Trabajo Práctico de recuperación de contenidos

Fecha de entrega: 08/10/2021 23:59 h.

Puede ser escrito en sus carpetas y compartido luego como foto, o en formato PDF
o DOC (Word).

El autor es la persona real que escribe el relato. Para lograr esto imagina un espacio
y un tiempo donde situar su historia además de un conflicto que movilice a los personajes.
También crea un NARRADOR para que la cuente, para que sea la voz que relata la historia
y que adopta diferentes puntos de vista. Leé el siguiente texto y resolvé las consignas:

El narrador: El narrador es la voz que relata los acontecimientos de una

historia. A diferencia del autor, no es una persona real, sino una construcción dentro
del texto.
Clasificación: El narrador puede clasificarse teniendo en cuenta dos factores: la
ubicación y la focalización:
En cuanto a la ubicación respecto de los hechos que narra:
└ El narrador puede estar dentro de la historia y formar parte de lo que
está contando. Así, puede ser el protagonista o un personaje secundario
que es testigo de los acontecimientos.
└ El narrador puede estar fuera de la historia, no participar de lo que está
narrando ni identificarse con ninguno de los personajes.
En cuanto a la focalización, es decir, la perspectiva o punto de vista que adopta
para contar lo que sucede y que determina una cantidad de información diferente,
puede tener:
 Focalización cero: el narrador observa todo lo que sucede, lo que
piensan y sienten todos los personajes y brinda información sobre lo que
aconteció, acontece y podría acontecer.
 Focalización interna: el narrador toma el punto de vista de un
personaje.
 Focalización externa: el narrador describe lo que puede verse y oírse,
pero no conoce lo que piensa ninguno de los personajes.

Primera parte:

Lean los comienzos de las siguientes novelas y caractericen al narrador según su

ubicación y focalización, y justificá:

1. “Pueden llamarme Ismael. Hace unos años –no importa exactamente cuántos–,
con poco o ningún dinero en mi billetera y nada en particular que me interesara
en la tierra, pensé en ir al mar y ver la parte líquida del mundo”. (Herman
Melville. Moby Dick)
De acuerdo a su ubicación, el narrador se encuentra _________ de la historia y
posee una focalización _________ porque ____________________________
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2. “En casa de los Oblonsky andaba todo trastrocado. La esposa acababa de

enterarse de que su marido le era infiel con la institutriz francesa y se había
apresurado a declararle que no podía seguir viviendo con él.
Semejante situación duraba ya tres días y era tan dolorosa para los esposos como
para los demás miembros de la familia. Todos sentían la íntima impresión de que
aquella vida en común ya no tenía sentido”: (León Tolstoi. Ana Karenina)
De acuerdo a su ubicación, el narrador se encuentra _________ de la historia y
posee una focalización _________ porque ____________________________
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Segunda parte:

Lee el cuento “Casa tomada” del escritor argentino Julio Cortázar. Está
disponible en la biblioteca de la escuela y también podés acceder a él desde el siguiente
enlace: Casta-tomada-en-Bestiario-Julio-Cortázar.pdf (educ.ar). Está disponible en la
plataforma de videos “YouTube” el audio del cuento con un recorrido 360° por la casa
en: Video 360° «La casa tomada» - YouTube .

a. De acuerdo a su ubicación y focalización, ¿cuál es la clasificación del narrador

del cuento? ¿Por qué?
b. En el cuento “Casa Tomada”, dos hermanos han vivido toda su existencia en la
casa familiar. Ninguno de los dos se ha casado. Con el tiempo empiezan a
escuchar algunos ruidos extraños que van causando inquilinos invasores. Los
dos hermanos se van desplazando a otros sectores de la casa y abandonando
otros. Sin darse cuenta los propietarios se ven expulsados y la casa termina
siendo tomada por aquellos desconocidos.
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Reescribe la historia, desde la perspectiva (punto de vista) de esta misteriosa

presencia que va tomando la casa. Para esto utilizarás un narrador ubicado
dentro de la historia y con focalización interna.
Algunas preguntas orientadoras para comenzar a escribir tu historia pueden ser:
¿Quién o qué es aquello que está tomando la casa? ¿Qué hace para tomarla?
¿Por qué lo hace? ¿Cómo llegó a esa casa? ¿Cómo se siente con la actitud que
toman los hermanos? ¿Qué percepción tiene de esa convivencia? ¿Qué piensa
de los hermanos? ¿Qué piensa de la casa? ¿Tiene algún plan? ¿Qué pasa luego
de que el hermano tira la llave para que nadie más pueda entra?... etc.

Aclaraciones:
└ No es necesario que respondan textualmente las preguntas
orientadoras en su relato, son simplemente ayudas para que
ustedes puedan estructurar su producción escrita y tengan algunas
ideas de qué poner. Son preguntas disparador que pueden hacerse
antes de empezar a escribir.
└ Imaginarse a ustedes mismos siendo quienes están “tomando la
casa” del cuento les puede ayudar a ponerse en el lugar del
narrador y empezar a contar la historia.
└ Establezcan el marco narrativo del relato (tiempo, espacio y
personajes) y piensen en la situación inicial (pueden tomar la
misma con la que inicia el cuento).
└ Ver el video en 360° en el que se hace un recorrido de la casa
también es una herramienta para que puedan visualizar mejor los
espacios narrados y darse una idea de lo que pueden llegar a
contar en su escrito.
└ No hace falta que reescriban textualmente párrafo por párrafo el
cuento, sino que deben narrarlo como si ustedes fueran la
presencia que está ocupando poco a poco la casa y están
contándoselo a alguien más.
└ ¿Puede ser más corto? Por supuesto, la extensión mínima es de
una página.