INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PEDAGOGICO PRIVADO “CAJAMARCA”

CURSO: “GESTIÓN DE LA ATENCIÓN Y CUIDADO INFANTIL”

DOCENTE: GONZÁLES MOSQUERA KLAUDIA PAOLA

TEMA: “ENSAYO ”

ALUMNA: ROMERO CABANILLAS RENÉ

CARRERA PROFESIONAL: EDUCACIÓN INICIAL

CICLO:VII
 Introducción

Cuando hablamos de alimentación responsiva también llamada alimentación

perceptiva, nos referimos al tipo de alimentación donde la madre o el adulto está
sintetizado con las señales del niño respondiendo a ellos apropiada y
oportunamente , dándole motivación y apoyo ; el adulto tiene que ser sensible, tiene
que leer las señales del niño y responder apropiadamente . Esa es la base de una
buena alimentación , la forma de dar de comer a los niños es parte de la
alimentación responsiva y enfatiza los aspectos de relación y motivación durante el
dar de comer a nuestros hijos . En la etapa prenatal hasta los 2 años la alimentación
es el momento más importante del desarrollo ya que en esta etapa se forma y se
desarrolla el cerebro necesitando más que en cualquier otro momento la mejor
nutrición .
Si en estos periodos se altera el adecuado desarrollo del cerebro se producirán
consecuencias , que afectarán al niño durante toda su vida . Durante los 6 primeros
meses la leche materna es el único alimento que el bebé necesita ; cuando el bebé
crece necesita los nutrientes que contienen otros alimentos los cuales
complementarán a la leche materna.
Mary Ainswoth, psicóloga estadounidense , a través de sus investigaciones
encontró que la clave , para que el niño establezca lazos afectivos seguros , está en
la habilidad de la madre para percibir e interpretar correctamente sus señales y de
acuerdo a ese entendimiento , responder a ellas de un modo apropiado y sin demora.
Una buena relación entre cuidador y niño influye positivamente en su alimentación y
en su desarrollo infantil , establecer una rutina y relación adecuada en los momentos
de la alimentación es crucial , el rol del adulto para favorecer el desarrollo y el
aprendizaje de los niños durante la alimentación debe ser de calidad ; en las
interacciones entre tu y tu niño en el momento de comer es fundamental y tan
importante como los nutrientes de los alimentos que les ofreces y por ello no olvides:
 Avisarle que es hora de comer y lavar las manos e invita a tu niña o niña a
lavarse también .
 El lugar donde el niño se alimenta debe ser un espacio tranquilo , debemos
evitar los distractores como juguetes, televisores o celulares ya que esto no
ayuda a que los niños sean conscientes de la alimentación y participen
activamente .
 Dispone una mesa y silla firmes para que coman cómodamente con sus pies
bien apoyados en el piso y con Libertad para entrar y salir de manera segura .
 Si tu niño o niña estuvo recientemente con algún malestar no debes obligarlo
a comer, pues el apetito disminuye en esas circunstancias.
Padre y madre recuerda que el alimentar a tu niño o niña debe ser un acto
placentero y un momento de interacción y comunicación , conviértelo en una
situación agradable , míralo a los ojos, conversale , dale de comer con paciencia
para que tu niño o niña crezca sano y fuerte .
 DESARROLLO

Mucho se habla de la alimentación, responsiva ,pero nos hemos preguntado ¿por

que nos encontramos en un 40.9% el índice de anemia en niños y niñas de 6 a 35
meses de edad a escala nacional, además la desnutrición crónica registra un
11.5%? .
Estas cifras nos indican que algo estamos haciendo mal, por eso es muy importante
que estemos atentos a las señales de hambre de nuestra niña o niño, así podremos
darle el apoyo y motivación necesaria a la hora de comer ; pero no solo es estar
atentos o responder de manera inmediata sino responder con alimentos adecuados
que ayuden a combatir la desnutrición . entre esos alimentos se encuentran el
garbanzo y las lentejas , que pueden ir acompañados de carnes como pollo y
pescado. Asimismo , se recomienda consumir cítricos después de las menestras
para una correcta absorción de nutrientes .
Mary Ainswoth nos dice que para que el niño establezca lazos afectivos seguros ,
está en la habilidad de la madre para percibir e interpretar correctamente sus
señales y de acuerdo a ese entendimiento , responder a ellas de un modo apropiado
y sin demora ; pero ¿qué pasa con los niños que cuya madre tiene que trabajar?
Pues el niño no tendrá esa atencion al 100% y así su alimentación que debería ser
con leche materna durante los primeros 6 meses sera suplantada con formulas ,
pero estas formulas no tienen los mismos beneficios que la leche materna. En estos
tiempos que vivimos hay muchas mujeres que su prioridad es el gimnasio y tener
cuerpos perfectos , evitan dar de lactar a sus bebes para no malograr su cuerpo lo
cual esa es una razón mas de la mala alimentación de los niños.
Hoy en día el estado brida apoyo a las familias con el Programa Nacional de Cuna
Mas, donde ayuda especialmente a las madres de bajos recursos que trabajan, este
programa es el inicio de un nuevo futuro y de mejores oportunidades para miles de
niños en el perú; los locales de cuna mas están ubicados en las zonas de pobreza y
pobreza extrema en el perú. Estos locales no son alberges son centros de atencion
integral los niños entre los 6 meses y los 3 años cuentan con madres cuidadoras,
especialistas en salud, encargadas de cocina, nutricionistas que controlan el
desarrollo la alimentación y el crecimiento de niños y niñas y técnicas en educación
a cargo del aprendizaje.
 Conclusiones

 La alimentación responsiva es estar sintonizado con las señales del niño,

dándole la motivación y el apoyo que necesita mientras le das de comer. Con
amor, respeto y calma, lograras que el momento de alimentación sea un espacio
especial para ambos.
 La clave , para que el niño establezca lazos afectivos seguros , está en la
habilidad de la madre para percibir e interpretar correctamente sus señales y de
acuerdo a ese entendimiento , responder a ellas de un modo apropiado y sin
demora.
 Aplicar la alimentación responsiva en el día a día conversando con el niño o
niña , permitiéndoles que se expresen, escucharlos y respetar sus tiempos . así
descubriremos si algún alimento les cae mal o si ya están llenos.
 En la etapa prenatal hasta los 2 años la alimentación es el momento más
importante del desarrollo ya que en esta etapa se forma y se desarrolla el
cerebro necesitando más que en cualquier otro momento la mejor nutrición .
 Bibliografia

https://alimentacionsaludable.inst.gob.pe/ninos-y-ninas/alimentacion-
interactiva/alimentacion-responsiva-0

https://www.unucef.org/uruguay/alimentacion-entre-los-6-meses-y-los-3-anos

https://www.gob.pe/institucion/cunamas/noticias/678265-cuna-mas-fortalece-
capacidades-y-conocimientos-de-sus-actoras-y-actores-comunales-en-alimentacion-
saludable-y-responsiva

https://larepublica.pe/sociedad/2023/05/23/desnutricion-cronica-en-peru-se-eleva-
luego-de-12-anos-segun-inei-483966