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COMUNICACIÓN
INTEGRAL
-ANUAL-
I.E.P “LIDERES DE VILLA”
EL ARTÍCULO
_______ perro
EL ARTÍCULO
Luego píntalos.
La azul
Las verde
El rojo
Los amarillo
regla nariz
LOS ARTÍCULOS
LA PRIMAVERA
En la primavera, el naranjo se llena de flores. En verano, los pétalos de las flores se caen y solo
queda el botón. En otoño los botones crecen mucho: ya son; una pequeña naranja. En invierno, las
naranjas maduran.
Observa el ejemplo:
RECUERDA:
el lo s la las
l as h ojas
1) Encierra con rojo los artículos la y las y con azul el y los; en las oraciones.
LA EL
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
Recorta y pega:
paraguas mariposas
cinta jugo
árboles helados
lonchera chanchos
focos cestas
Lee y pinta de acuerdo a los artículos que concuerden con los sustantivos
* el, los = celeste
* la , las = rosado
CA R
M IS MO C H ILA DO
A NE
TE
LA P IC E R O
ER
A R E LO
TI J J
OS
O
A G O MA
CAM
U ÍN TA ZA VA C A
IQ
B OT
EL EFA N TE
AN G EL
A
REG L
LA
EL
TR
ES
to m ate b e re n je n a
ch o clo b e te rraga
ES DIVERTIDO APRENDER...
Plum a
Zapato Carpeta
Plaza
Niña
Hoja Conejo
ACCIDENTES GRAMATICALES:
Femenino: Son aquellos que se les antepone el artículo la, las y se refiere a mujeres
y animales hembras.
Ejemplo:
La gata
Las leonas
La niña
EJERCICIOS
Masculino ____________________________________________.
Femenino _____________________________________________.
- Lob o _________________
-_________________ En a n a
- Secr et a r io _________________
- Ga llo _________________
- Pat o _________________
- ________________ Osa
- Alu m n o _________________
Escribe las siguientes palabras dentro del género que les corresponde.
- Estampilla
- Florero
- Juan
- Secretaria
- Profesor
- Ladrillo
- Caja
- Libro
- Puerta
- Papel
- Semáforo
- Pipa
- Corbata
- Carpeta
n iñ o s flo r p in gü in o p u e rta
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
3 1 7
8
10 2 5
4
9 6
12 11
Cuando el sustantivo indica un solo ser decimos que está en número singular, si indica más de uno
está en número plural.
3. Los sustantivos graves o esdrújulas que terminen en s o x se pluralizan por medio del artículo
los y las.
ACTIVIDAD: Pluraliza los sustantivos que están en negrita en las expresiones siguientes.
M E R O S IN G U L A R N Ú M
E R O P LU R A
N Ú L
S e r e fie r e a u n a s o la S e r e fi e r e a d o s o m á s
p e r s o n a , a n im a l o p e r s o n a s , a n i m a le s
co sa o co sa s
ACTIVIDAD
G ÉN ERO N Ú MER O
Fe m e n in o Ma s c u lin o S in gu la r P lu ra l
EJERCICIOS
1) Completa el cuadro
S IN G U LAR P LU R A L
m aní
c ru c e s
m a íz
e le fa n te
lá pic e s
a jíe s ju e z
te n e d o r
lu c e s re gla s
pe c e s
ta ja d o r
tije ra
MA S C U LIN O FE MEN IN O
Cambia la oración
1. Verdulería Pizza
2. Pollería Herramientas
3. Vidriería Peinados
4. Pizzería Helados
6. Juguetería Verduras
7. Panadería Pan
8. Florería Pollo
9. Heladería Vidrios
Colorea:
NORMATIVA
USO DEL PUNTO
• Ahora el punto que marca el fin de una oración, márcalo con azul.
• El punto indica:
• Que la oración terminó. Punto _______________________________________
• Que el párrafo terminó. Punto _______________________________________
• Que el texto terminó. Punto _______________________________________
amigos.
Ella oye un ruido y se asusta mucho Entonces coge su oso y los abraza
D ibuje a
Verónica
• Coloca el punto
“Un hombre iba de viaje con su asno y su caballo El asno, como llevaba una carga
pesada, le pide ayuda al caballo Este se negó
El asno cae al suelo y el dueño pone la carga sobre el caballo y encima colocó al asno”
Lo s t ip o s d e p u nt o s
S e p ara d o s o rac io n e s
S e p ara d o s p á rrafo s C ie rra e l t e xt o
e n u n m is m o p árrafo
RECUERDA:
2. Quien separa las oraciones en un mismo tema es el punto seguido y el que separa de un
¡N o m e com as!
in dic a un a p au sa D ebo estar presente
breve; de bes us arm e
en en u m eracio nes
E l E x tra te rre s tre en las FR A SE S
EX PLIC A TIV A S
dentro la o ración
E l m a rcian o de color verde, ten ía dos an ten as,
S e llam a
voca tivo a
qu ien no s
dirigim os
– Mi mamá compró:
; ; y
– La raíz el tallo las ramas las hojas las flores y los frutos son
3
nadaron
R
oj
o
y
2 T u lip an es s ed ien to s ,
in t o
,
s ,
ju
Jac
roso
ga
ge
ha
ro
ra
sudo
on S a lta ro n y
mb
r ie r
n
n
r
4 Co
io
rie
c is o
s
y nar
nt
sas
Rosado
Ro
os
V io letas
5
ta
Cansados
ri
ga
V io let a
ar
1 Rosa,
m
¡No olvides
Am las com as!
ar Azul ,
ill
o
,
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
PERCENTIL N° 1
1. Brocha
2. cebra
3. habilidad
4. ombligo
5. exhibir
6. dejaba
7. zamba
8. ambulancia
9. cantaba
10. Humberto
11. hombro
12. cerebro
13. vagabundo
14. sombrero
15. prohibir
USO DE LA "B"
• _________________________________________________________
• ________________________________________________________
• _________________________________________________________
• _________________________________________________________
• _________________________________________________________
• ________________________________________________________
• _________________________________________________________
• Lee el relato y subraya con color rojo las palabras que se escriben con “bl” y
M i p u e b lo e s p e q u e ñ o, y m u y h e rm o so, e n m e d io
d e la p laza h ay u n e n o rm e ro b le q u e d a so m b ra a
so m b re ro b lan co q u e m e p ro te ge d e l b rillan te so l.
• Descubre cuatro palabras con “bl” y “br” que están contenidas en la sopa de letras. (Son
B R A Z O I O
X T B J M J H
C E R E B R O
U M O F L C M
P B N U I E B
A Q Q G G D R
H I U S O X O
cocinaba y limpiaba.
4. Escribe con “b” los verbos terminando en “bir”. Excepto: hervir, servir o vivir.
Trem ebundo
visible : visibilidad
am able : _____________
vagabundo
estable : _____________
sensible : _____________ m editabundo
hábil : _____________
débil : _____________
son excepciones
m óvil m ovilidad
civil civilidad
• Completa y copia
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
REFRANES
DICTADO 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
LITERATURA
Winston Orillo
Para la casa
ACTIVIDAD
M ________________________________
A ________________________________
D ________________________________
R ________________________________
E ________________________________
Para la casa:
TRABALENGUAS
No te olvides de pronunciar con claridad cada palabra del trabalenguas, ¡pero hazlo rápido!.
Repite varias veces el ejercicio hasta leerlo sin equivocarte
ACTIVIDADES
En un cuento encontramos:
EL NIÑO Y EL RATÓN
- Pues entonces vete. Princesa, la gata, acabará contigo si vienes otra vez a la despensa.
EXPRESIÓN ORAL:
ACTIVIDADES
__________________________ (Título)
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Dibujo
El Sustantivo
Clases:
Común, Propio, Concreto, Abstracto, Individual y Colectivo
Uso de la V
Percentil 4
Uso de signos de Admiración
Uso de signos de Interrogación
Lectura
Poesía
Acróstico
Adivinanzas
EL SUSTANTIVO
Los sustantivos son las palabras con las que nombramos a las personas, los animales y los objetos.
Ejemplo:
1. José
2. Gato
3. Carpeta
ACTIVIDAD
a) s)
a) k)
b) c) l)
b)
c) m)
d)
e)
d) n)
f)
g)
e) a e ñ)
i o
u
f) i) o)
h)
g) j) p)
k)
h) q)
l)
i) r)
m)
j) s)
q)
n) ñ) o) r)
p)
CLASES DE SUSTANTIVO
2do. Grado Primaria Docente: Victoria Ortiz Rugel
I.E.P. Líderes de Villa
1. Sustantivo Común:
Los nombres que reciben todas las personas, animales o cosas de la misma clase se llaman
sustantivos comunes.
Las palabras: cojín, tijera, jirafa, flor son sustantivos comunes.
2. Sustantivo Propio:
Los nombres que damos a las personas. animales, lugares o cosas para diferenciarles de los demás
se llaman sustantivos propios.
¡Los nombres propios se escriben con letra inicial mayúscula!
SUSTANTIVOS - NOMBRES
Se escrib en con
M AY Ú SC U L A
SUSTANTIVOS PROPIOS
2do. Grado Primaria Docente: Victoria Ortiz Rugel
I.E.P. Líderes de Villa
Perro ___________________________
río ___________________________
doctora ___________________________
periódico ___________________________
país ___________________________
ciudad ___________________________
profesora ___________________________
tienda ___________________________
Pinta solo los sustantivos propios.
país
L im a M etro
D iego
O livero s
M esa
S aco
perro Tien d a
colegio lim ó n
lápiz doctor
SUSTANTIVOS COMUNES
2do. Grado Primaria Docente: Victoria Ortiz Rugel
I.E.P. Líderes de Villa
f m a n z a n a f p
m g s i u k l a t l
a h a j v e w r s á
_________________________ __________________________
_________________________ __________________________
_________________________ __________________________
_________________________ __________________________
_________________________ __________________________
_________________________ __________________________
_________________________ __________________________
_________________________ __________________________
_________________________
_________________________
___________________ ____________________
___________________ ____________________
___________________ ____________________
___________________ ____________________
___________________ ____________________
___________________ ____________________
___________________ ____________________
___________________ ____________________
EJERCICIOS
3. Sustantivo Abstracto:
2do. Grado Primaria Docente: Victoria Ortiz Rugel
I.E.P. Líderes de Villa
4. Sustantivo Concreto:
Es aquel que puede ser percibido por nuestros sentidos.
RECUERDA:
Los sustantivos que estamos conociendo se escriben con minúscula.
No te olvides.
EJERCICIOS
2) Completa el cuadro:
Ab s tra c to C o nc re to
a) _______ ______________________________
b) _______ ______________________________
c) _______ ______________________________
d) _______ ______________________________
RECUERDA:
¡Quién estudia
siempre triunfa
5. Sustantivo Individual:
Es aquel que designa a un ser.
6. Sustantivo Colectivo:
Es aquel que, en singular, siginifica pluralidad de seres.
EJERCICIOS
3. Escribe junto a cada sustantivo la letra «A» si es abstracto y la letra «C» si es concreto.
- belleza ( ) - loro ( )
- carpeta ( ) - sombrilla ( )
- bondad ( ) - maldad ( )
- ternura ( ) - tristeza ( )
jauría estrella
rebaño cerdo
constelación plato
biblioteca abeja
bandada oveja
piara paloma
enjambre libro
8. Escribe dentro del paréntesis una (C) si es sustantivo concreto y una (A) si es sustantivo
abstracto: (4 ptos.)
lápiz ( ) odio ( )
amor ( ) honradez ( )
reloj ( ) alegría ( )
manzana ( ) casa ( )
NORMATIVA
2do. Grado Primaria Docente: Victoria Ortiz Rugel
I.E.P. Líderes de Villa
PERCENTIL N° 4
1. sustantivo
2. adjetivo
3. división
4. novia
5. nueve
6. adivino
7. invierno
8. convento
9. invento
10. convenio
11. evangelio
12. grave
13. informativo
14. oliva
15. evaluación
USO DE LA “V”
2. Se escribe con “V” las palabras que empiezan con “N”. Excepto: nabo, nube; nebuloso
3. Se escribe con “V” los adjetivos terminados en ava, avo, evo, ivo, eva, ave, iva, eve.
Se escriben
con “V” los adjetivos
term inados en
ava
ava
evo
avo
evo
eva
ave ivo
iva
eve
n u e vo o cta v a le v e n ue ve
n u e va o cta v o g ra v e suave
USO DE LA B Y V
B V B V
h e r __ ir 1 10 e scri __ ir 7 4
aca __ ar 15 6 v i __ ir 5 14
se r __ ir 3 20 v o l __ e r 11 22
p ro h i __ ir 17 8 o b se r __ ar 19 12
e le __ ar 7 4 re ci __ ir 21 2
la __ ar 9 16
* Pinta las respuestas correctas:
3 7 1
8 5
22
10
12 13
18
20
6 11
14
21 9
2 15 16
4
17 19 23
USO DE LA B Y V
b v
1. ta __ lero 14 6
2. __ elero 8 1
3. __ ufanda 12 4
4. __ ela 11 9
5. ca __ allo 3 15
6. __ enado 13 5
7. a __ uelo 7 10
8. __ eneno 2 16
8 10
13
3 14 16
9 11
7 12 5 1
4 2
6
15
¿Cómo te llamas?
¿Cuál es tu trabajo?
1) Quieres ir de paseo
2) Dónde vives
3) Qué feliz
5) Dónde vives
6) Hola Karina
7) Auxilio
8) Has estudiado
__________________________________
__________________________________
__________________________________
_________________________________
__________________________________
Signo de
Admiración
o
Exclamación
2. Tienes miedo
4. Necesito ayuda
5. Qué animal es
8. Tienes pan
9. Atención
¡!
¡Auxilio!
¡Vamos ya!
Observa:
¡Hola!
¡Soy Ricardo!
¡Chau!
Ahora Practica...
Coloca los signos de admiración e interrogación donde
corresponda
1. Las clases comienzan en enero
2. Te felicito por tus notas
3. En qué grado estás
4. Qué alegre estoy
5. Viste la noticia en el televisor
6. Cuidado te muerde ese perro
7. Ganamos el partido
8. Qué bonito juguete
9. Vamos de paseo mañana
10. Qué frío que hace
11. Se perdió mis cosas
12. No puedo
13. Qué bonita familia
14. Estás contento
15. Hoy es navidad
16. Qué lindo día
17. Estabas estudiando con tu mamá
18. La pizarra se quebró
REFRANES
DICTADO 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
NOTA:_______
LITERATURA
EL TULIPÁN Y LA VIOLETA
El tulipán y la violeta crecieron juntos. Un día aquél dijo a ésta lo que sigue:
- ¿Qué te parece mi vestido rojo? ¿Hay otro más lindo entre las flores del jardín?
En cambio el tuyo ... ¿quieres que te sea franco? Pues haces muy bien en esconderlo, porque es feo
y pobre de verdad.
La pobre violeta no contestó al orgulloso tulipán. Al poco rato se apareció Silvita en el jardín,
miró a las flores, fue donde estaba la violeta y dijo:
¡Qué humilde y delicada es! Voy a prenderle en mi vestido nuevo. Allí estará mejor que las flores
más lindas.
ACTIVIDADES
MI PAPÁ
Poesía
Es mi papá querido
Es mi papá querido
el que siempre juega conmigo
Para la
ACTIVIDAD
P ____________________________
A ____________________________
L IZ
FE A
D ____________________________
DÍ Á
R A P
____________________________
P
E ____________________________
En tu cuaderno crea un acróstico con el nombre que más quieras y pega una foto.
TRABALENGUAS
Y aunque muchos digan lo contrario, Adán y Eva fueron mis queridos sobrinos, negros
recontratintos.
Cuando los botaron del paraíso, salieron casi calatos, sólo vestidos con su hojas de parra, bien
amargos por el desalojo.
Adán dejó a Eva con los hijos y fue a buscar otro paraíso. Caminando, llegó a Chincha y le gustó
tanto que pegó un salto:
- No hay que buscar más - grito - ¡Aquí está la sucursal del paraíso!
Volvió donde su gente y les dijo:
- ¡Vamos pa' chincha, familia!
Y aquí se vinieron todos, a cosechar algodón para hacer tela y ponerse ropa de gente.
Pero, al botar las parras que habían traído del paraíso, cayeron algunas semillas y, al poco tiempo
comenzaron a producir harta uva:
Armaron entonces una tremenda fiesta y el tío Abel tocaba el cajón y el tío Caín, la quijada. Pero,
en medio del festejo; el tío Abel se salió del compás y el tío Caín de un solo quijadazo lo mandó al
otro barrio. Apenadas las uvas, comenzaron a llorar y su llanto era puro vino, cachina y pisco Por
eso, queridos sobrinos Chincha es la sucursal del cielo y nuestra uva es la más rica del mundo
porque es la uva del mismísimo paraíso.
ACTIVIDADES