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Escuela Superior de Administración Pública-ESAP-

Seminario Catastro Multipropósito

Actividad: Valor 15%

1. Cada pareja de estudiantes deberá realizar la lectura asignada y efectuar :


• Un resumen de las ideas principales en dos y media página(2.5)
• Elaborar un mapa conceptual con los elementos o ideas centrales identificados
• Elabore Una presentación máximo 4 diapositivas(Incluir el mapa)

Estudiantes paginas Lectura


1. Juan Felipe Ramírez Pag 16-26 : Sist. Información
Bedoya Catastral Enfoque Diferencial
2.Andres de Jesús Vera - Pag 26-35 Programa protección A)
Jesid A. Gutiérrez Medio ambiental
3.Mario Tamayo -Erika Pag 35-44 Retos ambientales
mazo postconflicto
4. Veronica Beboya- Juan Pag 1-15 : protocolos Derecho B)
Sebastián Roldan Tierra-Mujeres
5.Natalia Penagos – Yumar Pag 1-22: Protocolo intervención
Ibarra territorios colectivos C)
6.Jatith Usme – Erika Torre Pag 15-23 :Socialización Plan de
negra trabajo territorios colectivos
7.Juan . C. Restrepo-Jorge Pag 23 -33 Pautas desarrollo CMPP
Muñoz pueblos Raizal y Rrom
8.Giomara Cuartas -Jorge Pag 1-21 :Plan pueblos
Galeano D)
9. Sindi Vásquez -Norbey Pag 22 – 42: Identificación
Aguirre-Paola Montoya potenciales impactos

10.Andrea Rincon- Pag 1-21 : Problema de la


alejandra Betancur información territorial
11.Diana Gil -Lina Munera Pag 23- 33: CMPP Hitos y Modelos
12. Pag 33 - 46 : PND 2014-2018 y el E)
Conpes 3859 de 2016
13.Juan Pérez- Juan S. Pag 46- 55 : Piloto Ovejas
Uribe
14.Gloria Amparo Garcia Pag 55- 60 : La expansión de los
Wilson Vasco pilotos de CMP con el
Ordenamiento Social de la
Propiedad(ANT)
15. Pag 61 - 76 : Acuerdo de Paz y
CMPP

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