PROYECTO AMBIENTAL

“MEJORANDO ÁREAS DE DESCANSO ESCOLAR CON RESPETO AL MEDIO

AMBIENTE”

EJECUTORES: ESTUDIANTES PRIMERO BÁSICO

ÁREA CURRICULAR: CIENCIAS NATURALES

JUSTIFICACIÓN
Tomando como referencia que en los últimos años se ha tenido la necesidad de
talar árboles de ficus (Ficus benjamina), debido a que sus raíces han iniciado un
proceso de deterioro en las paredes de aulas y corredores, estás áreas taladas
han quedado al descubierto dando un aspecto alejado a lo natural y que propicie
un ambiente sano y beneficioso para el estudiantado, pensando en ello, los
estudiantes de primero básico en el curso de Ciencias Naturales promueven la
ejecución de un Proyecto de Jardinización y al mismo tiempo que sea un área de
descanso en donde se pueda elaborar otras grupales, refaccionar, platicar en
receso, etc. Y que este ambiente sea acogedor para quienes lo utilizan.
Este proyecto busca fomentar en los estudiantes la concientización e importancia
del medio ambiente y promover un área de descanso como un destino recreativo y
formativo.
El presente proyecto se hace para ornamentar y/o adornar nuestra escuela para
lo cual se plantea primero la motivación de los estudiantes a través de pláticas
dentro del aula, las cuales los estimulen a sembrar, cuidar y mantener las
Plantas y el espacio que se trabaje. Diariamente las plantas serán
revisadas por los estudiantes que observarán su crecimiento,
mantenimiento y desarrollo. Una vez sembradas las plantas es necesario
crear en los alumnos la conciencia y responsabilidad de cuidarlas para que
aprendan a valorar lo que ellos mismos han creado.

Por otro lado, dentro del proyecto se tiene contemplado elaborar un mural, en la
pared oeste, en el interior de la escuela un mural educativo relacionado al
cuidado del medio ambiente, mural que los mismos estudiantes elaboraran y
que de una u otra forma promueva en ellos el valorar su trabajo, pero sobre todo
el lugar en donde se desenvuelven en la escuela, y de manera macro, esto
promueva el cuidado a nuestros recursos naturales en general.
OBJETIVOS:

GENERAL

Despertar el interés en los estudiantes de primero básico sobre el cuidado y

mantenimiento de las plantas y del área de descanso en donde se
desenvuelven para actividades recreativas y académicas, aportando acciones
solidarias para contar con un mejor ambiente, actuando con
autodeterminación para darle un mejor aprovechamiento a los espacios libres
que tiene la escuela y mejorar el ornato de la misma.

ESPECÍFICOS

 Determinar un lugar adecuado para la siembra, cuidado, mantenimiento

de las plantas y construcción del espacio de descanso para estudiantes.

 Incrementar los servicios ecosistémicos en las escuelas mejorando el

paisaje, la calidad del aire y aumentando el número de especies vegetales y
animales.

 Incrementar la biodiversidad urbana plantando nuevas plantas y

proporcionando hábitats para la vida silvestre, instalando comederos para
pájaros, jaulas para pájaros y hoteles para insectos.

 Crear un área de aprendizaje al aire libre para estudiar temas relacionados

con la biodiversidad y el medio ambiente.

 Involucrar a los estudiantes activamente en la conservación de la

naturaleza y en el desarrollo de soluciones y prácticas sostenibles en las
escuelas y ciudades.

 Resaltar la importancia de la naturaleza en el recinto escolar y fomentar el

cuidado de la misma y del paisaje y sus alrededores.

 Mejorar la calidad de vida de toda la comunidad educativa.

RECURSOS POR UTILIZAR:

RECURSOS MATERIALES
 Block
 Arena.
 Cemento
 Agua
 Suelo.
 Abono.
 Plantas.
 Llantas recicladas.
 Horcones.
 Lámina.
 Clavos de Lámina.
 Clavos de 3”.
 Tubos de hierro de 1x1x6
 Tubos de hierro de 2x2x6
 Costaneras de 3x2x10
 Pala
 Cona
 Azadón
 Barreta.
 Carreta.
 Rastrillos.
 Escobas.
 Plantas (Lengua de Suegra, flores, palmeras)

RECURSOS HUMANOS
 Docente
 Estudiantes.
 Personas de la comunidad
 Dirección.

PROCESOS:
El procedimiento para desarrollar el proyecto está contemplado que los insumos,
algunos se gestionarán y otros los proporcionarán los estudiantes de primero
básico, luego de organizar una directiva de estudiantes, solicitarán a cada
estudiante dar una cuota de Q.1.00 cada viernes, estos fondos los manejará la
directiva propuesta, de aquí se sufragarán gastos de algunos materiales.
Otros materiales se adquirirán con algunas gestiones en dirección como las 6
láminas de zinc de 10’ que se necesita para la galera de descanso.
Se trabajará algunos sábados por la mañana y se hará por grupos de 5
estudiantes por cada sección, los cuales en el proceso observarán y aprenderán a
preparar el suelo con sus nutrientes (gallinaza, bovinaza, cascara de huevo, de
banano, residuos de café, ceniza y cal) para que las plantas que se siembren
puedan tener un desarrollo adecuado de crecimiento.
Se hará limpieza del área de trabajo, se quitarán los escombros que aún se
encuentran del techado de las ramas podridas de árboles talados, se quitará
algunos pequeños arriates de plantas que ya están obsoletos o sin uso por haber
quedado enterrado en el suelo y se removerá parte del suelo para poder
desarrollar las siembras
De manera tal que se pretende hacer lo siguiente:
1.- Limpieza del área.
2.- Galera de descanso.
3.- Mesa de concreto de 1x4x0.08
4.- Sillas de concreto de 0.5x4x0.80
5.- Jardineras con llantas recicladas de vehículos.
6.- Siembra de Palmeras en la parte sur del área a trabajar.
7.- Siembra de Lengua de suegra en todo el perímetro norte, este y oeste del área
a trabajar.
8. Cercado del perímetro norte, este y oeste del área a trabajar para maximizar la
durabilidad del trabajo, sobre todo el tiempo de vida de las plantas.
9.- Construcción de 2 bebederos para iguana.
10.- Siembra de plantas como lluvia de oro, rosas y flores de colores en jardín.
11.- Pintado de área trabajada.

Una de las prioridades del proyecto es hacer conciencia en los estudiantes a que
aprendan a valorar lo que hacen con sus propias manos, es decir, valorar lo que
les cuenta hacer, aparte, que vayan tomando conciencia sobre la importancia de
poner nuestro granito de arena por ir mejorando y protegiendo nuestros recursos
naturales en la observancia que es necesario aprender y entender que el trabajo
en equipo propone muchas ventajas en la vida comunitaria.

Especies vegetales que se utilizarán:

No. NOMBRE COMÚN NOMBRE CIENTIFICO

1 Palmera Real
2 Lengua de Suegra
3 Nance
4 Begonia
5 Cala
6 Geranio
7 Petunia
8 Flor de Zinnia
Roystonea regia
Sansevieria trifasciata 
Byrsonima crassifolia
Begonia semperflorens
Zantedeschia
aethiopica
Geranium
Petunia hybrida 
Geranium Ziinia

Las anteriores son algunas de las especies de plantas que se utilizarán en el

Jardín que se va a construir como parte del proyecto que se está presentando,
esperando con ello poder mejorar el ornato y a vista del área de influencia.