ANÁLISIS DE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO EFICIENTES EN LAS

CATEGORÍAS DE FÚTBOL BASE SUB 15 A SUB 20

ANDRES FELIPE ROBAYO AREVALO

JORGE LUIS MARTIN GIRALDO

JEISSON VLADIMIR PABON CHOCONTÁ

UNIVERSIDAD MANUELA BELTRAN

LIDERAZGO Y CREACIÓN DE EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO
CAJICÁ
2023
INTRODUCCIÓN

El liderazgo es una herramienta primordial para lograr alcanzar los objetivos en

cualquier ámbito, llevando esto al liderazgo en el deporte encontramos que se debe
inspirar y motivar a los deportistas para así poder alcanzar el máximo potencial. El
liderazgo tiene una base fundamental la cual es la confianza, la comunicación, el
tomar decisiones y poder moldearse a las situaciones que se presentan. Así mismo
los líderes deben lograr comunicar los objetivos donde son estratégicos y claros
para el equipo, es aquí donde se ven involucrados los entrenadores en los equipos
de fútbol estos deben contribuir y construir diferentes ambientes de compañerizmo
para encontrar el objetivo de manera óptima esto aplicando el liderazgo adecuado
sobre los diferente grupos de formación o de competición.

Trabajar en equipo donde se vea reflejada una competencia sana en medio de la

búsqueda del objetivo es por lo que debe optar cada entrenador, se precisa que
cada contexto tiene necesidades diferentes por lo tanto el tipo de liderazgo y el
complemento de las teorías suelen variar junto con las categorías de fútbol base. El
desempeño de los niños y jóvenes está condicionado por el factor socio-afectivo
entre sus entrenadores y compañeros. La comunicación asertiva es crucial en medio
del proceso para que el receptor del mensaje tenga claridad en cada acción, donde
esta comunicación asertiva se dará de manera adecuada en el momento que el
entrenador conozca cada uno de los comportamientos de los jugadores y como es
la interacción grupal dentro y fuera del terreno de juego, la cohesión entre cada una
de las partes llevarán a cumplir la tarea y empatizar con el desempeño de los
compañeros.

JUSTIFICACIÓN

¿Por qué el liderazgo es una capacidad importante en el ámbito deportivo? Se

evidencia que desde tiempo atrás para los entrenadores de fútbol es todo un reto
liderar un grupo de jugadores los cuales tiene comportamientos diferentes unos de
otros es aquí donde entra el liderazgo ya que este requiere que el entrenador esté
en la capacidad de motivar y dirigir un equipo que tiene objetivos en común y
compiten día a día para obtenerlos. Cada una de las categorías en el fútbol tiene
necesidades diferentes por lo tanto las teorías y tipos de liderazgo pueden ser
susceptibles a cambios. La comunicación con cada uno de los jugadores es
indispensable para un buen desarrollo en la práctica, por esto hacer una revisión
sistemática de artículos buscando cuales son las variables del liderazgo que mejor
se adaptan a esta práctica deportiva y a las edades de cada categoría, esto resulta
como una herramienta más para acercar a nuestros atletas a un excelente
performance dentro del terreno de juego, dado la necesidad de encontrar la
importancia se busca también identificar las diferentes características que pueden
tener los líderes en los equipos de formación y así entender la manera en la cual
estos se comunican con sus jugadores y de qué manera da una combinación de
múltiples dinámicas del liderazgo para lograr la interacción con cada uno de los
deportistas .

OBJETIVOS

GENERAL.

- Analizar los estilos de liderazgo eficientes en las categorías de fútbol base

sub 15 a sub 20
-
ESPECÍFICOS

- Describir la importancia de los técnicos en el fútbol base para la cohesión

grupal
- Resaltar los tipos de liderazgo más usados en el fútbol base por los
entrenadores deportivos

ANTECEDENTES

El artículo de Urra Tobar (2015) proporciona un estudio de caso que analiza el

liderazgo preferido, percibido y observado por técnicos y deportistas en el fútbol
formativo. La investigación se centra en la determinación de cómo diferentes estilos
de liderazgo afectan a los deportistas de fútbol base, tomando en consideración el
aspecto social dentro del equipo y la cohesión entre los participantes. El estudio
examina cómo los entrenadores y los jugadores perciben y experimentan el
liderazgo en el contexto específico del fútbol formativo. Los resultados obtenidos
aportan información valiosa sobre el impacto del liderazgo en los deportistas
jóvenes y pueden ser de utilidad para mejorar las prácticas de entrenamiento y
desarrollo de talentos en este ámbito deportivo.
El artículo de Maestre et al. (2018) aborda el perfil del entrenador de fútbol base y
su influencia en el desarrollo del equipo. El estudio utiliza grupos focales para
analizar en detalle las características que definen a un entrenador excelente en este
ámbito. Se reconoce que cada contexto de entrenamiento es único y presenta
desafíos específicos, lo que implica que las necesidades de los deportistas también
varían. El artículo destaca la importancia de comprender estas necesidades
individuales y adaptar las estrategias de entrenamiento y liderazgo en
consecuencia. Al identificar los atributos y habilidades clave que conforman un
entrenador sobresaliente, este estudio proporciona una base para mejorar la
formación y la selección de entrenadores en el fútbol base, lo cual puede tener un
impacto significativo en el desarrollo de los deportistas y en el rendimiento del
equipo.
El estudio de Rubén Moreno-Arrebola, Asunción Martínez Martínez, Félix Zurita
Ortega y Silvia San Román Mata (2017) publicado en el European Journal of Child
Development, Education and Psychopathology examina la influencia del liderazgo
del entrenador en los deportistas. El artículo destaca que cada estilo de liderazgo
tiene sus ventajas y desventajas. Sin embargo, lo que resulta crucial es la capacidad
del entrenador para leer el contexto y responder con versatilidad. Esto implica que el
entrenador debe basar sus decisiones en sus experiencias y conocimiento sobre el
tema. Comprender cómo cada estilo de liderazgo puede afectar a los deportistas y
adaptar la estrategia de liderazgo en consecuencia es fundamental para maximizar
el rendimiento y el desarrollo de los deportistas. El estudio proporciona una visión en
profundidad sobre la influencia del liderazgo del entrenador en los deportistas, lo
que contribuye a la comprensión de cómo los diferentes enfoques pueden afectar el
ambiente de entrenamiento y el crecimiento personal de los deportistas.

MARCO TEÓRICO

LIDERAZGO

El liderazgo es ampliamente estudiado en la psicología, la sociología y la gestión. se

refiere a la capacidad que posee una persona para ser influyente, poder guiar a
otras personas y grupos hacia objetivos y metas debidamente estructurados, existen
múltiples teorías que intentan explicar los diferentes enfoques y estilos que
caracterizan el liderazgo, Northouse (2018)
Existen diversas teorías del liderazgo que pueden aplicarse al contexto del fútbol.
Algunas de ellas incluyen la teoría del liderazgo transformacional, que se centra en
la capacidad del líder para motivar e inspirar a los seguidores, y la teoría del
liderazgo transaccional, que se basa en el intercambio de recompensas y el
cumplimiento de metas.

TEORÍA DE LA COHESIÓN GRUPAL

Esta teoría se centra en la importancia de la cohesión como factor determinante en
el rendimiento del equipo. Según esta perspectiva, la cohesión se refiere al grado en
que los miembros de un equipo se unen y trabajan juntos para alcanzar metas
comunes. Se pueden explorar diferentes enfoques dentro de esta teoría, como el
modelo multidimensional de cohesión de Carron, Brawley y Widmeyer .

TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA

Esta teoría se enfoca en la importancia de la comunicación efectiva en el liderazgo y
la formación de equipos. La comunicación asertiva se refiere a la capacidad de
transmitir ideas, opiniones y deseos de manera clara y respetuosa. Se puede
explorar cómo la comunicación asertiva influye en la cohesión del equipo y en la
percepción de liderazgo.

LIDERAZGO EN EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

Según Chelladurai y Haggerty (1991) este tiene un papel muy importante en el
entrenamiento deportivo ya que los formadores son el principal responsable de
poder guiar y motivar a los diferentes deportistas para que alcancen su máximo
potencial

LIDERAZGO EN EL FÚTBOL

El liderazgo en el fútbol tiene un papel importante para lograr el éxito de un equipo,

los líderes en el fútbol deben tener la habilidad para tomar decisiones de manera
estratégica, poder motivar y comunicarse, estos líderes deben confiar en sí mismos
y lograra inspirar a los jugadores para alcanzar su máximo potencial, además la
motivación es fundamental para lograr tener comprometidos y enfocados a cada uno
de los jugadores. los entrenadores de fútbol deben optar por lograr enfocarse en
proveer el desarrollo personal y el trabajo en equipo donde este liderazgo influye en
la dinámica de juego y rendimiento de los jugadores

LIDERAZGO AUTOCRÁTICO

El liderazgo autocrático se caracteriza por la toma de decisiones centralizada y un

control estricto por parte del líder. En este estilo de liderazgo, el líder tiene un alto
grado de autoridad y poder sobre los subordinados, y las decisiones se toman sin la
participación activa del equipo. Algunas características del liderazgo autocrático son;
Toma de decisiones unilaterales: El líder toma decisiones importantes sin
consultar o considerar la opinión de los demás miembros del equipo.
Estructura jerárquica: Existe una clara separación de roles y responsabilidades, y
los subordinados tienen poca o ninguna autonomía en la toma de decisiones.
Control y supervisión: El líder ejerce un control estricto sobre los subordinados y
supervisa de cerca su desempeño.

LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL

El liderazgo transformacional se centra en inspirar y motivar a los seguidores para

lograr un cambio positivo y trascendente. Los líderes transformacionales fomentan
la innovación, el desarrollo personal y el crecimiento de los miembros del equipo.
Algunas características del liderazgo transformacional son:

Visión y valores compartidos: El líder establece una visión inspiradora y comparte

los valores clave con los miembros del equipo, creando un sentido de propósito y
dirección común.
Estimulación intelectual: Los líderes transformacionales fomentan la creatividad y
el pensamiento

TEORÍA DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Esta teoría se centra en la capacidad del entrenador para identificar y resolver problemas de
manera eficiente y eficaz. Se puede explorar cómo el enfoque de resolución de problemas
del entrenador afecta el rendimiento del equipo y la capacidad de adaptación en situaciones
variables.

CAPÍTULO 1. LA COHESIÓN

Existe una condicionante para un correcto desarrollo del liderazgo sobre el rol del
entrenador en los equipos formativos de fútbol “La mayoría de los entrenadores y
personas vinculadas al deporte coinciden en afirmar la importancia que tiene la
existencia de un buen ambiente y un clima adecuado entre los miembros de un
equipo para conseguir optimizar el rendimiento. De esta manera, numerosos
expertos en dinámicas de grupo han identificado la cohesión y la aceptación del rol
de cada jugador, como dos de las propiedades más importantes dentro de un
equipo”(Carron, Brawley y Widmeyer, 1998; Carron, Bray y Eys, 2002)
Encontramos una variable que acompaña al liderazgo en un buen ambiente del
equipo, la cohesión “Por ello, resulta importante analizar aquellas variables que
pueden mejorar la cohesión y evitar la insatisfacción con el rol de los jugadores”
(Carron, Eys y Burke, 2007; Carron et al., 1997). Aunque en el liderazgo
encontremos diferentes herramientas para un correcto desarrollo se vuelve
indispensable tener un grupo estable y formado en valores para tener éxito “Por
tanto, la idea de potenciar los procesos grupales va a adquirir una gran importancia
para optimizar la actuación del equipo a nivel psicológico, que como se ha
demostrado en numerosas ocasiones, puede ir asociada a la mejora del
rendimiento” (Carron, Bray et al., 2002; Carron, Colman, Wheeler, y Stevens, 2002)

Conocer los deportistas que integran el grupo de trabajo es pilar para tener un buen
diagnóstico y formar el liderazgo adecuado para ellos “Otro de los antecedentes que
puede conllevar a mejorar la unión entre los miembros del grupo, es el desarrollo
por parte del entrenador de un liderazgo apropiado sobre sus jugadores. Es decir, el
tipo de liderazgo llevado a cabo por el entrenador puede provocar en los jugadores
una serie de comportamientos o de reacciones que puede influir en las relaciones
que se establecen en el grupo” (Revista de Psicología del Deporte 2013. Vol. 22,
núm. 2, pp. 361-370)

“Esta percepción de cohesión gira en torno a dos focos fundamentales, uno que
refleja el grado en que los miembros del grupo trabajan juntos para alcanzar
objetivos comunes (cohesión tarea), y otra que refleja el grado en que los miembros
de un equipo empatizan unos con otros y disfrutan del compañerismo del
grupo”(Carron, Widmeyer y Brawley, 1985; Carron, Brawley y Widmeyer, 1998).
Mantener estos focos de cohesión en constante desarrollo potenciará los resultados
del liderazgo escogido para liderar el proceso correctamente

CAPÍTULO 2. LIDERAZGO FUTBOLÍSTICO

La capacidad de liderar además de ser innata también está condicionada por el
contexto donde se desenvuelve, la variabilidad de edades en estas categorías
provoca adaptaciones en las teorías del liderazgo proporcionalmente dependientes
al grupo de trabajo y colaboradores “De esta manera, ante diferentes situaciones el
entrenador puede manifestar diversos tipos de liderazgo, como son el entrenamiento
e instrucción (trata de mejorar las actuaciones a través de las explicaciones sobre
las diferentes habilidades, la técnica y la estrategia), apoyo social (valora en gran
medida el bienestar individual e intenta establecer una relación cercana), feedback
positivo (halaga continuamente o recompensa por la buena actuación), conducta
democrática (permite participar en la toma de decisiones sobre las metas del grupo,
métodos de entrenamiento y tácticas y estrategias del juego) y conducta autocrática
(utiliza la toma de decisiones independiente y acentúa la autoridad personal)”
(Riemer, 2007; Vincer y Loughead, 2010) Todas estas referencias a la hora de
liderar además de generar una base diagnóstica y de control para el equipo aportan
veracidad en el uso de los tipos de liderazgo y la comunicación asertiva para
expresarlos.

¨La incidencia de lesiones graves fue menor en los clubes donde los entrenadores
comunicaron una visión clara y positiva, apoyaron a los miembros del personal y
alentaron y reconocieron a los jugadores. Las tasas de asistencia de los jugadores a
los entrenamientos fueron más altas en los equipos en los que los entrenadores
alentaron y reconocieron a los miembros del personal, alentaron el pensamiento
innovador, fomentaron la confianza y la cooperación y actuaron como modelos a
seguir¨ Jan Ekstrand, Health University, Hertig Karlsgatan (2018). La comunicación
asertiva en medio del proceso es indispensable pues la forma en que se transmite el
mensaje puede variar el contenido del mismo ¨la conducta dominante en los
técnicos es la de entrenamiento e instrucción bajo una orientación democrática y no
autocrática¨Urra Tobar, B. A. (2015) tener en cuenta la opinión del colectivo
fortalece la dimensión socio-afectiva además contar con capitanes dentro del equipo
que apoyen el proceso junto con el entrenador resulta afectar positivamente el
rendimiento “el liderazgo transformacional predice en forma positiva y significativa,
las variables de esfuerzo extra y satisfacción, sugiriendo complementar el liderazgo
transaccional con el transformativo, basándose en la conciencia de la importancia
de los resultados de la tarea, el interés por el bien del equipo, la motivación
inspiracional, la estimulación intelectual y la consideración individualizada de los
deportistas” (Urra Tobar, B. A. 2015).

Con lo anteriormente descrito se puede definir el liderazgo en el fútbol como una

capacidad versátil que se debe ajustar acorde a cada contexto deportivo y que
además de tener afinidades con las teorías transaccionales, transformacionales,
democráticas, observacionales; la puesta en escena de un correcto líder se enfoca
en cómo usar las mejores partes de cada teoría para llevar un grupo al máximo
rendimiento. “los diferentes tipos de liderazgo que tienden a fomentar el refuerzo
positivo centrado en la tarea y en lo social (entrenamiento e instrucción, feedback
positivo, apoyo social y conducta democrática) presentan una relación positiva y
significativa con el clima motivacional que implica a la tarea” (Revista de Psicología
del Deporte. 2013. Vol. 22, núm. 2, pp. 361-370)

CAPÍTULO 3. RETOS OCUPACIONALES DEL ENTRENADOR DE FÚTBOL

BASE

El rol de entrenador deportivo se basa en la resolución de problemas, entre mayor

sea la eficiencia y eficacia para resolver con el menor tiempo posible mejor será el
desarrollo del colectivo “el liderazgo es la existencia de un proceso de influencia
entre el líder y sus dirigidos, influencia que no abarca solamente la dimensión
cognitiva sino que, especialmente en el caso deportivo, la dimensión conductual. Es
decir, no basta con el que el jugador entienda y acepte las orientaciones del líder
sino que se requiere necesariamente su manifestación en la práctica” (Urra
Tobar, B. A. 2015) En un contexto 100% variable el entrenador debe desarrollar
destrezas para adaptarse a estos escenarios rápidamente usando conocimientos
teóricos y prácticos para alcanzar los mejores resultados “ Se ha comprobado que
las comunicaciones que emite el líder afectan el desarrollo integral del deportista,
la motivación y la cohesión grupal” (Alzate, Lázaro, Ramírez, y Valencia,
1997; Brandão y Carchan, 2010; Cumming, Smoll, Smith, y Grossbard, 2007;
Leo y col., 2013) La seguridad y tranquilidad para trabajar bajo presión en medio
del caos de la competencia manteniendo una mente tranquila para tomar las
mejores decisiones es primordial durante el proceso, factor que no siempre
mantenerse bajo control

El entrenador deportivo además de ser quien lidere el proceso del colectivo

buscando el cumplir los diferentes objetivos, también debe formar parte de su
trabajo colaborar con la formación personal de cada deportista, aportando a la
cohesión del grupo y máximo rendimiento en cada evento deportivo “A partir de
ello, plantean que el entrenador eficaz es aquel que conoce su especialidad, está
motivado por su tarea y trasciende lo deportivo para llegar a la persona y así
promover el desarrollo personal y deportivo” (Urra Tobar, B. A.2015)
RESULTADOS

El perfil ideal de un entrenador en categorías sub 15 y sub 20 basado en las

teorías del liderazgo debe destacar en primera instancia la cohesión para poder
optimizar el rendimiento, esta cohesión se debe mejorar durante cada sesión de
entrenamiento teniendo como prioridad evitar la insatisfacción de los jugadores
con el juego o las dinámicas de enseñanza del entrenador, ya que esto puede
llevar al no entendimiento entre cuerpo técnico y jugadores. Se deben encontrar
estrategias que puedan fomentar un buen ambiente entre entrenadores y
jugadores, identificando variables que fortalezcan la cohesión dentro del equipo.

Los resultados muestran que los diferentes estilos de liderazgo utilizados por los
entrenadores, se ven inmersos en la instrucción, el apoyo social, el feedback
positivo, la conducta democrática y la conducta autocrática. Se exploran las
ventajas y desventajas de cada estilo de liderazgo y se discute cómo utilizar la
comunicación asertiva para transmitir el mensaje adecuadamente.
Los retos que enfrenta un entrenador de fútbol base, como la resolución de
problemas y la adaptación a contextos variables se analizan e indagan para
describir las habilidades necesarias en un entrenador el cual debe ser eficiente,
eficaz, tener el dominio del grupo, comunicar de manera asertiva los diferentes
objetivos en su metodología. La importancia de la comunicación del líder, el
manejo del estrés y la toma de decisiones bajo presión también se destacan y
cómo para el entrenador contribuyen en su desarrollo personal sin dejar de lado
el de los deportistas que promueven la cohesión grupal.

CONCLUSIONES

En conclusión, los tres capítulos proporcionan una visión integral sobre la

importancia de la cohesión, el liderazgo y los retos ocupacionales en el contexto
del fútbol. La cohesión es fundamental para optimizar el rendimiento de un
equipo deportivo, es necesario fomentar un buen ambiente y un clima adecuado,
así como fortalecer los vínculos entre los miembros del equipo y la aceptación de
los roles individuales.
El liderazgo en el fútbol debe ser adaptable y versátil. Los entrenadores deben
utilizar diferentes estilos de liderazgo según el contexto, incluyendo el liderazgo
de entrenamiento e instrucción, el apoyo social, el feedback positivo, la conducta
democrática y la conducta autocrática. La comunicación asertiva es crucial para
transmitir eficazmente el mensaje.
Los entrenadores de fútbol base enfrentan diversos retos ocupacionales.
Además de resolver problemas, deben ser eficientes y eficaces en su trabajo,
adaptándose a situaciones variables. La comunicación del líder, el manejo del
estrés y la toma de decisiones bajo presión son habilidades clave. También es
importante que el entrenador contribuya al desarrollo personal de los deportistas
y promueva la cohesión grupal.
En resumen, para lograr un máximo rendimiento en el fútbol, se requiere un
enfoque integral que combine la cohesión del equipo, un liderazgo adaptable y
efectivo, y la capacidad del entrenador para enfrentar los retos ocupacionales.
Estos aspectos se complementan entre sí y juegan un papel crucial en el éxito
deportivo.

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