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1) Por un lado TO BE, HAVE GOT y CAN, los cuales pueden formular oraciones
afirmativas, negativas e interrogativas por sí solos.
2) Por otro lado se encuentran todos los demás verbos, por ejemplo PLAY, SWIM, READ,
WRITE, SLEEP, ETC los cuales solamente pueden formular oraciones afirmativas y para
formular oraciones negativas e interrogativas precisan de la ayuda del VERB DO/DOES,
que es un verbo AUXILIAR.
Esta diferenciación podremos observarla en los siguientes cuadros, los tres primeros son los
que pueden formular por sí solos y el último corresponde a DO/DOES.
El "to be" es un verbo que se utiliza para describir algo o a alguien. Puede utilizarse para decir
cosas diferentes según el contexto. Sin embargo, el uso más común del verbo to be es para
hablar de nombres, edades, sentimientos, nacionalidades y profesiones, especialmente
cuando se habla en presente.
HAVE GOT tiene el mismo significado que HAVE y ambos se usan en presente.
Para hacer preguntas y frases negativas SOLAMENTE con “HAVE” no con “HAVE GOT”
usamos el verbo auxiliar DO/DOES.
Para hacer preguntas y frases negativas con “HAVE GOT” usamos el mismo verbo, lo
veremos en el siguiente cuadro:
CAN - PODER
Ejemplos:
- Puedo cantar una canción en polaco. -> I can sing a song in Polish
- ¿Puedes dormir boca arriba? -> Can you sleep on your back?
- Podemos ir a nadar mañana después de clase, si quieres. -> We can go swimming after
school tomorrow, if you like.
Lo utilizamos para todos los demás verbos que no sean BE, HAVE GOT y CAN para formular
oraciones negativas y formular preguntas.
Podemos observar en el siguiente cuadro cuál es su función, utilizaremos el verbo PLAY para
ejemplificar:
Hay que tener en cuenta que el verbo lleva una S al final SOLAMENTE en SHE/HE/IT en
AFIRMATIVO. No lleva S en ningún otro momento. Al volver negativa o interrogativa una
oración que se encuentra en afirmativo y tiene S hay que quitar la S y dejar el verbo en
INFINITIVO.
Por ejemplo: