NOMBRE: GUILLE FUSCO 6 B

Regreso a la casa maldita

1- Comprensión lectora

Los cambios que le llamaban más la atención a Liborio eran los vehículos que ahora eran más
pequeños, silenciosos y coloridos, que había muchos y circulaban a alta velocidad. Lo
sorprendió también ver que hacían cuando veían el semáforo que él no conocía.
También ver los televisores en las vidrieras, que para él eran cinematógrafos en miniatura, los
carteles y letreros que había, la ropa de la gente, las construcciones que eran muy altas y que
las calles sean de asfalto.
La Iglesia y la plaza eran la misma que él conocía, tenía algunas cosas distintas como los
árboles y las veredas.
El camino que él hacía en bicicleta era distinto, ahora estaba lleno de construcciones y casas,
una avenida de asfalto con muchas luces y antes eran calles de tierra que cada tanto tenía una
casa, y después alguna quinta y todo lo demás era campo. La panadería que estaba nueva
ahora parecía como de cuarenta años.

Títulos de los capítulos:

Capítulo 1: El fantástico mundo que me rodea.

Capítulo 2: Siento que me llamo Peter Chabón.

Capítulo 3: Un misterioso hombre.

Capítulo 4: Un ladrón suelto

El finado: Pedro Pedraza

Capítulo 5: Matías e Irene entran a la casa maldita con Peter.

Capítulo 6: Un viejo nos ayuda a escapar

Capítulo 7: Donde está el baúl?

Capítulo 8: Por qué nos quiere ayudar?

Capítulo 9: Un encuentro un poco confuso.

Capítulo 10: Conservando la edad en el tiempo.

Capítulo 11: Los 7 Pedraza

Capítulo 12: El último que destruya el baúl.

Capítulo 13: Recuperamos el baúl

Capítulo 14: Volviendo a mi tiempo

Capítulo 15: Los domingos no hay clases!

Capítulo 16: De nuevo en casa

Capítulo 17: Un final sorprendente

Respuestas

1- Liborio debe viajar al año 1950 y los chicos al 18 de noviembre de 1990. Porque
cuando uno viaja y no regresa al mismo momento en el que partió conviven en esa
época dos sujetos que son la misma persona.
2- El cuaderno de Pedraza es importante porque ahí explica todo lo que le paso a él
usando el baúl. Entendió por qué era importante regresar al momento de partida.
Como Pedraza no lo hizo, tenía siete clones, que entre ellos se les empezaron a
mezclar los recuerdos, experiencias y palabras, empezaron a pensar en grupo y eso los
enloqueció. Todo lo que pensaba Pedraza lo sabían sus clones, entonces no pudo
hacer nada para volver a cada uno en su tiempo ni para eliminarlos.
3- Su historia demuestra que si no se vuelve al punto de partida cada uno de ellos tendrá
a si mismo con la edad de ese año, un clon.
Los Pedraza necesitan usar el baúl para poder volver a su época y destruirlo para que
nadie lo pueda utilizar.
4- Cuando el señor extraño les explica a los chicos por que tienen que viajar los tres,
explica lo de los clones, se entiende que si ellos volvieron un año antes del que tenían
que ir, ellos ya existían y por eso tiene que haber dobles de ellos. Por eso cuando se
cruzan entre ellos, ellos no se reconocen.
Se encuentran Peter, Irene y Matías cuando van a entrar en la casa Maldita a ver si
encuentran el baúl.
Cuando se encuentra con dos chicos corriendo que eran Irene y Matías y ellos no
reconocen a Peter. Y cuando Peter entra a la casa y se encuentra con los dobles de
Irene y Matías y le reclama que recién no los conocía.
5- Cuando llega el misterioso hombre el disfraz era una barba tupida color rojizo que
ocultaba la cicatriz y una peluca del tono de la barba y un arnés de gomaespuma que
le hacia una extraordinaria contextura. Ese disfraz lo uso para entrar al hotel y luego
para secuestrar a los chicos. También derriba al policía para que no lo agarre a Peter.
Uso un bigote negro uso para entrar a la casa y llevarse el cuaderno de Pedraza
Uso un disfraz de viejo para liberar a los chicos cuando estaban secuestrados.
Uso una capa negra y una máscara de látex para entrar a la casa y ayudar a los chicos
Ayuda a los chicos porque es Liborio en el futuro. Entonces él ya sabía como habían
pasado las cosas y por qué tenían que volver a su época.
Se revela su identidad por la cicatriz que tiene en la cara que es cuando vuelve y se
lastima cayéndose del árbol y cuando dice al señor Peter le gusta manejar escuchado
jazz.
El aula de mi escuela

Ahora parece todo distinto, no puedo creer como cambio todo tanto. Hay cosas que no se ni
como se usan. El pizarrón ya no es verde, es blanco y tiene unos marcadores que no me anime
a probar si andan por miedo a que no se borren. Las tizas nunca las encontré, las busqué por
todos lados y no están. Los bancos se ven distintos, hay muchas cartucheras de varios pisos
con útiles que tienen muchos colores, los cuadernos ahora son carpetas y tienen todos diseños
distintos. Veo que muchos dicen River y otros Boca no se qué serán. Veo que hay carteles que
recuerdan fechas que no tengo idea que son, y otros que hablan sobre el bullying una palabra
que jamás escuche. La maestra usa un aparato que después se ven las imágenes en la pizarra,
parece increíble. También hay algo negro en su banco con muchas teclas que tienen números y
letras, la quise usar pero no hacia nada. Hay un cartel pegado que dice, antes de salir apaguen
el aire, como si el aire se pudiera apagar, la verdad no entendí nada. Yo pensé que en el futuro
las clases iban a ser desde un aparato y cada chico en su casa, por suerte lo principal no
cambio, los chicos en el recreo se ven felices como en todas las épocas.