipa Santa Marta Avianca $ 650 6h $ 150
Iquitos Madrid Iberia $ 2100 8h $ 200
Global
Ampliando mis
conocimientos
COMBINAR Y DIVIDIR CELDAS
Para combinar dos o más celdas de tabla de la misma la o columna en Combinar celdas
una sola celda, utilizamos las opciones de la pestaña
Presentación > grupo Combinar. Dividir celdas
Dividir tabla
Combinar
Combinar celdas: solo estará si hay más de una celda seleccionada.

Hacer clic en la pestaña Presentación --> Grupo Combinar, ícono Combinar celdas.
Combinar
celdas
Dividir celdas: especi ca en cuántas columnas y las se divide la celda seleccionada.

Hacer clic en la pestaña Presentación --> Grupo Combinar, ícono Dividir celdas.
Dividir
celdas
Dividir tabla: separa la tabla en dos a partir de la celda seleccionada.

Hacer clic en la pestaña Presentación --> Grupo Combinar, ícono Dividir tabla.
Dividir
tabla
Textos
Unidad 1 15
A practicar
1 Diseña la siguiente tabla e inserta las imágenes:
LAS SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO

MARAVILLA CONTINENTE PAÍS IMAGEN
Machu Picchu América Perú

Chichén Itzá América México
El Coliseo de Roma Europa Italia
El Cristo Redentor América Brasil
La Gran Muralla China Asia China
El Taj Mahal Asia India
Petra Asia Jordania
2 Escribe su respectivo nombre para cada opción que indica el número.

1
DISEÑO DISEÑO DE PÁGINA REFERENCIAS CORRESPONDENCIA REVISAR VISTA DISEÑO 2
6 0.81 cm Distribuir filas
Dividir celdas Autoajustar
Insertar Insertar a
3 4 debajo 5 la derecha 7 8.99 cm Distribuir columnas
Combinar Tamaño d e celda
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Global
Ampliando mis
conocimientos
TRABAJAR CON COLUMNAS

Es posible que en algunos documentos se necesiten de al menos dos columnas, ya sea
por ahorrar espacio o porque el documento lo pide así.
A continuación se muestra como hacerlo. 3
1. Haga clic en la cha Diseño de página.
2. En el grupo Con gurar página, haga clic en Columnas. Saltos
3. Haga clic en el número o estilo de columna que desea. Números de lín

Columnas
Guiones
1 Una
DISEÑO DISEÑO DE PÁGINA REFERENCIAS CORRES

Saltos Aplicar sangría Dos
Números de línea Izquierda: 0 cm
Columnas Derecha: 0 cm
Guiones Tres
rar página
2 Agregar o quitar columnas
Divide el texto en dos o más columnas. Izquierda

También puede elegir el ancho y el espaciado
de las columnas, así como usar uno de l os
formatos predefinidos.
Derecha
Más columnas...
Personalizando mis columnas

Haciendo clic en la opción Más
columnas podemos indicar el número de
columnas, aplicar línea entre columnas,
aplicar columnas a todo el documento o
solo al texto seleccionado.
Textos
Unidad 1 17
INSERTAR UNA LETRA CAPITAL
Una letra capital es una letra usada como elemento decorativo al principio de un párrafo
o una sección.
El tamaño de una letra capital suele ser dos o más líneas.
Usar capitales para dar a su documento de Microsoft Word un aspecto más pulido y
espectacular.
1. Seleccione la primera letra de un párrafo.
2. En la cha Insertar, en el grupo texto, seleccione letra capital.
Línea de firma
Cuadro de Elementos WordArt Letra Fecha y hora
Objeto
texto rápidos capital
Texto
3. Seleccione la opción de letra capital que desee.
Para crear una letra capital que Para crear una letra capital que
quepa en el párrafo, seleccione está en el margen, fuera del
En texto. párrafo, seleccione En margen.
Línea de firma Línea de firma

Fecha y hora Fecha y hora
Letra Letra
Objeto Objeto
capital capital
Ninguno Ninguno
En texto En texto
En margen En margen
Opciones de letra capital... Opciones de letra capital...
Global
Eliminar una letra capital

1. Resalte la letra grande, letra capital. Línea de firma
2. En la cha Insertar, en el grupo texto, Letra Fecha y hora
haz clic en letra capital > Ninguno. capital

Objeto
Ninguno
En texto
En margen
Opciones de letra capital...
A practicar
1 Escribe la función principal de cada opción.
Textos
Unidad 1 19
2 Diseña tu propio horario escolar utilizando la herramienta tabla.
HORARIO ESCOLAR
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 1
2
3
LONCHERA
4
5
6
RECREO
7
8
3 Diseña la tabla:
ELIMPERIO
INCAICO
TAHUANTINSUYO
CAPITAL : CUSCO
DIOS : EL INTI(SOL)
GOBERNANTES: 13 INCAS
1 Manco Cápac
2 Sinchi Roca
3 Lloque Yupanqui
4 Mayta Cápac
5 Cápac Yupanqui
6 Inca Roca
7 Yahuar Huaca
8 Wiracocha
9 Pachacútec
10 Túpac Inca Yupanqui

11 Huayna Cápac
12 Huáscar
13 Atahualpa
Global
Demuestro lo
que aprendí
REGIONES NATURALES
MAR PERUANO REGIÓN COSTA
REGIÓN SIERRA REGIÓN SELVA
Textos
Unidad 1 21
2 Unidad
Excel: Funciones y
gráfico de datos
Realiza suma de una la o columnas de Utiliza operadores
matemáticos en las
números con Autosuma. fórmulas.
Representa un grupo de datos a través Conoce las fórmulas básicas: SUMA,
de un grá co. PRODUCTO Y PROMEDIO.
Observa las A C D E F G H I L
imágenes. 1
3
EL MEJOR SAC Nro PEDIDO 1831
4
La solución 14/06/2018
5
Av Lima 505 RUC Nro 002-140674
6
telf 2565982 20554440054
7
informes@gt.com FACTURA
8
9
10
11 NOMBREDESTINATARIO:
12 DIRECCIÓN DE LLEGADA :
13 RUC :
14 TELF :
15
18
CANT DESCRIPCIÓN P/U IMPORTE
19
6 Libros de computación S/.60.0 S/.360.0
20
10 Cajas de colores S/.10.00
21
25 Cuadernos triple raya S/.6.50
22
10 Cuadernos cuadriculados S/.10.00
23
2 Millares de hojas bond S/.25.00
24
3 Mochilas S/.75.90
fx
SUMA =SUMA(B3:B
A B C
1 Ene. Feb.
2 Entretenimiento
3 TV por cable 52,98 52,
4 Alquileres de videos 7,98 11,
5 Películas 16,00 32,
6 CD 18,98 29,
7 Totales =SUMA(B3:B6)
Excel: Funciones y gráfico de datos
Diverti Juegos
1 Escribe las palabras con base en las de niciones y siempre de izquierda a derecha.
Hacia abajo 2 1
1. Apócope de santo
2. Pasar un líquido por colador 3
3. Parte posterior del pie

4. Ciudad de Ecuador 4
5. Lugar para almacenar cereales
6. Detener
5
7. Relativo al coro
8. Animal acuático
6
Hacia arriba
8
3. Espiración brusca
4. Que no son buenas 9 10
5. Echan sal
6. Escozor
8. Agujeros de la piel
9. Frutas del peral
10. Emperador ruso
Debo aplicar
Generosidad
La generosidad es un acto de amor a los demás, signi ca
dar sin esperar nada a cambio. ¡Seamos generosos!

Ampliando mis
conocimientos
OPERADORES ARITMÉTICOS
Lcomos peradoressuma,resta,aritmultiplicación,écosenExcombinarelpermitennúmerosalizary
lasgenerarope acionesresultadosmatemáticasnuméricosbásicas.Estos operadores son los siguientes:
Operador Aritmético Nombre/Función ¿Cómo se utiliza?

+ Suma =2+2
– Resta =6–2
* Multiplicación =4*2
/ División =8/2
Referencia de celda
Es la ubicación de la celda en la hoja de cálculo y se escribe como sigue:
B3 Columna
A B C
1
2
=B3
3 Fila
4
Creando una fórmula

Para Excel, una fórmula es una ecuación que nos permite realizar cálculos
matemáticos con los valores que tenemos ingresados en la hoja de cálculo.
En una fórmula A B C
podemos usar valores
1
constantes, como por
ejemplo en una Suma:
2
3
5
3
2
4
= 5+2
4 7 8 El resultado será,
por supuesto, 7.
También podemos utilizar
A B C
referencias a las celdas
1
que contienen los valores.
= A2+B
2 5 2
Por ejemplo: 3 3 4
4 7 8
2
Global
Recuerda: Toda fórmula debe

comenzar con el signo = (igual).
Realizando operaciones
Para realizar operaciones con fórmula como suma, resta, multiplicación o
división debemos hacer lo siguiente:
1. Selecciona el lugar donde insertar A B C
la fórmula.
1
2
3
A B C
2.Escriba el signo igual =.

1
2
3
3. Seleccione una celda o escriba su A B C
dirección en la celda seleccionada. 1

2
3
4. A continuación escribe el operador de la operación a realizar (+, - , *, /).
5. Seleccione la celda siguiente A B C
o escriba su dirección en la 1
celda seleccionada. 2
3
A B C
6. Presione Enter. El resultado

del cálculo se mostrará en la 1
celda que contenga la fórmula. 2
3
Enter
Textos Unidad 2
25
Cálculos combinados
Muchas veces vamos a necesitar realizar diferentes tipos de operaciones en una fórmula. Excel
resolverá las operaciones dentro de la fórmula con determinado orden de prioridad.
El orden de prioridad que aplica Excel para realizar los cálculos básicos
que encuentra en una misma fórmula es:
1. Cálculos entre paréntesis.
2. Multiplicación y división.
3.Suma y resta.
Por ejemplo
=(3+2)*6-2
5 *6-2
30-2
28
A practicar
1 Resuelve el siguiente cuadro calculando la suma, resta, multiplicación

y división del Número 1 y el Número 2.
A B C D E F
1
2 Número Número 2 Suma Resta Multiplicación División

3 30 2
4 15 6
5 30 10
6 24 15
7 16 8
8 112 7
Global
2 Ordena cuales son los pasos para realizar una de las operaciones(+, -, *, /)
A continuación escribe el operador Seleccione una celda o escriba su

de la operación a realizar (+, - , *, /). dirección en la celda seleccionada.
Seleccione la celda siguiente o escriba

Escriba el signo igual =.
su dirección en la celda seleccionada.
Selecciona el lugar donde insertar Presione la tecla Enter. El resultado

la fórmula. del cálculo se mostrará en la celda
que contenga la fórmula.
3 Escribe la fórmula para cada operación utilizando las referencias de celda.
D E A B
6 1
7 2
8 45 / 3 123 +
9 9 4 345
10 5
D E A B
1 6
2 7
3 345 - 8 23 *
4 234 9 9
5 10
4 Hallar los resultados escribiendo las fórmulas en Excel.

A B
1
2 OPERACIONES RESULTADO
3 14*3-6/3+14*2
4 125/5+75/5
5 143-(325/25)-12
6 134+(45/5)*3
7 15*23+12
Textos Unidad 2
27
SUMAS AUTOMÁTICAS
El botón autosuma permite realizar la suma
Autosuma
de una columna o una la de números.
Rellenar Ordenar y Buscar y
Borrar filtral seleccionar

Modificar
Para realizar una suma automática

B7
con Autosuma hacemos lo siguiente: A B C
1. Seleccione una celda situada junto 1 Ene. Feb.

a los números que desea sumar.
2 Entretenimiento
2. Después haga clic en
Autosuma en la pestaña
3 TV por cable 52.98 52.98
Inicio, presione la tecla Enter.
4 Netflix 13.00 11.50
5 Internet 45.90 45.90
6 DVD Películas 20.00 10.50
Autosuma 7 Totales
3. Aparecerá una fórmula en la celda

B7
y Excel resaltará las celdas que
A B C está sumando.
1 Ene. Feb.
2 Entretenimiento
3 TV por cable 52.98 52.98
4 Netflix 13.00 11.50
5 Internet 45.90 45.90
6 DVD Películas 20.00 10.50
7 Totales =SUMA(B3:B6)
B7 =SUMA(B3:B6) 4. Por último presiona la

A B C tecla Enter para visualizar
1 Ene. Feb.
el resultado en la celda.
2 Entretenimiento
Enter
3 TV por cable 52.98 52.98
4 Netflix 13.00 11.50
5 Internet 45.90 45.90
6 DVD Películas 20.00 10.50 También puedes ver la
7 Totales 131.88 fórmula en la barra
de fórmulas.
Resultado
Global
A practicar
1 En la siguiente hoja de Excel se tiene el peso recolectado en una

semana por cada material reciclable.
Elabora la siguiente hoja en Excel y calcula con el botón Autosuma:
f El total por día.
f El total por material.
2 Crea la siguiente hoja de Excel y calcula el importe para cada producto,

subtotal, IGV y total. Considerar:
Importe = Cantidad x Precio Unitario.
Subtotal = Suma de importes.
A B C D
1
IGV = 18% x Subtotal.
Total = Subtotal + IGV. 2 CANTIDAD PRODUCTO PRECIO UNITARIO IMPORTE
3 2 Lapicero S/.2.50
4 5 Folder S/.5.60
5 3 Borrador S/.1.50
6 4 Tajador S/.2.50
7 1 Marcador S/.3.00
8 6 Cartuchera S/.12.00
9 4 Cuaderno S/.5.50
10 3 Reglas S/.2.50
11 10 Lápiz S/.2.80
12 3 Frasco de goma S/.6.50
13 SUB TOTAL
14 IGV
15 TOTAL
Textos Unidad 2
29
Ampliando mis
conocimientos
TRABAJANDOCONFUNCIONES
Las funciones nos permiten realizar operaciones más complejas de una forma más sencilla,
simpli cando el uso de fórmulas extensas.
1 2 3
Una fórmula que utiliza una
=SUMA(B1:B7) función generalmente tiene
tres partes.
1.Signo igual.
2.Nombre de la función en este caso SUMA.
3.Argumento o rango de selección que van entre paréntesis ( ).
Función Suma
Esta función te permite A
hacer sumas de celdas o
de rangos de celdas. 1
Por ejemplo para calcular la suma 2 VALORES
del siguiente grupo de celdas
debes hacer lo siguiente: 3 12
4 15
Escribe
5 12
=SUMA(A3:A6)
6 25
7 Presiona la tecla Enter.

La respuesta será 64.
Función Promedio A
El promedio es un valor "medio
1
o central" calculado entre un
conjunto de números. 2 VALORES
Por ejemplo para calcular el
3 16
promedio del siguiente grupo de 4 20
celdas debes hacer lo siguiente: Escribe
5 12
=PROMEDIO(A3:A6)
6 19
Presiona la tecla Enter.

7
La respuesta será 16.75.
Global
Función Contar
Esta función nos permitirá contar los valores A
numéricos que se encuentran dentro de un rango. 1
Por ejemplo para contar el número de celdas que contiene valores 2 VALORES
numéricos del siguiente grupo de datos debes hacer lo siguiente: 3 20
Escribe 4 16
5 15
=CONTAR(A3:A13) 6 9
7 23
Presiona la tecla Enter. 8 12
La respuesta será 9, porque es la cantidad 9
de celdas que contienen valor numérico. 10 24
11 23
12
13 16
Función Max
Esta función obtiene el máximo valor de un rango de celdas. A
Por ejemplo para hallar el máximo valor del 1
siguiente grupo de datos debes hacer lo siguiente: 2 VALORES

3 20
Escribe en una celda 4 37
5 53
=MAX(A3:A8) 6 9
7 45
La respuesta será 53, porque es el

mayor valor del rango.
Función Min
Esta función obtiene el mínimo valor de un rango de celdas. A
Por ejemplo para hallar el mínimo valor del 1
siguiente grupo de datos debes hacer lo siguiente: 2 VALORES
Escribe en una celda 3

4
20
37
5 53
=MIN(A3:A8) 6 9
7 45
La respuesta será 9, porque es el

mínimo valor del rango.
Textos Unidad 2
31
Función Producto A
Esta función multiplica todos los 1
números proporcionados como 2 VALORES
argumentos y devuelve el producto. 3 2
Por ejemplo para hallar el producto del 4 4 Escribe en una celda

5 6
siguiente grupo de datos debes hacer =PRODUCTO(A3:A7)
lo siguiente: 6 8
7 10 Presiona la tecla Enter.
8
La respuesta será 3840
Función Moda A
Esta función permite hallar el número 1
que se repite con más frecuencia. 2 VALORES
Por ejemplo para hallar la moda 3 12
del siguiente grupo de datos 4 12 Escribe en una celda
debes hacer lo siguiente: 5 31
=MODA(A3:A10)
6 11
7 12
Presiona la tecla Enter.
8 33
La respuesta será 12,
9 12
porque es el valor que
1033
más se repite.
A practicar
1 Crea el siguiente Registro de notas en Excel. Calcular el promedio por

cada alumno, halla la nota máxima y nota mínima por cada bimestre.
A B C D E F G
REGISTRO DEL CURSO DE MATEMÁTICA

2
ALUMNO 1er 2do 3er 4to PROMEDIO
3 Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre FINAL

4 1 Eduardo Bueno 18 12 15 12
5 2 Fernando Llosa 9 8 10 11
6 3 Katherine Salas 11 12 7 13
7 4 Luis Polo 12 15 9 14
8 5 Marcelo Haro 14 5 11 16
9 6 María Torres 10 15 14 10
10 7 Verónica Díaz 18 17 19 12
11 Nota máxima
12 Nota mínima
Global
2 Una tienda comercial ha reportado las ventas de una semana en una

hoja en Excel. Completa el cuadro calculando los totales y promedios.
A B C D E F G H
1 REPORTE DE VENTAS DE LA SEMANA

2
PROMEDIO DE
TELEVISOR LICUADORA LAVADORA COCINA HORNO TOTAL DEL VENTAS POR
ELÉCTRICA MICROONDAS DIA PRODUCTO
3
4 LUNES 4 5 7 5 4
5 MARTES 6 9 4 0 11
6 MIÉRCOLES 5 4 6 9 11
7 JUEVES 9 5 2 3 6
8 VIERNES 3 0 3 7 2
9 SÁBADO 2 9 2 9 3
10 DOMINGO 6 3 4 9 5
11 TOTALES
VENTAS POR
queDemuestroaprendílo
1 Un equipo de natación ha registrado los siguientes datos de sus

integrantes. Completar el cuadro estadístico con la fórmula correcta.
A B C D E F
1
EQUIPO DE NATACIÓN
2 APELLIDOS NOMBRES EDAD SEXO PESO(KG) TALLA(CM)
3 ARANA MIRIAM 12 F 35 160
4 CORDOVA ARTURO 15 M 38 140
5 CORONEL ISABEL 10 F 29 115
6 RODRIGUEZ ROSA 13 F 30 140
7 MENDOZA LUIS 15 M 35 160

8 PRADO PAOLO 16 M 40 170
9 PIZARRO CARLOS 14 M 28 175
10
11
CUADRO ESTADÍSTICO DE NATACIÓN
12
PREGUNTAS FÓRMULA
13 ¿Cuál es el promedio de peso?
14 ¿Cuál es el promedio de estatura?
15 ¿Cuál es el mayor peso?
16 ¿Cuál es el menor peso?
17 ¿Cuál es la mayor estatura?
18 ¿Cuál es la menor estatura?
19 ¿Cuál es la mayor edad?
20 ¿Cuál es la menor edad?
Textos Unidad 2
33
GRAFICANDO MIS DATOS
Un grá co en Excel es una representación de los valores numéricos,
ayudando a tener una lectura rápida de los datos mejorando su comprensión.
Los grá cos permiten evaluar, comparar y observar el comportamiento de los datos.
Tipos de gráfcos
Para acceder a los tipos de grá cos lo podemos hacer mediante la pestaña INSERTAR.
Grá co de Barras INSERTAR Grá co de Áreas

Grá co de Cotización
Super cie o Radial

Grá co de Columnas Grá co Combinado
Grá co de Líneas Grá co de Dispersión o
de Burbujas
Grá co Circular Gráficos
o de anillos
Creando un gráfco
Lo primero para crear un grá co es tener un cuadro de datos.
En el siguiente cuadro de A B C D E F G H I
1 s o
ejemplo se ha registrado las
Estudiante s
propinas de 3 niños en una e
s o
l s g
semana. s
e
e
t
o
c
r
v
e
e
n d
a
n
i
m
n r
a
é r
b
u
i e
u
e
i á o
2 L M M
J V S D
3
Juan S/. 5.0 S/. 3.0 S/. 5.0 S/. 7.0 S/. 5.0 S/. 5.0 S/. 4.0
4
Carla S/. 3.0 S/. 2.0 S/. 2.0 S/. 8.0 S/. 2.0 S/. 3.0 S/. 5.0
5
Hector S/. 4.0 S/. 6.0 S/. 5.0 S/. 3.0 S/. 4.0 S/. 2.0 S/. 6.0
Ahora para crear un grá co hacemos lo siguiente:

A B C D E F G H I Seleccionamos arrastrando
1
s o
el mouse el rango de celdas
e
s
que contiene los datos
s l
s o g
Estudiante s e
o
c e
e
n d
n
i
necesarios, en este caso
e
n
t
r
r
é v r
a
b m
o
desde la celda B2 hasta la
a i e e
u u i á
2 L M M J V S D
3
Juan S/. 5.0 S/. 3.0 S/. 5.0 S/. 7.0 S/. 5.0 S/. 5.0 S/. 4.0 celda I5
4
Carla S/. 3.0 S/. 2.0 S/. 2.0 S/. 8.0 S/. 2.0 S/. 3.0 S/. 5.0
5 Hector S/. 4.0 S/. 6.0 S/. 5.0 S/. 3.0 S/. 4.0 S/. 2.0 S/. 6.0
B2:I5
Global
Tipo de gráfco
Debemos elegir el tipo y subtipo de grá co a representar.
1.Clic en la pestaña Insertar INSERTAR
2. Ubicamos en el grupo Gráfcos y clic en la opción

deseada la cual puede ser columna, barras, lineal,
circular, combinado y otros grá cos.
Seleccionamos Insertar gráfco de columnas.
Gráficos
3. Ahora clic en subtipo de grá co de columna.

Columna en 2-D
Selecciona Columna Agrupada con efecto 3D.
Columna en 3-D
Más gráficos de columnas...
4. Se insertará el grá co con el

rango de datos seleccionado. Título del gráfico
Ahora podemos modi car el
S/. 8.0
diseño del grá co y el estilo de
S/. 7.0
diseño.
S/. 6.0
S/. 5.0
S/. 4.0
S/. 3.0
S/. 2.0
S/. 1.0
S/. 0.0
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Juan Carla Hector
Ahora cambia el título del grá co por “PROPINA SEMANAL ”

Para modi car el título del grá co solo debes hacer doble clic sobre el título.
Título del gráfco
Textos Unidad 2
35
Cómo modifcar el estilo de un gráfco
En la cinta de opciones aparecen dos nuevas pestañas Diseño y Formato .
Haz clic en la pestaña Diseño.
PRÁCTICAS DE LA UNIDAD 2
Agregar elemento Diseño Cambiar Cambiar entre Seleccionar Cambiar tipo Mover
de gráfico rápido colores filas y columnas datos de gráfico gráfico
Diseños de gráfico Estilos de diseño Datos Tipo Ubicación
Agregando títulos en el gráfco

1.Selecciona el grá co y haz clic en la pestaña Diseño.
2. Haz clic en la opción Agregar elemento al gráfco > Títulos de ejes Agregar elemento
3. Agrega un título horizontal y otro vertical. de gráfico

Ejes PROPINA SEMANAL
Títulos de ejes Horizontal primario
Título del gráfico S/. 8.0
a S/. 7.0
Etiquetas de datos Vertical primario inS/. 6.0
p S/. 5.0
oS/. 4.0
r S/. 3.0
PS/. 2.0
S/. 1.0
S/. 0.0 n es rt es co les ves rn es a do in go
Lu a
r ie m
J
i e S b o
u á
M
é V D
M
Días
Juan Carla Hector
Cambiar entre flas y columnas PROPINA SEMANAL

La información que está en el eje horizontal o S/. 8.0
eje X pasará al eje vertical o eje Y, y viceversa. S/. 7.0
a S/. 6.0
niS/. 5.0
1. Selecciona el grá co y haz clic

pS/. 4.0
o
r S/. 3.0
P
en la pestaña Diseño. S/. 1.0
2. Haz clic en la opción Cambiar Cambiar entre S/. 0.0

Juan Carla Hector
Días
entre flas y columnas. filas y columnas
Cambiar de tipo de gráfco Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Si ves que la información no está bien expresada en un grá co, puedes cambiarlo.
1. Selecciona el grá co y haz clic en la pestaña Diseño.
2. Haz clic en la opción Cambiar entre flas y columnas
3. Sequeabriráquieresun cuusardro.Al determinar,diálogohazdesdeclic enlcualelbotónpodrásAceptarelegir Cambiar tipo

de gráfico
elparatipoguardardegrá losco cambios hechos. El cambio se re ejará inmediatamente.

A practicar
1 Se les preguntó a un grupo de niños

DEPORTES FAVORITOS
sobre que deporte es su favorito.
Elabora el siguiente cuadro con 16
su grá co en columnas en 3D: 14
12
S
O10
N
M8
U 6
L
A
4
DEPORTES FAVORITOS 2
0
Fútbol Vóley Natación Baloncesto Ninguno Fútbol Voley Natación Baloncesto Ninguno
Niños 12 3 14 5 2 DEPORTES
Niñas 3 14 15 3 3
Niños Niñas
2 Se ha realizado una encuesta a 100 niños sobre su mascota preferida. Elaborar el

siguiente cuadro en Excel y crear un grá co circular que represente los datos.
MI MASCOTA PREFERIDA
MI MASCOTA PREFERIDA
3%
MASCOTA PREFERENCIA 17% Perro
Perro 30% 30%
7% Gato
Gato 20%
Hámster
Hámster 13%
Conejo
Conejo 10% 10% Loro
Loro 7%
Peces
Peces 17% 20% Otros
13%
Otros 3%
3 Elabora su respectivo DESTINOS TURÍSTICOS

cuadro de datos a partir
300 280
del siguiente grá co: 265
250
S 235
DESTINOS TURÍSTICOS E 200
T 182
N
A150 150 150 150 151
T
I
DESTINO AÑO 2018 AÑO 2019 S

I 100
V 100 85
Cuzco 150 280
50
Ancash 235 150 0
Arequipa 150 100
Cuzco Ancash Arequipa Puno Lima
Puno 265 151 DESTINOS
Lima 85 182
AÑO 2017 AÑO 2018
Textos Unidad 2
37
3 Unidad
PowerPoint:
Animando mi
presentación
Representa visualmente la información. Aplica diversos temas a sus diapositivas.
Agrega animación a un elemento de Inserta sonido y video a la presentación.
la presentación.
Presentación1 - PowerPoint
Observa las
Nuevo
Información
imágenes. Nuevo
A ri Buscar plantillas y temas en línea
Guardar Búsquedas sugeridas: Presentaciones Empresa Orientación 4:3 Educación Azul Industria
uardar como
Imprimir
Ion
ompart r
Exportar Presentación en blanco Bienvenido a PowerPoint Orgánico Ion
errar
uenta
Opciones
Madera Malla Citable Faceta
Savon Celestial Base Circuito

PowerPoint: Animando mi presentación
Diverti Juegos
1 Completa el esquema de acuerdo a las de niciones dadas.
1
1. Séptima letra del alfabeto
2. Artículo (fem. sing.) 2
3. Úrsido
4. Lechuza, mochuelo 3
5. Aparato antiguo para realizar

operaciones aritméticas 4
6. Idioma
5
10
11
12
7.
Zorro, sagaz, ladino 10.Testificación,
atestiguamiento
8.
Tropa, milicia 11. Forzado, impuesto
9.
Grabador de madera 12.Presagio, credulidad
Debo aplicar
Prudencia
Las personas prudentes saben comportarse en cualquier lugar porque se respetan a sí mismas y a
los demás.

Computación Global Cuarto grado 39
Ampliando mis
conocimientos
SMARTART
Un elemento grá co SmartArt es una representación visual de la información que se puede
crear de forma fácil y rápida eligiendo entre los diferentes diseños.
Para crear un diagrama 1 2

Siga los siguientes pasos:
ARCHIVO INICIO INSERTAR DISEÑO TRANSICIONES ANIMACIONES
1. Clic en la cha Insertar

--> Grupo ilustraciones Nueva Tabla Imágenes Imágenes Captura Álbum de Formas
SmartArt Gráfico
2. Clic en el ícono SmartArt. diapositiva en línea fotografías

Diapositivas Tablas Imágenes
Ilustraciones
También puede crear un

diagrama haciendo clic en el
ícono de la propia diapositiva
Elegir un gráfico SmartArt

2
Todos Lista Elige un
Lista
diagrama que
Selecciona la Proceso
Ciclo más se ajuste a
1
categoría en Jerarquía tus necesidades.

Relación
este lado. Matriz
Pirámide
Lista de bloques básica
Imagen
Utilícelo para mostrar los bloques no
secuenciales o agrupados de
información. Maximiza el espacio de
visualización horizontal y vertical de las
formas.
Aceptar Cancelar
3 Aquí se describe el tipo de diagrama 4 Haz clic en Aceptar.

que se ha seleccionado.
Herramientas de SmartArt
Utiliza los grupos Diseños, Estilos y Restablecer para darle un mejor aspecto a tu grá co
SmartArt.
HERRAMIENTAS DE SMARTART
Haz clic en Herramientas NES ANIM ACIONES P RE SE NTAC IÓ NCON D IA PO SITIVA S REV IS AR V ISTA DISEÑO FORMATO
de SmartArt -- > Ficha de

Diseño y Formato: Cambiar Restablecer
Convertir
colores gráfico
Diseños Estilos SmartArt Restablecer
A practicar
1 Relaciona correctamente.
El ícono Agregar forma. lista. Proceso y ciclo.
se encuentra en la pestaña
Cambiar colores. insertar y en el grupo
ilustraciones.
La herramienta SmartArt. añade un objeto al diagrama.
se encuentra en el grupo estilo

Algunas categorías de
SmartArt son. de SmartArt y dentro de la
pestaña Diseño.
2 Diseña el siguiente SmartArt de tipo ciclo.
Respeto
Amistad Honestidad
Los
valores
Orden y
limpieza Solidaridad
Puntualidad
Textos Unidad 3 41
Textos
Unidad 3 41
3 Diseña el siguiente SmartArt del tipo lista.
ETAPAS DE LA HISTORIA DEL PERÚ
Pre-inca Inca Conquista Virreynato Emancipación República
Demuestro lo
que aprendí
1 Diseña una diapositiva con el siguiente SmartArt.

MICROSOFT OFFICE
Microsoft Word
Microsoft Excel
Microsoft PowerPoint
Microsoft Access
Microsoft Onenote
Microsoft Publisher

Global
DISEÑO DE DIAPOSITIVAS
En una exposición una presentación es de mucha ayuda, el aspecto y diseño tiene importancia.
Aplicar un tema
Un tema es la combinación de colores, fuentes y efectos que sirven para crear la
apariencia general de las diapositivas.
Para darle un toque especial y llamativo a las presentaciones puede aplicar un tema.
Sigue los siguientes pasos:
1. Clic en la pestaña Diseño
2. Clic en la echa desplegable del grupo Temas.
ARCHIVO INICIO INSERTAR DISEÑO TRANSICIONES ANIMACIONES PRESENTACIÓN CON DIAPOSITIVAS

REVISAR
Temas
2
3. Se desplegará un menú con los temas que puedes aplicar. Pasa el mouse por los
temas para tener una vista previa de cómo quedaría tu presentación.
Cuando hayas elegido el tema, haz clic sobre él y listo.
3
Textos Unidad 3 43
Textos Unidad 3 43
Después que has elegido el tema, puede que no te gusten algunos de sus elementos
como el color o la letra. PowerPoint te permite editar algunos elementos de un tema.
Cambiar un tema de una presentación

Utilizando el grupo Variantes, podemos
personalizar un tema cambiando los
colores, las fuentes o los efectos de línea y
relleno utilizados. Variantes
Colores
Colores Ofce
Selecciona la opción Colores. Allí Fuentes Ofce
Ofce 2007-2010
se desplegará un menú donde
podrás escoger la combinación de Efectos Escala de grises
colores que pre eras. Estilos de fondo Azul cálido

Azul
Azul II
Verde azulado
Fuentes Colores Ofce
Puedes cambiar la fuente del tema o Fuentes Ofce
del texto. Efectos Calibri Light

Calibri
Seleccionando la opción Fuentes.
Estilos de fondo Ofce 2007-2010
Cambria
Calibri
Calibri
Calibri
Colores Ofce
Efectos
Con esta opción podrás cambiar los Fuentes
Efectos Ofce Ofce 20... Sólidos s... Bandas d...
efectos de los elementos que hay en tu
presentación, como las imágenes, las
tablas y WordArt. Estilos de fondo
Vidrio ah... Borde de... Textura g... Vidrio es...
Sombra s... R ecua dr o Va so de l... Microsurco
Colores
Estilos de fondo
Puedes modi car en tu tema el fondo. Si Fuentes
ves que el color no es el adecuado, puedes
cambiarlo por alguna de las opciones que Efectos
te ofrece PowerPoint. Estilos de fondo
44 C t ió Gl b l C t d Global
A practicar
1 Relaciona correctamente.
Combinación de colores, fuentes, Fuentes

efectos y fondo de tu presentación.
Cambia el color de fondo y su

Estilo de Fondo
combinación en tu presentación.
Puedes modi car el tipo de letra

asociada a tu presentación. Colores
Combinación de colores que

se aplica al tema. Tema
2 Realiza las siguientes diapositivas aplicando un tema diferente a cada diapositiva.

Textos
Textos
Unidad 3 45
AGREGANDO ANIMACIONES
Para agregar una animación a un elemento de la presentación sigue los siguientes pasos:
1. Selecciona el objeto.
2. Clic en cha Animaciones.
3. Elige la animación deseada del grupo Animación.
Tipos de animaciones: si observas la vista previa de las animaciones verás que se

representa por una estrella que dibuja más o menos el efecto que produce.
Esta estrella se aprecia en tres colores distintos:
Entrada
Están agrupados todos los efectos que se suelen aplicar para mostrar o iniciar el objeto.
Global
Énfasis
En este grupo encontrarás todos los efectos que se centran en enfatizar el objeto,
haciéndolo destacar sobre el resto. Por lo general se activan al hacer clic sobre el objeto.
Salir
Como su nombre lo indica, aquí podrás encontrar todos los efectos que podrás añadir
para cambiar la forma en que salen o desaparecen los objetos de tus diapositivas.
Trayectorias de animación
Se representan por una línea que dibuja el camino que recorrerá el objeto. Existen diferentes
tipos de trayectoria, incluso Ruta personalizada que permite dibujar la ruta con total libertad
utilizando el mouse.
Trayectorias de la animación
Líneas Arcos Giros Formas Bucles Ruta person...
Vista previa de la animación:

El botón vista previa, permite ver cómo se Vista
aplican los efectos a cada elemento dentro previa
de la diapositiva. Vista previa
Textos
Textos Unidad 3 47
Cuando agregamos una animación a un

objeto notamos que se coloca un número
en el objeto animado, dicho número indica
el orden de las animaciones.
Otras animaciones
Más efectos de entrada....
Si alguno de los efectos que apareció en el Más efectos de énfasis...
menú desplegable no te gustó lo su ciente, en
la parte inferior de ese menú encontrarás más Más efectos de salida...
opciones de efectos para añadir a tus objetos. Más trayectorias de la animación....
Grupo de intervalos
En este grupo de nimos el inicio, tiempo de retraso de la animación, duración y orden de
las animaciones.
Mueve la animación actual para que

se reproduzca antes o después.
Permite iniciar la
animación al hacer un Inicio: Al hacer clic Reordenar animación
clic sobre el objeto. Duración: 00.50 Mover antes
Retraso: 00.00 Mover después
Especi ca la duración
de la animación. Intervalos
Reproduce la animación después de un

determinado número de segundos.
Eliminar una animación

Para eliminar una animación hacemos un clic 1
en el número y presionamos la tecla SUPR.

Supr
Gl b l
A practicar
1 Crea una presentación sobre “LOS GRUPOS DE ALIMENTOS”.

2 Agrega una diapositiva de inicio a tu presentación, utiliza la herramienta WordArt.
3 Agrega 3 diapositivas y añade el contenido a cada uno.
4 Agrega transiciones y animaciones.
Textos Unidad 3 49
VIDEO Y SONIDO
En PowerPoint podemos insertar en nuestras presentaciones sonidos e incluso videos
enriqueciendo nuestro contenido.
Video
INSERTAR
1. Clic en la cha Insertar.
2. En el grupo Multimedia despliega el menú Video.
3. Las distintas opciones te permitirán escoger el origen del Video
sonido que deseas insertar.
Vídeo en línea... Videos publicados en Internet. Video en línea...
Vídeo en Mi PC... abre un cuadro de diálogo para escoger
el archivo del disco duro. Video en Mi PC...
Permite varios formatos distintos: asf, avi, mpeg, 3gp, mpeg-2, quicktime movie, wmv o mp4.
Utiliza los controles de reproducción.
ARCHIVO INICIO INSERTAR DISEÑO TRANSICIONES ANIMACIONES PRESENTACIÓN CON DIAPOSITIVAS

Duración del fundido Iniciar: Al hacer clic
Reproducir Agregar Quitar Recortar Fundido de entrada: 00.00 Reproducir a pantalla completa
Volumen
marcador marcador vídeo Fundido de salida: 00.00 Ocultar con reproducción detenida
Vista previa Marcadores Editar Opciones
Sonido
1. Haz clic en la cha Insertar. INSERTAR
2. En el grupo Multimedia despliega el menú Sonido.
3. Las distintas opciones te permitirán escoger el origen del
sonido que deseas insertar. Audio
Audio en línea... Audio en línea... mostrará el panel Audio en línea...

para buscar archivos en red.
Audio en Mi PC...
Audio en Mi PC... Audio en Mi PC... abre un cuadro de
Grabar audio...
diálogo para escoger el archivo de
audio del disco duro.
Permite varios formatos distintos: midi, wav, mp3 o mp4, entre otros.
Grabar sonido
Grabar audio... Grabar audio... abre la grabadora
Nombre: Sonido grabado
de sonidos de Windows, que es Duración total de sonido: 0
realmente muy simple.

Aceptar Cancelar
A practicar
1 Escribe la función de cada opción.
2 Crea la siguiente presentación con ayuda de tu profesor(a).
Tema:
EL RECICLAJE
En la primera diapositiva:
Escribe el título y tus datos.
En la segunda diapositiva:
Inserta un video relacionado al tema de reciclaje proporcionado por el profesor(a).
En la tercera diapositiva:
¿Qué es el reciclaje? Responde la pregunta y Agrega imágenes.
En la cuarta diapositiva:
¿Qué materiales se pueden reciclar?
Agrega imágenes sobre los materiales que se pueden reciclar.
En la quinta diapositiva:
Ventajas del reciclaje.
Textos Unidad 3 51
3 Resuelve el siguiente crucigrama:

1. Efecto visual al pasar una a otra diapositiva.
2. Es donde se insertan los textos, imágenes, sonido y otros objetos.
3. Efectos que se aplican a los objetos en una diapositiva.
4. Tecla que sirve para eliminar una animación.
5. Representación visual de la información.
6. Programa que se utiliza para crear presentaciones.
7. Ficha o pestaña donde ubicamos las opciones de sonido y video.
8. Conjunto de diapositivas.
9. Crea un texto artístico.
10.Círculos, cuadrados y echas.
6
4
2
9
7
8
10
3
1
5
Textos
Unidad 3 53
4 Unidad
girarScratch:yanimarMove,
Utiliza las instrucciones para Utiliza el bloque Si-Entonces

mover y girar un objeto. para evaluar una condición.
Aprende a crear una animación Aprende a interactuar con el usuario utilizando
utilizando disfraces. preguntas y respuestas.
Observa las
imágenes.
Scratch: Mover, girar y animar
Diverti Juegos
1 Usando las letras de las puntas de las estrellas, forma el nombre de un animal en cada una.
C A
O R V Ñ
D N I U
O C
A N
C A T U
A P Q I
L U
Debo aplicar
Libertad
Solo cuando somos libres, actuamos de acuerdo con nuestras
obligaciones, y respetando los derechos de los demás.
5
Ampliando
mis
conocimientos
MOVER Y
GIRAR
Los objetos se muestran y mueven por el escenario, un área especialmente importante del
entorno.
Activando las posición en x e y

puedo conocer su ubicación del
objeto.
posición en x
posición en y
En la imagen puedes observar el que

gatito (Objeto1) se encuentraen la
posición:
X = 200.
Y = 100.
f El eje horizontal (X) va desde la posición -240 (izquierda) hasta la posición 240 (derecha).
f El eje vertical (Y) va desde la posición -180 (abajo) hasta la posición 180 (arriba).
f La posición central del escenario será por tanto el punto (0,0).
¿Qué dirección girar? 0
270
45
315 Posición inicial
90
225 135
180 girar 45 grados girar 45 grados
Para determinar en qué dirección se debe girar el objeto debes considerar el ángulo de giro en
el bloque girar.
Bloque mover
mover pasos El bloque mover desplaza el objeto un número determinado de pasos en
la dirección señalada por dicho objeto.
mover -10 pasos mover 10 pasos
Retrocede Avanza
Bloque apuntar en dirección
apuntar en dirección 90
Permite que el objeto o personaje apunte 0
a una dirección.
(90) derecha -90 90
(-90) izquierda
(0) arriba
(180) abajo
180
A practicar
1 Vamos a crear un escenario como se muestra en la imagen.
Importante:
Considerar el punto de partida
color rojo y el punto de llegada
de color amarillo.
2 Agregamos un móvil como se muestra en la imagen.

Textos Unidad 4 57
3 Ahora escribe las siguientes instrucciones en la pestaña programas del móvil.
al presionar tecla fecha arriba

mover 10 pasos
al presionar tecla fecha izquierda al presionar tecla fecha derecha
apuntar en dirección -90 apuntar en dirección 90
mover 10 pasos mover 10 pasos
al presionar tecla fecha abajo

Haremos uso de las echas
apuntar en dirección 180 direccionales del teclado para

realizar el movimiento del
mover 10 pasos
móvil en las cuatro direcciones.
4 Vamos a darle algo de difcultad. Cuando toque el color verde debe regresar al punto
de partida y si llega al punto de llegada debe mostrar un mensaje.
Escribe las siguientes instrucciones en el móvil.
al presionar
por siempre
En este bloque le indicaremos que
si ¿tocando el color ?
siempre pregunte si toca el color verde.
Si toca el color verde el móvil se ubicará en el
ir a x: -243 y: -139 punto de partida cuyas coordenadas son:
X: -243 y Y: -139.
al presionar
por siempre En este otro bloque siempre pregunta si

si ¿tocando el color ? toca el color amarillo.
Si toca el color amarillo quiere decir que
decir ¡Bien hecho! por 2 segundos llego a la meta.
detener todo
Enviará un mensaje “¡Bien hecho,
Llegaste!” y se detendrá todo el programa.
Recuerda para iniciar el programa debemos hacer clic en la bandera verde.
Inicia el programa. Detiene el programa.

Global
Demuestro lo
que aprendí
1 Relaciona cada instrucción con su función.
apuntar en dirección 0 Apunta a la derecha

Apunta hacia abajo

apuntar en dirección -90
Apunta a la izquierda
Apunta hacia arriba
2 Escriba V o F según corresponda.

La posición central en el escenario de un objeto es 0,0.
mover
La instrucción -10 pasos permite avanzar.
Para fnalizar la ejecución del programa utilizamos la bandera verde.
La instrucción si, determina si una condición es cierta o falsa.
Es posible controlar el movimiento de un objeto utilizando el teclado.
3 Indique que acción realiza cada instrucción.
al presionar al presionar tecla espacio

girar 45 grados ir a x: 100 y: 50 mover 10 pasos
Textos Unidad 4 59
ANIMACIONES
Los objetos en Scratch pueden ser animados
haciendo uso de disfraces.
El objeto del gato tiene dos imágenes distintas o
disfraces que puede mostrar.
Para animarlo hacemos lo siguiente:

1. Inicia un nuevo proyecto Scratch y haz clic en la
pestaña Disfraces. Verás entonces los dos
disfraces que el objeto del gato puede usar.
2. Para animar al gato, utilizamos estos bloques en la pestaña programas:
al presionar
La instrucción por siempre
por siempre repite las instrucciones
siguiente disfraz y esperar.
siguiente disfraz
esperar 0.5 segundos
La imagen del gato cambia
cada medio segundo.
3. Ahora agregamos la instrucción de movimiento mover pasos dentro de la instrucción

por siempre para mejorar la animación.
mover 10 pasos
al presionar al presionar
por siempre por siempre
siguiente disfraz siguiente disfraz
esperar 0.5 segundos esperar 0.2 segundos
mover 10 pasos
Recuerda probar la animación haciendo clic en la bandera verde.

4. Ahora que el gato ya camina nos aseguramos que cuando toque el borde gire en el
sentido contrario utilizaremos la instrucción.
rebotar si está tocando un borde

Además hacemos un clic en el

botón solo mirar de izquierda
a derecha.
5. Listo el personaje ya está animado. Puedes agregarle un escenario.

La pestaña disfraces
Cuando insertas un objeto nuevo dentro del escenario es posible ver y editar los
disfraces del objeto.
A través de la pestaña disfraces puedes

insertar más disfraces de la biblioteca.
A practicar
1 En un nuevo proyecto Inserta

el siguiente fondo al escenario.
Textos Unidad 4 61
2 Ahora agrega los siguientes personajes al

escenario y programa cada uno para
animarlos utilizando sus disfraces.
3 Escribe cuál es la función de cada botón.
4 En un nuevo proyecto en Scratch

agrega el escenario y los personajes
como se muestra en la imagen.
Ahora escribe las siguientes

instrucciones para cada objeto:
Escribe lo que sucede en cada
personaje.
al presionar
fjar tamaño a 45 %
al presionar tecla espacio
por siempre
fjar tamaño a 30 %
mover 10 pasos
deslizar en 1 segs a x: -100 y: 133
deslizar en 1 segs a x: -100 y: -94 rebotar si está tocando un borde
CONDICIÓN SI – ENTONCES
si El bloque SI-ENTONCES permite realizar un bloque de instrucciones cuando

la condición es verdadera.
Aquí tenemos un ejemplo:
al presionar
por siempre Condición donde
verifcamos si es verdadera.
si ¿tecla fecha derecha presionada? Si se presiona la tecla echa
derecha.
girar 15
grados
Se realiza la instrucción si la
tecla ha sido presionada.

Otro ejemplo:
al presionar
por siempre
si ¿tecla fecha derecha presionada?
girar 15
grados
si ¿tecla fecha izquierda presionada?
girar 15 grados
CONDICIÓN SI-ENTONCES-SINO
si
Este tipo de bloque realiza instrucciones
dependiendo si la condición es verdadera o falsa.
si no
Textos Unidad 4 63
Aquí tenemos un ejemplo:
al presionar
Condición a evaluar si
preguntar ¿Cuál es tu edad? y esperar es verdadera o falsa.
> 18
si respuesta
decir Eres mayor de edad Instrucción que se realiza si
la condición es verdadera.
si no
decir Eres menor de edad

Instrucción que se realiza
si la condición es falsa.
OPERADORES MATEMÁTICOS
Operadores En Scratchpodemos realizar operaciones matemáticas de manera sencilla para
ello se necesita utilizar el bloque Operadores de color verde. Cada bloque dispone de dos casillas
donde colocar dos valores posibles que se operarán para obtener el resultado correspondiente.
Operador 1 3 +5 Operador 2
Algunas instrucciones del bloque Operadores más usados:
+ * > =
Suma Multiplicación Mayor que Igual que
- / <
Resta División Menor que
11
Donde utilices un bloque de operador,
también debes poner de algún modo el
al presionar resultado para que se vea en el escenario.
Así que si lo pones en la
decir 5 +6
ventana es un bloque decir
decir el gato dirá la
respuesta.
UN NÚMERO AL AZAR
número al azar entre 1 y 10 Un número al azar es uno que no podemos predecir, que
se obtiene por azar. Es como un número que obtenemos cuando lanzamos un dado,
Scratch puede actuar como dado para nosotros. Dentro del bloque Operadores existe
una instrucción llamada:
4
al presionar Aquí observamos que la instrucción:
pensar número al azar entre 1 y 6 número al azar entre 1 y 6
devuelve 4, la cual está dentro del 1 y 6 .
BLOQUE UNIR
unir hola mundo Este bloque permite unir dos textos, esta instrucción realiza una
operación entre cadenas de texto, la cual consiste en unir dos cadenas diferentes.
Hola a todos.
¡Bienvenidos!
al presionar
pensar unir Hola a todos. ¡Bienvenidos!
A practicar
1 Vamos a desarrollar un
juego de Laberinto para lo
cual crearemos el
escenario del laberinto e
insertaremos dos objetos.
Textos Unidad 4 65
2 Ahora escribe las instrucciones necesarias para que el gatito llegue a su destino
utilizando las teclas direccionales para su movimiento.
(90) derecha mover pasos
(-90) izquierda
(0) arriba
(180) abajo
al presionar tecla echa arriba
siguiente disfraz
echa abajo
echa derecha
echa izquierda
3 Si el gatito toca con la pared del 4 Si el gato llega tocar el plato de comida
laberinto regresará al punto de inicio. enviará un mensaje indicando que ha
llegado al fnal.
al presionar
por siempre al presionar
si ¿tocando el color ? por siempre
si ¿tocando comida ?
ir a x: -187 y: 1
decir ¡Tengo hambre! A comer por 2 segundos
detener todo
Demuestro lo
que aprendí
1 En un nuevo proyecto inserta un personaje y escribe las siguientes

instrucciones. Escribe lo que observas.
al presionar
por siempre
esconder
esperar número al azar entre 1 y 3 segundos
fjar x a número al azar entre -240 y 240
fjar y a número al azar entre -180 y 180
mostrar
esperar 1 segundos
Se realiza una pregunta al presionar
preguntar
Respuesta.
respuesta
al presionar
preguntar
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
En Scratch podemos interactuar con el usuario utilizando estos dos bloques que se
encuentran en el bloque Sensores.
Realiza la pregunta preguntar ¿Cuál es su nombre? y esperar

Obtiene la respuesta respuesta
En Scratch realizamos las siguientes instrucciones:

1. Escribe las instrucciones en el personaje.
¿Cuál es tu edad? y esperar
¿Cuál es tu edad?
2. Ahora ingresaremos nuestra respuesta. Lo
ingresado se guardará en la instrucción.
3. Para mostrar el resultado puedes utilizar el bloque decir.
decir ¡Hola! por 2 segundos
14
¿Cuál es tu edad? y esperar
decir respuesta por 2 segundos
Comprobando la respuesta
Con este operador podemos comprobar si un valor es igual a otro.
=
Textos Unidad 4 67
Así que para comprobar si la respuesta es correcta o incorrecta solo tendremos que
poner lo siguiente.
si respuesta = Aquí iría la respuesta de la pregunta entonces
Las Instrucciones si la respuesta es correcta se colocan aquí.
si no
Las Instrucciones si la respuesta es incorrecta se colocan aquí.
A practicar
Vamos a crear un proyecto donde hagamos una pregunta y nos envíe un mensaje si la respuesta es correcta o
incorrecta.
1 Crea un escenario de fondo tipo pizarra. 2 Agrega un personaje.
3 Ahora en la pestaña programas de nuestro personaje escribe las siguientes instrucciones:
al presionar
decir Hola, me llamo Cristina por 2 segundos decir

Vamos a ver cuánto sabes por 2 segundos
Recuerda para que para iniciar el programa debemos hacer clic en la bandera verde.
Inicia el programa. Detiene el programa.

4 Ahora del bloque Sensores vamos a utilizar la instrucción
pregunta. preguntar ¿Cuántos lados tiene un cuadrado? y esperar
al presionar
decir Hola, me llamo Cristina por 2 segundos
decir Vamos a ver cuánto sabes por 2 segundos
preguntar ¿Cuántos lados tiene un cuadrado? y esperar
5 Vamos a validar si la respuesta es correcta o respuesta si

incorrecta, utilizaremos las siguientes instrucciones:
Añade estas instrucciones. si no
=
si = 4
respuesta
decir Muy bien. ¡Felicitaciones! por 2 segundos
si no
decir Incorrecto, la respuesta es 4 por 2 segundos
6 Listo, el programa está

al presionar
completo, presiona la bandera
verde para ver cómo funciona. decir Hola, me llamo Cristina por 2 segundos
decir Vamos a ver cuánto sabes por 2 segundos
preguntar ¿Cuántos lados tiene un cuadrado? y esperar
si respuesta = 4
decir Muy bien. ¡Felicitaciones! por 2 segundos
si no
decir Incorrecto, la respuesta es 4 por 2 segundos
7 ¡Tú puedes!, Agrega ahora dos preguntas seguidas donde también se valide la
respuesta, al igual que la anterior.
Textos
Unidad 4 69
5 Unidad
Scratch:
Dibujando figuras
Crea guras geométricas con Utiliza bloques de disfraz en el objeto.
la instrucción Mover y Girar.
Aprende a crear diálogos para
Aplica los bloques repetitivos cada personaje.
para dibujar guras.
Observa las
imágenes.
Scratch: Dibujando figuras
Diverti Juegos
1 Completa las casillas con las letras indicadas, partiendo de las letras ya dispuestas
en algunas de las celdas. No repitas ninguna letra en la misma la o columna.
A Tú puedes
hacerlo.
Debo aplicar
Perseverancia
Gracias a la perseverancia podremos alcanzar todas las metas que nos proponemos, aunque en el camino encontremos
obstáculos.
Ampliando mis
conocimientos
MOVIMIENTO DE OBJETOS
El Bloque de Movimiento como su nombre lo indica, contiene instrucciones las cuales te
van a permitir mover al objeto o posicionarlo en cualquier parte del escenario.
Bloque mover
Desplaza un determinado número de pasos en forma horizontal mover 10 pasos
o vertical, ya sea a la derecha o izquierda, arriba o abajo.
Bloque girar
El objeto gira en sentido de las manecillas del reloj o en sentido contrario.
girar 15 grados girar 15 grados
Bloque ir a
Posiciona el objeto en las coordenadas X-Y, que se elijan. ir a x: 0 y: 0
Bloque apuntar en dirección

Se selecciona la dirección a la cual apunta el objeto.
apuntar en dirección
90 (90) derecha
(-90) izquierda
(0) arriba
(180) abajo
(0) arriba
(90) izquierda (90) derecha
(180) abajo
Bloque rebotar si está tocando el borde

si toca un borde, rebotar
Si el objeto toca un borde cambia de dirección 180°.
Dibujando un cuadrado
Ahora dibujaremos un cuadrado para eso nos ayudaremos del
Utilizaremos estos tres bloques:
subir lápiz Desactiva el lápiz

bajar lápiz Activa el lápiz, dejando un trazo cuando se desplaza el objeto.
borrar Borra todos los trazos dibujados en el escenario.
Para dibujar un cuadrado debes seguir los siguientes pasos:
1. Inserta el bloque al presionar
2. Luego el bloque borrar para eliminar los trazos existentes.
3. Debajo inserta el bloque bajar lápiz para activar el lápiz.
4. Luego el bloque 5. Para dibujar el siguiente

mover 100 pasos lado gira el personaje para
ello utiliza el bloque.
girar 90 grados
6. Repite el paso 4 y
paso 5, tres veces más.
7. Finalmentecuadrado. tendrás como resultado, el
mover 100 pasos
girar 90 grados
mover 100 pasos
girar 90 grados
mover 100 pasos
girar 90 grados
Textos
Unidad 5 73
Ampliando mis
conocimientos
Dibujando otras fguras
El bloque girar 90 grados nos permite girar 90 grados para poder dibujar un
cuadrado.
Ese valor se obtiene de dividir: 360 = N° de grados a girar
N° de lados
de la gura
Así tenemos por ejemplo lo siguiente:
Triángulo Pentágono
360 = 120 girar 120 grados 360 = 72 girar 72 grados
3 5
borrar borrar
bajar lápiz bajar lápiz
mover 100 pasos
girar 72 grados
mover 100 pasos
girar 72 grados
A practicar
1 Analiza los siguientes bloques en Scratch y dibuja en la cuadrícula los trazos que
aparecerían en la pantalla si ejecutáramos las instrucciones.
al presionar
borrar
bajar lápiz
fjar tamaño a 20 %
ir a x: 0 y: 0
mover 70 pasos
girar 90 grados
mover 50 pasos
girar 90 grados
mover 70 pasos
girar 90 grados
mover 50 pasos
girar 90 grados
2 Subraya la respuesta correcta.

A. La instrucción bajar lápiz permite?
a. Activar el lápiz b. Borrar todos los trazos c. Desactivar el lápiz

B. Para dibujar un rectángulo ¿Cuántos grados se debe girar?
a. 120° b. 30” c. 75° d. 90°
3 Completa el siguiente cuadro.
N° de grados a girar
Polígono N° de lados girar grados
Pentágono
Hexágono
Nonágono
Decágono
Textos Unidad 5 75
4 Dibuja las siguientes guras en Scratch.
5 Crea el siguiente dibujo haciendo uso de las instrucciones subir lápiz y bajar lápiz .
Cada línea y espacio equivalen a 50 pasos.
Demuestro lo
que aprendí
1 Escribe la función de cada línea de las siguientes instrucciones:
al presionar 1
ir a x: 0 y: 115
2
apuntar en dirección 90 3 1.
borrar 2.
bajar lápiz 4 3.
repetir 360
mover 2 pasos 4.
girar 1 grados 5 5.
Ampliando mis
conocimientos
REPETICIÓN DE MOVIMIENTOS por siempre por siempre si
Los bloques repetitivos permiten ejecutar

uno o varios bloques, un número
determinado de veces o, inde nidamente,
mientras se cumpla una condición. Esta
estructura repetitiva ayuda a ahorrar tiempo
y espacio en los programas de Scratch.
repetir 10 repetir hasta que
Ejemplo: Para dibujar un cuadrado.
Sin bloque repetitivo Con bloque repetitivo
borrar borrar
mover 100 pasos

repetir 4 4 veces se repite
Bloque 1 el mismo bloque
mover 100 pasos
girar 90 grados
girar 90 grados
mover 100 pasos
Bloque 2
girar 90 grados
mover 100 pasos

Bloque 3
girar 90 grados
Utilizamos el bloque repetir para
ejecutar un número determinado
mover 100 pasos
Bloque 4 de veces una misma instrucción.
girar 90 grados
Textos Unidad 5 77
Bloque por siempre

Bloque por siempre ejecuta una serie de instrucciones, de arriba a abajo, pero al
terminar vuelve a la parte superior para iniciar de nuevo la lectura una y otra vez.
por siempre
al presionar
por siempre

Estas instrucciones se
ejecutan una y otra vez
mover 10 pasos
logrando el movimiento.
Bloque repetir
Si quieres repetir un grupo de bloques solo unas cuentas veces y luego pasar al resto
del programa, puedes usar el bloque de repetir.
repetir 10
al presionar
repetir 5

Estas instrucciones
se ejecutan solo
mover 10 pasos
cinco veces.
A practicar
1 Escribe en Scratch las siguientes instrucciones y responde las preguntas:
al presionar tecla
c
a. ¿Qué gura se obtiene?
ir a x: 0 y: 0
borrar
b. Ahora cambia el valor de girar por -1.
bajar lápiz ¿Qué sucede?
360
repetir
mover 1 pasos c. ¿Qué sucede si en vez de repetir 360

girar 1 grados se cambia por 180?
subir lápiz
2 En Scratch realiza las siguientes instrucciones y contesta:
o h
al presionar tecla al presionar tecla
borrar borrar
repetir 8 repetir 6
mover 80
pasos mover 70
pasos
a. ¿Cuántos lados tiene la gura? a. ¿Cuántos lados tiene la gura?
b. ¿Cuántos grados se gira? b. ¿Cuántos grados se gira?
c. ¿Cuántos pasos mide cada lado? c. ¿Cuántos pasos mide cada lado?
repetir
3 Utilizando el bloque crea las siguientes guras, cada lado mide 40 pasos.
Textos Unidad 5 79
Ampliando mis
conocimientos
ANIMACIÓN YDISFRAZ
El disfraz es el aspecto que tiene un objeto
mientras se ejecuta unas instrucciones. Un
mismo objeto puede tener distintos disfraces.
Así por ejemplo, podemos presentar un
personaje con distintas caras o distintos
vestidos en un mismo programa o animación.
Objeto 1
El objeto1 tiene 2 disfraces, los

cuales nos ayudan a poder animar
y dar la sensación de movimiento.
¿Cómo agregar más disfraces a un objeto?

Para lograr que el objeto cambie de apariencia primero debemos agregarle disfraces.
Para agregar más disfraces hacemos lo siguiente:
1. Haz clic en la pestaña disfraces. 2. Clic en la opción Importar disfraces.
3. Se observa la siguiente ventana, el 4. Por último hacer clic en Aceptar.
objeto tiene más de un disfraz, haz clic.
1 2 3
4
5. Observa que se agregó el nuevo disfraz al objeto.
Haz clic en Pintar si Haz clic en Cámara si

deseas crear un deseas crear un nuevo
nuevo disfraz con el disfraz desde una
Editor de Pinturas. cámara.
ANIMACIÓN DE UN OBJETO
Una vez que ya sabemos como obtener más disfraces, ahora aprenderemos a dar
animación a nuestro objeto.
1. Debemos ubicarnos en la pestaña Programas del objeto.
por siempre
2. Inserta el bloque control al presionar seguido del bloque
10
3. Luego agrega el bloque de movimiento mover pasos
dentro del bloque.
4. Para cambiar al siguiente disfraz debes agregar siguiente disfraz
5. Agrega el bloque de control esperar 1 segundos dicho bloque permitirá que la

animación sea más pausada.
6. Para aumentar la velocidad en el movimiento del objeto esperar 0.2 segundos

cambia el valor del bloque, espera por 0.2 segundos.
7. Agrega el bloque si toca un borde, rebotar para que al tocar el borde, el objeto
dé vuelta.
Textos Unidad 5 81
8. Haz clic en el botón9. Finalmente la instrucciones

solo mirar de izquierda tendrán este orden: al presionar
a derecha, para que el
objeto dé vuelta. por siempre
mover 10 pasos
siguiente disfraz
Programas
A practicar
1 Crea una animación del bailarín (carpetaPeople) él tiene cuatro trajes. Haz clic en la
pestaña Disfraces para verlos.
Cuando se ejecuta el programa, él utiliza todos ellos para bailar en un escenario.
Utiliza los bloques:

al presionar
por siempre siguiente disfraz
mover 10 pasos
rebotar si está tocando un borde

2 Ahora agregamos un nuevo escenario

en donde añadiremos los siguientes
personajes.
3 Ahora animaremos cada por siempre

personaje haciendo uso al presionar
mover 10 pasos
de los bloques necesarios

para cada uno.
esperar 0.2 segundos siguiente disfraz rebotar si está tocando un borde
4 Para que el personaje solo

mire de izquierda a
derecha debemos hacer
clic en el siguiente botón.
5 Agregamos el siguiente personaje

de la carpeta Animals y escribimos al presionar
las siguientes instrucciones.
por siempre
girar número al azar entre -5 y 10 grados
mover número al azar entre 1 y 10 pasos
6 ¿Qué función cumple la instrucción? número al azar entre 0 y 0

Textos Unidad 5 83
Ampliando mis
conocimientos
AÑADIENDO TEXTO
En Scratch existen bloques que te permiten añadir diálogos a tus animaciones así tenemos:
decir 10¡HOLA! : Muestra un texto en un cuadro de diálogo.
decir ¡HOLA! por 2 segundos : Muestra un texto en un cuadro de diálogo por unos
segundos.
pensar 10mmm... : Muestra un texto en una nube de idea.
pensar mmm... por 2 segundos : Muestra un texto en una nube de idea por unos
segundos.
CREANDO UN DIÁLOGO
El niño dirá “Voy a meter un golazo” y caminará hacia la pelota; cuando esté en contacto
con ella, la pelota dará un bote y él gritará gol.
1. Elimina al gato --> clic derecho Borrar.
2. Inserta un personaje --> categoría People. Inserta la pelota -->

categoría Cosas. Aumenta o reduce los objetos a criterio.
3. Selecciona el objeto,
observa que cambia de color.
4. Inserta el bloque al presionar,
sigue los pasos de la imagen…
5. Dentro del bloque se inserta el bloque

tocando el (Objeto 2) que es Sensor. al hacer clic en
6. Del Botón Control, elige el bloque decir voy a meter un golazo!
sí y dentro de este, usando el botón por siempre
sensores, le indicaremos a través del mover 10 pasos
bloque tocando el objeto 2. sí ¿tocando Objeto2?
tocar sonido Gol
detener programa
7. Inserta un sonido en el bloque Sonido, lo puedes grabar, observa...
8. Para la pelota también

tendremos que programar, solo al hacer clic en
guíate del grá co y verás. apuntar en dirección 0

repetir 15
mover 10 pasos

repetir 15
mover 10 pasos
A practicar
1 Crea el siguiente escenario y añade el siguiente personaje de la carpeta People.
2 A continuación, vamos a crear una presentación de un personaje donde el personaje

mencione como se llama, su edad, el color favorito y la fruta que le gusta en un
tiempo estimado por ejemplo.
Textos
Unidad 6 85
3 Ahora escribe las siguientes instrucciones en el personaje.
al presionar
ir a x: -245 y: 0
deslizar en 1 segs a x: 0 y: 0
al presionar
decir ¡Hola a todos! por 2 segundos

decir Me llamo Pablo por 2 segundos
decir Tengo 12 años por 2 segundos
decir Ahora presiona al tecla “C” para saber mi color favorito por 3 segundos
al presionar tecla c
decir Mi color favorito es azul por 2 segundos
decir Presiona la tecla “F” para saber mi fruta favorita por 3 segundos
f
al presionar tecla
decir Mi fruta favorita es la manzana por 2 segundos
decir Felicitaciones lo has hecho muy bien por 2 segundos
4 Crea las instrucciones para que

s
al presionar tecla
el personaje mencione su curso favorito y
su pasatiempo favorito. decir Bueno es hora de irme... Chao por 2 segundos
5 Agrega al nal las siguientes apuntar en dirección 90

instrucciones.
deslizar en 1 segs a x: 280 y: 0
Crea un proyecto sobre EL SEMÁFORO
1 Agrega un escenario donde

haya un semáforo y agrega los
siguientes personajes.
Paola Cristina
6 Unidad
CorelDRAW:
Primeros pasos
Reconoce el entorno Crea guras basadas en círculos,
principal de CorelDRAW. elipses y arcos.
Utiliza la herramienta Rectángulo Aplica contornos y relleno a los diseños.
para crear nuevas guras.
Observa las
imágenes.
Elipse Sector circular Arco
Dibuja una elipse Dibuja una forma de sector Dibuja una elipse
CorelDRAW: Primeros pasos
Diverti Juegos
1 Ubica las palabras de la lista dentro del robot, tomando en cuenta el

número de letras de cada una.
3 letras 7 letras
a. oro a. indiana
b. pan b. laboral
c. ofrenda
4 letras d. polonia
a. faro
5 letras
a. ajena
b. ético
c. grano ¡Qué fácil!
d. grave
e. jamón
t. nuevo
g. óvalo
6 letras
a. azufre
b. famosa
Debo aplicar
Amistad
La amistad es la muestra de amor más grande que practicamos a diario. Los amigos son una bendición de la vida.
Ampliando mis
conocimientos
CONOCIENDO EL ESPACIO DE TRABAJO

¿Qué es CorelDRAW?
Es un programa de dibujo vectorial que facilita la creación de ilustraciones
desde simples logotipos hasta complejas ilustraciones técnicas.
La ventana de Corel
En la ventana de Corel encontramos diferentes tipos de herramientas que
nos permitirá modi car cualquier imagen o dibujo.
Caja de Barra de Menú Barra de Título Barra de Herramienta

Herramientas Estándar
Regla Barra de
propiedades Paleta de
colores
Barra de
Explorador de
documento Barra de Estado Desplazamiento
Para ingresar a CorelDRAW

Desde el escritorio: Desde Ejecutar:
f Doble clic en el ícono de CorelDRAW. f Clic en botón Inicio y escribimos
Desde el botón Inicio “CorelDRAW”.
f Clic en el botón Inicio

f Luego ir a Todos los programas / Haz
clic en Graphics Suite / CorelDRAW.
BARRA DE HERRAMIENTAS
Forma F10 Selección

Pincel Deformador Selección a mano alzada
Pincel Agreste
Transformación libre Recortar
Difuminar Cuchillo
Borrador X
Espiral
Eliminar segmento virtual
Atraer
Rechazar
Mano alzada F5
Línea de 2 puntos
Zoom Z
Bézier
Mano H
Medios artísticos I
Relleno inteligente Pluma
Dibujo inteligente Mayús+S

B-Spline
Polilínea
Rectángulo F6 Curva de 3 puntos
Rectángulo de 3 puntos Polígono Y
Elipse F7 Estrella
Elipse de 3 puntos Estrella compleja
Papel gráfico D
Formas básicas
Formas de flecha Espiral A
Formas de diagrama de flujo
Formas de orla Cotas paralelas
Formas de notas Cotas horizontales o verticales
Cotas angulares
Conexión de línea recta
Cotas de segmento
Conexión de ángulo recto
Nota de 3 puntos
Conexión de ángulo recto
redondeado Editar anclaje
Mezcla
Cuentagotas de color Silueta
*
Cuentagotas de atributos Distorsionar
Sombra
Pluma del contorno F12 Color
Color del contorno Mayús+F12
Sin contorno
Contorno muy fino

0.1mm
0.2mm
0.25mm
0.5mm
0.75mm
1mm
1.5mm
2mm
2.5mm
Relleno interactivoG
Relleno de malla M
Envoltura
Extrusión
Transparencia
Relleno uniforme Mayús+F11

Relleno degradado F11
Relleno de patrón
Relleno de textura
Relleno PostScript
Sin relleno
Color
Textos Unidad 6 91
Preparando el documento
Para empezar a desarrollar nuestro diseño es necesario considerar el
tamaño, las unidades, el modo de color, la resolución, etc.
Haz lo siguiente:
f Clic en Archivo > Nuevo (Ctrl+N).
Selecciona el Crear un documento nuevo Nombre del

ancho y la documento
Nombre: Sin título-1
altura del Destino del preestablecido: Predeterminadas de CorelDRAW
documento Tamaño: A4 Tamaño del

Anchura: 210.0 mm milímetros documento
Altura: 297.0 mm
Número de páginas: 1
Establece las
Modo de color principal: CMYK unidades
Elige el modo de Resolución de representación: 300 ppp
color: CMYK o Modo de previsualización: Mejorado
RGB
Conhorizontalgurala o riverticalnación:.
Configuración de color
Descripción
Escriba el nombre del documento.
Determina la
resolución
No volver a mostrar esta ventana
Aceptar Cancelar Ayuda
HERRAMIENTA SELECCIÓN
Esta herramienta permite seleccionar objetos, cambiar la posición, inclinar, cambiar tamaño y
girar.
Seleccionar
Haz clic sobre el objeto o los objetos, luego arrastra el mouse mientras
mantenemos pulsado el botón izquierdo.
Cambiar de posición
Trasladamos los objetos seleccionándolos y moviéndolos con arrastre.
Rotar
Para hacerlo, haz doble clic sobre la gura. Lleva el puntero en una de las
esquinas hasta que este cambie de forma.
Sesgar
Sirve para inclinar un objeto. Haz doble clic sobre la gura, arrastra a la
izquierda o derecha sobre las echas de los lados.
Escalar
Se usa para cambiar el ancho y el alto de los objetos, presiona y arrastra
en cualquiera de sus tiradores.
Tiradores
Textos Unidad 6 93
A practicar
1 Menciona en qué lugares del entorno de CorelDRAW se encuentran estas imágenes.
27.926 mm
Archivo Edición Ver 10.202 mm
0.0
2 de 12 0 10 20 C:0 M:0 Y:0 K:100 Muy fina
2 Indica la secuencia para guardar tu diseño en CorelDRAW.

Haz clic sobre la opción Guardar como… o Guardar del menú Archivo.
Finalmente clic sobre el botón Guardar.
Hacemos clic en el menú Archivo.

Aparecerá el cuadro de diálogo, selecciona la ubicación
donde guardaremos el archivo.
En el recuadro Nombre de archivo, escribe el nombre de nuestro archivo.
3 Relaciona los íconos con la de nición correcta.
Establece las unidades de medida a trabajar.
Indica la página donde te encuentras.

centímetros
Página 1 Permite seleccionar, rotar o mover un objeto.
23% Especi ca el nivel de zoom.

Cambia la orientación del documento
horizontal o vertical.
Realiza los siguientes diseños:

1 Preparando el documento.
f Clic en el menú Archivo / Nuevo
f En la ventana de con guración realiza los siguientes cambios:
Crear un documento nuevo
Nombre: practica 1
Destino del preestablecido: Predeterminadas de CorelDRAW
Tamaño: A4
Anchura: 210.0 mm centímetros
Altura: 297.0 mm
Número de páginas: 1
Modo de color principal: CMYK
Resolución de representación: 300 ppp
Importante: Para duplicar objetos utiliza la combinación de teclas.
Ctrl + D
2 Diseña con la herramienta rectángulo lo siguiente.

Textos Unidad 6 95
Ampliando mis
conocimientos
RECTÁNGULO Y CUADRADOS
Herramienta Rectángulo
Con esta herramienta podemos dibujar rectángulos o cuadrados.
Para dibujar el rectángulo o cuadrado sigue los siguientes pasos:
1.Hacer clic en la herramienta rectángulo.
2.Arrastra el mouse hasta obtener el rectángulo deseado, entonces suelta
el botón del ratón y aparecerá el rectángulo deseado.
1 f Si quieres tener un cuadrado perfecto,

mientras desplazas el mouse para dibujar el
rectángulo, mantén pulsada la tecla CTRL.
Ctrl
Arrastre el mouse
Cambiando el tamaño
Haciendo uso de la herramienta selección podemos cambiar la

dimensión y girar nuestra gura.
Arrastrando desde los jaladores o

tiradores podemos cambiar su dimensión.
Rotar o girar
Hacemos doble clic sobre el rectángulo esos marcadores se transforman
en otros que permiten rotar la gura desde las esquinas.
Inclinar o sesgar
Hacemos doble clic sobre el rectángulo, arrastramos el mouse desde los
tiradores de cada lado para inclinar la gura.
Trabajando con las esquinas

Al trabajar con rectángulos o cuadrados tenemos la 0.0 cm
propiedadesosibilidadde. modi car las esquinas desde la barra de 0.0 cm
El redondeado producirá una El festoneado sustituye la El biselado sustituye la

esquina curvada. esquina por un borde con una esquina con un borde recto.
muesca curvada.
0.453 cm 0.453 cm
0.453 cm
0.453 cm 0.453 cm 0.453 cm
8 10 8 10
8 10
Textos Unidad 6 97
A practicar
1 Elabora los siguientes diseños utilizando la herramienta rectángulo.

Ampliando mis
conocimientos
ELIPSE, ARCOS Y CÍRCULOS

Herramienta Elipse
Con esta herramienta se pueden crear no solo círculos sino también elipses y arcos.
Si observamos las propiedades tenemos tres opciones para dibujar
nuestra elipse, sector circular y arco.
1.49 cm 100.0 % 0.0 90.0 °

1.49 cm 100.0 % 90.0 °
Elipse Sector circular Arco

Dibuja una elipse Dibuja una forma de sector Dibuja una elipse
Para dibujar una elipse sigue los siguientes pasos:

1.Hacer clic en la herramienta elipse.
2.Arrastra el mouse hasta obtener la elipse deseada, entonces suelta el
botón del mouse y aparecerá la elipse deseada.
f Si quieres tener un círculo perfecto,
1 mientras desplazas el mouse para dibujar
el círculo, mantén pulsada la tecla CTRL.
Ctrl
Arrastra el mouse
2
Textos Unidad 6 99
Creando un sector circular o un arco Ángulo inicial

Por ejemplo, en la siguiente imagen, fíjate 45°
que hay un sector circular que tiene
como ángulo inicial 45º y como ángulo
nal 180º. El sector circular está en color
gris para que puedas identi carlo bien.
180° 0°
Ángulo nal
Sector circular 45.0 °

Al modi car el círculo o la elipse, podemos 180.0 °
crear un sector circular o un arco. Al crear

0 20 40 60
un sector circular, puedes indicar un ángulo
80
inicial y un ángulo nal para el mismo.
Arco
Para dibujar un arco, simplemente dibuja una
45.0 °
elipse o un círculo y haz clic en el botón arco 180.0 °
de la barra de propiedades. Puedes modi carle
el ángulo inicial y nal en los cuadros 0 20 40 60 80
correspondientes en la misma barra.
A practicar
1 Utilizando la
herramienta Elipse, crea
los siguientes diseños.
Global
2 Crea los siguientes diseños.

Textos Unidad 6 101
COLOR, CONTORNO Y RELLENO

Relleno, podemos hacer clic en el color que
deseamos de la paleta de colores.
Contorno, debemos recordar primero que para pintar el

contorno, podemos hacer clic derecho en el color
que deseamos de la paleta de colores.
Sin Contorno o Relleno, si no deseamos un

color para el relleno o contorno, queremos
que sea transparente, utilizamos la opción
que tiene un aspa en la paleta de colores.
Herramienta Relleno
Relleno uniforme: Se re ere al relleno de un Relleno degradado: Existen cuatro
tipos de
solo color. rellenos degradados: lineal, radial, cónico y
cuadrado.
Relleno de patrón: Es posible rellenar Relleno de textura: Un relleno de textura

los objetos con rellenos de patrón de es un tipo de relleno generado
dos colores, en color o de mapa de bits. aleatoriamente y que puede usarse para
dar un aspecto natural a los objetos.
Herramienta Pluma de Contorno

La línea y el contorno de una gura o un texto pueden cambiarse indicando
el color, anchura, estilo o forma como también puede eliminarse.
Pluma del contorno F12 Especi ca la con guración

Color del contorno Mayús+F
12
de líneas y contornos.
Sin contorno
Contorno muy fino
Especi ca la con guración
mm
0.1
del color.
0.2 mm
0.25 mm
0.5 mm
Tamaños del contorno.
0.75 mm
1 mm
1.5mm
2 mm
2.5 mm
Color
A practicar
1 Crea los siguientes grá cos.

Textos
Unidad 6 103
7 Unidad
CorelDRAW: Creando
nuevas formas
Diseña nuevas guras utilizando la Crea textos artísticos utilizando
herramienta estrella y polígonos. una trayectoria abierta o cerrada.
Crea textos artísticos empleando Diseña nuevas guras utilizando
la herramienta texto. operaciones booleanas.
Observa las
imágenes.
CorelDRAW: Creando nuevas formas
Diverti Juegos
CRUCIGRAMA
Horizontal
1
1. Programa que se utiliza
para crear logotipos.
4 2
2. Herramienta que permite
mover el objeto.
2 3. …de Contorno permite cambiar
el borde de una forma.
3 4. La combinación de teclas
CTRL + D, permite....
1 3
5. Herramienta que
permite ingresar textos.
5
Vertical
4 1. Lugar donde ubicamos los
colores.
5 2. Acercar o alejar.
3. Unidad de medida del área de
trabajo.
4. Al hacer doble clic en el objeto
puedes sesgar y…
5. La combinación de teclas
CTRL + G, permite....
Debo aplicar
Solidaridad
La solidaridad es un valor fundamental que se caracteriza por la colaboración mutua que existe entre los individuos, ya
que vivimos en sociedad.
Ampliando mis
conocimientos
POLÍGONOS, ESTRELLAS Y FORMAS BÁSICAS

Herramienta Polígono
Permite dibujar polígonos, estrellas, estrella compleja, Polígono Y
Estrella
papel grá co y espirales.
Estrella compleja
Para dibujar un polígono sigue los siguientes pasos: Papel gráfico D
1. Haz clic en el botón Polígono de la Caja de herramientas. Espiral A
2. Ingresa el número de lados y el grosor del contorno o borde

en la barra de propiedades.
Número de lados
5 0.2 mm Ancho del
del polígono
contorno.
3. Dibuja el polígono.
Si quieres tener polígono
perfecto, mientras desplazas el
4 5 6 7 mouse para dibujar el polígono, mantén pulsada la tecla
Ctrl
Herramienta Estrella y Estrella compleja
Podemos dibujar dos tipos de estrella:
Estrellas perfectas que son las clásicas.
Estrellas complejas que tienen sus lados que se cruzan.

Para dibujar una estrella clásica o compleja sigue los siguientes pasos:
1. Haz clic en el botón de la estrella que deseas dibujar de la Caja de herramientas.
2. Ingresa la cantidad de puntas, el per lado y el ancho del contorno en la barra de propiedades.
Número de puntas Ancho del

de la estrella 7 53 0.75 mm contorno.
Ajusta el per lado de la

esquina de la estrella.
3. Luego haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear una
estrella de la forma deseada.
Herramienta Formas Básicas

Contiene un conjunto de formas preestablecidas que se pueden modi car, solo
debemos hacer lo siguiente:
1. Clic en el botón Formas básicas de la caja de herramientas. Formas básicas
2. Selecciona la opción Formas básicas. Formas de flecha
Formas de diagrama de
3. En la barra de propiedades podemos seleccionar la flujo Formas de orla
forma perfecta deseada y establecer algunos atributos.
Formas de notas
Estilo de línea del contorno
0.2 mm
31
Formas
perfectas
Anchura del
contorno
4. Luego haz clic en la página de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear una
estrella de la forma deseada.
Textos Unidad 7 107
A practicar
f Crea los siguientes grá cos.

Textos Unidad 7 109
HERRAMIENTA TEXTO Y TRAYECTORIA

Esta herramienta permite ingresar textos a tu documento, hay dos tipos de textos:
Texto artístico y Texto de párrafo.
Texto Artístico
Este tipo de texto se emplea para títulos, logos, emblemas, etc., por sus características
se emplea en frases cortas.
Para crear un texto artístico hacemos lo siguiente:
1. Selecciona la herramienta texto.

2. Haz clic en la hoja de trabajo y escribe.
3. Al seleccionar la palabra se comporta como un objeto.

4. Al tener tiradores, podemos modi car el objeto a nuestro gusto el texto, aplicando:
escalar, rotar, sesgar, re ejar, etc.
Separar texto Artístico

Para separar las letras del texto artístico ingresa al: Menú Objeto / separar texto artístico.
Transformaciones
Alinear y distribuir
Orden
Combinar Ctrl+L
Separar Texto artístico: Arial (Negrita) (ESR) Ctrl+K
Agrupar
Bloquear
Dar forma
Convertir a curvas Ctrl+Q
Convertir contorno en objeto Ctrl+Mayús+Q

Unir curvas
Modifcando el texto
Para modi car el texto, haz doble clic sobre el texto y se visualizará el cursor de edición.
Texto de Párrafo
Se utiliza para agregar textos que contengan 1
muchas palabras. Para hacerlo primero
tienes que crear el área para ingresar texto.
1. Selecciona la herramienta y haz un
arrastre para crear el área para ingresar
textos. 2
2. Después de crear el área. Puedes ingresar
textos.
La contaminación es la
introducción de sustancias
u otros elementos físicos en
un medio que provocan que
este sea inseguro o no apto
para su uso. El medio puede
Adaptar un texto a trayecto

Una vez que tenemos el texto debemos dibujar el trayecto, puede ser abierta o cerrada.
En este caso vamos a adaptar el texto a un círculo.
CRUZ ROJA PERUANA Texto
Trayecto
dibujado
Textos Unidad 7 111
Seguimos los siguientes pasos:

1. Ahora selecciona el texto.
2. Luego clic en Menú Texto -> Adaptar texto a trayecto.
3. Ahora mueve el mouse sobre el trayecto y

observa como el texto se sitúa sobre el trayecto.
4. Para con rmar haz un clic sobre el trayecto.
Para eliminar el trayecto sin el texto, haz un clic en el trayecto y luego presiona la tecla Suprimir.
Supr
A practicar
Diseña los siguientes logotipos.
M
B W
SODIMAC
Textos Unidad 7 113
OPERACIONES CON OBJETOS

Una parte fundamental del trabajo con CorelDRAW es el uso de Operaciones Booleanas,
Cuando seleccionas dos o más objetos que se encuentran juntos, automáticamente
estas herramientas aparecen en la barra de propiedades.
Recortar Simpli car Detrás menos

delante
Soldar Delante menos

Intersección Crear límites
detrás
Soldar
Convierte los objetos seleccionados en un solo objeto con un único borde y relleno.
Recortar
Corta un objeto, usando la forma de otro objeto.
Textos Unidad 7 115
Intersección
Crea un nuevo objeto con la forma en común de dos o más objetos seleccionados, estos
objetos tienen que estar superpuestos.
Simplifcar
Elimina la parte no visible de los objetos.
Delante menos detrás

Utiliza la forma del objeto que se encuentra detrás, para recortar el objeto que se
encuentra adelante.
Detrás menos delante

Utiliza la forma del objeto que se encuentra delante, para recortar el objeto que se
encuentra detrás.
Crear límite
Permite crear un nuevo objeto con la forma de todos los objetos seleccionados.
A practicar
Textos
Unidad 7 117
A practicar
Global

Textos Unidad 7 119
8 Unidad
CmapTools:
Creación de
mapas mentales
Crea un mapa mental. Agrega diversos tipos de letra, colores y
Agrega enlaces a otros recursos. diversas formas al mapa mental.
Inserta Imágenes al mapa mental.
Estilos
Cmap Tools
Clasificación de los animales
Color Imagen de Fondo Estructura según su
Hábitat
puede ser
puede ser
Sombra Vertebrados: Invertebrados: Terrestres:
Acuáticos:
Alinear Tienen columna No tienen columna Viven en la tierra. Viven en el agua.
vertebral y vertebral ni
esqueleto formado esqueleto formado
Espacio Equitativo por huesos.
por huesos.
Arreglar desfase 22
Forma
Expandir Aéreo terrestres:
Alimentación Reproducción Pueden vivir en el
aire y en la tierra.
Fuente Línea Observa las
puede ser puede ser
Objeto Cmap
imágenes.
Herbívoros: Carnívoros: Ovíparos: Vivíparos:
Se alimentan se alimentan Nacen de Nacen del vientre

de hierba. de carne. huevos. de la madre.
Omnívoros:
Se alimentan de
hierba y de carne.
CmapTools: Creación de mapas mentales
Diverti Juegos
En cada columna hay dos chas de dominó, y cada par sigue cierta regla para hacer juego
con el resto del conjunto. De los pares de chas A, B y C, ¿cuál forma parte de la serie?
A B C
Respuesta:
Debo aplicar
Tolerancia
La tolerancia nos ayuda a vivir mejor en esta sociedad. Cuando somos tolerantes contribuimos con nuestro
crecimiento personal y social.
Ampliando mis
conocimientos
CONOCIENDO EL ENTORNO DE CMAPTOOLS

Este programa nos permite hacer mapas mentales en los que podemos
insertar todo tipo de archivos, enlazar con sitios web y con otros cmaps.
Su objetivo es presentar grá camente conceptos teóricos.
Recuerda: Los mapas mentales son herramientas grá cas para organizar y representar el
conocimiento.
Su entorno está conformado por:
Ventana Vistas Ventana Estilos
Es el contenedor de las carpetas creadas. Utilizada para dar formato
Vistas - CmapTools al mapa mental.
Archivo Editar Herramientas Ventana Ayuda
Mis Cmaps Estilos

Cmaps en Fuente & Tamaño
Mi Equipo
Verdana 12
Cmaps Estilo & Color Margen

en Sitios
Favoritos color texto

Alinear Texto
Historial
solo íconos Vista de árbol Borrar

Fuente Objeto Línea Cmap
Sin nombre Crear Estilo

Ventana Sin Título
Es la ventana de trabajo donde
se construye un mapa mental.
Sin Título 1
Archivo Editar Forma Colaborar Herramientas Ventana Ayuda
100
doble clic para crear un concepto

CREANDO UN MAPA MENTAL

Ventana Vistas:
Para construir un mapa mental, desde la
1.Hacer clic en: Archivo - Nuevo Cmap.
2.Se activa la ventana Sin Título, en la cual se escribe el contenido.
3. Para editar el contenido ir a la barra de menú de la ventana sin título y activar la Ventana
Estilos.
Vistas - CmapTools
Archivo Editar Herramientas Ventana Ayuda
Nuevo Cmap Ctrl+ N
f Un nuevo Cmap se abre
Nuevo Carpeta Ctrl+ Mayús+N
Nuevo Lista de Discusión
con el nombre Sin título 1.
Nueva Sopa...
Sin Título 1
Abrir Intro Archivo Editar Forma Colaborar Herramientas Ventana Ayuda
Cerrar Ctrl+W 100
Agregar Recursos...
Agregar Página Web
Exportar la Carpeta como Página Web
Exportar Cmap como

Importar
Print Cmap(s) Ctrl+R
Imprimir ventana de Vistas Ctrl+P
Salir de CmapTools Ctrl+Q
Adicionar un concepto
1. Doble clic en cualquier punto del mapa. Sin Título 1
Archivo Editar Forma Colaborar Herramientas Ventana Ayuda
Aparecerá una forma con signos de
100
interrogación dentro.
2. Ahora solo tiene que hacer clic con el botón
izquierdo del ratón sobre la forma, y podrá
modi car su contenido e introducir el nuevo 1
concepto.
????
2
Plantas
Textos Unidad 8 123
Ahora vamos a enlazar

1. Haz un clic sobre las echas que aparecen sobre el concepto y arrastramos el mouse,
aparecerá una echa que se desplaza según el puntero.
El Agua El Agua
2. Cuando soltemos el mouse aparecerá una nueva

caja en el lugar donde hemos soltado el mouse. El Agua
????
3. En mitad de la línea de enlace tendemos la posibilidad ????

de escribir el nexo de unión entre un concepto y otro.
El Agua
se encuentra en
tres estados
físicos
como
Sólido Líquido Gaseoso
Sólido Líquido Gaseoso
A practicar
1 Crea el siguiente mapa mental sobre “LA COMPUTADORA”.
ot
e n
d ei
e e
s
e m
r d a
a r
a a
d
n
w w
i ce
n a
d
r
t
f
U
ml
a o a
H S
s
n o a
t
e vi i dil
n s a
a
c o s
p
fii e
s i
s
d
er al D
a c
e
w s
rda s
a H
o
v
a
d
d it a
a i r
t
m s n
o
a al p e
si e
ci
s d
fí D
e
rt
a
p
e
n
o s
p n
m je ó
o a
c i
u ac
e
s c
a
c
i l e epa s
os o
g v
ó
l L d ti
e n ar
rt e e
ap ad rea na po
A a w
c s
R m ft
fii
s a
O al o al m
et
D S c
e si
A s s
T e s
dn
U s ó
o
P e
j
ic
L
a a
M u
m
O
gn ar
C e g
A ls or
L L
a
c
i c
n
ó
r
e a
t
t d i
c as á
e n
el
s
e c i ó m
or tu
o
ac
e a
ni p mr a
e
u u o a
i
qá q fn rm
m a o
a l f
n
u
Textos Unidad 8 125
Ventana Estilos
Ya hemos visto que Cmap nos abre una ventana accesoria con el nombre
Estilos que nos va a permitir cambiarle el aspecto a nuestro mapa mental.
Es decir, podremos cambiar el tipo de letra, su tamaño, los colores, el tipo de echas, darle
sombra a los conceptos y más.
Aquí vemos las opciones de la pestaña
Fuente: Estilos
f Fuente y tamaño. Fuente & Tamaño
f Estilo y color.
Verdana 12
f Margen.
f Alineación del texto (horizontal y Estilo & Color Margen
vertical).
4
color texto
Alinear Texto
Fuente Objeto Línea Cmap
La pestaña Objeto nos presenta, dentro Estilos

de otras, las siguientes opciones:
Color Imagen de Fondo
f Color del
objeto f Sombra
f Imagen de fondo (dentro del nodo)
Sombra
f Forma del nodo (horizontal y vertical)
Alinear
Espacio Equitativo
Arreglar desfase 22
Forma Expandir
Fuentes Objeto Línea Cmap

Sin nombre Adicionar Estilo
La pestaña Línea nos muestra:

Estilos
f Color de línea
f Tamaño del punto (grosor de la Color Tamaño de punto Estilo
línea)
f Estilo (continua, punteada,etc)
f Forma (línea recta de dos
puntos, línea quebrada en
Forma Dirección de la conexión
varios puntos, curva, etc.)
f Punta de las echas (en
diferentes direcciones)
Punta de las fechas
La pestaña Cmap nos muestra:

Estilos
f Color (de fondo)
Color Origen
f Imagen de fondo (de la x 0 Y 0
ventana de trabajo o fondo del
mapa). Más diversas opciones Escalar
de ubicación de dicha imagen.

Horizontal 100 %
f Escalar (la imagen dentro de la
ventana) Vertical 100 %
Imagen de Fondo
Crear Estilo
Textos Unidad 8 127
f Crea el siguiente mapa mental sobre “EL SISTEMA SOLAR”
a o
t s
t i
r e
e o d
m e
i
o
o t r
et
C e
M s
s A
e
t
s
e s
l
e o a
t
e o c m e
s o m
d r o
o
c
p
i
o o r C
r e e
e t u
t e
s
M C
A s
e
t
i
l
é
t
a
S o
n o
u n
t
p ra o
e nr
U
N u
at
S
r
tei
R p
A ú
L r J
O o
p
S o s o
A d a
t h
M a e c
E m n o
n
r a
T o
f
l
P
o
s
S
I á
t
S s
e e
L rt
E a
M
a
rr
ei
oir s
u T
u n
cr e
e V
M
l a a
l
o
S
n
u
e
r
l s t
E e s
E
Imágenes y recursos
Recuerda siempre tener las imágenes en una carpeta.
Ahora seguimos los siguientes pasos: 1
1. Ubícate en la ventana Vistas Vistas - CmapTools
2. 2
Clic en el menú Archivo Archivo Editar Herramientas Ventana Ayuda
Nuevo Cmap Ctrl+ N
3. Luego clic en Agregar recursos…
Nuevo Carpeta Ctrl+ Mayús+N
Nuevo Lista de Discusión
Nueva Sopa...
Abrir Intro
Cerrar Ctrl+W
Agregar Recursos...
3
Agregar Página Web
Exportar la Carpeta como Página Web
Exportar Cmap como
Importar
Print Cmap(s) Ctrl+R
Imprimir ventana de Vistas Ctrl+P
Salir de CmapTools Ctrl+Q
A continuación aparece la siguiente ventana seguimos los pasos...
1
2
Agregar Recursos
Escritorio
Arriba Escritorio Sitios Mis Cmaps
3 peru
Agregar a la Lista 4
Tipo de Recurso Nombre del Recurso Descripción Palabras clave Carpeta
5 JPEG Image peru
Doble clic en el objeto para editar atributos
No copie archivos externos a la venta de V istas (crear Accesos Directos)
Borrar Editar... 6 Agregar Todo Cancelar

Observa el recurso ya está insertado.
Textos Unidad 8 129
Insertar una imagen al objeto

1. Haz clic en un concepto.
2. Luego en la ventana Estilos clic en la pestaña Objeto y la 1
opción Insertar imagen.
3. Clic en la imagen que deseas insertar y luego Aceptar.
4. La imagen está dentro del concepto.
Estilos
Color Imagen de Fondo
Sombra
Alinear
Espacio Equitativo 3
Arreglar desfase 22
Forma
Expandir
2 Fuente Objeto Línea Cmap
Insertar una imagen de fondo

Ubícate en la ventana del mapa mental. Sigue los pasos:
1. Luego en la ventana Estilos clic en la pestaña Cmap y la opción Insertar imagen.
2. Clic en la imagen que deseas insertar y luego Aceptar.
3. Observa que se activaron las demás opciones para modi car alguna característica de la
presentación de la imagen como fondo.
4. Visualizarás la imagen como fondo del mapa mental.
Estilos Seleccione Fondo

Color Origen
x 0Y 0 Mis Cmaps
Escalar
Horizontal 100 % Perú 2
Vertical 100 %
Imagen de Fondo
1
3

2 Aceptar Cancelar
Sin nombre
Crear Estilo
A practicar
1 Crea el siguiente mapa mental, agrega imágenes.

L
n
ó
e
i
c
a l
r a
i s
p
s x
a o E
z
s
e e
i r
l c i
a o a
e r l
r p E
e s
s o n
d ó
i
c a
a r
r t
i n
p e
s
n
I
s
e
n
o
m
l
u
N p
s
Ó
o
I L
C s
A
R
I o
P
i
u
S q
n
E o
R r
B
A a
L o
o i
r
d o r
a t o e
v a
p u
e
r r
q
o
l i
o p á
so p se da rT
e o r
m e
c
o
b
a a ro
r c
p a m f
á
n e
t t
u s
i
s
e
s s g
e l n
E i
r
a
L
e
g
n
i
r
a
F
s
e
l
a
s
a
n
s
as
o
f
s
a
o
n
s o
b
e r
n o a
o d c
e m n e
d l a d
u r
e o
p b d
s i
l i
o x
L ó
i
d
l
E
z
i
r r
a
o
n
p a
L
Textos Unidad 8 131
Enlazando recursos
Si queremos incluir algún recurso que no está en nuestra carpeta en la que hemos guardado el
cmap, podemos importar dicho recurso desde cualquier parte de nuestro disco duro.
Para ello, seleccionamos la caja deseada, clic

con el botón derecho y en el menú contextual, Cortar
hacemos clic en la opción:
Copiar
“Agregar y Editar Enlaces a los Recursos…” Pegar
Borrar
Copiar Estilo
Pegar Estilo
Formato del Estilo
Agregar y Editar Enlaces a los Recursos...
Agregar Página Web...

Agregar información...
Nueva Lista de Discusión
En la ventana que nos aparecerá, buscamos en nuestro disco duro el archivo deseado, a
continuación lo seleccionamos, lo agregamos a la lista y por último hacemos clic en el botón
Actualizar.
1 Buscamos en
nuestro disco duro.
2 Seleccionamos el
archivo.
3 Agregar a la Lista
4 Actualizar
El archivo se guardará en la carpeta en la que tenemos el cmap y el conjunto de archivos.

A practicar
1 Crea un mapa mental sobre “LOS ANIMALES”, enlaza una imagen proporcionada por el
profesor(a) en: Hábitat, Alimentación, Estructura y Reproducción.
Textos Unidad 8 133
Demuestro lo
que aprendí
1 Crea el siguiente mapa mental sobre “EL SUSTANTIVO”

2 Crea el siguiente mapa mental sobre “EL TRIÁNGULO”

Textos
Unidad 8 135
GLOBAL TEXTOS S.A.C
Av. Aviación 3232 o cina 402 - San Borja

Central telefónica: (01) 761-3577
© Derechos reservados de edición
www.globaltextos.com

?4o Computacion Global

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

?4o Computacion Global

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Innovación educativa

Textos Computación Global Cuarto grado 1

La incorporación de las TICs (Tecnologías de la Información Y Comunicación)

estudiantes serán capaces de utilizar e cazmente la computadora, el sistema

Los contenidos básicos de cada tema se brindan en forma resumida y clara.

Textos Computación Global Cuarto grado 3

Saberes que debe tener el(la) Permite poner en práctica

Actividades propuestas Propone una variedad de juegos

Excel: Funciones x Operadores aritméticos

Scratch: Mover y girar

x Polígonos, Estrellas y Formas básicas

x Operaciones con objetos

Computación Global Cuarto grado 5

6 Computación Global Cuarto grado Global

1 Busca en la sopa de letras el nombre de juegos, procediendo en horizontal y vertical,

Dados Ajedrez Ruleta

Damas chinas Bingo

Textos Computación Global Cuarto grado 7

UNA TABLA EN MICROSOFT WORD

Nombres Apellidos Edad

DIBUJA E INSERTA TABLAS

1. Clic en Insertar > Tabla

Ahora una vez que tenemos creada nuestra tabla podemos

Sombreado Estilo de Color de la pluma Bordes Copiar

Las Herramientas de tabla tienen dos pestañas o chas:

REFERENCIAS CORRESPONDENCIA REVISAR VISTA COMPLEMENTOS DISEÑO

borde Color de la pluma borde

INSERTAR TABLAS MÁS GRANDES

De esta forma puede crear una tabla con más de

Insertar tabla Insertar tabla ? X

Dibujar tabla Tamaño de la tabla

Convertir texto en tabla... Número de columnas: 5

Recordar dimensiones para tablas nuevas

Con la herramienta Dibujar INSERTAR DISEÑO

1. Haga clic en Insertar > Tabla > Dibujar Primero... A continuación...

2. Dibuje un rectángulo para crear los

4. Para borrar una línea, haga clic HERRAMIENTAS DE TABLA

en la pestaña Presentación de INICIO INSERTAR DISE DISEÑO PRESENTACIÓN

1 Relaciona correctamente con una

echa. Una tabla está formada por

La opción Dibujar tabla

En una celda podemos

La opción Insertar tabla

2 Realiza la siguiente tabla:

PAÍSES DE AMÉRICA DEL SUR

INSERTAR, ELIMINAR FILAS Y COLUMNAS

Puede agregar una la encima o debajo de la posición del cursor.

Insertar Insertar Insertar a Insertar a

Insertar una columna a la izquierda o a la derecha

Eliminar flas o columnas

1. Haga clic en el lugar de la tabla

2. En Herramientas de tabla, hacer clic Eliminar celdas...

Eliminar columnas de hoja

Agregar una celda

Insertar Insertar columnas a la izquierda

Eliminar celdas... Insertar columnas a la derecha

Dividir celdas... Insertar filas encima

3. En la siguiente ventana haga clic en una de las siguientes opciones.

Agregar o quitar bordes

Sombreado Estilo de Color de la pluma Bordes Copiar

1 Completa el siguiente cuadro con una de nición corta.

2 Elabora el siguiente cuadro con el formato que se muestra:

PARTIDA DESTINO LÍNEA AÉREA COSTO TIEMPO HOTEL POR DÍA

Trujillo Acapulco Mexicana Airlines $ 500 6h $ 150