Proyectando Vidas. Guía con nota Historia, Geografía y Cs.

Sociales Profesor: Rodrigo Sebastián Salas

S                     
Unidad     La colonia
Objetivo Reconocer las características y los roles que cumplían los niños y niñas durante la época colonial

Nombre  Fecha de entrega Octubre 11

Curso  5º Básico 
60% = 21 pts PUNTAJE TOTAL= 35 Puntaje lo grado
pts 

Fuente 1
“Los niños ocuparon parte importante de los
espacios de intimidad en la aldea tradicional.
Sin embargo, no se conoce mucho de ellos.
Quizás el mejor término que podamos
utilizar para definir la vida de los niños y
niñas en las aldeas sea la inseguridad. La
miseria, el escaso desarrollo de la medicina
el abandono y alta mortalidad y la visión que
se tenía respecto de la crianza de los hijos se
sustentaba en una fuerte autoridad paterna y
en la presencia del castigo, lo que no significa
que no hayan existido también formas de
afecto entre padres e hijos “
Salinas, René (2015). Población, habitación e intimidad en
el Chile tradicional. En Gazmuri, Cristian; Sagredo,
1. ¿De qué trata cada fuente 1 y 2? Explique
Fuente 2
“Los niños desarrollaban sus primeros aprendizajes
manuales rápidamente, normalmente en los ámbitos
laborales de sus padres ( ayudaban en labores agrícolas
o de ganaderas, de carpintería, etc) Se trata de un
proceso de integración expedito, que se iniciaba a
temprana edad. El contacto cotidiano de los infantes
con el medio natural facilitaba el despliegue de
habilidades prácticas, por sobre un conocimiento
intelectual que –a excepción de los niños de la elite– a
ellos les está vedado. […] Las niñas, en el hogar, tenían
como misión aliviar el trabajo de las madres, ya que por
su sexo eran las más indicadas para ello. Toda su
formación estaba orientada a ayudar y sustituir a la
madre cuando fuese necesario, por lo que aprendían
desde muy pequeñas a ocuparse de los trabajos
domésticos”.
Goicovic, Igor (2015). Sociabilidad de los niños y jóvenes
populares en el Chile tradicional. En Gazmuri, Cristian;
Sagredo, Rafael (dir.). Historia de la vida privada en Chile. T.1
( 5 puntos )

2.- Explica cómo era la vida de los niños y niñas según la Fuente 1 ( 5 puntos )

3.-¿Qué diferencias advierten entre la vida de los niños y la de las niñas de los sectores
Populares, según la fuente 2 ( 5 puntos )

            

                                                        
4.- Menciona 2 diferencias y 2 semejanzas entre la vida de los niños y niñas de la época
colonial con la época actual según las fuentes 1 y 2 ( 10 puntos )
Diferencias Semejanzas ( parecidos )
1.-
1.-

2.-
2.-

Aunque no existen registros muy detallados, se sabe que la mortalidad infantil era muy
elevada, y que hubo interés por parte de los médicos para controlar enfermedades como la
viruela. En un periodo más tardío, ya en la época borbónica, se intentó disminuir el impacto
de la orfandad y la práctica de dejar niños "expuestos", es decir fuera de los templos, con la
creación de la Casa de Expósitos.o niños huerfanos Sin embargo, lo anterior no redujo el
impacto de la entrega de niños al cuidado de terceros. La situación de las escuelas durante el
período colonial también comenzó a preocupar a las autoridades, aunque las medidas
implementadas tuvieron escaso efecto.
Los niños y las niñas, por su parte, al depender económicamente de sus padres,
desempeñaban las funciones que estos les designaban, las cuales estaban
determinadas por el lugar que ocupaban en la sociedad colonial.
1.- Por qué crees tú que durante el periodo de la Colonia la mortalidad de niños y niñas era
muy elevada. Explica en 4 líneas ( 5 puntos )

2.- ¿cuál fue el objetivo de crear la Casa de niños expósitos o niños huérfanos? ( 5 puntos )