INSTITUCION EDUCATIVA BASICA REGULAR “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 06

“REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES CON UNA VIDA SALUDABLE”

I.- DATOS GENERALES:

I.E : Institución Educativa

UGEL : Tambopata
DISTRITO : Tambopata
CICLO : III Ciclo - 2º “Grado “A, B, C, D”
DIRECTOR : Juan SUAQUITA CALLA
SUB DIRECTORAS : Priscila FRISANCHO PEÑA - Nancy Rosio CAMPANA DELGADO
DURACIÒN : Del 7 de agosto al 01 de setiembre (4 semanas)

II PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN.

PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION SIGNIFICATIVA

Los estudiantes de la I.E. “Nuestra Señora de las Mercedes” del 2° grado, después de retornar de sus vacaciones buscan plantear actividades que les
permita reforzar algunas áreas frente a ello nos planteamos las siguientes preguntas:
¿Qué situaciones sucedieron en tus vacaciones? ¿Cómo fue tu alimentación durante tus vacaciones? ¿Cómo te movilizaste? ¿Qué actividades
contribuirán para una vida saludable?

ACTIVIDADES GENERALES

 Comprensión de textos
 Producción de textos.
 Resolución de problemas

 Lista de cotejo
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
 Escala de valoración

2° - PRIMARIA
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PLAN LECTOR  No a las bolsas plásticas

 Mi maestra
LEEMOS JUNTOS
 Mi puerto Maldonado Querido
 Niños disfrutaron de la lectura en un parque.
 Un premio para las manos más limpias.
 Te amo Perú

ENFOQUE VALORES ACTITUDES QUE SUPONEN

 Flexibilidad y apertura.  Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera necesario
la propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen
LA BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA. dificultades, información no conocida o situaciones nuevas.
 Superación personal.  Disposición a adquirir cualidades que mejoraran el propio desempeño y
aumentaran el estado de satisfacción consigo mismo y con las
circunstancias.

CONMEMORACIONES CIVICAS, COMUNALES Y AMBIENTALES:

 30 Santa Rosa de Lima

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

2° - PRIMARIA
 COMPETENCIAS/ CRITEROS DE EVIDENCIAS DE
DESEMPEÑOS SESIONES

ÁREA
CAPACIDADES EVALUACIÓN APRENDIZAJE

INSTITUCION EDUCATIVA BASICA REGULAR “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”  Escucha

 Emplea recursos no verbales (gestos y  Expresa con
claridad sus activamente los
movimientos corporales) y paraverbales  Aprendemos
COMPETENCIA “SE COMUNICA textos orales.
(pronunciación entendible) para apoyar opiniones sobre el
ORALMENTE EN SU LENGUA poemas
lo que dice en situaciones de texto que escucha.
MATERNA” comunicación no formal. divertidos.
 Participa en
 Participa en diversos intercambios orales  Participa en el
a) Utiliza recursos no verbales y el dialogo.
formulando preguntas sobre lo que le dialogo con sus
paraverbales de forma estratégica.
interesa saber, dando respuestas y compañeros y
b) Interactúa estratégicamente con
haciendo comentarios relacionados con maestra
distintos interlocutores.
el tema. Recurre a normas y modos de respetando las
cortesía según el contexto sociocultural. opiniones de sus
compañeros.
 Adecúa su texto oral a la situación
 Entona canciones  Canta con un
comunicativa y a sus interlocutores  Cantamos
de manera fluida. tono de voz
considerando el propósito comunicativo,
adecuado. lindas
utilizando recursos no verbales (gestos y
movimientos corporales) y recurriendo a  canciones.
su experiencia y tipo textual.
Expresa oralmente ideas y emociones en
torno a un tema, aunque en ocasiones
puede reiterar información
innecesariamente.

 Identifica información
COMUNICACIÒN

“LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ⮚Identifica información explícita que se  actividades de  Leemos
necesaria del texto que
ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA” encuentra en distintas partes del texto. comprensión canciones.
lee.
lectora  Familias
a) Obtiene información del texto escrito ⮚Deduce características implícitas de personajes,  Infiere hechos del texto
desarrolladas. diferentes.
animales, objetos y lugares; determina el que lee.
b) Infiere e interpreta información del  Preguntas
significado de palabras según el contexto y hace  Leemos
texto. resueltas.
comparaciones; asimismo, establece relaciones 2° - PRIMARIA
canciones
lógicas de causa-efecto, semejanza-diferencia y populares.
enseñanza y propósito, a partir de información
 Entonamos
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IV. SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

SEMANA 01
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
07/08/2023 08/08/2023 09/08/2023 10/08/2023 11/08/2023

PL: La familia PL: El aparato PL: Adán y Eva Tutoría: Mi cuerpo

locomotor (los huesos) EDUCACIÓN FÍSICA pierden su hogar. es maravilloso
R E C E S O
CANTAMOS LINDAS JUNTAMOS PARA LEEMOS CANCIONES DESCUBRIMOS LA ESCRIBIMOS
CANCIONES HALLAR EL TODO (111-114) OTRA PARTE CANCIONES
(109-110) (93 - 94) La silaba (95 – 96) (115-116)
El abecedario El sustantivo

SEMANA 2

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

14/08/2023 15/08/2023 16/08/2023 17/08/2023 18/08/2023

PL: Me identifico EVALUACION DE EVALUACION DE EVALUACION DE Tutoría: Yo soy así y

como niño o niña PROCESO PROCESO PROCESO me gusta.
(COMPRENSION (PRODUCCION) (MATEMATICA)
LECTORA)
R E C E S O
LEEMOS: FAMILIAS CREAMOS NUESTROS LEEMOS CANCIONES AGREGAMOS Y ESCRIBIMOS UN
DIFERENTES PROBLEMAS POPULARES QUITAMOS POEMA PARA
(117-118) (97 – 98) (123 - 124) (99 al 102) NUESTRA FAMILIA
La silaba tónica Uso de la “C” “Z” “Q” (119 al 122)
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SEMANA 03
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
21/08/2023 22/08/2023 23/08/2023 24/08/2023 25/08/2023
PL: Somos diferentes PL: los músculos EDUCACION PL: Empieza una
pero semejantes FISICA vida dura. TUTORIA: Así soy

R E C E S O
ENTONAMOS JUGAMOS CON APRENDEMOS A VECES DE POEMA A
NUESTRAS LA ADICION Y POEMAS JUNTAMOS, CUENTO
CANCIONES SUSTRACCION DIVERTIDOS OTRAS VECES (131-132)
PREFERIDAS (109 al 112) (129 - 130) AGREGAMOS (113 Creamos oraciones
(125-126) La oración al 115)
Signos de
interrogación y
exclamación

2° - PRIMARIA
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SEMANA 04

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

28/08/2023 29/08/2023 30/08/2023 31/08/2023 01/08/2023

PL: Mantengo sano y PL: El sistema PL: Santa Rosa de TUTORIA: La historia
limpio mi cuerpo. respiratorio. FERIADO Lima. de Sasha.

R E C E S O
LEEMOS EN CORO QUITAMOS Y RESOLVEMOS DE Leemos: PLATERO
(133-134) SEPARAMOS FERIADO DISTINTAS (135 – 136)
La coma (116 al 118) FORMAS Sustantivo común y
(119 – 120) propio
V.MATERIALES BÁSICOS Y RECURSOS UTILIZADOS.
 Currículo Nacional de la Educación Básica 2016-MINEDU.gob.pe
 Programa Curricular de Educación Primaria 2016-MINEDU.gob.pe

VI.REFLEXIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES.

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

Puerto Maldonado, agosto del 2023.

Vº Bº SUB DIRECION 2° - PRIMARIA

DOCENTE DE AULA