INSTITUTO POLITÉCNICO

NACIONAL
Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Ingeniería Eléctrica

Análisis de Circuitos Eléctricos I

PRACTICA No. 9
“ANALISIS DE LOS CIRCUITOS RESISTIVOS POR EL
TEOREMA DE NORTON”

Grupo: 4EM4
Sección: A
Equipo: 1

INTEGRANTES
 Avilés Reyes Josué
 Farfán Torres Luis Fernando
 Saldaña Menéndez Gabriel

FECHA DE REALIZACION: 4 DE MAYO 2017

FECHA DE ENTREGA: 11 DE MAYO 2017

1
 INDICE

Objetivos…………………………………………Página 3
Material……………………………………………………4
Procedimiento………………………………….………..5
Memoria de cálculo……………………………………...10
Sesión virtual……………………………………………..12
Conclusiones……………………………………………..15

2
 OBJETIVOS
Comprobar experimentalmente los valores de corriente IN (Corriente de la
fuente de Norton) y la resistencia RN (Resistencia de Norton) propuestos por el
Teorema de Norton para la solución de los circuitos eléctricos.

3
 Material a Emplear durante la sesión
experimental
Aparatos y Accesorios Empleados

 Un Resistor de 40 [[Símbolo]] nominales, 1 [A].

 Un Resistor de 10 [[Símbolo]] nominales, ½ [A].

 Un Resistor de 8 [[Símbolo]] nominales, ½ [A].

 Un Resistor de carbón de 6 [[Símbolo]] nominales, 5 [%] de tolerancia, 1[W].

 Un Resistor de carbón de 24 [[Símbolo]] nominales, 5 [%] de tolerancia, 1[W].

 Un Resistor variable de décadas de 11 pasos con multiplicador de X1, corriente

máxima de 0.75 [A].

 Un Multímetro Digital.

 Multímetro Analógico Electromecánico.

 Un interruptor de un polo un tiro.

 Un tablero de Conexiones.

 Fuente de Alimentación de Corriente Directa.

 Cables de Conexión.

 Programa de simulación MULTISIM versión 10.0

4
 PROCEDIMIENTO
CALCULOS INICIALES
Para comenzar esta práctica tuvimos que calcular las corrientes, caídas de
tensión y potencias de cada elemento resistivo de nuestro circuito señalado en
la figura 12 por el método de mallas, comenzando con los valores nominales de
las resistencias y de la fuente de alimentación proporcionada.
6 []
B R4

40 [] R5 8 [] R3

A 10 []
R2

24 [] R1
DC E =3.0 [V]

TABLA 1. RESULTADOS DE LOS CÁLCULOS PARA OBTENER LAS CORRIENTES,

CAÍDAS DE TENSIÓN Y POTENCIAS DEL CIRCUITO DE LA FIGURA 12
E= 3.0 [V]

VALOR NOMINAL CAÍDA DE TENSIÓN CORRIENTES POTENCIA

RESISTOR DE LOS
VRi IRi PRi
RESISTORES
[V]
[]
[mA] [W]

R1 24 2.0013 83.39 166.88mw

R2 10 998.7mv 99.87 99.74mw

R3 8 1.6577 202.22 343.44mw

R4 6 1.3422 223.70 300.250mw

R5 40 639.2mv 16.48 10.86mw

POTENCIA DE GENERACIÓN -921.27mw

POTENCIA DE CONSUMO 921.14mw

5
TABLA 2. RESULTADOS DE LOS CÁLCULOS DE LAS CORRIENTES, TENSIÓN Y POTENCIAS, DEL CIRCUITO
EQUIVANTE DE NORTON
CORRIENTE DE RESISTENCIA DE CORRIENTES TENSIÓN DE POTENCIA
NORTON NORTON [mA] NORTON [mW]
IN RN EN
[mA] [] IRN IR5 [V] PRN PR5
79.32mA 10.486 62.84 16.47 658.994mV 41.41mw 10.85

Medición de los Elementos resistores con Multímetro, en función de Óhmetro

Para comenzar a armar el circuito debimos de medir con el multímetro digital los
elementos resistivos.

TABLA 3. MAGNITUDES MEDIDAS DE LOS ELEMENTOS RESISTORES

VALOR NOMINAL VALOR MEDIDO

RESISTOR Rn Rm

[] []

R1 24 24.65

R2 10 10.61

R3 8 9.40

R4 6 7.02

R5 40 39.60

Luego medimos el valor de las resistencias internas de cada instrumento de medición.

VÓLTMETRO AMPÉRMETRO
VALOR VALOR VALOR VALOR
RESISTO NOMINAL MEDIDO NOMINAL MEDIDO
RES
DIGIT ANALÓG DIGIT ANALÓG DIGIT ANALÓG DIGIT ANALÓG
AL ICO AL ICO AL ICO AL ICO
RVM RVM [k] RVM RVM [k] RAM RAM [] RAM RAM []
[M] [M] [] []
RVM 10 320 11.11 315.75
4

6
 MARCA ASYC TRIPLET
II T
RAM 9 1 11.84 3.90
MARCA ASYC TRIPLET
II T

Medición de las Caídas de Tensión y Corrientes en el Circuito Original

Posteriormente armamos el circuito mostrado en la figura 13.

B R4

R5 R3

R2

INT. EXT.

R1 INT. F RVM
ELEMENTOS
TERMICOS VM
FUENTE
DE C.D.

E2 =3.0 [V]
DC

-Una vez ya armado el circuito, alimentamos con la fuente de CD con el valor más cercano a
3v y con el voltímetro tomábamos dicha lectura.

-Después medimos las caídas de tensión y corrientes en cada resistor con el multímetro
digital, tomando en cuenta los valores ya calculados de los resistores.

Medición de la Corriente y resistencia equivalente del circuito Equivalente de

Norton
-Una vez ya armado el circuito de la figura 13 y quitando el elemento entre las terminales A y
B, medimos la magnitud de corriente equivalente de Norton con el amperímetro y luego
suspendiendo la fuente de tensión con un corto circuito medimos la magnitud de la
resistencia equivalente de Norton, con el multímetro digital.

7
 B R4

R3
RN 

R2

R1 (CIRCUITO
CORTO)

TABLA 5. LECTURAS DE LAS CAÍDAS DE TENSIÓN Y CORRIENTES EN LOS RESISTORES DEL CIRCUITO DE
LA FIGURA 13

E = 3.040 [V]
RESISTORES CAÍDA DE TENSIÓN CORRIENTE

VRi IRi

[V] [mA]

DIGITAL ANALÓGICO DIGITAL ANALÓGICO

R1 1.9728 2.1 81.66 77.7

SESIÓN EXPERIMENTAL
R2 1.012 1.2 98.67 94.2

R3 1.6818 1.7 204.39 210

R4 1.312 1.5 217.68 220

R5 .6573 .70 13.076 13

E = 3.040 [V]
RESISTORES CAÍDA DE TENSIÓN CORRIENTE

VRi IRi

[V] [mA]

DIGITAL ANALÓGICO DIGITAL ANALÓGICO

SESIÓN VIRTUAL
R1 1.87 2.2 80.99 77.6

R2 1.29 1.2 99.11 93.98

R3 1.51 1.7 204.41 210.13

R4 1.21 1.5 116.97 220.4

R5 .59 .8 12.11 13.31

8
TABLA 6. LECTURAS DE LA CORRIENTE Y RESISTENCIA EQUIVALENTES DE NORTON
RESISTENCIA DE NORTON CORRIENTE DE NORTON
RN IN
[] [mA]

CIRCUITO ORIGINAL 11.58 71

SESIÓN CIRCUITO EQUIVALENTE* 11.23 73

EXPERIMENTAL

CIRCUITO ORIGINAL 11.436 72.189

CIRCUITO EQUIVALENTE 11.436 72.189

SESIÓN VIRTUAL

Lecturas de corrientes y tensión del Circuito Equivalente de Norton

-Posteriormente medimos las corrientes y tensiones en cada uno de las resistencias con el
multímetro digital y analógico anotando los valores obtenidos en la siguiente tabla.

TABLA 7. VALORES MEDIDOS DE LAS CORRIENTES, TENSIONES EN LOS RESISTORES DEL

CIRCUITO EQUIVALENTE DE NORTON
CORRIENTE CORRIENTE TENSIÓN
EN IRN EN IR5 E
[mA] [mA] [V]
SESIÓN EXPERIMENTAL 73 18 .75

CORRIENTE CORRIENTE TENSIÓN

EN IRN EN IR5 E
[mA] [mA] [V]
SESIÓN VIRTUAL 72.189 16 .641

Cálculos Posteriores.
TABLA 8. COMPARACIÓN DE TENSIONES Y CORRIENTES DE VALORES CALCULADOS CON EL MÉTODO
DE MALLAS, CON LOS VALORES MEDIDOS Y SU ERROR RELATIVO
CAÍDAS DE TENSIÓN CORRIENTES

[V] [mA]
RESISTOR ERROR ERROR RELATVO
RELATVO
MAGNITUD LECTURA MAGNITUD LECTURA [%]
CALCULADA. [%] CALCULADA.

R5 639.2mv .6573 13% 16.48 13.076 17%

9
 MEMORIA DE CÁLCULO

M1=14 ΩI1-8 ΩIN=3V

M2=34 ΩI2-10 ΩIN=3V
MN=-8 ΩI1-10 ΩI2+18 ΩIN=0V
14 0 -8 I1 3
0 34 10 I2 3
-8 10 18 I3 0

I1=259.61mA
I2=64.90mA
IN=79.32mA

SUSPENDEMOS FUENTES
REQ1=24II10/34=7.058

10
REQ2=8II6/14=3.72
RN=REQ3=REAL+REQ2=10.486 OHMS

VN=(RNIIR5)(79.32mA)=658.994mV
IRN=658.994mV/10.486=62.84mA
IR5=658.994mV/40v=16.47mA

PN=(IN)(VN)=41.41mW
PR5=(IR5)(VN)=10.85mW

PG=52.27mW=PN+PR5
PC=(IF1)(VN)=-52.27mW

11
Capturas de pantalla de la sesion virtual

12
13
14
 Conclusion
Aviles Reyes Josue
En la práctica realizada se llevó a cabo el análisis de un circuito resistivo por medio del
Teorema de Norton. En un inicio se realizaron cálculos previos, resolviendo el circuito de la
práctica por medio del método de mallas para así obtener el valor de la corriente y caída de
tensión del elemento que era de nuestro interés. Posteriormente se hizo el cálculo pero ahora
por el Teorema de Norton obteniendo la resistencia equivalente (RN) y la corriente de Norton
(IN), y así obtener los mismo valores de corriente y de tensión en el elemento (en nuestro
caso como lo pedía la práctica, fue en R5). Al momento de realizar la parte experimental
esperábamos obtener, sino un valor exacto a los calculados, sí un valor cercano al de la
tensión y corriente en R5. Observamos cómo la medición de tensiones y corrientes en cada
elemento del circuito original, variaba a los valores nominales y con esto en un principio
deducimos que variaría un poco las magnitudes medidas. En el circuito equivalente, se
desconectó la fuente (haciendo corto circuito en dicha parte) y se quitó el elemento R5 para
poder medir la resistencia de Norton colocando el multímetro en su función de óhmetro en
el espacio donde se quitó R5. Posteriormente se midió la corriente de Norton, observando
una ligera variación en estas magnitudes medidas a las magnitudes que anteriormente fueron
calculadas, como lo habíamos predicho variaría un poco debido a la tolerancia en los
resistores, a la resistencia que pudiese haber en los cables de conexión, a la resistencia interna
de cada instrumento de medición, entre otros factores más. Por último se formó el circuito
equivalente de Norton en donde fue utilizado el valor de RN ya antes medida para este mismo
valor formarlo en el resistor variable, observando que con este resistor no se podía obtener
un valor exacto al antes medido, así que se utilizó un valor muy aproximado (la magnitud de
RN), y con el valor de IN y el amperímetro conectado en serie se ajustó al mismo valor de la
corriente ya antes medida. Al medir la corriente en RN y en R5, obtuvimos unos valores
cercanos a los que esperábamos por medios de los cálculos previos, así como la tensión en
dicho circuito (como el circuito equivalente de Norton es un circuito en paralelo, la tensión
de R5 que es la que queríamos conocer era la misma en todo el circuito). Con los valores
obtenidos y con los valores medidos al calcular el error relativo, notamos que no rebasaba
por más del 10% de lo que nos es permitido.

15
 Conclusión
Farfan Torres Luis Fernando
En esta práctica llamada análisis de circuitos resistivos por el teorema de Norton logramos
comprobar de manera teórica y experimentalmente las corrientes de Norton y resistencias
de Norton, pero para iniciar esta práctica tuvimos que realizar los cálculos previos resolviendo
el primer circuito por medio del método de mallas, así logramos obtener las caídas de tensión
y sus valores de corriente en cada elemento resistivo te dicho circuito, una vez Que
terminamos dichos cálculos por el método de mallas tuvimos que hacer otros cálculos por
medio del teorema de Norton por el cual obtuvimos nuestra corriente de Norton y nuestra
resistencia equivalente de Norton, para realizar dicho teorema debemos de situarnos en un
elemento resistivo en particular Y en este caso fue nuestra resistencia número 5, una vez que
ya obtuvimos nuestros valores generales de tensión corriente y resistencia por dicho teorema
pasamos a la parte experimental en el cual esperábamos obtener los valores más cercanos a
los que habíamos calculado de manera teórica y fue todo un éxito dentro de lo que cabe ya
que siempre en todas las mediciones hay un pequeño error de carga y también por las
resistencias que no tenían un valor Exacto como se esperaba, ya que tomamos los valores que
nos pedían de dicho circuito pasamos a realizar el circuito equivalente el cual consta en
desconectar la fuente y poner un cortocircuito en dicho elemento que se quitó, en este caso
nuestra resistencia número 5, ya que retiramos dicho resistencia colocamos un multímetro
en función de óhmetro qué medimos la resistencia equivalente de Norton y después lo
cambiamos a amperímetro y medio es la corriente de Norton en el cual podemos observar
que las magnitudes de corriente variaban pero estaban dentro del Rango que habíamos
calculado anteriormente, después realizamos otro circuito equivalente de Norton donde
utilizamos el valor de RN por un resistor variable de décadas, al tratar de llegar al valor más
aproximado en dicho resistor tuvimos unos pequeños problemas ya que no nos daba
exactamente el valor que esperábamos, una vez que obtuvimos nuestro valor de IN con
nuestro multímetro en función de amperímetro podemos medir nuestra corriente y
comparamos los valores ya obtenidos, Posteriormente medimos la corriente en RN en nuestra
resistencia número 5 y comparamos los valores obtenidos con los que habíamos realizado
anteriormente de manera teórica, después para cerciorarnos que nuestros valores estuvieran
correctas pasamos a la parte virtual y comprobamos que en realidad si estamos dentro del
rango que esperábamos.

16
 Conclusión
Saldaña Menendez Gabriel
En la práctica número nueve que se llevó a cabo y que tenía por objetivó el análisis de un
circuito resistivo por medio del Teorema de Norton de manera experimental. Para comenzar
con la sesión teórica partimos por hacer cálculos previos, resolviendo el circuito de la práctica
por método de mallas para así conseguir valores tanto de corriente como de voltaje, puesto
que estos eran un valor al que teníamos que llegar aproximadamente. Una vez terminado
continuamos al Teorema de Norton obteniendo la resistencia equivalente (RN), corriente de
Norton (IN) para así poder armar nuestro circuito equivalente y obtener el valor que se nos
pedía en dicha resistencia (fue en R5). Cuando iniciamos con la parte experimental iniciamos
con medir los valores de nuestras resistencias, ya que estas influirían en cálculos previos.
Pudimos apreciar que la medición de tensiones y corrientes en cada elemento del circuito
original, variaba a los valores nominales puesto que varía un poco con los valores analíticos.
En el circuito equivalente, se desconectó la fuente (como lo hacemos de manera analítica para
poder calcular nuestra resistencia equivalente), obteniendo la corriente de Norton,
apreciamos que varía respecto a las magnitudes medidas que anteriormente fueron
calculadas, se había predicho que, debido a la tolerancia en los resistores y
consecuentemente la resistencia que pudiese haber en los cables de conexión, resistencia
interna de los instrumentos de medición además considerando otros factores. Ya para
terminar de concluir, comprobamos por primera vez y de manera experimental él teorema
de Norton; el circuito equivalente de Norton que armamos de manera experimental y
utilizando nuestra resistencia equivalente, observando que con este resistor no se podía
obtener un valor exacto al antes medido, por lo que definimos un valor muy aproximado con
lo que un valor de IN por medio del amperímetro conectado en serie se ajustó al mismo valor
de la corriente ya antes medida. Midiendo la corriente en nuestros resistores en paralelo,
obtuvimos unos valores cercanos a los que esperábamos por medios de los cálculos previos,
por lo que tensión en dicho circuito, además de la tensión de R5 que es la que queríamos
conocer era aproximadamente cerca. Con los valores obtenidos y con los valores medidos al
calcular el error relativo, notamos que no sobrepasábamos el diez por ciento que era los que
se indica siempre en las prácticas.

17