PERSONAJES:

VALERIA RUIZ (mama de Richard)

VALERIA RINCON (Profesora)
ADOLFO GARCIA (Bullying)
ANDRES ANAYA (narrador)
DAVID ZAPATA (amigo del malo)
RICHARD URUETA (niño que le hacen bullying)

ANDRES Narrador

El bullying o acoso escolar, también conocido en ocasiones como

maltrato escolar, es la violencia que sufren algunos niños y niñas,
ya sea física o psicológica, normalmente en el entorno escolar.

Esta obra se sitúa en el Colegio Colon en la hora de salida, un grupo

de niño se encuentran mirando la acción.

(David tiene agarrado por la camisa a Richard, este lo zarandea

de un lado a otro mientras suplica que lo deje quieto, al tiempo
que Adolfo hace lo mismo)

Adolfo: Dame tu merienda y te suelto. (intimidando a Richard

quitando la merienda)

Richard: Por favor Adolfo, suéltame ya. Devuélveme la merienda,

David tú también déjame quieto.

David: (Entra en la escena y se ríe y ayuda a Adolfo a seguir

intimidando) Solo si nos das la merienda te dejaremos quieto….

Andrés (Narrador): Cuando Richard logra escapar corre a su casa en

busca de protección.

Richard: (Llega a su casa y dice): No quiero ir mas al colegio y no

entres a mi cuarto (dirigiéndose a su madre)
Valeria Ruiz (Madre): (Le pregunta que le pasa y porque esta triste).

Hijo, que te pasa porque actúas así, no quieres comer, no quieres ir a

la escuela. cuéntame yo soy tu mama puedes confiar en mi

Richard: (No le cuenta nada a su mamá y se encierra en el cuarto)

Mama déjame tranquilo y no me pasa nada.

Valeria Ruiz (Madre):

Mañana voy a ir al colegio para hablar con la profesora, se que te

pasa algo y debo saber que es.

Valeria rincón (Profesora):

(Habla con la mama (Valeria Ruiz)

Señora Valeria que la trae por aquí, cuénteme en que le puedo

ayudar.

Valeria Ruiz (Madre):

Le cuenta que Richard se encuentra cambiado, triste, apático, no

habla, no quiere salir cuarto y no ir al colegio.

Valeria rincón (Profesora):

(Le dice que ella pensaba que todo era un juego)

He notado la situación, pero pensaba que todo se trataba de un juego,

no se preocupe ya mismo hablo con los niños.

Pero ahora lo importante es saber que le pasa a Richard, Richard

puedes acercarte quiero saber que está pasando.
 ANDRES (Narrador)

Richard no quiere hablar porque se encuentra intimidado y teme que

si dice algo Adolfo y David le harán algo peor

Adolfo y David:

Al ver que Richard habla con la profesora y la su mama le hacen

señas de que se quede callado.

Valeria rincón (Profesora):

Le dice que es un informe que se encuentra en un lugar seguro y lo

toma del brazo.

Richard

Muestra señales de dolor en cuanto le toman el brazo.

Andrés narrador:

La mama de Richard decide revisar su cuerpo y nota los moretones

que el niño tiene a causa de los golpes que había recibido por los
otros niños.

Richard:

(Al tocarle el brazo le duele) y entonces cuenta todas las cosas que le
están pasando.

Adolfo y David, me han pegado en varias oportunidades, me roban mi

merienda y me dicen palabras que duelen mucho.

Por eso es que no quiero venir al colegio.

 Valeria Rincón (profesora):

Llama a David y Adolfo y le explica el porque no debe suceder esto, le

impone correctivo lo pone a firmar actas de compromiso.

Adolfo y David. Esta situación no debe repetirse el colegio debe ser un

entorno seguro no solo para ustedes si no también para sus
compañeros, esta situación no debe repetirse y por eso deberán firmar
varias actas.

Valeria Ruiz (Mama):

Habla con la profesora y le dice que Richard recibirá ayuda

psicológica y que estará ayudándolo en este proceso.

Andrés Narrador:

Es muy importante resaltar en esta obra los valores:

Respeto: enseñar a los niños a respetar todo aquello que le rodea, ya

sea familia, amigos, animales, el espacio las ideas

Hay que aprender a respetar a todos por igual, teniendo cuidado con
sus palabras para no herir a los demás.

Tolerancia: reconocer que existen personas diferentes (cuerpo,

estatura, ideas, comportamiento) No se debe discriminar.

Humildad: Todos tenemos nuestras fortalezas y limitaciones y no hay

que ser mas que nadie para conseguir lo que queremos. La humildad
ayudara a los niños no solo a valorar a los demás si no aceptarse
plenamente a sí mismo.

Empatía: Enseñar a los niños a ponerse en el lugar de la otra persona

para que comprendas que sus acciones tienen repercusiones, Sobre
los demás hay que tratar a los demás como quieren que te traten.
Responsabilidad:

Nuestros actos tienen consecuencias y deben hacerse responsables

de los mismos, solo así entenderán que debemos pensar antes de
actuar.

Richard:

¿Cómo le podemos decir no al bullying?

Tenemos que comenzar por nosotros mismos, tenemos que detener las peleas y
la mala onda hacia los otros. Recomiendo tratar de no quedarse callado, al
contrario, debemos cuidarnos entre nosotros mismos y lo más importante
“respetar para ser respetados”

Adolfo:

Jamás te unas a un maltratador, ni siquiera para no ser abusado. Si lo haces, caes

lo más bajo que puedes, pues te conviertes en su seguidor y en un cobarde.
Ciertamente no debemos apoyar nunca a una persona que maltrata a otras
personas o seres vivos

David

El fenómeno del bullying es algo común en nuestras escuelas y que no

diferencia de etnias, zonas urbanas o rurales, escuelas privadas o públicas, chicos y
chicas, etc.

Valeria Ruiz

Es responsabilidad de toda la comunidad educativa abordar este problema en su justo

término y sin minimizarlo en ninguna circunstancia.

Valeria Rincon

“Nunca te dejes llevar por el silencio. Nunca te permitas ser una víctima.
No aceptes que tu vida sea definida por alguien, sino defínete a ti
 mismo.”
Harvey S. Firestone