AREA ARTE Y

Entonan canciones peruanas. CULTURA

1. DATOS INFORMATIVOS:
 Institución Educativa : N°80823 ”EL INDOAMERICANO”
 Subdirector : Edgar Salvador Hurtado
 Docente responsable : WILMAR PEREZ BURGA
 Grado y sección : 3°”F”
 Fecha de aplicación : Viernes,11 DE AGOSTO del 2023
1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

ARTE Y CULTURA

Competencias/
Desempeños Evidencias de aprendizaje
Capacidades

Aprecia de manera Investiga el significado de Cultiva el arte vocal

crítica manifestaciones los símbolos y fortaleciendo su talento
características principales para el canto.
artístico-culturales.
de manifestaciones
 Percibe manifestaciones artístico-culturales Criterios de evaluación
de
artístico-culturales. diferentes lugares y  Se expresa de manera
 Contextualiza las tiempos, y comprende que creativa y presenta sus
manifestaciones cumplen diversos trabajos.
culturales. propósitos y comunican  Describe y analiza las
ideas sobre la cultura en la cualidades de los
que fueron creados. elementos visuales y
kinestésicos.
Instrumento de evaluación
Lista de cotejo

ENFOQUE TRANSVERSAL: Intercultural

Valores Actitudes y/o acciones observables
Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos,
Respeto a la identidad sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de su
cultural lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus
costumbres o sus creencias.

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?

 Aprender con anticipación las canciones  Fotocopiar las canciones
presentadas.  Cuadernos
 Escribir en un papelote la  Accesorios
conceptualización de canción.  Material humano

2. DESARROLLO DE LA SESIÓN:
 MOMENTOS DE LA SESIÓN
 Saludo a los estudiantes de manera cordial y respetuosa.
 Les presento la siguiente canción y los estudiantes la entonan:
https://www.youtube.com/watch?v=TOQ4ppWb8BM
MI PERÚ
Tengo el orgullo de ser peruano y soy feliz,
de haber nacido en esta hermosa tierra del sol,
donde el indómito inca prefiriendo morir,
legó a mi raza la gran herencia de su valor.

CORO

Ricas montañas, hermosas tierras,

risueñas playas, ¡es mi Perú!,
fértiles tierras, cumbres nevadas,
ríos quebradas, ¡es mi Perú!

Así es mi raza noble y humilde por tradición,

pero es rebelde cuando coactan su libertad,
entonces uniendo alma, mente y corazón,
rompe cadenas cuando la muerte vea llegar.

Ricas montañas, hermosas tierras,

risueñas playas, ¡es mi Perú!,
fértiles tierras, cumbres nevadas,
ríos quebradas, ¡es mi Perú!
Manuel "chato" Raygada

 Se recoge saberes previos: ¿Qué hemos hecho? ¿Qué nos dice la canción?
¿Qué país menciona?, ¿Debemos sentirnos orgullosos de nuestra patria?
¿Por qué?

 Comunico el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos una canción alusiva

al Aniversario patrio.
 Pido planteen dos normas de convivencia, que nos ayudarán a
trabajar en armonía y aprender mejor.
 El docente conceptualiza acerca de la canción.

Una canción es una composición en verso o hecha de manera tal que

se pueda poner en música.
Es así que una canción está diseñada para ser interpretada
vocalmente por un cantante.

 Entonan canciones en equipos haciendo la mímica respectiva.

CONTIGO PERÚ
Cuando despiertan mis ojos y veo
que sigo viviendo, contigo Perú,
emocionado doy gracias al cielo
por darme la vida contigo Perú.
Tu eres muy grande
y lo seguirás siendo
pues todos estamos, contigo Perú
sobre mi pecho
llevo tus colores
y están mis amores, contigo Perú.
Somos tus hijos
 y nos uniremos
y así triunfaremos, contigo Perú.
Unida la Costa
unida la Sierra
unida la Selva,
contigo Perú.
Unido el trabajo,
unido el deporte,
unidos el norte, el centro y el sur.
A triunfar peruanos
que somos hermanos
que sea la victoria nuestra gran gratitud
te daré la vida
y cuando yo muera
me uniré en la tierra,
contigo perú.
Augusto Polo Campos

ESTA ES MI TIERRA
Esta es mi tierra, así es mi Perú (x2)
Raza que el mundo escribiera la historia viril del
imperio del Sol,
en arbolada flamea
mi bandera bicolor
en costa, montaña y sierra,
con paz, trabajo y amor.
Esta es mi tierra, así es mi Perú (x2)
La riqueza de su Costa
en el mundo sin igual
y la Sierra generosa
fructifica nuestro pan
mientras la montaña espera
quien la vaya a conquistar.
El orgullo de mi raza es la historia del Perú
y quiero que este tondero con sabor a gratitud
se escuche a los cuatro vientos
en el norte, centro y sur.
Esta es mi tierra, así es mi Perú,
esta es mi tierra, asi es mi Perú.
Con el cajonear sincero y la guitarra en la mano
decimos a los peruanos
que todos somos hermanos. (hablado)
Augusto Polo Campos

 Luego pregunto: ¿De qué trata la canción?, ¿Alguna vez la escucharon?

 Escucho las respuestas de los estudiantes, e indico que se deben de
aprender para cantarlo en alguna actividad de la escuela u otro lugar.
 Se formula las siguientes preguntas de metacognición:
¿Cómo nos hemos sentido durante esta sesión?
¿Qué aprendieron?, ¿para qué aprendieron?
¿Qué dificultades han tenido?
 ¿Lo aprendido es útil para sus vidas?
 LISTA DE COTEJO
Criterios de evaluación
 EVIDENCIA: Cultiva el
Describe y analiza las
arte vocal fortaleciendo su
Describe y analiza las cualidades de los cualidades de los
talento para el canto. elementos visuales y kinestésicos elementos visuales y
kinestésicos
Nombres y apellidos de Lo No lo No lo
N° Lo hace No lo hace Lo hace
los(as) estudiantes hace hace hace
1 AGUILAR VEGA ALONDRA MAYTE

2 ANTICONA HILARIO JOHAN DE JAMHS

GIANPOOL
3 BARRANTES ALVARADO SAISHA DARIKA

4 BELTRAN ALVA LIAM SNEIJDER

5 CABALLERO APONTE CARLOS LEVI

6 CERNA MIRANDA FRANZHESCO JESÚS

FROYLAND
7 ESCOBEDO ORBEGOSO JAMES SMITH

8 GARCIA RAMIREZ BRUNELLA ALESSANDRA

9 GARCIA REBAZA ARLET YADIRA

10 HURTADO DEZA MARIA YASURI

11 IBAÑEZ RAMOS JENNIFER BRIDGITH

12 JARAMILLO ZAVALETA ROBERT JESUS

13 LUJAN RAZA JARITZA JULEIMY

14 MARTINEZ VILLEGAS LEYDI

15 MEREGILDO GAMARRA JHANDY ABIGAIL

16 MIRANDA VASQUEZ CARLOS DANIEL

17 MORENO GARCIA YONATAN ALEX

18 MUÑOZ SALAS GAEL JAEKOB

19 ORTEGA AVILA THIAGO JOEL

20 OTINIANO CORCUERA CAMILA ALEXA

21 RODRIGUEZ GIL BRITTANY NATZUMI

22 RODRIGUEZ MARTELL ARIANNA ELISABETH

23 RODRIGUEZ REYES SEBASTIAN SANTIAGO

24 RODRIGUEZ VILLALVA ARIANA YANELI

25 ROJAS RODRIGUEZ DAYIRO NEYMAR

26 SABADUCCI SILVA JAZZIEL ALONDRA

27 SANCHEZ LAZARO ALEXANDER JOSUE

28 SANDOVAL CERNA JHEIKO ALEXANDRO

29 SANDOVAL CERNA MARGARITA OTILIA

30 SANGAMA MELCHOR AMYRA ESMERALDA DE

LOS ANGELES
31 SANTOS SALIRROSAS CAMILA NICOLE

32 VALDERRAMA GARCIA FREDY MATHIAS

IZACK
33 VALLES LUJAN LUIS EDUARDO

34 VARGAS ALFARO KIARA NICOLL

35 VEGA CARDENAS JOSE LUIS

36 YBAÑEZ VASQUEZ BENJAMIN JOSAFAT