COLEGIO MANUELITA SAENZ I.E.D.

Acuerdo de Creación No. 002 del 21 de enero de 1980

Resolución de Media Técnica No. 04-0069 del 28 de noviembre de 2011
Y 04-0058 del 3 de diciembre de 2012.
NIT 860532518-6 DANE 111001030066

Docente (s)NOHORA ELENA PATASCOY Asignatura: DANZAS Grado 10 Y 11

Temas  GUIA 1 LA DANZA

Desempeños  Identificar el lenguaje de la danza como una forma de expresión e interacción

por evaluar social, que a su vez permiten, entretener, proyectarse en su entorno.
 Utilizar sus conocimientos frente una danza tiendo en cuenta cada uno de los
elementos esenciales para el proceso de una danza en proyección.

Leer atentamente y responder.

La danza o el baile es un arte donde se utiliza el movimiento corporal generalmente con música, como una forma de
expresión y de interacción social con fines de entretenimiento, artísticos, reproductivos y religiosos
Es el movimiento estático y en desplazamiento que sucede en el espacio y el tiempo que se realiza con una parte y
todo el cuerpo del ejecutante, con cierto compás o ritmo como expresión de sentimientos individuales o de símbolos
de la cultura y la sociedad. La danza también es una forma de comunicación; se usa el lenguaje no verbal entre los
seres humanos donde el bailarín o bailarina expresa sentimientos y emociones a través de sus movimientos y gestos.
Se realiza mayormente con música, ya sea una canción, pieza musical o tonos.
Los primeros en reconocer la danza como un arte fueron los griegos que le dedicaron en su mitología una
musa. Terpsícore. Su práctica estaba ligada al culto del dios Dioniso y, junto con la poesía y la música, era elemento
indispensable de la tragedia griega, donde la catarsis ponía al individuo en relación con los dioses; aunque también
entre los griegos cumplía la danza una función de comunicación y cohesión social.
Dentro de la danza existe la coreografía, que es el arte de crear danzas. A la persona que crea coreografías se le
conoce como coreógrafo. La danza se puede bailar con un número variado de bailarines, que va desde solitario, en
pareja o grupos; pero el número por lo general dependerá de la danza que se va a ejecutar y también de su objetivo, y
en algunos casos más estructurados, de la idea del coreógrafo.
Los elementos fundamentales de la danza son: Cuerpo, acción, espacio, energía, tiempo. Las danzas están llenas de
elementos ritualistas y religiosos, son creadas con una amplia imaginación y de elevados poderes que definen la
identidad o personalidad de un pueblo, hoy en día las conservamos como manifestaciones artísticas.
La danza y el teatro se relacionan ya que las dos hacen uso del cuerpo y el movimiento para expresarse.
Los elementos de la danza son conceptos que describen, analizan y explican las distintas características que se
manifiestan en el arte de la danza. Todos los tipos de baile contienen distintos elementos, ya sean elementos únicos a
su género o elementos fundamentales presentes en todas las formas de baile.
Es muy grande la diferencia entre danza y baile; confundirlos o creer que son sinónimos es una gran equivocación. Le
Boulch afirma a propósito que: "el término de danza sólo puede aplicarse cuando las descargas energéticas son
rítmicas; es decir, obedecen a una ley de organización temporal de movimientos; de evolución normal de una
motricidad espontánea que se convertirá en intencionada y controlada".
Y agrega que “la danza se encuentra muy relacionada con la Acción Física Humana; siendo esta última una de sus
manifestaciones culturales; las dos utilizan el movimiento humano como campo de acción en el desenvolvimiento
corporal y mental del individuo. De igual forma tienen en cuenta el espacio temporal, la ubicación en un escenario
determinado, la calidad del movimiento y la forma de su estructura. Muchos movimientos son posibles; desde los
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Acuerdo de Creación No. 002 del 21 de enero de 1980
Resolución de Media Técnica No. 04-0069 del 28 de noviembre de 2011
Y 04-0058 del 3 de diciembre de 2012.
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percusivos hasta los sostenidos, tienen similar escenario de aparición y ejecución; así como muchas esferas del
desarrollo humano son influidas desde la misma dinámica de acción. La danza y la Acción Física Humana son en
consecuencia, un lugar de similares vocabularios e idiomas”.
Por lo tanto, la solvencia de la danza está dado por el estado físico, con el objeto de seguir una coreografía
predeterminada, que es lo principal que la diferencia del baile, porque puede tener “diferentes” coreografías
estudiadas según los “para qué se quiere utilizar”, o determinadas para danza de corte, pero el estado físico debe ser
impoluto, perfecto. Los movimientos físicos para la danza son imprescindibles –puede entenderse como: primero el
estado físico y luego la danza.
En cambio el baile, es puramente intuitivo y a antojo de cada quien, no tiene parámetros fijos y son
desconocidos los movimientos –no serían estrictamente coreografías-, tratando de demostrar a su modo lo que
se quiere decir. Ambas expresiones pueden ser individuales o colectivas, pero el baile como tal, tiene una
coreografía fija que aunque “pretende” decir algo, puede o no tener sentimiento de expresión; en cambio el baile,
siempre sugiere en el individuo un deseo interno por comunicar algo de sí que lo caracterice; puede ser a través de la
expresión de su forma de vida, como sus pensamientos y sus emociones; puede ser a través de la expresión de las
costumbres y saberes de sus antepasados, o por la necesidad lúdica o sentimental del hombre.
Cohen, S. J. - Dance As a Theatre Art: Source Readings in Dance History from 1581 to the Present . Princeton Book
Co. 1992.
Assunção, Fernando. "Orígenes de los Bailes Tradicionales en el Uruguay", Montevideo, 1968.
Fernando de la Puente Las características que diferencian los bailes de las danzas Suplemento Asturias - 2006
Le Boulch, Jean. El movimiento en el desarrollo de la persona. Barcelona: Paidotribo, 1997
folklore tradiciones

ACTIVIDAD

1. REALIZAR UN LISTADO PARA RECORDAR LOS ELEMENTOS DE LA DANZA

2. DESCRIBA CUALES SON LOS NIVELES DE LA DANZA.
3. REALICE UNA INVESTIGACIÓN ACERCA DE LOS SIGUIENTES TERMINOS EN LA DANZA:

A. GENERALIDADES DE LA DANZA
B. ORÍGENES DE LA DANZA.
4. QUÉ SON LAS CALIDADES DE MOVIMIENTO E IDENTIFÍQUELAS
5. ¿QUIENES FUERON LOS PRIMEROS EN RECONOCER LA DANZA COMO UN ARTE Y CUÁL FUE EL
NOMBRE DE LA MUSA A LA QUE LOS DIOSES DEDICARON ESTE ARTE?
6. REALICE SU AUTOEVALUACIÓN EN EL FORMATO QUE LLEVA DESDE EL PRIMER PERIODO.