Guía para Elaborar Expedientes Técnicos Que Postulen Al Reconocimiento Como Zona de Agrobiodiversidad

RURANA ÑAN PUSAQ
EXPEDIENTES TÉCNICOS
ZONA DE ABROBIODIVERSIDAD HINA RIQSIRISQA MAÑARIKUY WAKICHIYPAQ
GUÍA PARA ELABORAR

EXPEDIENTES TÉCNICOS
QUE POSTULEN AL RECONOCIMIENTO COMO ZONA DE AGROBIODIVERSIDAD
GUÍA PARA ELABORAR EXPEDIENTES TÉCNICOS QUE POSTULEN AL RURANA ÑAN PUSAQ EXPEDIENTES TÉCNICOS ZONA DE ABROBIODIVERSIDAD HINA
RECONOCIMIENTO COMO ZONA DE AGROBIODIVERSIDAD RIQSIRISQA MAÑARIKUY WAKICHIYPAQ
Ministro de Desarrollo Agrario y Riego Tiraje: Ministerio de Desarrollo Agrario y Riegoq kamachiqnin Tiraje:
Oscar Zea Choquechambi 1000 ejemplares Oscar Zea Choquechambi 1000 ejemplares mirachisqa
Viceministro de Desarrollo de Agricultura Familiar Impreso en: Viceministro de Desarrollo e Infraestructura Agraria y Riego Impreso en:
e Infraestructura Agraria y Riego Tarea Asociación Gráfica Educa�va Perú Suyupi Umalliq Tarea Asociación Gráfica Educa�va
Hugo Fernando Obando Concha RUC: 20125831410 Hugo Fernando Obando Concha RUC: 20125831410
Teléfono: 01 424 8104 Teléfono: 01 424 8104
Viceministro de Supervisión del Desarrollo Agrario Dirección: Psje. María Auxiliadora 156, Urb. Breña, Breña, Lima - Perú Viceministro de Polí�cas y Supervisión del Desarrollo Dirección: Psje. María Auxiliadora 156, Urb. Breña, Breña, Lima - Perú
Juan Rodo Altamirano Quispe Web: www.tareagrafica.com Agrario Umalliq Web: www.tareagrafica.com
Juan Rodo Altamirano Quispe
Jefe del INIA ISBN: ISBN:
Jorge Juan Ganoza Roncal, M. Sc. 978-9972-44-090-8 INIA Kamachiq 978-9972-44-090-8
Jorge Juan Ganoza Roncal, M. Sc.
Autores: Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca N° 2022-04054 Yupaywan Perú Suyupa Hatun
Diego A. Sotomayor Nacional del Perú No 2022-04054 Rurapaqkuna: Ñawinchana Wasipi waqaychasqa
Carlos A. Amasifuen Guerra Diego A. Sotomayor
Maruja Elena Gallardo Meneses Carlos A. Amasifuen Guerra
Maruja Elena Gallardo Meneses
Traductora:
Milagros Coyla Qhichwa simiman �kray:
Milagros Coyla
Colaboradora:
Ana María Vela Lostaunau Rurapakuy yanapakuq:
Ana María Vela Lostaunau
Editado por:
Perú Suyupi yachaq kamayuq
Equipo Técnico de Edición y Publicaciones La Molina Hatun Ñanpi 1981 yupayniyuqpi, Lima –
Av. La Molina 1981, Lima – Perú Perú, Suyupi
(51 1) 240-2100 / 240-2350 Wahana: (51 1) 240-2100 / 240-2350
www.inia.gob.pe www.inia.gob.pe
Diseño y diagramación: Siq’isqa:

KIPU VISUAL S.A.C. KIPU VISUAL S.A.C.
Publicado: Mayo killa, 2022 watapi
Mayo, 2022 kaqmanta mirachisqa
Primera edición: Qallariq qillqa mayt'u
Mayo, 2022 Aymuray killa, 2022 wata
La producción de la presente guía es gracias al financiamiento del proyecto regional Andes Resilientes al Cambio Kay rurana ñan pusaqtaqa proyecto regional Andes Resilientes al Cambio Climá�co mirachin, tanqarintaq Progra-
Climático, impulsado por el Programa Global de Cambio Climático y Medio Ambiente de la Cooperación Suiza ma Global de Cambio Climá�co y Medio Ambiente de la Cooperación Suiza COSUDE, sut’inchasqataq consorcio
COSUDE, facilitado por el consorcio HELVETAS Swiss Intercoopera�on - Fundación Avina en asocio con el Ins�tuto HELVETAS IISD Intercoopera�on - Fundación Avina chiqanmanta, Ins�tuto Internacional para el Desarrollo Sosteni-
Internacional por el Desarrollo Sostenible (IISD, por sus siglas en inglés) y en alianza estratégica con el Fondo ble (IISD, Inglés simipi huch’uychasqa qillqankunarayku) kuskawan hinallataq Fondo Internacional de Desarrollo
Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA). Agrícola (FIDA) nisqa yanapayninwan ima.
CON T E NI D O KA Q N IN KUN A
Presentación 5 Riqsichikuynin 6
Introducción 9 Qallariy simi 10
1. ¿Cuál es el obje�vo de esta guía? 13 1. ¿Imataq kay ñan ruraypa qa�paynin? 14
2. ¿Quiénes desarrollan el Expediente Técnico? 15 2. ¿Pikunataq Expediente Técnico nisqata wakichinku? 16
3. ¿Qué comunidades e ins�tuciones par�cipan? 17 3. ¿Ima ayllukunataq utaq ins�tuciones nisqakuna waykunku ruraysiq? 19
4. ¿Cómo se estructura el expediente técnico? 21 4. ¿Imaynatataq Expediente Técnico nisqata wakichina? 22

4.1. Primeras secciones 27 4.1. Ñawpa t’aqakuna 29
4.2. Datos de las comunidades 27 4.2. Ayllukunapa yuyayninkuna 29
4.3. Datos de la ZABD propuesta 31 4.3. ZABD yuyachasqapaq yuyayninkuna 33
4.4. Datos sobre otros derechos reales dentro del territorio 35 4.4. Ukhu chiqam hallp’akunapa yuyayninkuna 37
4.5. Detalles sobre la diversidad de cul�vos 35 4.5. Imaymana tarpuypa yuyayninkuna 37
4.6. Detalles sobre la diversidad cultural 41 4.6. Imaymana Kawsaypa yuyayninkuna 42
4.7. Anexos a incluir dentro del Expediente Técnico 43 4.7. Expediente Técnico nisqapi qillqa raphikuna yapanapaq 44
4.8. Conclusiones y recomendaciones 45 4.8. Hamut’aykuna hinallataq yuyaychaykuna 47
4.9. Referencias bibliográficas 45 4.9. Maymanta kawsay qillqakuna urqhusqa 47
4.10. Temas opcionales a incluir 45 4.10. Yachanapaq qillqakuna yapasqa 47
5. ¿Ante quién presentar el Expediente Técnico y a quién solicitar asesoría? 49 5. ¿Pimantaq Expediente Técnico nisqata haywaykuna hinallataq piq
yanapakuyninta mañarikuna? 50
6. Bibliogra�a 51
6. Maymanta qillqa kawsaykuna urqhusqa 52
7. Abreviaturas 51
7. Huch’uychasqa qillqakuna 52
8. Glosario de términos 53
8. Qillqakunapa kasqan 54
Ins�tuto Nacional de Innovación Agraria Rurana ñan pusaq expedientes técnicos Zona de Abrobiodiversidad hina riqsirisqa mañarikuy wakichiypaq
Presentación RIQSICHIKUYNIN
Las Zonas de Agrobiodiversidad (ZABD) se vienen cons�tuyendo como una importante herramienta Zonas de Agrobiodiversidad (ZABD) nisqaqa imaymana tarpuykuna huywaykuna ima hark’aypaq
para la conservación de la agrobiodiversidad y de la gran riqueza cultural que caracteriza y se pone allichan hinallataq kawsaykuna mirachiypaq, imachus kay suyu ayllukunapi hinallataq ñawpa
de manifiesto en las diferentes comunidades campesinas y na�vas que habitan todo el territorio ayllukunapi rikhurikun. ZABD Andenes Cuyo Cuyo chiqampi, 2019 watapi, riqsirisqamanta
nacional. Desde que se reconoció la primera ZABD Andenes de Cuyocuyo, en el 2019, varias otras pachaqa, Ministerio de Desarrollo Agrario Y Riego (MIDAGRI) achkha mañarikuykunata chaski-
solicitudes han sido acogidas en el Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego (MIDAGRI) para ser ykun, Ins�tuto Nacional de Innovación Agraria (INIA) t’aqwirinampaq, imachus kunankama
evaluadas por el Ins�tuto Nacional de Innovación Agraria (INIA), y que a la fecha ha derivado en el phichqa ZABD riqsirikuytaña apaykuchin, Puno, Cusco hinallataq Junin Suyupi. Kay munakuyqa:
reconocimiento de cinco ZABD, ubicadas en los departamentos de Puno, Cusco y Junín. Este interés ayllukunapi, ñawpa ayllukunapi, umalliqkunapi ima paqarisqa, chaymantapis chakra llak’aqkuna
suscitado en las comunidades campesinas y na�vas del país, y en sus autoridades, nos pone frente a yanapaypaq qhawarichiwanku, kay rurana ñan pusaq ZABD mañarikuy sut’in puririnampaq.
nuevos retos enmarcados en brindar a los actores del sector agrario, instrumentos guía que faciliten
el proceso que involucra la solicitud de reconocimiento como ZABD. Chayrayku, INIA-MIDAGRI chawpinta, Rurana Ñan Pusaq Zonas de Agrobiodiversidad Nisqa Perú Suyupi
Riqsisqa Kanampaq qillqawan tupachispa kay Perú Suyupi, huk qillqa mayt’u maynintachus riqsirikuypa sut’in
En ese sen�do, el INIA-MIDAGRI, en concordancia con la Guía para el Reconocimiento de Zonas willakuy k’askachikuywan hinallataq riqsichikuywan qallarikurqan; chayrayku rurana ñan yapay wakichinapaq
de Agrobiodiversidad en el Perú, documento mediante el cual se inició el proceso de promoción a�pakuyku, imachus allillamanta imaynas ZABD riqsirikuy puriyninta purisqanta utaq riqsirikuy tukuchasqa-
y difusión de información técnica sobre el mencionado reconocimiento, ha visto por conveniente manta ima willarikun. Ahinata kay hamuq qillqa, RURANA ÑAN PUSAQ EXPEDIENTE TÉCNICO ZONA DE
y relevante elaborar guías complementarias que permitan comunicar a mayor detalle sobre los ABROBIODIVERSIDAD HINA RIQSISQA MAÑARIKUY WAKICHINAPAQ qa�payninqa, sut’in willakuykuna
diferentes procesos que se enmarcan antes, durante y después del reconocimiento de una ZABD. haywariypaqmi, allin willakuykuna, imatachus ayllu runakuna utaq ñawpa ayllu runakuna umalliqkuna ima,
De esta manera, el presente documento, GUÍA PARA ELABORAR EXPEDIENTES TÉCNICOS QUE Expediente Técnico nisqa wakichinankupaq qhawariyta a�nkuman, maynintachus paykunaqa hallp’anku
POSTULEN AL RECONOCIMIENTO COMO ZONA DE AGROBIODIVERSIDAD, �ene por finalidad ZABD hina riqsirisqa kanampaq mañarikunku. Chaymantapis pikunamantachus Expediente Tecnico nisqa
proporcionar de manera didác�ca y precisa, información relevante que pueda ser u�lizada por las wakichiyta a�nkunman willakuyta yapaykukun, imaynatachus wakichikunman kaykunata, chanin willakuyku-
comunidades campesinas y na�vas y/o sus representantes, para la elaboración de los expedientes na kay qillqa raphipi waykunanmanta ima.
técnicos mediante el cual soliciten el reconocimiento de sus territorios como ZABD. Se incluye
información que permite dilucidar sobre quiénes pueden elaborar estos expedientes, cómo INIA hinallataq MIDAGRI chiqampiqa yuyaychakunku ayllu masikunapi hinallataq ñawpa ayllu masiku-
deben ser elaborados los mismos, y sobre los sustentos técnicos que deben acompañar estos napi, Perú Suyupi, chaymantapis wak utaq kikin chakra llank’aqkunapi, pikunachus imaymana tarpuy
documentos. huywaykuna ima hark’anapaq qa�pakunku hinallataq ayllukuna wiñarinampaq, chaymantapis ZABD
hina riqsirkuy puriyman qa�pakunku. Kay rurana ñan pusaqpiqa taririnkichik huk qillqa mayt’uta,
En el INIA – MIDAGRI consideramos que las comunidades campesinas y na�vas del Perú, así como los imachus Expedientes Técnicos nisqa wakichiyta yanapasunkis, llipin willakuy mañakusqakunawan
diferentes actores del sector agrario tanto públicos como privados iden�ficados y comprome�dos con la sut’inchaswaqan ima, kaytaq utqay t’aqwikunampaq yanaparinqa hinallataq ayllukuna ZABD hina
conservación de la agrobiodiversidad y el desarrollo de estas comunidades, y que han visto por conveniente riqsirikuy mañarikuypa tanqarinqa.
acompañar el proceso de reconocimiento como ZABD, encontrarán en esta guía, un documento de soporte
que les permi�rá elaborar los expedientes técnicos con todo el contenido necesario y per�nente que Jorge Juan Ganoza Roncal, M. Sc.
permita una evaluación ágil y eficiente, que contribuya a alcanzar el reconocimiento como ZABD de las Jefe del INIA
comunidades que lo solicitan.
Jorge Juan Ganoza Roncal, M. Sc.

Jefe del INIA
5 6
Ins�tuto Nacional de Innovación Agraria Guía para elaborar expedientes técnicos que postulen al reconocimiento como Zona de Agrobiodiversidad
I NT R O D UC C IÓ N
Q AL LA R IY S IM I
7 8
La conservación de nuestras �erras se da gracias a las prác�cas tradicionales que los agricultores realizan desde �empos ancestrales. Pero, esto puede estar en peligro por: usar la �erra para la agricultura intensificada, la
construcción de casas en terrenos que son para la agricultura, ac�vidades extrac�vas (ej. minería, explotación de petróleo y gas, tala) que se realizan de forma ilegal y/o sin ningún �po de planificación y responsabilidad
social ni ambiental, la gente mayormente joven que sale del campo a la ciudad para buscar otras oportunidades, la pérdida de costumbres relacionadas al cul�vo como la siembra y la cosecha, y el cambio climá�co mundial1.
Con el propósito de dar reconocimiento al importante trabajo de protección de los recursos gené�cos de la agrobiodiversidad, el Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego (MIDAGRI) busca reconocer las Zonas de Agrobiodi-
versidad (ZABD) en nuestro país2.
Las ZABD son territorios ricos en especies que sirven para la producción agrícola, donde los pueblos indígenas trabajan y protegen los recursos gené�cos de la agricultura. Para que sean reconocidas como ZABD, las �erras
de los pueblos indígenas necesitan cumplir con las siguientes condiciones3:
A Tener diversidad o variabilidad genética (especialmente diversidad de especies en agricultura). Para ello, la diversidad o variabilidad será calificada por sistemas que usan el conocimiento tradicional y los sistemas
basados en códigos de biología.
B Tener una riqueza sociocultural que asegure el desarrollo de procesos dinámicos que favorezcan la conservación de la agrobiodiversidad en el lugar. A veces, esta importancia puede darse por el intercambio tradicio-
nal de semillas, la par�cipación en ferias y el trabajo comunitario como la Minka o Ayni.
C Mantener especies cul�vadas o domes�cadas, donde también se pueda verificar la presencia de los parientes silvestres de las plantas cul�vadas.
D Dedicar el área propuesta como ZABD a la agricultura, al manejo de los recursos naturales y otras ac�vidades relacionadas con la protección y el uso responsable de la diversidad en la agricultura na�va.
E Inscribir de manera correcta los derechos de propiedad de los terrenos que están en las ZABD, en la oficina registral respec�va. Si el territorio todavía no �ene �tulo de propiedad, la comunidad debe demostrar que
está realizando trámites para �tularlo ante el gobierno regional u otra autoridad relacionada, de acuerdo con las normas vigentes.
La protección del territorio mediante las ZABD es importante para el desarrollo porque permite usar genes, especies y paisajes para generar productos que se puedan comercializar en la localidad, en la región, en nuestro
país y en otros países. Además, se refuerzan los sistemas tradicionales y se busca recompensar la protección de los recursos gené�cos. La creación de las ZABD en el Perú es una forma de enfrentar al cambio climá�co, que
es uno de los compromisos que �ene nuestro país en la agricultura.
Esta guía explica con mayor detalle cómo se hace el Expediente Técnico, tema que forma parte de la “Guía para el reconocimiento de Zonas de Agrobiodiversidad en el Perú”. Hasta ahora, se han reconocido cinco ZABD en
el Perú: Andenes de Cuyocuyo en Puno (MINAGRI 2019), Parque de la Papa (MINAGRI 2020a), Ccollasuyo (MINAGRI 2020b), Marcapata Ccollana (MIDAGRI 2021) en Cusco y Pariahuanca en Junín. Se espera que este docu-
mento sea de gran ayuda en este proceso.
1
Zimmerer & de Haan, 2017
2
Según, Decreto Supremo 020-2016-MINAGRI
3
Según, Ar�culo 5 del Decreto Supremo 020-2016-MINAGRI
9 10
Hallp’anchikkuna hark’ayqa kachkan chakra llank’aqkuna unay watamantapacha ruraq�nkulla. Ichaqa, kayqa sasachakuykunamam waykunman kaykunarayku: Sinchi hallp’a llank’asqarayku, chakra patapi wasichakusqarayku,
hallp’amanta imaymana urqhusqarayku (kanman quri, petróleo, gas hinallataq sach’a urqhusqarayku), imakunatachus mana chaninta utaq mana chikan pachamamapaq hinallatq runakunapaq sasachakuykuna hamuqta qha-
rikuspa ruwarpariq�nku, ayllukunamanta wayna sipaskuna llaqtata sumaq kawsay machkanarayku lluqsiq�nku, kawsaqkuna tarpuy utaq wasp’iy tupasqaman qunqaq�nku, pachamama unquq�n ima1.
Agrobiodiversidad nisqarayku chanin llank’ay kawsaykuna ima hark’asqamantaqa, Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego (MIDAGRI), machkarin Zonas de Agrobiodiversidad (ZABD) hina Peru suyupi riqsisqa kanampaq2.
ZABD nisqaqa hallp’akunam, maypichus huch’uychaq huywakunaqa kan allin chakra ruranapaq, maypichus ñawpa runakuna llank’anku hinallataq hark’anku kay chakrakunapa rikhuriyninta. ZABD nisqa hina riqsirisqa kanam-
paqqa, kay ayllurunakunapa hallp’ankuna imaymana mañakuykunawan hunt’anan3:
A Imay tukuy utaq rikch’aq kawsaqkunawan (imachus kanman tukuy ima wiñaq kawsaqkunawan hinallataq huywaykunawan). Imay tukuy utaq rikch’aq kawsaqkunaqa, ñawpa yachaykuna akllarisqa mañakuykuna hunt’-
asqaman hina qhawarisqa kanam, chaymantapis códigos de nomenclatura akllariy llank’asqama hina.
B
Tukuy kawsaywan, imachus yanapan Agrobiodiversidad hark’anapaq. Wakin ku�piqa, kayqa tarikunman muhu ayninakuykunapi, qhatukuna puriypi, Mink’a utaq Ayni llak’aypi ima.
C Llank’asqa wiñaykuna utaq qispirichisqa wiñaykuna hark’aywan, maypichus a�nkunman llank’asqa hinallataq uywasqa wiñaykunapa k’ita yawarmasikuna qhawariyta.
D Hallp’a ZABD hina riqsisqa mañarikuypiqa chakra ruraykuna kanan, pachamamapi kaqkuna puririchiy utaq wak ruraykuna hark’aymam tupachiy ima, chanin llank’asqa hinallataq uywasqa wiñaykunata ruraspa ima.
E Hallp’a ZABD hina riqsirisqa mañarikuypa qillqa mayt’unqa, oficina registral chiqampi allin ch’uwayasqa kanan. Chay hallp’a manaraq �tuluyuq hinaqa, hayllu, kamachikuykuna hunt’asqama hina rikurichikunam
Gobierno Regional chiqanman mañarikuy puririsqanta utaq wak umalliqkunaman puririsqanta.
Hallp’akuna hark’ay ZABD riqsirikuynintaqa allinmi ayllurunakuna wiñariyninpaq, imaraykuchus rikhuriq genes nisqawan, wiñaqkunawan ima chakra ruraypaq yanapawanchik, allin tarpuyninchik miranampaq, imachus
a�nkunman llaqtapi, suyupi, hatun suyunchikpi hinallataq �qsi muyun�mpi ima qhatuy. Chaymantapis, hastawan kay ñawpa ruwaykunata kallpacharichin hinaspataq rikhuriq gené�ca nisqa hark’asqarayku ku�chipuyta
machkarin. ZABD Perú suyupi paqarichiyqa kay pachamama unqusqa sasachakuy a�panapaqmi imaraykuchus suyunchikqa chakrakuna allin kananta munan.
Kay rurana ñanqa, imaynatas Expediente Técnico nisqa wakichinata sut’inchan, kay willakuytaq “rurana ñan pusaq zonas de agrobiodiversidad nisqa perú suyupi riqsisqa kananpaq” qillqa mayt’uman waykun. Kunankama
Perú suyupi pichqa Zona de Agobiodiverdad nisqata riqsirikun: Andenes Cuyocuyo Puno Suyupi (MINAGRI 2019), Parque la Papa (MINAGRI 2020), Ccollasuyo (MINAGRI 2020), Marcapata Ccollana (MIDAGRI 2021) Cusco
suyupi hinallataq Parihuanca Junin suyupi. Ichapis kay qillqa mayt’u yanapasunchisman kay puririypi.
1
2
Según, Decreto Supremo 020-2016-MINAGRI
3
11 12
¿CUÁL ES EL ¿IMATAQ KAY

OBJETIVO DE RURANAPA ÑAN
ESTA GUÍA? WATIPAYNIN?
Esta guía muestra de manera didáctica los Kay rurana ñanqa, sinru willqanta rikhurichi-
pasos a seguir para la preparación y presen- kun ima hunt’anakunata allin Expediente
tación de Expedientes Técnicos para postular técnicos nisqa wakichiypaq hinallataq ZABD
al reconocimiento como ZABD4. hina riqsisqa mañarikuy puririchinapaq4.
4
Según, Decreto Supremo 020-2016-MINAGRI 4
Kamachikuy, Decreto Supremo 020-2016-MINAGRI
13 14
¿QUIÉNES ¿PIKUNATAQ
DESARROLLAN WAKICHIN
EL EXPEDIENTE EXPEDIENTE
TÉCNICO? TÉCNICO NISQATA?
Los pueblos indígenas son los responsables de la Expediente Técnico nisqataqa ñawpa ayllu runakunam waki-
elaboración del Expediente Técnico, y pueden tener chinan, kay Ins�tuciones del estado hinallataq Gobiernos
ayuda técnica de especialistas de ins�tuciones del Regionales (GR), Gobiernos locales (GL), Miniterios chiqanku-
Estado como Gobiernos Regionales (GR) y Gobiernos namanta utaq ins�tuciones privadas Peru suyunchikmanta
Locales (GL), Ministerios, o de ins�tutos y/o también wak suyukunamanta (kanman organismos no Gubernamen-
de ins�tuciones privadas de nuestro país y otros países tales- OGNs), allin yachaq llank’aqkunawantaq yanapachi-
(como Organismos No Gubernamentales - ONGs). El kunkuman. Kay Expediente Técnico nisqaqa allin qillqa mayt’-
Expediente Técnico es el documento con el que los umi, mayqinwanchus ayllu runakuna mañarikunku Zona de
pueblos indígenas solicitan el reconocimiento de sus Agrobiodiversidad nisqa hina riqsisikuypaq5.
territorios como ZABD5.
5
Zimmerer & de Haan, 2017 5
15 16
¿Qué comunidades e instituciones participan?
GR, GL y otras ins�tuciones del El Ins�tuto Nacional de Innova- MIDAGRI recibe y pone a trámi-
Comunidades campesinas o
Ins�tuciones privadas, ins�tucio- Estado ayudan en los procesos ción Agraria (INIA) se encarga te los Expediente Técnicos de
na�vas: son quienes solicitan el
nes técnicas, ins�utos de inves�- de reconocimiento como ZABD, de opinar sobre los Expedientes solicitud de reconocimiento, y
reconocimiento de sus �erras
gación e ins�tuciones de otros mediante la predisposición de Técnicos presentados por las publica la resolución ministerial
como ZABD y preparan el Expe-
países ayudan a las comunidades sus planes agrícolas y ambienta- poblaciones indígenas. El INIA del reconocimiento de una
diente Técnico con la ayuda de
a preparar el Expediente Técnico. les, y también dan apoyo en la es un Organismo Técnico Esp- ZABD en base a la opinión
ins�tuciones del Estado y/o
elaboración de Expedientes cializado (OTE) adscrito al técnica favorable del INIA.
privadas.
Técnicos. MIDAGRI.
17 18
¿IMA AYLLUKUNATAQ HINALLATAQ INSTITUCIONES NISQAKUNA WAYKUNKU RURAYSIQ?
Ayllu runakuna utaq ñawpa Ins�tuciones privadas, GR, GL wak ins�tuciones del Ins�tuto Nacional de Innovación MIDAGRI llank’aqkunaqa,
runakuna: pikunachus ins�tuciones técnicas, ins�tutos Estado ima sapanka puririypi Agraria (INIA) llank’aqkunaqa, riqsirikuypa mañakusqa
hallp’ankuna ZABD hina risisqa de inves�gación hinallataq wak ZABD hina riqsisqa kanampaq ayllu masikunaq Expediente Expediente Técnico nisqata
kanampaq mañarikuqkunam suyukuna ins�tuciones yanapanku, chakra Técnico haywasqata chaskinku hinallataq resolución
kanku hinallataq Expediente nisqakunaqa, runamasikunata Pachamamarayku ruwaykuna chaninchanku. Imaraykuchus ministerial ZABD hina
Técnico nisqata ins�tuciones del Expediente Técnico wakichiyta wakichisqaman hina, INIA chiqanqa Organismo riqsirikusqa qillqa raphita INIA
Estado utaq privadas yanapan. chaymantapis Expedientes Técnico Especializado (OTE) chaninchasqaman hina
yanapaywan wakichinku Técnicos wakichiyta yanapanku. Midagri chiqanman hap’ichisqa. paqarichinku.
19 20
¿IMAYNATA
¿CÓMO SE WAKICHINA
ESTRUCTURA EXPEDIENTE
EL EXPEDIENTE TÉCNICO
TÉCNICO? NISQATA?
Las comunidades que piden el reconocimiento de Ayllu runamasikuna pikunachus mañakunku
una ZABD deberán presentar, ante la Oficina de ZABD riqsirikuyta, Oficina de Atención a la
Atención a la Ciudadanía y Ges�ón Documentaria Ciudadanía y Ges�ón Documentaria (OACGD)
(OACGD) del MIDAGRI, un Expediente Técnico que del MIDAGRI chiqanman Expediente Técnico
contenga la siguiente información documentada: nisqata haywarinanku, imachus hunt’anam kay
mañarikusqa willakuykunawan:
21 22
Secciones de la estructura del expediente

En las siguientes páginas, se detalla cada una.
1 Resumen 11 Carta de compromiso
2 Índice 12 Lugares dentro del territorio
3 Datos de las comunidades 13 Diversidad de cultivos
4 Datos de la ZABD 14 Lista de especies
5 Ubicación 15 Historia del lugar
6 Título de propiedad 16 Diversidad sociocultural
7 Plano 17 Fotos
8 Copia fiel de la(s) partida(s) registral(es) 18 Conclusiones y recomendaciones

de/los predio(s) emitida(s) por la SUNARP6.
19 Bibliografía
9 Mapa
20 Temas opcionales
10 Declaración jurada
6
Superintendencia Nacional de los Registros Públicos.
23 24
EXPEDIENTE TÉCNICO WAKICHIYPA T’AQANKUNA

Hamuq qillqa raphikunapi, sapanka t'aqakunamanta rurakun.
1 Pisipachisqa qillqa 11 Qillqa mink’a
2 Yuyariynin 12 Suyu ukhupi chiqankuna
3 Ayllukunapa yuyayninkuna 13 Tukuy-ima tarpuykuna
4 ZABD yuyayninkuna 14 Kawsaqkunapa sinru qillqakuna
5 Mayñiq 15 Suyu kawsaynimpa willakuy
6 Hallp’a sut’i qillqa raphin 16 Imaymana runakunapa Kawsayninkuna
7 Hallp’a siq’in 17 Siq’ikuna
8 SUNARP6 chiqanmanta chaninchasqa 18 Chaninchasqakuna hinallataq imayna

hall’pakunapa partidas registrales copian. ruranapa willakuykuna
9 Mayñiq siq’in 19 Maymanta kawsay qillqakuna urqhusqa
10 Chiqan rimariy 20 Yachanapaq qillqakuna yapay

6
Superintendencia Nacional de los Registros Públicos.
25 26
Ins�tuto Nacional de Innovación Agraria Propuesta
Guía parade guía para
elaborar la preparación
expedientes de expedientes
técnicos que postulentécnicos para el reconocimiento
al reconocimiento como
como Zona de zona de agrobiodiversidad
Agrobiodiversidad
Detalles de las características de

cada sección del Expediente Técnico
b Nombre completo y número del Docu-
mento Nacional de Iden�dad (DNI) de la
persona que representará legalmente el
1 Primeras secciones
territorio propuesto como ZABD.
a Resumen
c Domicilio (dirección exacta), número de telé-
fono y correo electrónico de las comunida-
Explicación breve de las condiciones más des y del representante legal del área
importantes para el reconocimiento como propuesta como ZABD, para poder mantener
ZABD. Se recomienda que lo escrito tenga comunicación durante el trámite del Expe-
máximo 300 palabras7. diente Técnico.
b Índice
Presentar los siguiente documentos:
Se coloca antes del desarrollo del con-
tenido y muestra en una lista los sub�-
tulos de cada sección del Expediente
Técnico. Poner número a todas las
páginas. a Copia o fotocopia del documento que cer�-
fique al representante legal o a la junta
direc�va del territorio propuesto. Las auto-
ridades (INIA y MIDAGRI) se comunicarán
con ellos durante el proceso.
2 Datos de las comunidades
b Acta de la reunión donde se acordó solicitar el

reconocimiento del territorio como ZABD. Este
documento deberá ser validado por el notario
Nombre del pueblo o los pueblos, y nombre público o juez de paz. La can�dad de personas
a del territorio propuesto como ZABD. necesarias en la reunión para la firma del docu-
mento debe ser mínimo dos tercios del total de
los miembros, por eso se debe colocar la copia
de la lista de comuneros y comuneras cer�fica-
dos por el notario público o juez de paz.
7
Según, Ar�culo 5 del Decreto Supremo 020-2016-MINAGRI.
27 28
Ins�tuto Nacional de Innovación Agraria Propuesta de pusaq
Rurana ñan guía para la preparación
expedientes de Zona
técnicos expedientes técnicos para elhina
de Abrobiodiversidad reconocimiento como zona
riqsirisqa mañarikuy de agrobiodiversidad
wakichiypaq
Sapanka qillqa raphi Expediente Técnico

b Pichus umallichinqa allp’a ZABD hina riqsi-
nisaqamanta allin willakuy: rikuy marikuypa, hunt’asqa su�nta hinalla-
taq Documento Nacional de Iden�dad
(DNI) yupayninta churaykuna.
1 Ñawpa t’aqakuna
c Wasi (maypi tarikusqan killakuy), ayllurunaku-

a Pisipachisqa qillqa: napa, chaymantapis pichus allp’a ZABD hina
riqsirikuy mañarikuy umallichiqpa: wahana
Imarayku hallp’a ZABD riqsisqa kanampaq yupay, correo electrónico nisqanta ima chu-
munasqata qillqaykuy. Chay willakuy, kimsa raykuy, Expediente Técnico puririyninmanta
pachak qillqakunamantaqa mana kurahanan- allin willarisqa kanankupaq.
chu7.
b Yuyariynin
Kay qillqa raphikunata haywaykuna:
Kaytaqa churana amaraq willakuykunawan
qallarispa, chaymantapis sinru qillqakuna,
sapanka Expediente Tecnico t’aqamanta
rikukunan. Sapanka qillqa raphikunaman a Ayllu umalliq utaq ayllu kamachiq hina riqsi-
risqapa fotocopia raphinta haywaykuy. Ima-
yupayninta churaykuna.
raykuchus (INIA-MIDAGRI) umalliqkunaqa
mañarikuy puririypi, ayllu umalliqkunawan
willanakunqanku.
2 Ayllukunapa yuyayninkuna
Hallp’a ZABD hina riqsirisqa kanampaq, huñu-
b nakuypi acta chaninchasqa qillqasqata
haywaykuy. Kay qillqaqa, notario público utaq
juez de paz munayniqkunawan sut’inchasqa
kanan. Qillqa raphipi firmanankupaq, llipin-
a Llaqtapa hinallataq hallp’a ZABD hina manta huñunakuypiqa iskay tercio runakuna
riqsirikuy muñakuypa su�n. kananku, chayrayku ayllumasikunapa su�nku-
nata sinru qillqasqa copiata hinallataq aylluma-
sikunapa su�nkunata notario público utaq juez
de paz munayniyuqkunawan chaninchasqata
churaykuy.
7
Kamachikuy, Ar�culo 5 del Decreto Supremo 020-2016-MINAGRI.
29 30
b Ubicación exacta, región, provincia,

a Obje�vos del reconocimiento como ZABD. El obje�vo general distrito, localidad, anexo, etc. Hacer un
croquis (mapa) del territorio propuesto
3 Datos de la ZABD propuesta8 debe estar enmarcado en mejorar las condiciones de vida de los
pueblos, fortaleciendo y asegurando la protección, el uso respon- como ZABD. Indicar claramente el
sable y el buen manejo de la agricultura na�va. tamaño del área del territorio en hectá-
reas (Ha), hasta con dos decimales.
e Copia reciente, exacta y d Plano que indique el c Copia del �tulo de propie- Tabla modelo para indicar el área propuesta como ZABD
completa del documen- tamaño del área propues- dad o un documento que
to de registro del terre- ta como ZABD y dónde Área del territorio Documento que acredita la
garan�ce que el �tulo del Comunidad
no o los terrenos (copia está ubicada, con una incluido en la ZABD (Ha) propiedad (partida registral)
terreno está en trámite. Si
de los documentos que descripción elaborada más de una comunidad está
tiene la propiedad en la por la autoridad encarga- Comunidad 1 126.56 Ha Par�da Nro XXXXX
postulando al reconoci-
Superintendencia da. Además, entregar el miento, entonces en un Comunidad 2 156.32 Ha Par�da Nro XXXXX
Nacional de los Regis- documento archivo de la recuadro indicar el tamaño
tros Públicos - SUNARP). base digital hecho por del área (en hectáreas) que ... ... ...
Este documento debe computadora, que se usa cada comunidad aporta a la
tener una antigüedad para elaborar el mapa. TOTAL XXXXX.XX
ZABD.
máxima de treinta (30)
días hábiles (de lunes a
viernes, y sin contar
feriados) desde que fue
entregada.
f Mapa de la ubicación de la g Declaración jurada que
ZABD propuesta, impreso en confirme que el territo-
una hoja y guardado en un rio no tenga procesos
archivo de computadora. De judiciales. Esta informa-
preferencia que este mapa ción �ene que estar
tenga una sugerencia de validada por los repre-
“zonificación” que esté valida- sentantes de las comuni-
da por un profesional capaci- dades que postulan al
tado y habilitado. reconocimiento.
h Para terminar esta parte, se necesita una carta donde las

comunidades se comprometan a proteger las �erras y cuidar
las caracterís�cas que la hacen una ZABD. Esta carta debe ser
firmada por los representantes legales de las comunidades.
8
31 32
b Región, provincia, distrito, localidad,

anexo, etc may chiqampi tarikusqantaqa
a ZABD hina riqsirisqa mañarikuypa qa�paynin. ZABD hatun qa�-
ZABD hina riqsirisqa mañarikuypa allinta churana. Hallp’a ZABD hina maña-
3
payninqa usurisqa llaqtakunapaq allin kawsay machkariy, yana-
rikuypa croquis nisqata (mapa) siq’ita
yuyayninkuna8
paspa hinallataq hark’anapaq llank’aspa, chanin apaykachanapaq
ima. Imay chikan hectáreas (Ha), nisqa
hinallataq ñawpa watakuna hina llank’anapaq ima.
hallp’a kasqanta decimales nisqa kaq-
nin�mpis sut’inta willaykuna.
e Superintendencia Nacio- d Hallp’a siq’i, imachus ZABD Siq’i, hallp’a ZABD hina mañarikuymanta qillqanapaq.
nal de los Registros Públi- hina riqsirikuy mañariku- c Hallp’a �tulo nisqapa copia-
ypa chikanta haywaykuy ta utaq huk qillqa raphita
cos-SUNARP chiqanmanta Hallp’a ZABD (Ha) Hallp’aq hillqa raphin
hinallataq may chiqampi maypichus runata riqsirin Ayllu
chaninchasqa hall’pakuna-
hallp’ayuqta hina. Achkha riqsirisqa mañakuypa (partida registral)
pa par�das registrales tarikusqanta, imachus
umalliqpa willakuynin ayllukuna ZABD riqsirikuyta
musuq urqhusqata, Ayllu 1 XXX.XX Qillqa raphi Nro XXXXX
sut’inchasqawan kanan. mañachkanku hinaqa, huk
ch’uwa hinallataq hunt’as-
chaymantapis, qillqa mayt’- marupi, sapanka ayllupa Ayllu 2 XXXX.XX Qillqa raphe Nro XXXXX
qa copias nisqakunata
uta base digital nisqaman imay chikan hallp’a ZABD
haywaykunayki. Kay qillqa
ku�chisqatawan haywayku- riqsikuy mañarikusqa ... ... ...
raphi chaskisqamanta-pa-
na, chayqa mapa nisqa waykusqanta (hectáreas)
chaqa, kinsa chunka TOTAL XXXXX.XX
wakichinapaq uqharikun. willlaykuy.
p’unchawmanta ama
kurahananchu (Lunes-vier-
nes p’unchawkamataq
yupana, feriado llank’ay
p’unchawkunataqa mana
yupanachu). f ZABD hina riqsirikuypa mayñiq g Chiqam rimariy, qillqa
siq’in huk qillqa raphipi raphi, maypichus rikhuri-
urqhusqata hinallataq compu- kunan hallp’a mana proce-
tadora nisqapi waqaychasqata sos judiciales sasachakuypi
haywaykuy. Ichaqa, kay siq’iqa tarikusqanta. Kay willakuy-
allin qurpa rakiyman yuyariku- qa ayllurunakuna, pikuna-
nan, kanallantaq huk yachay- chus riqsikuypa qa�paqku-
niyuqwan qhawarisqa. naq umalliqninkunawan
sut’inchasqa kanan.
h Kaykunawan tukuchanapaq mañarikun huk qillqa mink’ata,

maypichus ayllumasikuna iyaw ninku hallp’akuna hark’-
anankupaq hinallataq ZABD hina qhawarisqa hallp’akuna
makichanankupaq. Kay qillqa mink’ataqa ayllupa chanin
umalliqninkuna firmaykunan.
8
Kamichikuy, Ar�culo 3 del Decreto Supremo 020-2016-MINAGRI
33 34
A con�nuación, se explica cómo realizar la lista de las especies y sus variedades (razas) de los
4 Datos sobre otros derechos reales dentro cul�vos y crianzas. Si hubieran plantas medicinales, se pueden poner en otra lista.
del territorio
a Dar información sobre lugares que tengan derechos reales dentro del territorio propuesto Modelo de tabla de la diversidad de especies que hay en el territorio
como ZABD, adicionales al derecho de propiedad de las comunidades. Por ejemplo: zonas
de minería, caminos o carreteras, lugares públicos, lugares históricos o reconocidos por el N° Especie Nombre local Número de
Ministerio de Cultura, entre otros. variedades
1 Solanum tuberosum papa 15
5 Detalles sobre la diversidad de cultivos 2 Ullucus tuberosus olluco 5
3 ... ... ...
TOTAL n
a Explicar las caracterís�cas de las b Agrupar en una lista las especies y
�erras y del entorno. Aquí se dan variedades que se cul�van, sus parien-
detalles de las caracterís�cas �sicas, tes silvestres y las especies que se crían. Modelo de tabla para las variedades por especie.
naturales, culturales y de las ac�vida- Poner los nombres de las especies y sus Presentar una tabla por cada especie importante
des que se realizan para aprovechar- variedades, sus fotos, y si se conoce,
Variedad Comunidad de Uso reportado
las con responsabilidad y cuidado. también sus nombres cien�ficos. N°
(nombre local) presencia (*)
1 Ch'akiña Vista Alegre Alimen�cio
2 Emilia Vista Alegre Medicinal
3 Wawa januk'ana yana Vista Alegre Alimen�cio
4 Jachun wac'achi El Porvenir Alimen�cio
5 Puca koncantullo El Porvenir Medicinal

6 Sapan wacco El Porvenir Alimen�cio
Modelo de tabla de los parientes silvestres que hay en el territorio

Especie Familia Nombre Uso
N°
Orden local reportado
Alimen�cio,
1 Especie X Solanaceae Nombre 1 medicinal, otros
Alimen�cio,
2 Especie Y Camelidae Nombre 2 medicinal, otros
3 ... ... ... ...
35 36
Qa�niqman, yacharichikun imayna kawsaqkunamanta hinallataq tarpuykunamanta utaq
4 Ayllupa hallp’a ukhumanta kamachiy- huywasqa rikch’aqninkunamanta sinru qillqa willarikuy ruranapaq. Qura hampikuna kaq�ntaq
hak sinru qillqata churaykuwaq.
ninkuna (derechos reales)

Imaymana rikch’aq kawsaqkuna suyupi tarikusqamanta siq’ipi qillqanapaq
a Hallp’a ZABD hina riqsirikuy mañarikusqa ukhupi kamachikuykuna kaqmanta willarikuy,
ayllukuna hallp’ayuq kanankupaq kamachikuy kaq�mpas. Kaykunamanta hina
N° Especie Nombre local Número de
qillqaykuwaq: maypi quri kasqamanta, huch’uychaq utaq hatun ñankunamanta, sut’i variedades
qhawarina hallp’a chiqankunamanta, hallp’api kawsaykunamanta utaq Ministerio de Cultu-
ra chiqamanta riqsirisqata, wakinkunamanta ima. 1 Solanum tuberosum papa 15
5 Imay tukuy tarpuypa yuyayninkuna

2 Ullucus tuberosus olluco 5
3 ... ... ...
TOTAL
Imaynas pampa hallp’amanta hinalla- Imaymana rikch’aq kawsaqkunamanta

taq muyuyninmanta willaykuy. Kaypi- sinru qillqasqata tantaykuy hinallataq imay- Imaynata sapanka tukuy ima kawsaqkunamanta siq’ipi qillqanapaq
qa yuyaychana: sayariyninmanta llinp- mana tarpuykunamanta, sallqa yawar Sapanka kawsaq rikch’aqkunamanta qillqanapaqqa huk siq’itakama rurana.
’inmanta, tarpusqa wiñaykunamanta, masinkunamanta, chaymantapis imaymana
kawsaqkunamanta hinallataq runaku- rikch’aqkuna uywasqakunamanta ima. Variedad Comunidad de Uso reportado
N°
napa chanin llank’asqankunamanta Tukuy ima kawsaqkunapa hinallataq rikch’- (nombre local) presencia (*)
ima. aqninkunapa su�nta qillqaykuy, chayman-
1 Ch'akiña Vista Alegre Alimen�cio
tapis siq’inkunata yachanki hinataq cien�fi-
cos nisqa su�nkunata ima qillqaykuy. 2 Emilia Vista Alegre Medicinal
3 Wawa januk'ana yana Vista Alegre Alimen�cio
4 Jachun wac'achi El Porvenir Alimen�cio
5 Puca koncantullo El Porvenir Medicinal

6 ... ... ...
Tukuy ima sallqa kawsaqkunapa yawar masinkuna pikunachus tiyanku chay

hallp’api siq’i qillqanapaq.
Especie Familia Nombre Uso
N°
Orden local reportado
Alimen�cio,
1 Especie X Solanaceae Nombre 1 medicinal, otros
Alimen�cio,
2 Especie Y Camelidae Nombre 2 medicinal, otros
3 ... ... ... ...
37 38
Para hacer la lista de especies a cultivar, sus variedades y parientes Tukuy ima kawsaq rikch’aqkunamanta hinallataq sallqa yawar masinku-
silvestres, se recomienda: namanta sinru qillqa ruranapaqqa, kaykunata yuyaychakuna:
U�lizar técnicas par�cipa�vas, es decir, grupales.9 Willakuykuna tantanapaqqa, llipin ayllu runakuna rima-
rinanku, ichaqa, t’aqa t’aqa runakunawan llank’ana9.
Incluir las épocas de siembra y cosecha, y también Tarpuy hinallataq hasp’iy pacha willakuyta
los ciclos en el año donde crecen las especies. yapaykuna, chaymantapis ima killakunapi kawsaq
rikch’aq wiñasqanmanta ima.
Se recomienda seguir además las técnicas moder- Ichaqa, imaynatas musuq watakunapi kay inventa-
nas de inventarios biológicos y la taxonomía y rios biológicos, taxonomía hinallataq sistemá�ca
sistemá�ca modernas. nisqa ruwasqaman hina yuyaychakuna.
9
Cuando presentamos la postulación por más de una comunidad. 9
Achkha ayllukuna riqsirikuyta mañarikuqtinku.
39 40
6 Detalles sobre la diversidad cultural 6 Kawsaykunapa yuyayninkunamanta
a Historia del lugar:

a Kawsaypa willakuynin
Imaynas hallp’a paqarisqanmanta hinallataq
Contar la historia del territorio y cómo la imakuna chay chiqampi �yay qallarisqankunaman-
gente lo llegó a ocupar. Se puede incluir ta ima Willakunayki. Kaypi rikhurichinkiman ñawpa
muestras de construcciones, objetos, wasichakuykunamanta, kawsaykunamanta, huch’-
piezas elaboradas y restos an�guos. uy ruwasqakunamanta, chaymantapis ñawpa
huch’uychaq ruwasqakunamanta ima.
b Conocimientos tradicionales b Ñawpa yachaykuna tarpunapaq hinalla-

para cultivar y criar: taq uywanapaq
Tarpuykuna hinallataq imay tukuy rikch’aq uywasqa
Presentar listas con los conocimientos relacionados tupasqaman yachaykunata (tecnología nisqa ruraywan,
a los cul�vos y las especies que se crían (uso, tecno- wakkuna llank’asqawan ima) sinru qillqakunata
logía de manejo, entre otros); incluir una explica- haywaykuy, chaninkaq ruwaykunata ima yapaykuy. Kay
ción de los más importantes. Estas listas serán revi- sinru qillqakunaqa allin t’aqwirisqa kanqa, ruwaqkunapa
sadas protegiendo la iden�ficación de quienes las su�ntaq pakasqa kanqa. Chaymantapis, mana chinkariq
hicieron. Se puede agregar explicaciones sobre los chakra ruraypa willakuykunaqa yapaykukunmanmi hina-
sistemas de agricultura sostenible, también explicar llataq imaynas chaynin (chackra llank’aykunapi) puriri-
cómo se usa el conocimiento (técnicas y manejo), chisqankunamanta, imayna ayllu masikuna huñunakuy-
cómo es la organización comunal, y la relación con ninmanta, imayna hallp’a muyuy�nkunawan apanakus-
el entorno del territorio. A con�nuación, se reco- qankunamanta ima willakuna. Qa�niqman, siq’i ukhupi
mienda hacer una tabla donde se ponen los conoci- ñawpa yachaykunamanta willakuy sinru qillqakunata
mientos tradicionales10. a�nkiman churayta10.
Tabla modelo donde se colocan los conocimientos tradicionales Ñawpa yachaykunamanta siq’i qhawariq, maypichus sinru qillqakuna atinkunman churay
N° Nombre Nombre local Descripción N° Suti Kikimpa suti Chaninchay

Aquí se presenta la explicación breve del Kaypiqa pisi willakuy yachaymanta waykunan/imaymanawan
1 Nombre 1 Nombre X conocimiento/tecnología/innovación tradicional 1 Su� 1 Su� X llank’aymanta/musuq llank’aykunamanta ima.
Aquí se presenta la explicación breve del Kaypiqa pisi willakuy yachaymanta waykunan/imaymanawan
2 Nombre 2 Nombre Y conocimiento/tecnología/innovación tradicional 2 Su� 2 Su� Y
llank’aymanta/musuq llank’aykunamanta ima.
3 ... ... ... 3 ... ... ...
Para conseguir esta información podemos realizar un trabajo grupal, conversaciones, diálogos, Kay willakuy tantanapaqqa runa t’aqakunapi llank’ana, sinchita rimana, hamut’ana, allinta willa-
informes, y otras técnicas que ayuden a tener mejor y mayor información del área propuesta nakuna hinallataq wak allin yachaykunaqa yanapakun hastawan ZABD hina riqsirikuy mañariku-
como ZABD11. ypa willakuy tantanapaq11.
10
De Boef & Thijssen 2007. 10
De Boef & Thijssen 2007.
11
Según, Ar�culo 5 del Decreto Supremo 020-2016-MINAGRI 11
Kamichikuy, Ar�culo 5 del Decreto Supremo 020-2016-MINAGRI
41 42
Ins�tuto Nacional de Innovación Agraria Propuesta
Rurana ñan de guíaexpedientes
pusaq para la preparación
técnicosde expedientes
Zona técnicos parahina
de Abrobiodiversidad el reconocimiento comowakichiypaq
riqsirisqa mañarikuy zona de agrobiodiversidad
7 Anexos a incluir dentro del Expediente Técnico 7 Expediente Técnico nisqaman yapaykuna
a Fotografías: a Siq’ikuna:
Presentar fotos de los cul�vos, de las especies que se crían y de los parientes silvestres que Chakra tarpuykunamanta, tukuy ima rikch’aq uywasqakunamanta, hallp’api �yaq sallqa
se encuentran en el territorio, también de las �erras de cul�vo y de las comunidades. uywaq yawarmasinkunamanta, hallp’api tarpuykunamanta hinallataq ayllu masikunamanta
Además, incluir fotos de reuniones, talleres, entre otras ac�vidades. ima siq’ita haywaykuy. Chaymantapis, huñunakuykuna ruwasqamanta siq’ikunata, llank’ari-
ykunamanta, wak ruraykunamanta ima yapaykuy.
b Otras informaciones: b Wak willakuykuna:

Si es necesario, las comunidades pueden presentar más información que sea importante. A�kunman hina, ayllu masikunaqa allichaq willakuykunatapis yaparinkuman.
43 44
8 Conclusiones y recomendaciones
Escribir de forma breve (resumir) la información que con�ene el Expediente Técnico,
a dando importancia a los requisitos para el reconocimiento del territorio como ZABD.
También se puede dar recomendaciones para trabajar y proteger la zona.
9 Referencias bibliográficas
a Poner los datos de libros, revistas, publicaciones y otros documentos que se usaron para
elaborar el Expediente Técnico. Para ello, se debe usar el modelo de la Asociación Ameri-
cana de Psicología (APA) en su sép�ma edición o la más reciente, que se usa para trabajos
académicos.
10 Temas opcionales a incluir
a b c
Valores importantes Acuerdos institucionales Amenazas en el área

del área propuesta para la gestión del área propuesta y protección
propuesta urgente
Hacer referencia a las carac- Informar sobre los acuerdos, Informar sobre las amena-
terís�cas posi�vas y/o leyes y ordenanzas que facilita- zas y los riesgos que existen
virtudes que �ene el territo- rán la ges�ón de la ZABD o podrían suceder, y por
rio en relación con el ecosis- propuesta. También se puede qué es urgente o necesario
tema, las plantas, los anima- hacer referencias a la ges�ón el reconocimiento del
les, el ambiente, los aportes con polí�cas locales, regionales territorio como ZABD.
cien�ficos, el turismo y los o nacionales, así como con las
valores y las tradiciones de ins�tuciones comprome�das, y
la comunidad. Destacar las cuáles son sus compromisos
caracterís�cas que hacen con la conservación y el uso
singular al área propuesta. responsable de la diversidad de
especies en el área propuesta.
45 46
8 Hamut’aykuna hinallataq ruwaykuna yapanapaq

Expediente Técnico nisqapa willakuyninta pisillata qillqaykuy, ZABD hina riqsirisqa kanam-
a paq mañarikusqakunata sut’inchaspa. Hinallataq hallp’a chiqan hark’aypaq, imayna
chanin llank’anapaq yuyaychakuyta qillqaykuwaq.
9 KAWSAY QILLQAKUNA
a Expediente Técnico wakichinapaq, maymanta qillqa mayt’ukuna urqhusqata, revistas
nisqamantachus, wak yachaykuna qillqa mayt’ukuna urqhusqakunata ima churaykuna.
Chay qillqa raphitaqa, musuq Asociacion Americana de Psicología (APA) ruswasqanman
hina wakichina, imaraykuchus allichaq qillqa mayt’ukuna paqarichinapaq chayhinata
ruwanku.
10 Yachaykuna yapaymanta
a b c
Hallp’a riqsirikuy ma- Instituciones nisqaku- Hallp’a riqsirikuy ma-

ñakuypa allin willaku- nawan llank’aypaq cha- ñakusqapa sasachakuyku-
ykuna ninchasqakuna. na hinallataq hark’anapaq
Suyupi allin kawsaykuna- Llank’aypaq chaninchasqakunata, Sasachakuykuna hinallataq
manta willakuy, chaytaq leyes kamachikuykunata ordenan- mana allin kawsay rikhurimu-
pachamamaman, qurakuna- zas kamachikuykunata ima ykunamanta willarikuy,
man, uywakunaman, pampa willakuy, mayqinchus ZABD hina chaymantapis, imaraykuchus
hallp’a chiqanman, cien�fi- riqsirikuypa mañarikuy puriyta utqay utaq hallp’a ZABD hina
cos nisqa yachaykunaman, yanaparinqa. Churaykullankiman- riqsirikuy qa�paymanta.
wak runakuna chayman taq polí�cas locales, regionales
purisqanman hinallataq utaq nacionales nisqa chanincha-
ayllupa kawsayninkunaman ykunata, ins�tuciones nisqa llank’-
ima tupasqa kanam. Hallp’a anapaq chaninchakuyninkunata,
riqsisqa mañarikuypa kawsa- imatachus rurana hallp’a hark’ana-
yninkunataqa wakinmanta paq, chaymantapis chanin rurana-
ch’ullallata-hina sut’inchana. paq chaynichasqakunata ima.
47 48
Propuesta de guía para la preparación de expedientes técnicos para el reconocimiento como zona de agrobiodiversidad
¿Ante quién presentar el expediente técnico y a ¿PIMANTAQ EXPEDIENTE TÉCNICO NISQATA HAYWAYKUNA
quién solicitar asesoría? HINALLATAQ PIQ YANAPAKUYNINTA MAÑARIKUNA?
El Expediente Técnico completo, hecho en un solo documento, se presenta ante la Oficina de Hunt’asqa Expediente Técnico ch’ulla qillqa mayt’upi ruwasqataqa, Oficina de Atención a la
atención a la Ciudadanía y Ges�ón Documentaria - OACGD, del MIDAGRI que �ene oficinas en Ciudadanía y Ges�ón Documentaria – OACGD MIDAGRI chiqanman haywarina, oficinas
los GR de todo el Perú. Antes de presentar el documento, recomendamos a las comunidades nisqakunataq llipin GR Perú suyukunapi taririkun. Manaraq qillqa mayt’uta haywarispaqa,
comunicarse con la Subdirección de Recursos Gené�cos del INIA por teléfono o correo elec- ayllukuna Subdireccion de Recursos Gene�cos INIA llank’aqkunawan celular wahananta rima-
trónico para recibir apoyo. pakunanku utaq correo electrónico nisqanta yanapakuy chaskinankupaq.
49 50
BIBLIOGRAFÍA KAWSAY QILLQA

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Agrobiodiversidad denominada “Andenes de Cuyocuyo”, ubicada en el distrito de Cuyocuyo, provincia de Sandia, departamento de Puno. R.M. 342-2019-MINAGRI.
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Ministerio de Agricultura y Riego (MINAGRI). 2020. Resolución Ministerial que reconoce la Zona de Agrobiodiversidad denominada “Parque de la Papa”, ubicada en el distrito de Pisac, provincia de Calca,
Agrobiodiversidad denominada “Parque de la Papa”, ubicada en el distrito de Pisac, provincia de Calca, departamento de Cusco. R.M. 081-2020-MINAGRI.
departamento de Cusco. R.M. 081-2020-MINAGRI.
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Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego (MIDAGRI). 2021. Resolución Ministerial que reconoce la Zona Agrobiodiversidad denominada “Ccollasuyo”, ubicada en el distrito de Marcapata, provincia de Quispin-
de Agrobiodiversidad denominada “Marcapata Ccollana”, ubicada en el distrito de Marcapata, provin- canchi, departamento de Cusco. R.M. 267-2020-MINAGRI.
cia de Quispincanchi, departamento de Cusco. R.M. 018-2021-MIDAGRI.
Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego (MIDAGRI). 2021. Resolución Ministerial que reconoce la Zona
de Agrobiodiversidad denominada “Marcapata Ccollana”, ubicada en el distrito de Marcapata, provincia
Presidencia del Consejo de Ministros. 2001. Decreto Supremo N° 068-2001-PCM. Aprueban el Regla-
de Quispincanchi, departamento de Cusco. R.M. 018-2021-MIDAGRI.
mento de la Ley sobre Conservación y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad Biológica.
Presidencia del Consejo de Ministros. 2001. Decreto Supremo N° 068-2001-PCM. Aprueban el Regla-
Sotomayor, D. A., Carrillo, F., Becerra, R., Roldán, A. Amasifuen-Guerra, C. & Guerrero-Abad, J. 2020.
mento de la Ley sobre Conservación y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad Biológica.
Guía para el reconocimiento de Zonas de Agrobiodiversidad en el Perú. Edición INIA.
Sotomayor, D. A., Carrillo, F., Becerra, R., Roldán, A. Amasifuen-Guerra, C. & Guerrero-Abad, J. 2020.
Zimmerer, K. S., & de Hann, S. 2017. Agrobiodiversity and a sustainable food future. Nature Plants 3(4):
Guía para el reconocimiento de Zonas de Agrobiodiversidad en el Perú. Edición INIA.
17047. Doi: 10.1038/nplants.2017.47
Zimmerer, K. S., & de Hann, S. 2017. Agrobiodiversity and a sustainable food future. Nature Plants 3(4):
17047. Doi: 10.1038/nplants.2017.47
ABREVIATURAS HUCH’UY QILLQAKUNA

ABD Agrobiodiversidad MINAGRI Ministerio de Agricultura y Riego (2016) ABD Agrobiodiversidad MINAGRI Ministerio de Agricultura y Riego (2016)
APA Asociación Americana de Psicología OACGD Oficina de Atención a la Ciudadanía y APA Asociación Americana de Psicología OACGD Oficina de Atención a la Ciudadanía y
DNI Documento Nacional de Iden�dad Ges�ón Documentaria DNI Documento Nacional de Iden�dad Ges�ón Documentaria
GL Gobiernos Locales OTE Organismo Técnico Especializado GL Gobiernos Locales OTE Organismo Técnico Especializado
GR Gobiernos Locales SUNARP Superintendencia Nacional de los GR Gobiernos Locales SUNARP Superintendencia Nacional de los
INIA Ins�tuto Nacional de Innovación Agraria Registros Públicos INIA Ins�tuto Nacional de Innovación Agraria Registros Públicos
MIDAGRI Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego ZABD Zona o Zonas de Agrobiodiversidad MIDAGRI Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego ZABD Zona o Zonas de Agrobiodiversidad
25
51 52
GLOSARIO DE TÉRMINOS RIMAY QILLQA YUYAYNIN

Agrobiodiversidad na�va. Es la parte de la agrobiodiversidad que corresponde a las especies que se han Agrobiodiversidad na�va. Achkha uywakuna, ruraykuna, huch’uychaq uywakunami, pikunachus
originado y han obtenido sus caracterís�cas dis�n�vas en el país. paymanta paqarispa imaymana rikch’ariqma hina huk suyupi wiñaripunku.
Agroecosistema. Ecosistema culturalmente intervenido en forma consciente por el ser humano y en Agroecosistema. Huk hallp’a chiqan runawan tupaykus-qami, pay chakra llank’anampaq, mikhuykuna-
provecho suyo, con fines agropecuarios, para proveerse de alimentos y otros bienes y servicios. Los agro- manta wak kawsaykuna ruraykunamanta ima tantakuspa kawsanampaq. Huk hallp’a chiqan runawan
ecosistemas cons�tuyen sistemas agrícolas dentro de pequeñas unidades geográficas, tal como un tupaykusqaqa, h’uchuychaq hallp’akuna ukhupi chakra ruraymi, chayqa kikin hallp’a utaq huk chiqampi
predio o un área específica, de modo tal que al interior de los mismos destacan las interacciones entre la ruray hina, ahinata chay ukhupi runakunata mikhuy mirachiyninkunatawan tupasqata rikukun.
gente y los recursos de producción de alimentos.
Conocimientos tradicionales relacionados a la agrobiodiversidad. Ñawpa runakunapa yachayninkuna,
Conocimientos tradicionales relacionados a la agrobiodiversidad. Son las habilidades, métodos, inno- imayna rurayninkuna, musuq rurayninkuna, yachaqayninkuna-imami, maymanchus ñawpa kawsaykuna
vaciones y prác�cas de los pueblos indígenas que incluyen es�los tradicionales de vida per�nentes para waqaychay agrobiodiversidad ukhupi chanin ruray ima yaykun, imachus ñawpa paqariqkunapi, musuq
la conservación y el uso sostenible de la agrobiodiversidad, mantenidas y transmi�das de una generación paqariqkunapi kawsan, chaytaq runakunapa riqsirikuyninta kallpachan utaq sunqunma yaykun.
a otra, y que forman parte de su iden�dad cultural o espiritual.
Especies cul�vadas o domes�cadas. Runakunapa akllasqa kawsaqkuna-mi, ahinamanta kawsanankupa-
Especies cul�vadas o domes�cadas. Son aquellas especies que han sido seleccionadas por el ser qqa kaymanta kanayanku.
humano, de manera que dependen de este para sobrevivir.
Expediente Técnico. Allin ruray qillqasqami, maynintachus ñawpa runakuna chaninchanku Zona de Agro-
Expediente técnico. Es el documento de naturaleza técnica a través del cual los pueblos indígenas jus�fi- biodiversidad riqsirikuyta. Willakun imayna Zona de Agrobiodiversidad riqsirikuypaq yuyaschasqa mañari-
can el reconocimiento de una ZABD. Hace referencia específica a cómo la ZABD propuesta cumple con las kuykuna hunt’asqanta.
condiciones para el reconocimiento.
Parientes silvestres de cul�vares. Kawsaqkuna, qaylla rikch’ariqnimkuna uywasqa-mi, pikunachus huk
Parientes silvestres de cul�vares. Son especies consideradas como los parientes más cercanos de las allin kallpayuq kanku, tarpuykuna allinchanampaq, chaytaq huk kawsay runakunapa mikhuyninkupaq;
especies cul�vadas, que poseen un importante potencial gené�co, para el mejoramiento de los cul�vos, ichaqa, kay rikhuriyuqkunaqa imaymana rurasqakunamanta tukukampunmanmi.
y son considerados un recurso vital para la alimentación del hombre; sin embargo, estos genes corren
riesgos de erosión por diversos factores. Prác�cas agrícolas tradicionales. Ayllu masiq yachaynin, aylluq kawsaynin, hallp’a llank’ayma ruraykuna
tupasqa ima, imachus watan watan, allin mana alllin wiñarin. Imayna sapanka huk hallp’a chiqan runawan
Prác�cas agrícolas tradicionales. Conocimiento campesino o cultura local relacionado a la agricultura, tupaykusqaman hina yachakusqankurayku riparakunku, imachus ñawpa yachasqa ruraykunawan hinalla-
que ha sido acumulado a lo largo de la historia local mediante el desarrollo de acierto y error. Se caracteri- taq kikimpi chanin ruraykunawan ima tupanku, yachasqa ruray kamachikusqaman-hina rimay yachachiy-
zan por ser adaptadas y específicas a las condiciones de cada agroecosistema, que se entrelazan con las ninta ima.
tradiciones y el sistema de valores propios, regidos por la ins�tucionalidad tradicional y transmi�da por
vía oral. Pueblos indígenas. Ñawpaq runakunami, pikunachus ñawpa Perú suyu paqarisqamanta kaqniyuq kanku,
paykunaq kawsayninkullata kawsachinku, huk hallp’a chiqan, imachus kaqninma hina riqsinakunku.
Pueblos indígenas. Son pueblos originarios que �enen derechos anteriores a la formación del Estado Kaykunapiqa yaykunku ñawpa runakuna, pikunachus paykunamanta t’aqakunku utaq mana tarisqakuna,
peruano, man�enen una cultura propia, un espacio territorial y se autorreconocen como tales. En estos ahina ayllukuna ñawpa ayllukunata ima. “Indígenas” su�chasqaqa; “originarios”, “tradicionales”, “étni-
se incluye a los pueblos en aislamiento voluntario o no contactados, así como a las comunidades campe- cos”, “ancestrales”, “na�vos” wak su�kunawan-ima uyarikunman.
sinas y na�vas. La denominación “indígenas” comprende y puede emplearse como sinónimo de “origina-
rios”, “tradicionales”, “étnicos”, “ancestrales”, “na�vos” u otros vocablos. Reglamento (Decreto Supremo 020-2016-MINAGRI). Chanin ruranami, imachus riqsirikuy Zona de Agro-
biodiversidad kamachiyninkuna rurasqanmanta riqsichin.
Reglamento (Decreto Supremo 020-2016-MINAGRI). Es el instrumento legal que describe los aspectos
legales del reconocimiento como ZABD. Representante del Expediente Técnico. Ayllu runa utaq runakuna allín kawsayta rikurayaq wasikuna,
ñawpa runakuna umalliqnin utaq kaymanta umalliq akllasqa, pichus Expediente Técnico allin rurasqa
Representante del Expediente Técnico. Persona natural o jurídica, miembro del pueblo indígena o desig- qillqata (MIDAGRI-INIA) llank’ay wasiman purichin, paytaq ñawpa runakunapa apaykatayninma, ñawpa
nada por este, que se encarga de la ges�ón del Expediente Técnico ante las autoridades (MIDAGRI, INIA), rurayninkuna tupasqama hina akllasqa.
y que es elegida conforme a los usos y costumbres tradicionales de dichos pueblos.
53 54
Av. la Molina 1981, La Molina
(511) 240-2100 /240-2350
www.inia.gob.pe

Guía para Elaborar Expedientes Técnicos Que Postulen Al Reconocimiento Como Zona de Agrobiodiversidad

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RURANA ÑAN PUSAQ

GUÍA PARA ELABORAR

Diseño y diagramación: Siq’isqa:

Introducción 9 Qallariy simi 10

1. ¿Cuál es el obje�vo de esta guía? 13 1. ¿Imataq kay ñan ruraypa qa�paynin? 14

2. ¿Quiénes desarrollan el Expediente Técnico? 15 2. ¿Pikunataq Expediente Técnico nisqata wakichinku? 16

4. ¿Cómo se estructura el expediente técnico? 21 4. ¿Imaynatataq Expediente Técnico nisqata wakichina? 22

Jorge Juan Ganoza Roncal, M. Sc.

¿CUÁL ES EL ¿IMATAQ KAY

¿Qué comunidades e instituciones participan?

¿IMA AYLLUKUNATAQ HINALLATAQ INSTITUCIONES NISQAKUNA WAYKUNKU RURAYSIQ?

Secciones de la estructura del expediente

1 Resumen 11 Carta de compromiso

2 Índice 12 Lugares dentro del territorio

3 Datos de las comunidades 13 Diversidad de cultivos

4 Datos de la ZABD 14 Lista de especies

5 Ubicación 15 Historia del lugar

6 Título de propiedad 16 Diversidad sociocultural

8 Copia fiel de la(s) partida(s) registral(es) 18 Conclusiones y recomendaciones

EXPEDIENTE TÉCNICO WAKICHIYPA T’AQANKUNA

1 Pisipachisqa qillqa 11 Qillqa mink’a

2 Yuyariynin 12 Suyu ukhupi chiqankuna

3 Ayllukunapa yuyayninkuna 13 Tukuy-ima tarpuykuna

4 ZABD yuyayninkuna 14 Kawsaqkunapa sinru qillqakuna

5 Mayñiq 15 Suyu kawsaynimpa willakuy

6 Hallp’a sut’i qillqa raphin 16 Imaymana runakunapa Kawsayninkuna

7 Hallp’a siq’in 17 Siq’ikuna

8 SUNARP6 chiqanmanta chaninchasqa 18 Chaninchasqakuna hinallataq imayna

9 Mayñiq siq’in 19 Maymanta kawsay qillqakuna urqhusqa

10 Chiqan rimariy 20 Yachanapaq qillqakuna yapay

Detalles de las características de

b Acta de la reunión donde se acordó solicitar el

Sapanka qillqa raphi Expediente Técnico

c Wasi (maypi tarikusqan killakuy), ayllurunaku-

b Ubicación exacta, región, provincia,

h Para terminar esta parte, se necesita una carta donde las

b Región, provincia, distrito, localidad,

h Kaykunawan tukuchanapaq mañarikun huk qillqa mink’ata,

5 Detalles sobre la diversidad de cultivos 2 Ullucus tuberosus olluco 5

3 ... ... ...

2 Emilia Vista Alegre Medicinal

3 Wawa januk'ana yana Vista Alegre Alimen�cio

4 Jachun wac'achi El Porvenir Alimen�cio

5 Puca koncantullo El Porvenir Medicinal

Modelo de tabla de los parientes silvestres que hay en el territorio

3 ... ... ... ...

Qa�niqman, yacharichikun imayna kawsaqkunamanta hinallataq tarpuykunamanta utaq

ninkuna (derechos reales)

5 Imay tukuy tarpuypa yuyayninkuna

3 ... ... ...

Imaynas pampa hallp’amanta hinalla- Imaymana rikch’aq kawsaqkunamanta

3 Wawa januk'ana yana Vista Alegre Alimen�cio

4 Jachun wac'achi El Porvenir Alimen�cio

5 Puca koncantullo El Porvenir Medicinal

Tukuy ima sallqa kawsaqkunapa yawar masinkuna pikunachus tiyanku chay

3 ... ... ... ...

6 Detalles sobre la diversidad cultural 6 Kawsaykunapa yuyayninkunamanta

a Historia del lugar:

b Conocimientos tradicionales b Ñawpa yachaykuna tarpunapaq hinalla-

N° Nombre Nombre local Descripción N° Suti Kikimpa suti Chaninchay

3 ... ... ... 3 ... ... ...

b Otras informaciones: b Wak willakuykuna:

10 Temas opcionales a incluir