“DESENMASCARANDO A LOS FALSOS MAESTROS”

JUDAS V.11-13 – Estudio 6

INTRODUCCION

 No se puede tratar suavemente a quien merece un trato fuerte.

 Un criminal debe ser tratado a la altura de su crimen.

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 I. SON SEMEJANTES A PECADORES DEL PASADO

EXPLICACION

 El término “ay” es usado por los profetas Isaías y Jeremías para

expresar la triste situación de los que estaban bajo el juicio divino.
 El término implica que hay alguna consecuencia negativa sobre
aquellos a quienes se les aplica.

A. EL EJEMPLO DE CAIN
 ¿Cuál es el ejemplo que están siguiendo los falsos maestros?
 El asesinato de Caín fue visto metafóricamente como un ejemplo de
odio hacia los hermanos.
 Otros autores antiguos ven en Caín no solo como culpable de una
variedad de pecados sino como también alguien que los enseña a
otros.

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 B. EL EJEMPLO DE BALAAM
 El judaísmo posterior atribuyó la codicia Balaam.
 Balaam fue el culpable de aconsejar a Moab que sedujera a Israel
a pecar en Baal-peor.
 El error de Balam, entonces, es el error de proponer trampas
morales por el lucro.
 El deseo de ganancias financieras por supuesto es advertido en
otras partes del Nuevo Testamento (1 Tim 6:5-10)

C. EL EJEMPLO DE CORÉ

En el Antiguo Testamento corea parece en dos contextos diferentes:

1- Core aparece tengo los títulos de 11 salmos por lo que se asocia con
los oficiales del templo mencionados en primer libro de crónicas.
2- Judas claramente hace referencia a quien lideró una rebelión en
números 16.
a) El tema de Coré era el exclusivo sacerdocio de la familia de Aaron;
mientras que el tema de los rubenitas era el liderazgo de Moisés.
b) La referencia a Coré tiene dos aspectos:
i. Coré cuestionó la autoridad de Moisés
ii. Coré fue destruido

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II. SON PELIGROS PARA LA COMUNIDAD DE FE V. 12-13

A. SE COMPARAN A MANCHAS

Las comidas de los primeros cristianos estaban unidas a la cena del

Señor.

Los maestros falsos son manchas = “arrecifes o rocas”, el término se usa

para las rocas a la orilla del mar que pueden hacer naufragar los barcos
y por tanto no son personas con las que uno quiere estar cerca.

B. SON PASTORES INUTILES

 Ellos buscan su propio beneficio.
 No tienen ningún interés en las ovejas del Señor

C. SON NUBES SIN AGUA

Judas ve la enseñanza De los falsos maestros como aquella que
promete mucho y no da nada.

D. ARBOLES SIN FRUTO

 La referencia aquí Es que uno espera encontrar frutos en los árboles
de otoño.
 Sin embargo estos árboles son infructuosos.
 Sí un profeta reconocido por su fruto, estos maestros falsos son
reconocibles por su falta de fruto

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 E. OLAS DEL MAR

“Pero los impíos son como el mar en tempestad, que no puede

estarse quieto, y sus aguas arrojan cieno y lodo. ”Is 57:20

F. ESTRELLAS ERRANTES
 Como regla general las estrellas permanecían en sus cursos y no
vagaban.
 A diferencia de aquellos que se mantienen fieles a Dios y brillarán
como las estrellas en el cielo, para estos falsos maestros las tinieblas
más negras han sido reservadas para siempre.