Sesión
01 UNA RADIOGRAFÍA DE TU CORAZÓN
• Descubrirán que la Biblia habla acerca de sus pensamientos y actitudes.
En esta
• Serán animados a mantenerse fuera de las cosas que pueden conducirles a
sesión, malos pensamientos y malas actitudes.
sus juveniles: • Serán retados a desarrollar pensamientos y actitudes santas.
Divídalos en grupos de discusión. Distribuya papeles y lápi-
ces para que escriban lo que saben acerca de la Biblia. Lue-
go, cada grupo leerá sus conclusiones (esta es una buena
oportunidad para ver exactamente lo que saben sus juve-
niles acerca de la Biblia).
Presénteles una radiografía vieja, cualquiera que sea. Que
todos puedan verla. Pregunte a los juveniles lo que ven. Ex-
plique que la Biblia es la Palabra de Dios que expone nues-
tro hombre interior igual que lo hace una radiografía con
los órganos o los huesos. Pregunte: ¿LES GUSTARÍA QUE
ALGUIEN VIERA UNA RADIOGRAFÍA DE SUS PENSAMIEN-
TOS?, ¿POR QUÉ?, ¿POR QUÉ PIENSAN QUE NUESTROS
PENSAMIENTOS NOS METEN EN MUCHOS PROBLEMAS?,
¿CUÁLES DE ESAS COSAS EN QUE PENSAMOS PUEDEN SER
PENSAMIENTOS CORRECTOS?
Lleve a los chicos a pensar qué resultados arrojaría una
radiografía de su cabeza y su corazón (sus pensamientos
y sus actitudes), y cuáles resultados les gustaría que real-
mente arrojara. (Puede usar el recurso para reproducir).
Haga énfasis en Hebreos 4:12 “Porque la palabra de Dios
discierne los pensamientos y las intenciones del corazón”.
¿La primera lista es muy diferente de la segunda? ¿Por
qué? ¿Cuál es tu motivación en la vida? ¿Disfrutas cuando
causas problemas? ¿Tienes malas actitudes? ¿Por qué? ¿En
qué te beneficia esto? Afortunadamente, si vives una vida
llena de malas actitudes y deseas cambiarlas por buenas,
hay algo que puedes hacer para lograrlo:
• Habla con Dios acerca de tus actitudes y pensamien-
tos.
• Dedica tiempo para leer la Biblia y encontrar en ella
cómo quiere Dios que pienses y actúes. Si no sabes
mucho sobre la Biblia, pide consejos a tu líder de
cómo estudiarla.
• Aléjate de aquello que traiga confusión a tus actitudes
y pensamientos (Ejemplo: un compañero de la escuela
que hace cosas que tú no debes hacer o ver aquellos
programas de TV que se encuentran llenos de lengua-
jes inapropiados).
• Pasa tiempo con jóvenes y adultos que tengan buenos
y claros pensamientos y actitudes. ¡Quizás tu grupo
Conexión Juvenil es excelente para comenzar ya!
También debes encontrar la clase correcta de amigos
en la escuela.
• Debes encontrar a un adulto que desee orar contigo
y que también te ayude a tomar decisiones de la vida
diaria. Un buen sitio para comenzar es tu hogar con
tus padres y familiares. Después de todo, ellos deben
ser los principales interesados en que tengas buenos
pensamientos y actitudes.
Ratifíqueles que no podemos hacer cambios perdurables
en nuestros pensamientos y actitudes hasta que primero
cambiemos nuestra relación con el SeñorJesucristo.
Dé a conocer a los muchachos algunas funciones de la Bi-
blia que nos ayudan a hacer cambios perdurables. Haga
que formen grupos y diseñen un afiche o mural. Instruya
a los juveniles que lean el versículo, lo ilustren y piensen
como se relaciona con sus vidas.
Jeremías 23:29 (fuego y martillo)
Salmo 119:105 (Lámpara y luz)
Santiago 1:23-25 (espejo)
Juan 20:31 (conduce a la gente a la vida eterna)
Brevemente explique el plan de salvación y anime al que
quiera conocer más al respecto para que hable con usted al
final de la reunión.
 UNA RADIOGRAFÍA DE TU CORAZÓN

Hebreos 4:12 “Porque

la palabra de Dios dis-
cierne los pensamien- Palabra de Dios: La Biblia
Discernir: criticar o juzgar
tos y las intenciones del
corazón”

• Provéales hojas blancas y pídales que hagan un dibujo de hombre o mujer. Pídales que describan como debe ser un
buen cristiano (Basado en la palabra de Dios), Muéstreles que la Biblia es nuestro crítico. Pídales que describan a un
típico cristiano de los que conocen. Escuche cuidadosamente lo que dicen.
• Escriba en una lámina de papel, o en una pizarra del lado izquierdo una lista de pecados y del lado derecho una
lista de buenas actitudes. Discuta el significado de pecado con los juveniles. Trate de aparear los pecados con las
actitudes opuestas (odio-amor). Puede usar algunas citas como Romanos 1:29-31, Gálatas 5:19-21 y Colosenses
3:8-9. Dios ve nuestros corazones y entiende nuestros pensamientos y mejores sentimientos que tenemos. Somos
especialistas en ignorar nuestros pecados, excusarnos todo el tiempo o aparentar ser mejores de lo que somos. Pero
Dios usa la Biblia, al igual que una radiografía con un hueso roto, para mostrarnos nuestros pecados y hacernos ver
lo feo que son.

Preguntas para comentar y posibles
respuestas
¿CÓMO PODRÍA ELMUNDO SER DIFE-
RENTE SI NO TUVIÉRAMOS LABIBLIA?
* No lo sé, pero mucha gente le presta
atención a la Biblia de todas formas.
* Aun gente que no cree en la Biblia
algunas veces basa su moral en lo que
ella dice.
* No podríamos saber cómo es Dios.
* No podríamos conocer lo que Dios
demanda de nosotros.
* No podríamos saber que va a pasar
en el futuro.
¿CÓMO PODRÍAMOS DEJAR QUE LA
BIBLIA HAGA UNA RADIOGRAFÍA DE
NUESTROS PENSAMIENTOS Y MOTI-
VOS?
* Leyéndola diariamente.
* Memorizando versículos.
* Estudiando con otros: Oansa, escue-
la dominical y servicios de adoración.
* Leyendo libros cristianos basados en
enseñanzas de la Biblia.
* Preguntando a un adulto, ya sea a
tus padres o maestros, que evalúen
tus acciones basadas en lo que ense-
ña la Biblia.
¿PORQUÉ DEBEMOS ESTAR AGRADE-
CIDOS DE QUE LA BIBLIA EXPONGA
NUESTRO INTERIOR?
* Porque podemos saber qué es lo co-
rrecto.
* Porque podemos saber cuando es-
tamos equivocados y cómo podemos
corregir los errores.
* Porque siguiendo las instrucciones
de Dios, siempre haremos lo mejor.
A VECES LA GENTE DESEA SEGUIR
LAS ENSEÑANZAS DE LA BIBLIA CON
HONESTIDAD, AMABILIDAD, ETC.,
PERO NO QUIEREN ESCUCHAR LO
QUE CRISTO HIZO EN LA CRUZ. ¿POR
QUÉ LA GENTE DESEA ACEPTAR UNA
PARTE Y NO LA OTRA?
* A veces la gente piensa que es un
buen libro.
* Otra gente piensa que ellos actúan
bien como lo hacen.
* Hay gente que piensa que es im-
portante tener buena moral pero
no ven la importancia de confiar en
Cristo.
(Use esta última pregunta para ha-
blar sobre la salvación).
 Sesión
02 EL MÁS GRANDE LIBRO QUE SE HA
ESCRITO
En esta
• Descubren razones para creer que la Biblia es la Palabra de Dios.
sesión,
• Son retados a expresar su fe en la Biblia, mediante la obediencia.
sus juveniles:

Presénteles una variedad de objetos poco importantes: la
mitad de un marco de madera, una figura hecha de arcilla,
un pedazo de cinta sacada de un cassette, una camiseta
vieja. Haga que los juveniles formen parejas o grupos de
tres. Deles un objeto, una hoja de papel y un lápiz a cada
pareja o a cada grupo. Dígale a los juveniles que escriban
un comercial para el objeto a fin de que sea de ayuda para
venderlo. Puede escribir su propio comercial a manera de
ejemplo. Luego de unos minutos, permita que un juvenil
de cada pareja o grupo, lea su comercial. Explique que a
través de comerciales se han vendido cientos de produc-
tos, incluyendo libros. Permita que cada grupo presente su
comercial.
Discuta con sus juveniles lo que se quiso resaltar en cada
comercial. La veracidad de los comerciales publicitarios. La
percepción de los consumidores sobre la verdad o no de los
comerciales que ven. Y sobre la percepción que creen que
la gente tiene acerca de la Biblia.
Prepare algunas de las siguientes frases en láminas de pa-
pel. Permita que los juveniles puedan leerlas:
El mejor regalo que Dios ha dado a los hombres (Abraham
Lincoln, el presidente de los Estados Unidos que libertó a
los esclavos).
El más valioso de los todos los libros que se ha impreso(Pa-
trick Henry, líder en la Revolución Americana).
No es un libro más (Napoleón Bonaparte, Emperador Fran-
cés).
Es el mejor libro que alguna vez será conocido en el mundo
(Charles Dickens es autor de famosos clásicos literarios, en-
tre ellos “Un villancico de Navidad” y “Oliver Twist”).
El hombre que se ha privado de lo mejor del mundo es el
que se ha privado de la Biblia (Woodrow Wilson, 27vo pre-
sidente de los Estados Unidos).
¿Qué es la Biblia para que tantas personas digan tantas co-
sas fabulosas de un libro?.
Pídales que debajo de las seleccionadas escriban rápida-
mente (tipo lluvia de ideas) lo que piensan que estas perso-
nas opinaban acerca de la Biblia.
Grabe una cinta con la opinión de algunos universitarios
que asistan a su iglesia, o invite algunos a su reunión, para
expresar por qué ellos creen en la Biblia y como les ha ayu-
dado. Si sus juveniles conocen a los entrevistados será un
punto a su favor.
Divida a sus juveniles en cinco grupos para descubrir otros
avales de la Biblia. Nombre capitanes de grupos, deles a
cada grupo la mitad de una hoja de papel y un marcador
y asígnele uno de los siguientes pasajes a cada uno. Explí-
queles que lean los versículos, escriban quiénes avalaron
la Biblia y pongan la recomendación de la persona en sus
propias palabras. Cuando terminen, pídale a cada capitán
que lea sus conclusiones.
- 2 Timoteo 3:14-17
- Lucas 24:44-48
- 1 Pedro 1:22-25
- Salmo 19:7-11
Explíqueles que no es suficiente creer que la Biblia es la
Palabra de Dios. Jesús y sus seguidores la creyeron y la obe-
decieron. Presente el mensaje del evangelio.
 EL MÁS GRANDE LIBRO QUE SE HA ESCRITO

Escritura: la Biblia.
2 Timoteo 3:16 - “Toda la Es-
Inspirada por Dios: Dios guió a los escritores de
critura es inspirada por Dios,
la Biblia.
y útil...”.

• Facilite a los juveniles una hoja en blanco o reproducida para que contesten las siguientes preguntas, (ver recurso al
final de la sesión).
• Lean Santiago 1:22 en voz alta. Pídales que discutan dos o tres formas específicas de obedecer la Biblia, que luego
compartirán con el resto del grupo pequeño.
• Rete a cada juvenil para que exprese su creencia en la Biblia escogiendo una forma práctica de obedecer la Palabra
de Dios esta semana. Lleve un marca libros o tarjetica para que cada uno escriba su compromiso.

Preguntas para comentar y posibles respuestas: * Memorizar los versículos.

¿CÓMO LA GENTE RECHAZA A LA BIBLIA?
* No lo sé, pero mucha gente le presta atención a la Bi-
blia, de todas formas.
* Aun gente que no cree en la Biblia algunas veces basa
sumoral en lo que ella dice.
¿POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE CREER QUE LA BIBLIA ES
LA PALABRA DE DIOS?
* Porque nos revela cómo es Dios.
* Porque nos da a conocer lo que Dios demanda de no-
sotros.
* Porque nos dice que va a pasar en el futuro.
¿QUÉ DEBEMOS HACER?
* Leerla diariamente.
* Estudiarla con otros, tales como en Oansa, escuela do-
minical y servicios de adoración.
* Leer libros cristianos basados en enseñanzas de la Bi-
blia.
* Preguntarle a un adulto, ya sea a tus padres o maestros,
que evalúen tus acciones basados en lo que enseña la
Biblia.
¿PARA QUÉ ES IMPORTANTE CREER QUE LA BIBLIA ES
LA PALABRA DE DIOS?
* Para que sepamos lo correcto.
* Para que sepamos cuando estamos equivocados y có-
mopodemos corregir los errores.
* Para que, siguiendo las instrucciones de Dios, siempre
hagamos lo mejor.
¿CUÁL ES TU ACTITUD HACIA LA BIBLIA?
Marca las afirmaciones que mejor describen tu opinión sobre la Biblia:

___ No creo en ella.

___ Creo que es la Palabra de Dios.
___ Sé que es verdad.
___ Pienso que está llena de errores.
___ No tiene nada que ver con mi vida diaria.
___ No sé qué pienso de ella.

¿Qué preguntas tienes acerca de la Biblia? Escríbelas abajo.

_________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________
 Sesión
03
En esta
• Descubrirán en la Biblia las razones que existen para tomar decisiones correc-
sesión, tas.
sus juveniles: • Entenderán cómo la Biblia les puede ayudar en sus vidas diarias.
Distribuya lápiz y papel. Exhiba 6 accesorios o herramien-
tas que sus juveniles probablemente no pueden reconocer,
Deles unos minutos para que identifiquen el uso de cada
artículo. Para hacerlo más divertido, dígales que hagan uso
de aquellos que ellos no conocen. Ahora deje que sean al-
gunos voluntarios que expliquen el uso correcto los acceso-
rios o herramientas (puede darle un premio a la definición
equivocada más creativa). Pregúntele a alguien que iden-
tificó algo correctamente: ¿CÓMO SABÍAS PARA QUÉ ERA
ESO?, ¿LO HAS UTILIZADO ALGUNA VEZ?, ¿CÓMO APREN-
DISTES A USARLO?
Discuta las formas cómo la gente usa la Biblia. Posibles
respuestas:
* Como un recolector de polvo.
* Como una decoración en sus hogares. Tú sabes, un libro
para poner en la sala.
* Como otro buen libro, así como uno escrito por
Shakespeare.
* Algunas personas sólo ponen atención a algunas cosas de
la Biblia, como ser bondadosos, pero ellos no quieren nada
que tenga que ver con la salvación.
* Como un libro que se exhibe en ocasiones importantes
como en navidad o para un matrimonio.
Divida en grupos y entréguele a cada grupo un sobre con
las siguientes palabras recortadas en letras y desordena-
das. Indíqueles que deben armar 4 palabras. Establezca un
tiempo y anuncie un ganador.
PECADO: Debes evitarlo. Una cantidad de veces la gente
se involucra en cosas equivocadas y entonces ellos dicen
¿POR QUÉ YO? Por ejemplo, toma el caso del examen.
CUANDO NO SABES QUÉ
HACER
Supón que cometes el fraude y te descubren. Tu profesor
te amenaza con suspenderte y tendrías que retirarte del
equipo. Tus padres también se enteran del caso (como es
su deber) y te castigan por un mes quitándote algún privi-
legio (como ver la televisión o salir con tus amigos, etc) y...
lo más importante: todavía no has aprendido nada acerca
de la clase de Historia. ¿No crees que sería muchísimo más
fácil si eres honesto?
PROMESAS: Son para cumplirlas. Vivimos en una sociedad
en la que las promesas se quebrantan frecuentemente.
Tu padre pierde su empleo a pesar que le prometieron un
ascenso. Los noticieros dijeron que este año la situación
económica mejoraría pero está peor. Tus padres compra-
ron algún aparato en una tienda en donde le prometie-
ron amablemente una garantía, pero cuando tuvieron
problemas con el aparato no fueron tan amigables. Sólo
Dios cumple sus promesas. Él nos ama y se preocupa por
nosotros. Nos dice que confiemos en Él como nuestro Sal-
vador y tendremos vida eterna. Puedes confiar en Dios. Él
cumple sus promesas.
MODELOS: Debes aprender de ellos. La Biblia es un libro
que habla de gente. Algunas de esas personas tenían mal
carácter, algunos mintieron, algunos robaron, otros confia-
ron en Dios a pesar de los malos y buenos tiempos. Pode-
mos aprender de sus vidas.
INSTRUCCIONES: Debes obedecerlas. En la Biblia hay un
sinnúmero de instrucciones y deberes que te ayudarán en
tu vida diaria. Sé amable. Sé paciente. Sé gozoso. Todas
son buenas instrucciones. Leer y estudiar la Palabra de
Dios es una decisión acertada.
Saber lo que vamos a hacer, no siempre es fácil. Pero la
Biblia es útil para ayudarnos a tomar las decisiones correc-
tas. Sin embargo, no nos será útil si la ponemos debajo
de nuestra almohada y dormimos sobre ella. Necesitamos
leerla y estudiarla. Piensa acerca de las letras: P P M I.
Divida a sus juveniles en grupos de tres o cuatro. Desígneles
capitanes y provea a cada grupo de papel, lápiz y marcado-
res. Dígales que diseñen un afiche que anime a los juveniles
a buscar en la Biblia para encontrar respuestas a las pregun-
tas de su vida. Cuando terminen, pida a cada capitán que
lea el afiche del grupo. Estos afiches los puede exhibir en
alguna parte de su iglesia.
 CUANDO NO SABES QUÉ HACER

Inicie la conversación con las siguientes preguntas de re-

flexión:
¿CUÁLES SON LAS SITUACIONES EN LAS CUALES LOS JUVE-
NILES HACEN DECISIONES INCORRECTAS Y CONSECUENTE-
MENTE ELLOS SE INVOLUCRAN EN PROBLEMAS?, ¿PIENSAS
QUE LA BIBLIA ES UN BUEN SITIO PARA BUSCAR LAS SOLU-
CIONES A LOS PROBLEMAS?, ¿POR QUÉ? Salmos 119:169 - “Llegue
Piensen acerca del PPMI (Pecados, Promesas, Modelos,
Instrucciones). Lean juntos el Salmo 119:169, luego Santia-
mi clamor delante de ti,
go 1:1-12. En la pizarra o en una hoja blanca escriba las
letras PPMI de estos versículos, encuentre frases que se
oh Jehová; Dame enten-
ajusten a cada categoría. Habrá más de una respuesta para
cada letra, pregunte hasta que los juveniles encuentren las
dimiento conforme a tu
respuestas. palabra”.
Rete a cada juvenil a pensar acerca del PPMI a medida que
leen los versículos. Escriba el siguiente itinerario en una
hoja de papel, comenzando el día inmediato de la reunión y
reparta las fotocopias correspondientes para sus juveniles.
(Puede usar el recurso al final de la sesión).
* Día uno: Juan 3:1-5
* Día dos: Juan 3:6-10 Mi clamor: llamada pidiendo ayuda.
* Día tres: Juan 3:11-15 Entendimiento: sabiduría, la habilidad de tomar la
* Día cuatro: Juan 3:16-21 decisión correcta.
* Día cinco: Juan 6:47-48
Conforme a tu palabra: así como Dios nos enseña
* Día seis: Juan 10:27-30 en la Biblia.
* Día siete: Juan 14:1-3

Preguntas para comentar y posibles respuestas: * Me rindo.

¿POR QUÉ PIENSAS QUEA LAS PERSONAS SE LE HACE * Hablo con mi Líder.
DIFÍCIL LEER LA BIBLIA? * Busco las palabras desconocidas en el diccionario.
* Ellos no piensan que pueden entenderla. * Pregunto a mi Líder si él sabe de cualquier libro que
* Ellos no quieren leerla. pueda ayudarme.
* No tiene tiempo para leerla. ¿QUÉ ES LO MÁS IMPORTANTE QUE DIOS NOS DICE EN
* Ellos no quieren saber lo que dice. LA BIBLIA?
¿CUÁLES SON ALGUNOS DE LOS BENEFICIOS POR LEER * Que debemos ser buenos.
LA BIBLIA? * Que debemos ser amables.
* Saber que es correcto o que es incorrecto. * Nos habla de la salvación.
* Ver lo que Dios dice. (Use esta última pregunta para hablar sobre la salva-
OK, COMIENZAS A LEER LA BIBLIA PERO NO TIENES ción).
UNA PISTA DE LO QUE SIGNIFICA. ¿QUÉ HACES ENTON-
CES?
 Sesión
04
• Descubren que la Biblia les da principios para vivir sus vidas.
En esta
• Exploran principios bíblicos para desarrollar convicciones personales.
sesión,
sus juveniles:
Escriba una lista de actividades que no son agradables
para Dios como: bebidas alcohólicas, fraude, aborto,
mentira, robar algo de la tienda, tratar cruelmente a al-
guien, entre otras. Divida a sus juveniles en grupos de tres
a cinco, designe capitanes y distribuya papel y lápiz. Pida
a cada equipo que prepare una dramatización de las situa-
ciones nombradas. Cuando el equipo esté listo deje que
cada uno presente su drama al resto del grupo. Hágales
saber que aunque la Biblia tiene normas definitivas con
relación a este tipo de actividades, algunas personan las
ignoran y creen que son correctas.
Explíqueles que aunque la Biblia no dice si estas activida-
des son correctas o no, si nos da principios para determi-
nar si son o no pecaminosas. Concéntrese en una o dos
de ellas y trabaje en esto para determinar la respuesta
correcta a la situación.
Para ayudar a sus juveniles a desarrollar convicciones bí-
blicas, estudien los siguientes pasajes juntos. Uno a la vez,
lean los versículos en voz alta. Luego formule preguntas ba-
sadas en el versículo. Escriba las referencias y preguntas en
la pizarra. El primero se hace como un ejemplo:
• 1 Corintios 6:12: ¿Es posible que esta actividad pudiese
volverse un mal hábito de adicción?
• 1 Corintios 10:23: ¿Será que esta actividad me
fortalecerá y me ayudará a crecer?
• 1 Corintios 10:31: ¿Glorifica esta actividad al Señor?
• 1 Tesalonisences 5:22: ¿Es posible que esta actividad
parezca equivocada a alguien?
• Efesios 6:1: ¿Qué piensan mis padres acerca de esta
actividad?
• Romanos 14:23: ¿Es que tengo alguna duda de si esta
actividad es correcta o no?
¿LO HAGO? O...
¿NO LO HAGO?
¿QUÉ ES MÁS FÁCIL?, ¿HACER LO QUE DIOS DICE QUE ES
CORRECTO O HACER LO QUE TÚ SIENTES?, ¿QUÉ QUIERES
HACER?
• Lea en voz alta algunas situaciones como los siguientes,
y permita que los juveniles puedan compartir su opinión
sobre: ¿Por qué sienten que esa situación es correcta o in-
correcta? (Usted puede escribir otras situaciones contex-
tualizadas):
* Estoy en un problema. No tengo mucho tiempo siendo
cristiano y necesito que ustedes, muchachos, me digan qué
debo hacer. Tengo una amiga en la escuela y he tratado de
que ella asista a juveniles. Quiero que ella conozca lo que
significa confiar en Cristo como Salvador. Sé que ella anda
en drogas. El director dijo que si conocíamos a alguien de
la escuela que consumiera drogas debíamos reportarla.
Ella me dijo que si yo se lo decía al director, nunca más me
hablaría. Aún así, yo sé que eso no es correcto, que está
haciendo algo muy malo.
* La mamá de mi amigo no le deja jugar juegos de videos
en el centro comercial. Ella dice que eso no es correcto y
que la gente que anda en eso, tiene mala influencia. Eso
no es verdad. Allí hay adultos en todas partes y vigilantes
para asegurarse que nada malo suceda. Aun los juegos que
tienen allí no son malos. Además, si hay malas influencias,
esas salen por los pasillos y se van a la calle. La mayoría
de los juveniles van a estos sitios, así que yo pienso que el
debe olvidar lo que le dice su mama y venir conmigo.
* Vivo en un vecindario malo y hay muchas pandillas. Sólo
si tienes a ellos te dejan en paz, pero, si no lo haces ellos te
molestan constantemente. No me gusta lo que ellos hacen
pero ¿por qué no unirme solamente y luego estar siempre
muy ocupado para no participar en ninguna de sus fecho-
rías?
¿CUÁNDO TE ENFRENTASTES CON ALGO QUE YA SABÍAS
QUE NO ERA CORRECTO AUN CUANDO NADIE MÁS ESTABA
CONTIGO?, ¿CÓMO TE HIZO SENTIR ESE HECHO? Es una
buena oportunidad para explicar el plan de salvación de
Dios, si aún tiene juveniles que no son creyentes. Enfatice
en que todos somos pecadores.
 ¿LO HAGO? O... ¿NO LO HAGO?

Converse con los juveniles acerca de las formas que usan

para saber si hacer una cosa es correcta o incorrecta. (Pue-
de escribir las opciones en una lámina o en varios señala-
dores para que ellos levanten la afirmación con la que se
identifiquen):
_ Lo hago si siento que _ Pregunto a mis padres
quiero hacerlo o familiares
_ Pregunto a mis amigos
qué harían ellos
_ Tiro una moneda
_ Pregunto a mi líder del
Romanos 14:23c - “... todo lo que
_ Soy una persona Grupo de Conexión no proviene de fe, es pecado”.
cuidadosa. Si tengo dudas Juvenil Oansa
sobre algo no lo hago _ Reviso mi horóscopo
_ Oro por eso
Facilite a los juveniles una hoja con la actividad incluida al
final de la sesión o permita que la puedan copiar en su cua-
derno de trabajo.
Una manera de crecer espiritualmente es desarrollando Fe: Confianza en lo que Cristo ha hecho para salvarme de
convicciones personales acerca de lo que es correcto e in- mis pecados y conocer que Él siempre cumple sus prome-
correcto. A veces es fácil imaginárselo. Por ejemplo la Biblia sas
dice: NO MIENTAS, de manera que sabes que es incorrecto Pecado: Incumplimiento de las normas de Dios
mentir. Pero a veces, debemos aplicar principios genera-
les a situaciones específicas. Necesitamos hablar al Señor
y pedir sabiduría en relación a una situación en particular.
La próxima vez que no sepas qué hacer, consúltalo en la
Biblia. Habla con el Señor acerca de esto. Él te ayudará a
tomar la decisión correcta.

Preguntas para comentar y posibles respuestas
¿PIENSAS QUE LA MAYORÍA DE LOS JUVENILES LES IM-
PORTA SI ALGO ES CORRECTO O INCORRECTO?
* Sí, la mayoría de mis amigos les importa.
* No, la mayoría de mis amigos dicen exactamente eso,
¿a quién le importa?
* La mayoría se preocupa si los ven o no. Eso es todo.
¿ESTARÍA BIEN SI UNA PERSONA DE VEZ EN CUANDO
HACE ALGO MALO, PERO LA MAYORÍA DEL TIEMPO NO
LO HACE?
* No lo pienso así, ¿cómo podría ser?
* Sí, algunas veces esto tiene que ver con la edad. Como
por ejemplo no
es bueno ni correcto que mi hermanita este sola en el
centro comercial, pero para mí está bien.
* Pienso así, algunas cosas afectan a la gente en diferen-
tes formas. Como el amigo de papá. Cuando confió en
Cristo como su Salvador, tenía problemas con la bebida,
ahora se mantiene alejado de cualquier tienda que venda
licor. Bien, la mayoría de nosotros no tiene problemas en ir
a tiendas que vendan cervezas.
¿CÓMO APRENDISTE LO QUE ERA BUENO Y LO QUE ERA
MALO?
* Por mis padres, los juveniles, la Biblia.
* Mis amigos, yo voy por allí, ellos hacen lo que quieren.
¿POR QUÉ NO HACEMOS LO QUE SABEMOS QUE ES CO-
RRECTO?
* Porque realmente queremos hacer las cosas malas.
* Porque no queremos ser diferentes de nuestros amigos.
* Porque hacer lo bueno puede ser duro.
* Porque otra gente nos presiona a hacer lo que ellos ha-
cen.
¿POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE HACER LO QUE DIOS DICE
EN SU PALABRA?
* ¿Es así?
* Porque eso es lo que se nos ha enseñado.
* Porque Dios quiere lo mejor para nosotros.
(Use esta última pregunta para hablar sobre la salvación).
 SITUACIÓN ESPECÍFICA PRINCIPIO GENERAL
Estás enojado con un profesor por
haber salido reprobado en un Obedece a
examen. Planeas vengarte. tus padres
Tus padres te dijeron que no salieras
de la casa hasta que ellos regresaran.
Todo lo que tienes que hacer es ir un
momento al abasto que está sólo a Camina en
una cuadra. la verdad
El pastor de los jóvenes dio la orden
de no comer nada dentro del local
de la iglesia durante la reunión para
tratar de dejar todo limpio para el
Obedece a
domingo. Ya casi termina la reunión,
tus superiores
pero sientes un poco de hambre y
recuerdas que tienes unas galletas en
el bolsillo.
Tu hermana quiere saber si te gusta
su peinado. A ti no te importa, pero te Sé amable
parece ridículo. Sin embargo, le dices
que está bien.
SITUACIÓN ESPECÍFICA PRINCIPIO GENERAL
Estás enojado con un profesor por
haber salido reprobado en un Obedece a
examen. Planeas vengarte. tus padres
Tus padres te dijeron que no salieras
de la casa hasta que ellos regresaran.
Todo lo que tienes que hacer es ir un
momento al abasto que está sólo a Camina en
una cuadra. la verdad
El pastor de los jóvenes dio la orden
de no comer nada dentro del local
de la iglesia durante la reunión para
tratar de dejar todo limpio para el
Obedece a
domingo. Ya casi termina la reunión,
tus superiores
pero sientes un poco de hambre y
recuerdas que tienes unas galletas en
el bolsillo.
Tu hermana quiere saber si te gusta
su peinado. A ti no te importa, pero te Sé amable
parece ridículo. Sin embargo, le dices
que está bien.