ESCUELA JORGE MUÑOZ SILVA

SAN FERNANDO.

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS”

Nombre: Fecha:

Puntaje Total: Puntaje Obtenido: Nota:

Objetivos de Aprendizaje: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para

aumentar su conocimiento del mundo.

Instrucciones: Lee atentamente cada instrucción de la prueba y luego contesta. Si terminas y aún
te queda tiempo revisa nuevamente tus respuestas. Al finalizar da vuelta la prueba en tu escritorio
y permanece en silencio esperando que todos terminen.

I.- Item Selección Múltiple. Encierra en un círculo la alternativa que más tenga que ver
con el enunciado. (10 puntos total)

1.- El texto que leíste pertenece a un género: 2.- El día que debían rendir la prueba, sucedió:
a) Poético. a) Encontraron una bomba en el colegio.
b) Romántico b) Se suspendieron las clases.
c) Clásico c) Encontraron, al profesor de matemáticas,
d) Narrativo. herido de muerte.
d) Ninguna de las anteriores.
3.- El tema principal de esta obra es: 4.- El verdadero nombre de Luc es
a) Mostrar cómo se puede descubrir un crimen, a) Lucas.
con mayor facilidad. b) Luca.
b) Analizar la calidad de la educación a nivel c) Luis
mundial. d) Lorenzo.
c) Demostrar que las matemáticas son mucho
más divertidas.
d) Ninguna de las anteriores.
5.- El nombre del profesor de matemáticas 6.- El nombre del Director del colegio es:
era: a) Mario Fernández.
a) Fernando Romero. b) Marcos Fernández.
b) Ferdinand Ramírez. c) Mariano Fernández.
c) Felipe Romero. d) Marcos Fernández.
d) Fernando Felipe Romero
7.- El nombre de los protagonistas del libro 8.- El profesor, les plantea el juego con el fin
eran: de:
a) Adele, Nicodemo y Pedro. a) Que reconozcan que se encuentran en una
b) Adela, Luc y Nico. situación difícil en esa asignatura.
c) Adela, Luz y Nico. b) Que no tienen nada que perder al intentar
d) Adelina, Luc y Nic. superar sus calificaciones.
c) Aprobar su asignatura y descubrir sus propias
habilidades en esa misma asignatura.
d) Divertirse.

II.- Item Verdadero o Falso. Escribe una V, si la afirmación es verdadera, o una F, si es

falsa, justificando éstas últimas. (2 ptos. c/u)

1_____ Adela, es una devoradora de novela policíaca, lecturas en las cuales siempre
descubre al asesino antes del final.
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2_____ La relación entre el profesor y el director de cordialidad y compañerismo.

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3_____ Los tres amigos, a medida que avanzan en el juego, van afianzando sus lazos de
amistad y trabajo cooperativo.
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4_____ El profesor de mates se llamaba José Romero y le decían Pepe de cariño.

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5_____ El profesor de matemáticas fue asesinado por delincuentes que intentaron asalta

6. ____ Finalmente realizaron la prueba el día viernes y no el sábado como estaba

propuesto.
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7. _____ El profe les tenía fe, a pesar de estar reprobados.
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8. ___ __El asesino era un colega envidioso que no soportaba que el profe se llevara bien
con los niños.
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9. ___ La novia del maestro era la que les entregó las pistas a los niños cuando lo
apuñalaron.
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10.-_____ Eran 15 problemas los que tenían que resolver en total: 8 pruebas de matemáticas y 7
de ingenio.
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III.- Item desarrollo. Responde de manera clara, concisa y estructurada, cuidando no

cometer faltas de ortografía.

1. ¿Quién o quiénes son los protagonista de esta historia?

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2.- ¿Cómo reaccionan los policías ante la historia que les cuentan los chicos?
¿Vuelven a aparecer? Si es así, ¿de qué forma lo hacen?
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3.- ¿Qué profesión tiene la novia del profesor?

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4.- ¿Qué nota les pone al final el profesor y por qué?
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5.- ¿Cómo calificas este libro? ¿Te gustaría leer más obras de este estilo?
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6.- ¿A qué Género literario pertenece esta obra?

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7.- ¿Qué opinión tienen Adela, Luc y Nico de su profesor de matemáticas?

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SAN FERNANDO.

GUÍA DE LECTURA:el asesinato del profesor de matemáticas

FICHA TÉCNICA: - Título: EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS -
Autor:Jordi Sierra i Fabra.
 - Ilustrador:
 - Editorial:Anaya - Colección:7ª edición
 

primer capítulo:el profesor de matemáticas habla con 3 alumnos: Adela , Nico y

Lucas de sus malas notas en matemáticas y le pregunta que si leen y ellos le dicen
que sí y el les dice que las matemáticas es algo muy parecido y si dicen que no se
enteran  o que no lo entienden es porque odian las mates y les dice que tienen que
hacer bien el próximo examen para poder aprobar porque iban a ser los únicos que
iban a suspender mates.

vocabulario:
 algarada: Tumulto causado por algún tropel de gente.

CAPÍTULO 2: Los 3 niños se sientan en la escalera y empiezan a hablar sobre lo que

ha pasado en la clase cuando le dijo el profesor que lo iban a echar .Cuando van a
clase se encuentran al director y a la profesora de matemáticas discutían y parecía
que se peleaban. Pasó por allí y casi que le pegan de la fuerte discursion. 

CAPÍTULO 3:  Los niños se van al parque y se sientan en unas piedras y empiezan a
decir que va a pasan su peor verano ya que le van a dar clases todo el verano y ven
llegar a Felipe Romero y les va a hablar de sus notas.

CAPÍTULO 4:Felipe Romero se sienta y les dice que han suspendido el examen,pero
por muy poco y les dice que si quieren las matemáticas pueden ser un juego y les dice
varios trucos utilizando las mates como el del cuadro mágico,el de adivinar el número
que piensan .....       Él les dice que le da otra oportunidad.

CAPÍTULO 5:Cada uno estaban en sucas haciendo lo mejor que sabían hacer que
era leer y jugar a los videojuegos,pero todavía se acordaban de lo que le dijo Felipe
Romero "la segunda oportunidad" y no sabían que decirles a sus padres sobre el
examen de mates.

CAPÍTULO 6: Felipe Romero les da una segunda oportunidad,porque dijo en la charla

sobre las notas que estuvo enfermo y no pudo corregirlos y les dice que no es un
examen sino una especie de gymkana de matemáticas con 15 pruebas y les dice que
tienen que usar la intucción.

CAPÍTULO 7: Los chicos estaban sentados en sus piedras y vieron al profesor

tambaleándose y vieron que se estaban muriendo y él antes de morir le dijo que 
buscaran las pistas y encontraran a su asesino y les dijo que cogieran su sobre y ellos
lo cogieron y fueron a llamar a la policía.

CAPÍTULO 8:Los tres amigos fueron a la avenida y encontraron un coche de policía.

Cuando les dijo que habían matado a su profesor de matemáticas,no se lo creyeron
pero fueron con ellos y cuando llegaron al solar el cuerpo no estaba y la policía los
intentó coger pero escaparon excepto Nico que lo cogieron,pero luego escapó.

CAPÍTULO 9:Cuando escaparon de la policía abrieron el sobre y después de tantear

un poco,Nico adivinó la respuesta y entre los tres adivinaron el lugar donde estaba el
siguiente sobre:el tablón de anuncios del colegio.

CAPÍTULO 10:Abren el segundo sobre y resuelven rápidamente el acertijo y tardan

más en saber donde está el siguiente sobre y adivinan que está en la taquilla de
Adela.
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SAN FERNANDO.

CAPÍTULO 11: Adela va a buscarlo y se encuentra cuando se iba con el director y se

salvó por los pelos ya que le dejó marchar.Resuelven rápidamente el acertijo y
adivinan que el siguiente sobre está en la casa del profesor.

CAPÍTULO 12: Encuentran el sobre en el buzón de la casa del profe y resuelven el

problema muy rápido y para adivinar donde estaba la siguiente pista les costó un poco
más y estaba en el asiento del conductor del profe.

CAPÍTULO 13:El acertijo les costó un poco ya que se equivocaron y Nico lo resolvió y
lo mismo le paso con la pista del siguiente sobre aunque era muy fácil y la respuesta
era el árbol número 15 del parque.

CAPÍTULO 14:  Encontraron la pista en lo alto del árbol y Adela resolvió el problema
rápidamente,pero la pista de dónde estaba el siguiente sobre les parecía muy díficil.

CAPÍTULO 15: Consiguen adivinar la pista sobre donde estaba la siguiente pista y
está en la casa del celador del cole.

CAPÍTULO 16:José  les da el sobre y Adela resuelve el problema y el acertijo y el

último sobre debería estar en la estatua del parque y los 3 salen corriendo a toda
velocidad.

CAPÍTULO 17:Luc llegó el primero y al ver el problema se vino abajo porque  esa era
el que no acertaron ninguno de los 3.A pesar de eso al cabo de un tiempo entre Adela
y Luc lo resolvieron y ya habían resuelto todos los problemas,pero ahora debían
adivinar el nombre de su asesino.

CAPÍTULO 18:Tras mucho pensarlo a cada numero le ponen una letra por ejemplo al
1 la letra a y así sucesivamente y al final salía la palabra director.

CAPÍTULO 19:Cuando supieron que era el director corrieron a toda velocidad al

colegio y cuando entraron en dirección se encontraron al asesino y al profe de
matemáticas sano y salvo.

CAPÍTULO 20:Tras hablar un poco  el profe les dijo que habían aprobado con un
cinco y los 3 se pusieron contentísimos y le dieron las gracias al profe por lo que les
hizo,aunque no les gustara mucho.

CAPÍTULO 21 Y ÚLTIMO:Los tres estaban contentos por haber aprobado

matemáticas y cuando se iban se encontraron con los policías y salieron corriendo.