INTRODUCCIÓN

La música es un arte que acompaña la vida del ser humano desde los comienzos de la
historia. Según explican ciertas teorías, su origen tuvo lugar a partir de intentar imitar los
sonidos que existían en la naturaleza y sonidos provenientes de la parte interna del ser
humano, como el latido del corazón. Los descubrimientos que se han hecho en torno a este
arte demuestran que ya existían conceptos de armonía en la música de la prehistoria.

Con el paso del tiempo se desarrollaron cientos de teorías para explicar el sentido de la
música, lo que nadie puede determinar con certeza es qué tienen los sonidos que pueden
tocarnos el sistema nervioso y emocionarnos a puntos que ninguna otra cosa puede
hacerlo. La música posee, por ende, mucho de misterio, de magia, y presenta para nosotros
un mundo que no somos totalmente capaces de comprender pero al que llegamos una y
otra vez de forma irremisible.
La música es el arte que consiste en dotar a los sonidos y los silencios de una cierta
organización. El resultado de este orden resulta lógico, coherente y agradable al oído.
Existen diversos principios que permiten llevar a cabo la organización de los sonidos y
silencios. La armonía, la melodía y el ritmo, por citar tres elementos, son cuestiones que
deben tenerse en cuenta a la hora de generar música.
La música, en definitiva, consiste en combinar sonidos y silencios. Los sonidos, a su vez,
pueden ser infinitos, ya que es posible trabajar con innumerables variaciones de duración,
intensidad, altura o timbre.

Es interesante mencionar que la altura y la duración de los sonidos se conocen como notas.
Estas notas se escriben en un pentagrama junto a otros signos, como las claves. En un
pentagrama, de esta manera, puede consignarse la partitura que explica cómo se tiene que
llevar a cabo la interpretación de una composición.
Lo que hace un músico, ya sea profesional, aficionado o hasta improvisado, es tratar de
generar alguna sensación en el oyente. La creación musical estimula la percepción del ser
humano y puede desde entretener a la persona hasta aportarle algún tipo de información.
Los resultados estadísticos que se obtuvo en la UNIDAD EDUCATIVA CRISTIANO VIDA
NUEVA, sobre la música fue la motivación para saber las opiniones de las personas, acerca
de la música actual comparada con la antigua con el fin de obtener datos estadísticos de los
niños, niñas, adolescentes y personas adultas.
La música tiene diferentes géneros, por el cual los adolescentes escuchan lo que más les
agrada, en la actualidad, el género musical más escuchado por los adolescentes es el
urbano, un género que abarca diferentes estilos desde el reggaeton hasta el hip hop o el
trap, entre otros.
A comparación de las personas adultas que prefieren el género pop y romántica por el
concepto de que es menos vulgar.
La música es un arte íntimamente ligado a la historia del ser humano. A través de diversos
ritmos, melodías, armonías y versos que han ido evolucionando en la historia, el ser
humano ha plasmado mediante la música una infinidad de expresiones asociadas con su
pasado, su actualidad y sus anhelos futuros. Su estrecha relación con otras bellas artes
como la danza, la poesía y las artes modernas (e.g., el cine y la animación) consolidan aun
más su trascendencia.
La música se ha utilizado para relatar leyendas, mitos, hazañas y los azares de la guerra.
Mediante ella se han celebrado grandes victorias y la llegada de la paz, pero también se
han denunciado atrocidades e injusticias. Dentro de estos contextos históricos, se la ha

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utilizado para evocar las emociones más profundas del ser humano, asociadas con el amor,
la alegría, la muerte y la tristeza. Así, las fuentes de inspiración musical asociadas con la
propia vida son interminables, denotando la perpetua musicalidad natural del ser humano
La música nace como expresión del hombre enraizado en su tiempo, en la mentalidad y los
problemas del período histórico en que vive. Por esta razón, cada época y cada lugar tienen
diferentes músicas y distintos gustos musicales.
El área de Música va a contribuir al desarrollo de diferentes competencias y, a su
vez, cada una de las competencias básicas se alcanzará como consecuencia, en parte, del
trabajo en esta área, que, a su vez, deberá complementarse con diversas medidas
organizativas y funcionales establecidas en el Centro: participación del alumnado,
normas internas, recursos generales (biblioteca, salón de actos…) y acción tutorial.
La palabra «música» deriva del griego μουσική (mousike; «(arte) de las musas»)[1]​En la
mitología griega, las nueve musas eran las diosas que inspiraban la literatura, la ciencia y
las artes y eran la fuente del conocimiento plasmado en la poesía, los cantos y los mitos de
la cultura griega.
La música no sólo es un arte al que muchas personas recurren para llenar su vida de
felicidad, también existen acciones terapéuticas que utilizan la música como elemento: la
musicoterapia es una de ellas. Consiste en una aplicación científica del sonido, la música y
el baile a través de un tratamiento que intenta integrar lo cognitivo, lo emocional y lo motriz,
que libera los malos sentimientos y permite encontrarse con la energía propia de cada ser,
ayudando a mejora la comunicación, la expresión individual y la integración social. La
musicoterapia se utiliza en caso de enfermedad o disfuncionalidad física o social, para que
un individuo se rehabilite y reeduque emocional, intelectual y motrizmente.

● Objetivo general:
El área de Música fomenta la capacidad de apreciar, comprender y valorar
críticamente diferentes manifestaciones culturales y musicales, a través de experiencias
perceptivas y expresivas y del conocimiento de músicas de diferentes culturas, épocas y
estilos. Por tanto, puede potenciar actitudes abiertas y respetuosas y ofrecer elementos
para la elaboración de juicios fundamentados respecto a las distintas manifestaciones
musicales.Los elementos más destacados de la música son la armonía, la melodía y el
ritmo, y estos pueden ser utilizados para generar diferentes emociones en los oyentes.
La música se compone de la combinación de sonidos y silencios, y estos pueden variar en
duración, intensidad, altura y timbre. Las notas representan la altura y duración de los
sonidos en una partitura.
La música puede utilizarse terapéuticamente, a través de la musicoterapia, para ayudar en
la rehabilitación emocional, intelectual y motriz de individuos con enfermedades o
disfuncionalidades físicas o sociales.

● Objetivo Específico :
Escuchar una amplia variedad de obras, de distintos estilos, géneros, tendencias y culturas
musicales, apreciando su valor como fuente de conocimiento, enriquecimiento cultural y
placer personal e interesándose por ampliar y diversificar las preferencias musicales
propias.
La música, como todo producto cultural, es algo que cambia, muta, se fusiona y evoluciona.
El catalizador de esta evolución es la tecnología. Cada vez que hay un adelanto tecnológico
aplicable en la música lo absorbe y cambia con él.

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Asimismo la interpretación, la improvisación y la composición, tanto individual como
colectiva.
Fortalecer y promover la colaboración de la industria musical con otros sectores de la
economía naranja de Bolivia, como el teatro, el diseño, el cine, la gastronomía y el turismo,
para enriquecer la experiencia del consumidor local y extranjero.
Puede decirse que la música cuenta con tres componentes que la vuelven única: el sonoro,
el temporal y el intelectual. El sonoro se encuentra representado por los sonidos unidos de
una forma específica, el temporal tiene que ver con el momento puntual en el que deben ser
representados y ejecutados los sonidos y el intelectual se asocia a la influencia que puede
causar un determinado movimiento sonoro en un individuo, influyendo en su estado de
ánimo y modificando a través de él otros aspectos de su vida. Posiblemente en la
comprensión de estos tres componentes a fondo esté la respuesta que buscamos, el por
qué tenemos esa increíble necesidad de hacer o escuchar música.
El sonido es la sensación percibida por el oído al recibir las variaciones de presión
generadas por el movimiento vibratorio de los cuerpos sonoros. Se transmite por el medio
que los envuelve, que generalmente es el aire de la atmósfera. La ausencia perceptible de
sonido es el silencio, aunque es una sensación relativa, ya que el silencio absoluto no se da
en la naturaleza.