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Guía de matemáticas

Simetría, asimetría y ejes

Nombre:____________________________________Curso:________Fecha:_______

Objetivos de la clase:
Comprobar el concepto de simétrica y asimétrica mediante la ejecución de ejercicios
para identificar figuras durante la vida cotidiana.

Instrucciones:
Lee las instrucciones en el comienzo de cada actividad y luego responde cada uno de
los ejercicios.

1) Encierra sí o no, según si la línea punteada corresponda a un eje de simetria.


2) Completa las figuras para que sean simetricas con respecto al eje.

e.
3) ¿Cuántos ejes de simetría tiene cada figura?

4) Traza la(s) línea(s) de simetria en cada figura.

}
5) Remarca el recuadro si la figura es simétrica:

6) Marca con un las figuras simétricas y traza una línea de simetría en cada
una de ellas.
7) A partir de la línea de simetría dad, crea una figura simétrica.

8) Dibuja una figura simétrica mandala.

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